部編版語文四年級下冊第七單元課時作業(yè)檢測題附答案

部編版語文四年級下冊第七單元課時作業(yè)檢測題

題號一二三四五總分

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人得分

一、填空題

1.看拼音，寫詞語

bianlunjieshicengjmgdandawangwei

)()()()

2.比一比,再組詞

磅（）徽（)撤()銹()拖（）

傍（）微（)澈()繡()施（）

3.把下列的詞語補充完整。

寸（）尺（）（）心壯（）（泌（）塔

半（）而（）（）之以（）（)始(）終

4.在括號里填上恰當的詞語。

）的境界宣布（)(）的目光

）地交談解答（)(）的土地

評卷人得分

二、信息匹配

5.用圓圈圈出下列句子中不正確的字，改寫在下面括號里。

遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陡上。

（）（）（）（）

6.選詞填空?

鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜

1.夜深了，周圍一片（）。

2.他遇事很（）,從不急躁。

3.上課鈴一響，沸騰的校園頓時（）下來。

4.做作業(yè)遇到了難題，我們要（）思考，仔細分析.

評卷人得分

-----------------三、語言表達

7.按要求改寫句子。

1.鄉(xiāng)親們長年累月地為一對過一的老人挑水。

縮寫句子：__________________

2.羅丹忘我工作的精神打動了我。

改為，，把，，字句：___________________

8.《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論看。那是

怎樣的情景呢？請你試寫一寫。

評卷人得分

----------------四、修改病句

9.修改病句

1、金魚缸里有許許多多無數的金魚。

2、畫畫的青年具有頑固的毅力。

評卷人得分

五、現(xiàn)代文閱讀

讀《魚游到了紙上》片段，回答問題

就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一

對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

說“認識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚

愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動,

而且從來不說一句話。

一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活

潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

“嘴，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

10.“缸"字是()結構，音序是()，部首是()。

11.文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線

老：①年歲大②陳舊③原來的④長久⑤經常為⑥很；極

晚：①晚上②時間靠后的③比規(guī)定的或合適的時間靠后④后來的

12.寫出下列詞語的反義詞

特別()活潑()

13.用“”劃出描寫青年外貌的句子。

14.這個青年“特別”表現(xiàn)在______________________________.

15.你認為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來

認真閱讀下面的文章，回答問題。

“明星”上的一?！拔m”

有一年，我國著名的數學家華羅庚教授在北京參加數學研究會。

一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數論》這本書，

覺(jiaojue)得這本書寫得很好?？墒墙涍^反復計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是

錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一?！拔m”。希

望您能更(genggeng)正。

華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贅不絕口真的太好了他的意

見完全正確有著很高的才華

華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數學

家。

就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

16.為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“”)

17.給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。

18.我認為“明星”、"微塵"中引號的作用是

19.在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。

重復()更改()缺點()出席()

20.“明星”在文中指,“微塵”指。

21.用“”線畫出短文中的一句比喻句。

22.結合短文，選擇正確的說法()

A.本文贊揚了陳景潤認真鉆研學問和一絲不茍的態(tài)度。

B.本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

C.本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。

23.“真的太好了”你知道好在哪里嗎？

評卷人得分

六、書面表達

24.習作

在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經常關心你的媽

媽，也許是你周圍的誰，請你寫馬發(fā)生在他（她）身上的事，說請是為什么他（她），

注意語句要通順，內容要具體，標點正確、寫工整，題目自擬，字數不少于350字。

參考答案:

