部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)13《花鐘》（含答案）

部編版語(yǔ)文三下分層作業(yè)設(shè)計(jì)

13、花鐘

1.我會(huì)拼，還能寫(xiě)工整。

fenfangsuxingxiujiankunchong

（）（）（）（）

wanshoujuzhengqianghaoshengzujian

（）（）（）

2.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

鮮花（）爭(zhēng)（）斗（）含笑（）

芬芳（）欣然（）依次（）

3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的花蕾（）的小喇叭（）的笑臉（）的薔

B類提升選做題（3選2）

4.選擇正確的答案，在括號(hào)里填上序號(hào)。

"凌"的意思是：A.侵犯欺侮;B.逼近;C.升高;D.姓。

（1）凌晨四點(diǎn)。（）

（2）風(fēng)箏凌空飛起。（）

（3）她一副盛氣凌人的樣子。（）

（4）凌峰是我的好朋友。（）

5.連一連。

牽?；?點(diǎn)

嗇微花12點(diǎn)

睡蓮4點(diǎn)

午時(shí)花7點(diǎn)

萬(wàn)壽菊18點(diǎn)

煙草花19點(diǎn)

月光花15點(diǎn)

夜來(lái)香20點(diǎn)

6.課外閱讀（一）

花鐘

夏天，天亮得早，我起得也早。

大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見(jiàn)牽?；ㄒ呀?jīng)開(kāi)放了。

每天都是這樣。我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒在草叢里高聲（嗚鳴）叫。露水很重。

不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸觯ú什桑┥男±取Ｄ切?/p>

紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放

著第一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。

當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘。我看見(jiàn)蒲公英

也展開(kāi)了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍,

每天都是這樣。我（提題）醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上

學(xué)。

我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我去鍛（煉練）；當(dāng)蒲公英開(kāi)

放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的

花都（按安）時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是（尊遵）守時(shí)間的孩

子，它們和我們一樣。

（1）用"\"劃去（）中與上下文搭配不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（2）讀句子，做練習(xí)。

①那些紫色的、藍(lán)色的、粉色的牽?；刻烨宄砍鴸|方開(kāi)放。

②那些紫色的、藍(lán)色的、粉色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，

播放著第一場(chǎng)昆蟲(chóng)

音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。

第②句話比第①句話好在哪里？

（3）回答問(wèn)題。

①題目"花鐘”的意思是什么?

②為什么"我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)"？

C類拓展挑戰(zhàn)題(3選2)

7、課外閱讀(二)

花的授粉

花有雌雄兩種花蕊。花要結(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才

行。

有些花的雌蕊得不著花粉，就白開(kāi)一場(chǎng)，沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗?/p>

卻要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是

這樣結(jié)成果實(shí)種子,要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的

后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。

花所請(qǐng)的媒人，有風(fēng)，有水，有昆蟲(chóng)。大概請(qǐng)昆蟲(chóng)做媒的花最多。

在昆蟲(chóng)媒人當(dāng)中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得蟲(chóng)情世故，它知道昆蟲(chóng)決不肯白白地替它效勞。它必定

要備一份厚禮，才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為

酬謝媒人的筵席?；峙吕ハx(chóng)不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上艷

麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來(lái)招引昆蟲(chóng)上門。這跟商

店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。

昆蟲(chóng)來(lái)到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵

席的時(shí)候，昆蟲(chóng)還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，

完成它的使命。

(1)花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子？說(shuō)法最準(zhǔn)確的是

()0

A.自動(dòng)落粉B.靠外界的力量傳粉C.請(qǐng)昆蟲(chóng)傳粉

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

花朵可以找、、等幫助傳粉，其中本文重點(diǎn)

介紹的媒介是。

(3)畫(huà)線句子中的"大概"一詞可以去掉嗎？說(shuō)法正確的是()0

A.可以去掉，顯得啰唆

B.不可以去掉，因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍?/p>

C.不可以去掉，因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測(cè)，顯示了語(yǔ)言的準(zhǔn)確

性

(4)短文把昆蟲(chóng)比成了,這樣寫(xiě)的好處是什么？

(5)花朵為了讓昆蟲(chóng)傳粉，做了哪些努力？

8、課外閱讀(三)

