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文檔簡介

保育員技能知識理論題庫及答案1、嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。A、唾液腺發(fā)育不完善B、口腔干燥C、口腔濕潤D、唾液腺發(fā)育完善,唾液分泌旺盛答案:D2、嬰兒要大便的跡象是()。A、無變化B、排出有臭味的氣體C、吃D、運動答案:B3、()我國恢復和建立了各級學前教育組織機構,頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A、文革期間B、十一界三中全會以后C、解放后D、進入90年代以來答案:B4、若班里出現預防接種當天身體不適的嬰幼兒,應該()。A、繼續(xù)接種B、由醫(yī)生決定是否接種C、免去接種D、換一種接種答案:B5、護理傳染病患兒的保育員,應()。A、戴眼鏡B、戴口罩C、戴帽子D、戴手套答案:B6、保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點、脾氣秉性和生活習慣,孩子生活的家庭背景和()等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經濟狀況C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質答案:A7、兒童入學的學習適應困難主要表現在學習能力、學習習慣與態(tài)度等()上。A、智力因素B、意志品質C、非智力因素D、心理素質答案:C8、中樞神經系統(tǒng)有問題的表現是()。A、活潑B、眼神靈活C、眼神發(fā)呆D、愛玩答案:C9、預防接種后,機體產生了抗體,則()。A、產生對某疾病的免疫力B、擁有健康C、永遠不生病D、產生對所有疾病的免疫力答案:A10、排尿訓練的最佳季節(jié)是()。A、冬春季B、春夏季C、秋冬季D、冬季答案:B11、針對呼吸道傳染病,切斷傳染途徑的的方法是()。A、吃預防藥物B、戴口罩C、通風換氣,保持室內空氣新鮮D、到公共場所答案:C12、嬰幼兒成功排便后,保育員應該()。A、大笑B、捂鼻子C、緊張D、贊揚和鼓勵答案:D13、()不是《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一。A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生B、密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協調性、靈活性D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學習知道的能力答案:D14、保育員要為嬰幼兒配備一些()、結實耐用和有吸引力有教育性的設備和材料。A、顏色鮮艷的B、獨特的C、奇特形狀D、安全衛(wèi)生答案:D15、()不是《幼兒園教育指導綱要》科學領域的內容與要求之一。A、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望B、提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件C、在幼兒生活經驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活區(qū)的關系,從身邊的小事入手,培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬D、通過引導幼兒小組討論、探索等方式,培訓游戲的興趣答案:D16、高級保育員在能指導初級、中級保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。A、管理周計劃B、保育工作計劃、總結C、教學周計劃D、教學月計劃答案:B17、()便是黃疸型肝炎的表現。A、膿血便B、白陶土便C、紅果醬樣便D、柏油樣大便答案:B18、()要求保育員要重視一日生活整體的教育價值。A、尊重兒童的人格尊嚴和合法權利的原則B、促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則C、面向全體與因材施教的原則D、整體性原則答案:D19、保育員應該在預防接種時要求幼兒(),以便維持秩序。

A、按名單順序排隊B、按身高排隊C、不上廁所D、做游戲答案:A20、下列屬于幼兒記憶的特點是()。A、記憶準確B、記憶的精確性差C、有意記憶占優(yōu)勢,無意記憶開始發(fā)展D、有意記憶的效果好答案:B21、要讓幼兒知道簡單的防火知識,知道火警電話是()。A、119B、120C、117D、112答案:A22、脫水的表現是()。A、尿液澄清透明,排尿次數穩(wěn)定B、腹瀉伴有尿量減少C、排尿次數增加,憋不住尿D、尿液呈洗肉色,眼皮浮腫答案:B23、恒牙的數量是()。A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32答案:D24、文化作為一種氛圍在組織中()。A、不起作用B、影響部分人C、無時不有、無時不在D、可有可無答案:C25、讓幼兒知道,要有禮貌地拒絕()送來的食物、玩具或書畫。A、奶奶B、媽媽C、爸爸D、陌生人答案:D26、補充碘最簡便的方法是()。A、曬太陽B、吃肉C、喝奶D、食用碘鹽答案:D27、學前教育機構應重視文化建設,通過各種豐富多彩的活動,使大家形成()。A、共同的理想和目標B、互相認識C、彼此了解D、互相喜歡答案:A28、學前教育機構的活動材料按其功能和用途可分為學習活動、音樂活動、()、體育活動、游戲活動、操作活動材料等。A、戶外活動B、舞蹈活動C、歌唱活動D、美工活動答案:D29、()是對學前兒童進行社會性教育的絕佳時機。A、幼兒犯錯誤的時候B、別人出現行為問題的時候C、與其他小朋友玩耍時D、有社會大背景的事件答案:D30、嬰幼兒患()會出現異嗜癖。A、缺乏蛋白質B、缺乏VDC、缺鐵D、缺乏鈣答案:C31、培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣應注意()。A、以批評為主B、各位教師配合C、幼兒與家長配合D、了解嬰幼兒在家庭中的睡眠規(guī)律答案:D32、〈〈幼兒園教育指導綱要〉〉把幼兒園教育劃分為()。A、健康、社會、科學、語言、藝術五個領域B、體育、智育、德育、美育四部分C、生理、心理、社會性等部分D、共同生活、共同探索、表現與表達等部分答案:A33、水痘發(fā)生后應該對()進行消毒。A、人B、被單、衣物C、室內室外的空氣D、口腔答案:B34、()缺乏患腳氣病。A、VB2B、VB1C、VDD、VC答案:B35、指導嬰幼兒的游戲和教學活動的工作程序是確定教育目標;選擇教育內容;();選擇教育的途徑、形式和方法;實施教育活動;進行教育評價。A、創(chuàng)設教育環(huán)境B、了解兒童的想法C、激發(fā)兒童的興趣D、準備玩具材料答案:A36、學前教育機構的設備和材料應該是()。A、安全衛(wèi)生的B、色彩鮮艷的C、靜態(tài)的D、動態(tài)的答案:A37、正常的小便應該是()。A、排尿次數多,憋不住B、尿量減少,眼皮浮腫C、尿成洗肉色D、清澈透明,呈淡黃色,排尿次數穩(wěn)定答案:D38、在嬰幼兒的戶外活動中,要處理好()與嬰幼兒自由活動之間的平衡。

