三年級家長會(huì)

各位家長，您好！歡迎您來參加家長會(huì)鎮(zhèn)原縣上肖鎮(zhèn)北莊小學(xué)三年級1、班級情況，成績分析。2、進(jìn)入三年級各方面的變化。3、給家長的幾點(diǎn)建議。家長議程班級情況

班長：王春妮副班長：趙盼榮。學(xué)習(xí)委員：馬藝凡

馬妮

生活委員：馬瑩妮

文體委員：馬欣怡小組組長：王春妮副組長：趙盼榮小組組長：馬藝凡副組長：馬田蕊小組組長：馬妮副組長：小組組長：馬欣怡副組長：王曄小組組長：趙嘉樂副組長：馬玉凡小組組長：趙芳弟副組長：趙欣雨上課聽講認(rèn)真、發(fā)言也積極的：馬欣怡馬藝凡王春妮王曄趙芳弟趙江美趙麗娜趙欣怡趙欣雨趙嘉樂等；平時(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)比較認(rèn)真的同學(xué)有:王春妮馬欣怡馬妮馬藝凡趙晶晶趙盼榮趙欣怡馬玉凡王曄等期中考試進(jìn)步比較明顯：趙麗娜郭陽陽吳好勝趙江美馬瑩妮馬喆趙芳弟等熱愛班集體：郭偉強(qiáng)馬帥軍馬瑩妮馬寶強(qiáng)馬田蕊成績分析我想大家最關(guān)心的應(yīng)該就是這次期中考試了，所以我首先介紹一下考試的總體情況：語文平均分：80.8分90分以上：4人80分以上：11人70分以上：4人60分以上：2人不及格：1人警鐘！3年級的馬鞍現(xiàn)象“馬鞍現(xiàn)象”也叫“小學(xué)三年級效應(yīng)”，顧名思義，就是說原本在小學(xué)一、二年級成績優(yōu)秀的學(xué)生，“不知何故”到了三年級卻突然成績下滑。學(xué)生時(shí)期最重要的是哪一年？答案不是初一，也不是大四，而是小學(xué)三年級。三年級是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響，那究竟“轉(zhuǎn)”在哪里呢？1、“轉(zhuǎn)”在生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。2、“轉(zhuǎn)”在孩子從一名兒童成長為一名少年，逐漸有主見。3、“轉(zhuǎn)”在孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。4、“轉(zhuǎn)”在從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變有的我們已經(jīng)重視，有的剛剛感覺到，有的還沒有關(guān)注到，請我們的家長做個(gè)有心人，在了解孩子們所處的這個(gè)特殊時(shí)期之后能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予幫助和教育，多和孩子談?wù)?，聊聊知心話，了解孩子真正的想法?/p>

要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值。要怎么看？一個(gè)要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識(shí)，因?yàn)榇中目鄯至?，就該批評。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。

三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折年級，在我們小學(xué)階段老師最不喜歡教的就是一年級和三年級，這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，突然增加了很多門功課，各科功課又變得更難。很多家長都給我打電話說孩子成績是不是下降了，孩子是不是學(xué)不走，其實(shí)這些都是我們家長對我們?nèi)昙壓⒆記]有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)三年級1、心理方面（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）