1.辯論解釋曾經膽大妄為

【解析】

【詳解】

略

2.磅礴安徽撤離生銹拖地傍晚微笑清澈繡花施工

【解析】

【詳解】

略

3.長短雄壯聚成途廢持恒有有

【解析】

【分析】

【詳解】

考查補充詞語。

寸長尺短：比喻人或事物各有各的長處和短處。

雄心壯志：遠大的理想，宏偉的志愿。

聚沙成塔：把沙子堆成寶塔，比喻積少成多。

半途而廢;事情沒有完成就放棄了。

持之以恒：有恒心地堅持下去。

有始有終：有開頭有結尾。指做事認真，堅持到底。

4.忘我結果慈祥親切問題肥沃

【解析】

【詳解】

略

5.圓園堂綠慌荒陡坡

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查了學生辨析錯別字的能力。

根據平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

“圓”改為“園”；“錄”改為“綠”：“慌”改為“荒”：“陡”改為“坡”。

6.寂靜鎮(zhèn)靜安靜冷靜

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查近義詞的理解與辨析能力?？梢越Y合詞語的語意輕重、適用范圍的大小及感情色

彩等幾個方面對幾個詞進行辨析，同時結合具體的語言環(huán)境來作出判斷。

鎮(zhèn)靜：情緒平穩(wěn)，冷靜。

安靜:可以用來形容環(huán)境不吵雜，或者用來形容人不說話。

平靜:可以形容環(huán)境和人，形容環(huán)境時，主要指沒有什么事情發(fā)生，形容人的時候，一般指

心情、情緒處于正常狀態(tài)。

冷靜：指人少而靜，不熱鬧或是人沉著而不感情用事。

7.鄉(xiāng)親們挑水。羅丹忘我工作的精神把我打動了。

【解析】

【分析】

【詳解】

1.本題考查縮句。

縮句時，要把所有修飾語去掉，要注意縮句后語句要通順?？s寫句子的步驟：①要認真

讀懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣（主、謂、賓），

對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補）③檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持

了原句的主要意思。

本句縮為：鄉(xiāng)親們挑水。

2.本題考查了句子改寫。

改為把字句，“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣其中前者的“誰''為主動者，后面的

“誰”為被動者，而"怎么樣''為動作。應改為：羅丹忘我工作的精神把我打動了。

8.人越來越多，有中年婦女伸出大拇指，高聲叫道：”這個小伙子真棒，把金魚畫活了！”

一個小朋友從人群中擠進來，拍手叫好：”這個大哥哥真了不起，他畫的金魚跟真的一樣！”

大家你一言，我一語，都在情不自禁的夸贊著。

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查了寫話訓練。

注意圍繞課文中心內容來寫話，對于畫的議論，運用動作、語言、神態(tài)等描寫來寫即可。

示例：有的說：“我看到聾啞青年筆下的金魚鱗片在陽光下閃閃發(fā)光?！?；有的說：“我看到

青年筆下的金魚身子一挺，從水中躍了出來，來了個鯉魚躍龍門，濺起了許多水花，真是

栩栩如生?！庇械恼f：“我看到金魚在水中游來游去，你追我逐，好像在玩游戲，簡直是惟

妙惟肖。”

9.金魚缸里有許許多多的金魚。

畫畫的青年具有頑強的毅力。

【解析】

【詳解】

略

10.左右G缶

11.@@

12.一般死板

13.他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

14.說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜

靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

15.這個年輕人的畫畫得好。

【解析】

10.略

11.略

12.略

13.略

14.略

15.略

16.juegeng

17.：“！，?！?/p>

18.特殊的稱謂

19.反復更正錯誤參加

20.《堆疊素數論》這本書書里有一個計算錯誤的問題

21.如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一粒“微塵

22.B

23.好在華羅庚發(fā)現(xiàn)了陳景潤有著很高的才華，他的意見完全正確。

【解析】

16.略

17.略

18.略

19.略

20.略

21.略

22.略

23.略

24.范文：

我敬佩的一個人

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我

應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的

聲音就是她。因此，“宣傳委員'’的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落,

都可以聽到她的聲音。

第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我

們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭

死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回

答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下,

好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！吧道罴t，自己找苦吃！”頓時，人群

里議論紛紛，而我卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了！“不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個

風和日麗的下午，我到圖書館借書，?。≌媲?，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不

停說：“小心點兒，不要弄壞了！”行行行！煩死人了！“我不耐煩地說?？墒峭砩媳淼軄砦?/p>

家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁?！鞍。懔?，九點了，來不及補了，對了，或許李

紅明天會原諒我！“我安慰自