2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)課件 課時(shí) 把握教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的思路和方法

大概念

九掌握科學(xué)探究的基本思路和方法，提高實(shí)踐能力思維導(dǎo)圖把握教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的思路和方法課

時(shí)目

錄重點(diǎn)1教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)歸納生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)手段重點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)探究與分析重點(diǎn)3知識(shí)盤(pán)查曾經(jīng)這樣考重點(diǎn)1

教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)歸納還會(huì)這樣考1.比較五個(gè)顯微觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)甲紫(龍膽紫)洋蔥鱗片葉2.教材實(shí)驗(yàn)中的“一材多用”——洋蔥3.歸納鑒定和提取類(lèi)實(shí)驗(yàn)磚紅色橘黃紫色4.三個(gè)調(diào)查類(lèi)實(shí)驗(yàn)的比較標(biāo)記重捕法樣方法取樣器取樣法目測(cè)估計(jì)法5.與“洗”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作50%95%6.酒精在教材實(shí)驗(yàn)中的作用無(wú)水乙醇70%7.高考?？嫉摹邦伾睔w納紅磚紅色沉淀黃橘黃色灰綠色藍(lán)色碘液紫C1.(2024·廣東卷，3)銀杏是我國(guó)特有的珍稀植物，其葉片變黃后極具觀賞價(jià)值。某同學(xué)用紙層析法探究銀杏綠葉和黃葉的色素差別，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.選擇新鮮程度不同的葉片混合研磨B.研磨時(shí)用水補(bǔ)充損失的提取液C.將兩組濾紙條置于同一燒杯中層析D.用過(guò)的層析液直接倒入下水道解析選擇新鮮程度不同的葉片分開(kāi)研磨，A錯(cuò)誤；提取液為無(wú)水乙醇，光合色素不溶于水，故不能用水補(bǔ)充損失的提取液，B錯(cuò)誤；兩組濾紙條可以置于同一個(gè)燒杯中層析，C正確；用過(guò)的層析液含有石油醚、丙酮和苯，不能直接倒入下水道，D錯(cuò)誤。C2.(2024·湖北卷，17)模擬實(shí)驗(yàn)是根據(jù)相似性原理，用模型來(lái)替代研究對(duì)象的實(shí)驗(yàn)。比如“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”(實(shí)驗(yàn)一)中用小桶甲和乙分別代表植物的雌雄生殖器官，用不同顏色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”模擬實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)中可用橡皮泥制作染色體模型，細(xì)繩代表紡錘絲；DNA分子的重組模擬實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)三)中可利用剪刀、訂書(shū)釘和寫(xiě)有DNA序列的紙條等模擬DNA分子重組的過(guò)程。下列實(shí)驗(yàn)中模擬正確的是(

) A.實(shí)驗(yàn)一中可用綠豆和黃豆代替不同顏色的彩球分別模擬D和d配子 B.實(shí)驗(yàn)二中牽拉細(xì)繩使橡皮泥分開(kāi)，可模擬紡錘絲牽引使著絲粒分裂 C.實(shí)驗(yàn)三中用訂書(shū)釘將兩個(gè)紙條片段連接，可模擬核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 D.向?qū)嶒?yàn)一桶內(nèi)添加代表另一對(duì)等位基因的彩球可模擬兩對(duì)等位基因的自由組合解析實(shí)驗(yàn)一中不可用綠豆和黃豆代替不同顏色的彩球模擬D和d配子，因?yàn)榫G豆和黃豆的大小不同，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)二中牽拉細(xì)繩使橡皮泥分開(kāi)，可模擬紡錘絲牽引姐妹染色單體分別移向兩極，而著絲粒的分裂不是紡錘絲牽引的，是酶在起作用，B錯(cuò)誤；應(yīng)向另外一個(gè)桶內(nèi)添加或向?qū)?shí)驗(yàn)一桶內(nèi)隔開(kāi)后添加代表另一對(duì)等位基因的彩球可模擬兩對(duì)等位基因的自由組合，D錯(cuò)誤。D3.(2024·北京卷，14)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，利用顯微鏡觀察到下列現(xiàn)象，其中由取材不當(dāng)引起的是(