A、游戲活動B、教師組織的活動C、小組活動D、集體活動答案:B39、急性腎炎的表現是()。A、尿液呈洗肉水,眼皮浮腫B、排尿次數增加,憋不住尿C、腹瀉伴有尿量減少D、排尿次數不穩(wěn)定答案:A40、幼兒的需要主要有生理的需要、活動的需要、認識的需要、愛的需要、()等。A、尊重自己B、識字的需要C、受人尊重的需要D、玩水的需要答案:C41、肥胖對孩子的危害是()。A、多動癥B、貧血C、動脈硬化的隱患D、感冒答案:C42、教書育人是保育員()的基本要求。A、崗位職責B、專業(yè)能力C、職業(yè)道德D、專業(yè)知識答案:C43、幼兒園出現痢疾患兒后,()應該煮沸消毒。A、便盆B、食具C、衣物D、玩具答案:B44、幼兒的()主要表現在兩個方面,與同齡伙伴的關系和與成人的關系。A、社會關系B、父母的關系C、鄰里的關系D、社會行為答案:A45、保育員主動配合教育活動的工作程序是了解幼兒園教育工作計劃的類型;與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動的物質準備;主動與教師、家長溝通以共同搞好教育活動;()等。A、引起幼兒活動的興趣B、創(chuàng)設一個寬松的精神環(huán)境C、準備好設備、材料D、根據不同的要求主動配合教師搞好教育活動答案:D46、患傳染病的幼兒園工作人員應該()。A、立即隔離治療B、在園治療C、帶病堅持工作D、不接觸幼兒,可在園內做一些輕松的工作答案:A47、環(huán)境泛指生物有機體()各種條件的總和。A、生活中B、活動范圍內C、生存空間內D、活動中答案:C48、做好活動結束后的()是保育員根據不同要求主動配合教師搞好教育活動的內容之一。A、記錄工作B、個別兒童的教育工作C、收拾、整理工作D、表揚鼓勵工作答案:C49、嬰幼兒每日進餐的次數為()。A、5次B、除4餐外另有2次加餐C、除3餐外另有2次加餐D、3餐答案:C50、消除新入園嬰幼兒睡眠恐懼感的方法是()。A、陌生人看護B、陌生的環(huán)境C、熟悉的寢室D、與不熟悉的小朋友一起睡眠答案:C51、看到(),要注意不點燃明火,不丟棄易燃物品。A、防毒的標志B、防電的標志C、防火的標志D、易濕的標志答案:C52、在幼兒園進行的各種教育活動中,保育員要(),及時了解教育動態(tài)和孩子活動的需求,及時與老師溝通共同搞好教育活動。A、制定計劃B、配合教育活動C、認真觀察孩子和教師的行為D、積極參與活動答案:C53、()、高于生活是藝術的主要特征。A、反映生活B、源于生活C、改造D、忠實于生活答案:B54、教育嬰幼兒不玩弄(),不靠近電源,觸電會使人發(fā)生生命危險。