會(huì)說(shuō)話的植物

植物有語(yǔ)言嗎？它能說(shuō)長(zhǎng)道短嗎？

年輕的英國(guó)植物研究專家希拉米?魯拉德研究成功一種植物語(yǔ)言

翻譯器——植物探測(cè)儀，可以清晰地聽(tīng)到植物說(shuō)話的聲音背上儀器,

戴上耳機(jī)把儀器的一根線頭和植物葉子相接，這根導(dǎo)線就可以振動(dòng),

生物電子翻譯器立即對(duì)這種振動(dòng)進(jìn)行翻譯，在耳機(jī)內(nèi)便可清晰地聽(tīng)到

植物對(duì)話的聲音，植物會(huì)向人們?cè)V說(shuō)是饑是飽、是冷是熱、是澇是旱。

意大利發(fā)明家發(fā)明了一種能和植物講話的對(duì)講儀。他將植物連

接在對(duì)講儀的電極上，便聽(tīng)到了植物的"講話"聲，然后根據(jù)植物發(fā)

出的信息翻譯密碼，辨別出"熱""冷""渴"和其他簡(jiǎn)單的詞匯。

一般來(lái)說(shuō)，在正常情況下，植物的"說(shuō)話"聲是有節(jié)奏的，伴有

歡快的音樂(lè)曲調(diào)，而當(dāng)遇到刮風(fēng)等災(zāi)難性天氣時(shí)，植物的"講話"則

變得低沉、紊亂。它們?cè)陴B(yǎng)料充足時(shí)，聲音高；在養(yǎng)料缺乏時(shí)，"講

話"聲音就很微弱。

(1)找出畫(huà)線句子中的幾組反義詞。

()-()()-()()-()

(2)希拉米?魯拉德研究成功植物語(yǔ)言翻譯器叫

做，通過(guò)它能。

(3)植物的"說(shuō)話"有什么特點(diǎn)？用""在原文中畫(huà)出。

(4)你覺(jué)得，研究植物說(shuō)話有什么作用？

9.你喜歡哪些花呢？仿照課文中的語(yǔ)句寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案：

1.芬芳蘇醒修建萬(wàn)壽菊爭(zhēng)強(qiáng)好勝昆蟲(chóng)組建

2.鮮花(朵朵)爭(zhēng)(奇)斗(艷)含笑(一現(xiàn))

芬芳(迷人)欣然(怒放)依次(開(kāi)放)

3.淡雅紫色美麗艷麗

4.(1)B(2)C(3)A(4)D

5.牽?；?點(diǎn)薔薇花5點(diǎn)睡蓮7點(diǎn)午時(shí)花12點(diǎn)

萬(wàn)壽菊15點(diǎn)煙草花18點(diǎn)月光花19點(diǎn)夜來(lái)香20點(diǎn)

6.(1)劃去：?jiǎn)璨深}練安尊

(2)第②句話用了比喻的修辭手法，將牽?；ū茸鲂±龋蜗笊?/p>

動(dòng)。并且用電線一樣的綠蔓兒將昆蟲(chóng)鳴叫和喇叭狀的牽?；?lián)系起

來(lái)，想象奇特。(意思對(duì)即可)

(3)①每種花開(kāi)放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。

②"我"和花兒一樣，在學(xué)校里是遵守時(shí)間的孩子，準(zhǔn)時(shí)做該做的事,

所以從不遲到。(意思對(duì)即可)

7.黎明四點(diǎn)，牽牛花綻開(kāi)了一朵小喇叭；清晨六點(diǎn)左右，荷花像一個(gè)

亭亭玉立的少女，站在大大的圓盤荷葉上；半丈蓮在十點(diǎn)欣然開(kāi)花了；

正午十二時(shí)左右，西番蓮以獨(dú)特的造型開(kāi)花了；下午五點(diǎn)，一朵朵潔

白的茉莉花在綠葉叢中散發(fā)出陣陣的香味；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)散發(fā)出

一股股沁人心脾的花香味，讓人心曠神怡，令人陶醉而難以舍去。

8、(1)B

(2)風(fēng)水昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)

(3)C

(4)媒人這樣寫(xiě)讓昆蟲(chóng)的作用形象生動(dòng)，易于理解，讓語(yǔ)言生動(dòng)

有趣。

(5)長(zhǎng)出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準(zhǔn)備花蜜。

9、(1)饑飽冷熱旱澇

(2