)A.觀察蘇丹Ⅲ染色的花生子葉細(xì)胞時(shí)，橘黃色顆粒大小不一B.觀察黑藻葉肉細(xì)胞的胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，只有部分細(xì)胞的葉綠體在運(yùn)動(dòng)C.利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，有些細(xì)胞壓在計(jì)數(shù)室小方格的界線上D.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，所有細(xì)胞均為長(zhǎng)方形且處于未分裂狀態(tài)解析脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，花生子葉不同部位細(xì)胞中的脂肪含量不同，在觀察蘇丹Ⅲ染色的花生子葉細(xì)胞時(shí)，橘黃色顆粒大小不一，是由細(xì)胞中的脂肪含量不同引起的，不是取材不當(dāng)引起，A不符合題意；觀察黑藻葉肉細(xì)胞的胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，材料中應(yīng)該含有葉綠體，以此作為參照物來(lái)觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，因此只有部分細(xì)胞的葉綠體在運(yùn)動(dòng)，不是取材不當(dāng)引起的，出現(xiàn)此情況可能是部分細(xì)胞代謝低引起的，B不符合題意；利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，有些細(xì)胞壓在計(jì)數(shù)室小方格的界線上，不是取材不當(dāng)，是正?，F(xiàn)象，C不符合題意；觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，所有細(xì)胞均為長(zhǎng)方形且處于未分裂狀態(tài)，可知取材為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，此實(shí)驗(yàn)應(yīng)取分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察，出現(xiàn)此情況是由取材不當(dāng)引起的，D符合題意。B4.(2024·北京卷，12)五彩繽紛的月季裝點(diǎn)著美麗的京城，其中變色月季“光譜”備受青睞。“光譜”月季變色的主要原因是光照引起花瓣細(xì)胞液泡中花青素的變化。下列利用“光譜”月季進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，難以達(dá)成目的的是(

)A.用花瓣細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.用花瓣大量提取葉綠素C.探索生長(zhǎng)素促進(jìn)其插條生根的最適濃度D.利用幼嫩莖段進(jìn)行植物組織培養(yǎng)解析花瓣細(xì)胞含有中央大液泡，液泡中含有花青素，因此可用花瓣細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A不符合題意；花瓣含花青素，而不含葉綠素，因此不能用花瓣提取葉綠素，B符合題意；生長(zhǎng)素能促進(jìn)月季的莖段生根，可利用月季的莖段為材料來(lái)探索生長(zhǎng)素促進(jìn)其插條生根的最適濃度，C不符合題意；月季的幼嫩莖段能分裂，能利用幼嫩莖段的外植體進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，D不符合題意。A1.(2024·九省聯(lián)考貴州卷，8)合適的實(shí)驗(yàn)材料、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、正確的實(shí)驗(yàn)操作是達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那疤?。下列敘述正確的是(

)A.檢測(cè)還原糖可選用新配制的斐林試劑且需要進(jìn)行水浴加熱B.制作有絲分裂臨時(shí)裝片的步驟依次是解離、染色、漂洗、制片C.進(jìn)行噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.洋蔥鱗片葉外表皮可作為低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)材料解析還原糖的檢測(cè)需要用新配制的斐林試劑，且該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱，A正確；制作有絲分裂臨時(shí)裝片的步驟依次是解離、漂洗、染色、制片，B錯(cuò)誤；噬菌體是病毒，必須寄生在活細(xì)胞中才能生存繁殖，因此無(wú)法用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，C錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉外表皮是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行分裂，因此低溫?zé)o法誘導(dǎo)其染色體數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。B2.(2024·河南天一大聯(lián)考)下列與酵母菌相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是(

)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)相關(guān)描述①果酒的制作向發(fā)酵液中加入酸性重鉻酸鉀，出現(xiàn)灰綠色，說(shuō)明一定有酒精產(chǎn)生②酵母菌種群數(shù)量變化用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)之前，滴加培養(yǎng)液后要靜置片刻，然后在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)③探究酵母菌的呼吸方式控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、培養(yǎng)液濃度、有無(wú)O2等④酵母菌的純培養(yǎng)配制培養(yǎng)基、倒平板、接種均需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③