A、遙控汽車B、電器開關、插銷、插座C、玩具D、電動玩具答案:B55、所謂文化是指在一個組織內部,組織成員所擁有的價值觀念、行為規(guī)范與()等方面的特征的總和。A、文化知識B、溝通的方法C、社會知識D、思考方式答案:D56、保育員在布置環(huán)境的過程中應該做好家長工作,充分調動家長參與環(huán)境布置的()。A、想法B、愿望C、主動性和積極性D、責任感答案:C57、保育員的職業(yè)特點之一就是集體性,它要求保育員彼此協調,相互寬容,()。A、保持距離B、參加集體活動C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂答案:C58、保育員可以通過()培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢。A、幼兒間互相監(jiān)督B、體育活動C、說服教育D、模擬睡眠游戲答案:D59、嬰幼兒便秘,保育員應該要求嬰幼兒()。A、多吃零食B、多吃肉C、多吃水果和蔬菜D、少吃飯答案:C60、學前兒童上小學后主體適應能力的不足主要表現在身體適應、學習適應和()等方面。A、社會適應B、心理適應C、人際適應D、環(huán)境適應答案:A61、預防脊髓灰質炎的措施是()。A、白百破三聯疫苗B、注射卡介苗C、口服脊髓灰質炎糖丸D、注射脊髓灰質炎疫苗答案:C62、嬰幼兒預防接種后,保育員應該注意觀察嬰幼兒的(),發(fā)現問題,及時送醫(yī)務室。A、小便B、精神C、游戲D、大便答案:B63、保育員應該讓嬰幼兒在()時坐盆排便。A、劇烈運動后B、飯后C、睡眠后D、室內教育活動后答案:B64、科學教育要求保育員要支持學前兒童自由地進行()。A、科學的探索活動B、交談C、閱讀D、游戲活動答案:A65、保育員應該記錄體弱兒的(),以便在保健醫(yī)的指導下,制定體弱兒的膳食計劃。A、情緒B、進食量C、上一頓飯的進食量D、運動情況答案:B66、從廣義上講,保育員的()包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態(tài)領域的諸多內容。A、職業(yè)修養(yǎng)B、職業(yè)道德C、工作D、職業(yè)要求答案:B67、()可以在人體中轉化為VA。A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆答案:A68、幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學化。A、學習能力B、意志品質C、非智力因素D、入學的適應性答案:D69、嬰幼兒的眼球()時表現出生理性遠視。A、12歲前B、8歲前C、10歲前D、5歲前答案:D70、預防接種后產生的抗體具有()。A、非特異性B、引導性C、刺激性D、特異性答案:D71、在《學生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故,應當根據()為完全無行為能力人的特點,參照本辦法處理。A、小學生B、幼兒C、初中生D、高中生答案:B72、幼兒園保育和教育的主要目標是:(),增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。A、配合幼兒游戲B、幫助家長照顧孩子C、經濟利益D、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展答案:D73、高級保育員在實際操作中,要求能對初級、中級保育員講清()每一個工作環(huán)節(jié)的工作要點,并能進行示范。A、保健醫(yī)B、教師C、保育員D、家長答案:C74、社會性是指人們之間的()、建立人際關系、掌握和遵守行為準則及控制自身行為的心理過程。A、社會交往B、良好的性格C、形成良好行為習慣D、形成正確的觀念答案:A75、下列游戲屬于創(chuàng)造性游戲是()。A、音樂游戲B、結構游戲C、體育游戲D、教學游戲答案:B76、讓幼兒知道,拒絕()的親抱。A、奶奶B、媽媽C、爸爸D、陌生人答案:D77、保育員工作的對象是(),敏感、活躍又易受外界影響,可塑性很強的學前兒童。A、各方面都尚未定型B、3-6歲C、0-6歲D、比較脆弱答案:A78、教師培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣應該注意做到()。A、幼兒之間互相學習B、要求幼兒與家長配合C、批評指責D、與家長配合答案:D79、教育幼兒有困難時應(),知道努力去克服困難,不氣餒。A、大喊大叫B、不哭C、不吭聲D、情緒要激動答案:B80、高級保育員在實際操作中,要求能對()講清保育員工作的內容、工作職責和工作要求。A、初級、中級保育員B、幼兒C、幼兒的爸爸媽媽D、園長答案:A81、()是幼兒注意的特點之一。A、注意轉移能力差B、注意的穩(wěn)定性強C、有意注意占優(yōu)勢D、注意的分配能力較強答案:A82、()時,接觸班方可解除隔離。A、檢疫期滿無癥狀B、檢疫期未滿無癥狀C、檢疫期未滿有癥狀D、檢疫期滿有癥狀答案:A83、某些嬰幼兒接種()小時后會出現局部或全身的反應。A、24C、48D、4答案:A84、幼兒與成人的關系主要表現在()和師生關系。A、親子關系B、同伴關系C、母子關系D、母女關系答案:A85、()主要是指理智感、道德感和美感。A、快樂感B、感覺C、興奮感D、高級情感答案:D86、幼兒園預防接種的注意事項是()。A、恐嚇嬰幼兒B、安慰鼓勵嬰幼兒C、批評嬰幼兒D、冷淡嬰幼兒答案:B87、嬰幼兒睡眠中出現(),需引起保育員的重視。A、玩枕頭B、自言自語C、東張西望D、玩弄生殖器答案:D88、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據人行道紅綠燈的指示,在()起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅答案:C89、體弱兒是指患有()疾病的嬰幼兒。A、口腔潰瘍B、營養(yǎng)不良C、弱視D、肥胖兒答案:B90、讓幼兒知道,遇到火災、水災、風災、地震、車禍等時,不慌張哭叫,()。A、

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