孩子長大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子”，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容就拿語文學(xué)科為例來講，低年級的時(shí)候，孩子們主要學(xué)的是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識(shí)以外，練習(xí)冊上更多的是一些比較“活”的題目，很多孩子拿到就頭疼不知道怎么做，家長們也覺得輔導(dǎo)起來很費(fèi)力。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，增加課外知識(shí)，學(xué)會(huì)思考問題。認(rèn)識(shí)三年級明確三年級的學(xué)習(xí)要求(一)預(yù)習(xí)：①正確、流利地熟讀課文；②思考勾畫重點(diǎn)句的理解；③相關(guān)資料的搜集；④勾畫生字詞；⑤查字典解釋生詞的意思；⑥思考課后問題，將理解寫在課文旁邊(這叫批注)；⑧提出不理解的問題。(二)課文：①應(yīng)達(dá)到正確、流利有感情地朗讀課文；②聽寫生字詞及生字音節(jié)；③用生字組詞④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。(三)作業(yè)：1、家庭作業(yè)本；2、日記本、讀書筆記本；3、改錯(cuò)本。（強(qiáng)調(diào)書寫）(四)日記：除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周至少有4~5篇200字左右的日記或片斷練習(xí)。(五)課外閱讀：每天做完作業(yè)后讀30分鐘課外書，平時(shí)看書讀報(bào)，每周做1-2次好詞佳句摘抄。關(guān)于習(xí)作1、重視小練筆、每周周記的作業(yè)。2、不經(jīng)意間訓(xùn)練孩子口頭作文。3、造句、片段練習(xí)、多仿寫。4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，讓孩子學(xué)會(huì)留心身邊的人、事、物。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)，不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫，多讓他們寫觀察或記實(shí)日記。加強(qiáng)語言表達(dá)。5、家長和孩子一起修改作文。好作文不是寫出來的而是改出來的。

6、課外閱讀注意積累。有些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法，結(jié)果還是見不到效果，其實(shí)，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識(shí)，豐富語言。老師教給孩子的一些寫作方法和一些寫作技巧，光有這些方法和技巧是寫不好作文的，還需要有積累大量的好詞佳句，留心觀察生活，能有事可寫，有話可說。向各位家長提一些建議和要求1.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。4.請你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，放下手機(jī)，陪孩子讀書，一天15分鐘，每天堅(jiān)持讀15分鐘，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。

5.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀習(xí)慣等。6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。鼓勵(lì)孩子多多參與班級和校外活動(dòng)，增長孩子自信心。7、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。保護(hù)好視力。8、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性和進(jìn)取性。安全工作（1）監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簟＃?）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。(4)課間安全。（5）、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別是女孩子。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！【問題1】：孩子學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠怎么辦？進(jìn)入三年級后，學(xué)習(xí)壓力的增大，難度的增加，他們的娛樂的時(shí)間變少了，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生疲倦感，這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，成績時(shí)好時(shí)壞，起伏大，不容易靜下心學(xué)習(xí)，作業(yè)時(shí)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。與此同時(shí)，他們的主動(dòng)性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；好詞好句的摘抄，老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。對策：給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二是近期目標(biāo)，最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達(dá)到的。例如：怎樣安排每天的時(shí)間，給自己訂一個(gè)作息時(shí)間表；怎樣聽課，怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課；參加什么活動(dòng)；做點(diǎn)什么家務(wù)；做什么運(yùn)動(dòng)；在家里、在學(xué)校里做一個(gè)什么樣的孩子等等。當(dāng)孩子們完成了一個(gè)有一個(gè)的近期目標(biāo)時(shí)，離遠(yuǎn)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性也就越來越近了。給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學(xué)習(xí)的意義，不愿意在課本知識(shí)上多下功夫。所以，需要我們對孩子施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ荒苈爲(wèi){孩子完全自由行事。我們要通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！締栴}2】：孩子讀書的質(zhì)量不高怎么辦？在孩子閱讀后，我們不妨問問孩子，從書中你學(xué)到了些什么，那些情節(jié)給你留下了深刻的印象，能不能用自己的語言說給家長聽聽，長期下去，孩子們讀書會(huì)越來越細(xì)致，讀書的效果也會(huì)越來越好。【問題3】：孩子注意力不集中怎么辦？

1．你有沒有給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境2．要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)3．要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情

4．對孩子講話不要總是重復(fù)【問題4】：孩子作業(yè)慢、質(zhì)量不高怎么辦？

1．加強(qiáng)能力訓(xùn)練2．先復(fù)習(xí)后作業(yè)3．經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

4.不要老陪著孩子寫作業(yè)

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

一：身教重于言傳。二：“斥責(zé)”要有