D.實(shí)驗(yàn)④解析葡萄糖也能使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色，因此向發(fā)酵液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，出現(xiàn)灰綠色，不能說(shuō)明一定有酒精產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)之前，滴加培養(yǎng)液后要靜置片刻，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，再在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)，B正確；探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，有無(wú)O2是自變量，C錯(cuò)誤；酒精燈火焰附近是無(wú)菌區(qū)域，倒平板和接種需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，由于配制好的培養(yǎng)基需要進(jìn)行滅菌，因此配制培養(yǎng)基不需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，D錯(cuò)誤。D3.(2024·廣東揭陽(yáng)模擬)如圖是某同學(xué)以大蒜根尖為材料觀察到細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.制作該裝片時(shí)染色前后都需要漂洗B.連續(xù)觀察細(xì)胞②，其會(huì)變化到細(xì)胞①的狀態(tài)C.細(xì)胞①中同源染色體正在分離D.視野內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期解析觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，裝片的制作流程為：解離→漂洗→染色→制片，染色后無(wú)需漂洗，A錯(cuò)誤；視野中細(xì)胞為死細(xì)胞，看不到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，B錯(cuò)誤；細(xì)胞①所處時(shí)期為根尖細(xì)胞有絲分裂后期，不會(huì)出現(xiàn)同源染色體正在分離，C錯(cuò)誤；有絲分裂的細(xì)胞周期中大部分時(shí)間處于分裂間期，占細(xì)胞周期的90%～95%，因此，視野內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞處在分裂間期，D正確。D4.(2024·重慶南開(kāi)中學(xué)調(diào)研)羽衣甘藍(lán)因其耐寒性和葉色豐富多變的特點(diǎn)，成為冬季重要的觀葉植物。將其葉片色素提取液在濾紙上進(jìn)行點(diǎn)樣，先后置于層析液和蒸餾水中進(jìn)行層析和分離，過(guò)程及結(jié)果如圖所示。已知1、2、3、4、5代表不同的色素。下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.色素1在層析液中的溶解度最大B.色素1、2、3、4難溶于蒸餾水C.色素5可能存在于植物的液泡中D.缺Mg會(huì)影響色素1和2的含量解析圖示分析：重點(diǎn)2

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)手段知識(shí)盤(pán)查曾經(jīng)這樣考還會(huì)這樣考1.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法技術(shù)樣方色素差速密度梯度淀粉碳2.聚焦“同位素標(biāo)記法” (1)用3H標(biāo)記的亮氨酸，探究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸。 (2)用14C標(biāo)記的CO2，探究光合作用過(guò)程CO2中C的轉(zhuǎn)移途徑。 (3)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，探究光合作用釋放的氧氣來(lái)自水還是二氧化碳。 (4)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的外殼和DNA，探究噬菌體的遺傳物質(zhì)。 (5)用15N標(biāo)記NH4Cl，探究DNA復(fù)制的方式。 (6)用32P標(biāo)記的探針進(jìn)行目的基因的檢測(cè)。(7)其他實(shí)驗(yàn)①探究生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，14C標(biāo)記的生長(zhǎng)素放在形態(tài)學(xué)上端，在形態(tài)學(xué)下端能檢測(cè)到14C標(biāo)記的生長(zhǎng)素。②用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷，即3H－TdR，探究細(xì)胞增殖過(guò)程中各時(shí)期的時(shí)間，原理為在處于連續(xù)分裂的細(xì)胞的分裂期加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷，根據(jù)胸腺嘧啶脫氧核苷被利用的情況，可以確定DNA合成期的起始點(diǎn)和持續(xù)時(shí)間。還可用32P和35S分別標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞并做放射性自顯影，以了解分裂間期DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成的相關(guān)情況。③用15N標(biāo)記堿基T、U，探究某病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。提醒18O、15N是穩(wěn)定同位素，沒(méi)有放射性。3.教材中使用熒光標(biāo)記法的歸納 (1)紅色、綠色熒光蛋白標(biāo)記的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。 (2)用熒光標(biāo)記技術(shù)確定基因位于染色體上。B1.(2024·廣東卷，4)關(guān)于技術(shù)進(jìn)步與科學(xué)發(fā)現(xiàn)之間的促進(jìn)關(guān)系，下列敘述正確的是(

)A.電子顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出B.差速離心法的應(yīng)用促進(jìn)對(duì)細(xì)胞器的認(rèn)識(shí)C.光合作用的解析促進(jìn)花期控制技術(shù)的成熟D.RNA聚合酶的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)PCR技術(shù)的發(fā)明解析光學(xué)顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，A錯(cuò)誤；差速離心法的原理是利用不同離心速率分離大小不同的細(xì)胞器，差速離心法的應(yīng)用促進(jìn)了對(duì)細(xì)胞器的認(rèn)識(shí)，B正確；花期控制技術(shù)主要參考光照時(shí)間等環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，光合作用的解析不能促進(jìn)花期控制技術(shù)的成熟，C錯(cuò)誤；PCR技術(shù)擴(kuò)增的是DNA，與RNA聚合酶的發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。B2.(2024·河北卷，13)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

) A.配制PCR反應(yīng)體系時(shí)，加入等量的4種核糖核苷酸溶液作為擴(kuò)增原料 B.利用添加核酸染料的凝膠對(duì)PCR產(chǎn)物進(jìn)行電泳后，在紫外燈下觀察結(jié)果 C.將配制的酵母培養(yǎng)基煮沸并冷卻后，在酒精燈火焰旁倒平板 D.將接種環(huán)燒紅，迅速蘸取酵母菌液在培養(yǎng)基上劃線培養(yǎng)，獲得單菌落

解析配制PCR反應(yīng)體系時(shí)，應(yīng)加入4種脫氧核糖核苷酸溶液作為擴(kuò)增原料，A錯(cuò)誤；凝膠中的DNA分子通過(guò)染色，可以在波長(zhǎng)為300nm的紫外燈下被檢測(cè)出來(lái)，B正確；配制的酵母培養(yǎng)基先進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理，并冷卻至50℃左右時(shí)，再在酒精燈火焰旁倒平板，C錯(cuò)誤；燒紅的接種環(huán)需在酒精燈火焰旁冷卻后才能蘸取菌液，否則會(huì)殺死菌種，D錯(cuò)誤。A1.(2024·廣東湛江一模)同位素示蹤技術(shù)在生物學(xué)發(fā)展史上起著重要的作用，下列有關(guān)敘述正確的是(

) A.赫爾希和蔡斯用32P和35S將噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開(kāi)，單獨(dú)研究各自作用 B.魯賓和卡門(mén)用放射性同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了O2中O的來(lái)源 C.梅塞爾森利用同位素14N和15N的放射性，證明了DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制 D.卡爾文利用12C標(biāo)記CO2，探明了CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑解析赫爾希和蔡斯用32P和35S將噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開(kāi)，單獨(dú)研究了各自作用，通過(guò)檢測(cè)放射性的位置證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；魯賓和卡門(mén)用同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了O2的來(lái)源，18O不具有放射性，B錯(cuò)誤；梅塞爾森利用同位素14N和15N在相對(duì)分子質(zhì)量上的差異證明了DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，14N和15N不具有放射性，C錯(cuò)誤；卡爾文用14C標(biāo)記CO2，通過(guò)檢測(cè)帶有放射性的化合物，探明了CO2中的C的轉(zhuǎn)移路徑，D錯(cuò)誤。C2.(2024·廣東茂名模擬)生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科，很多成果的取得離不開(kāi)科學(xué)方法。下列相關(guān)研究與所用科學(xué)方法對(duì)應(yīng)有誤的是(

)A.施萊登提出細(xì)胞是植物體的基本單位——不完全歸納法B.摩爾根對(duì)基因在染色體上的證實(shí)——假說(shuō)—演繹法C.溫特證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)——同位素標(biāo)記法D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化——抽樣檢測(cè)法解析施萊登觀察了部分植物，提出植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，使用了不完全歸納法，A正確；摩爾根通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因在染色體上，其對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋采用了假說(shuō)—演繹法，B正確；溫特證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)時(shí)未采用同位素標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；由于酵母菌種群數(shù)量龐大，種群個(gè)體絕對(duì)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，也不現(xiàn)實(shí)，抽樣檢測(cè)調(diào)查則簡(jiǎn)單有效，因此探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化采用了抽樣檢測(cè)法，D正確。D3.(2024·廣東華南師大附中模擬)生命科學(xué)史中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)思維、科學(xué)方法，下列有關(guān)科學(xué)研究與科學(xué)方法的敘述，正確的是(

) A.在證明DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中用到了放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記DNA分子 B.艾弗里利用自變量控制中的“加法原理”設(shè)計(jì)了肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) C.在探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí).赫爾希等通過(guò)攪拌促使噬菌體和大腸桿菌分層 D.孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)—演繹法”并通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，提出了分離定律和自由組合定律解析在證明DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中用到了15N標(biāo)記DNA分子，但15N不具有放射性，不是放射性同位素標(biāo)記法，A錯(cuò)誤；艾弗里在肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中利用酶的專(zhuān)一性去除某種物質(zhì)，是利用了自變量控制中的“減法原理”，B錯(cuò)誤；在探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí)，赫爾希等通過(guò)攪拌使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與大腸桿菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體外殼，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌，出現(xiàn)分層，C錯(cuò)誤；孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說(shuō)—演繹法得出兩大遺傳定律，即分離定律和自由組合定律，D正確。重點(diǎn)3

實(shí)驗(yàn)探究與分析知識(shí)盤(pán)查曾經(jīng)這樣考還會(huì)這樣考1.探究性實(shí)驗(yàn)操作步驟“四步曲”

步驟是“做法”，是更為“細(xì)節(jié)化”的操作流程，其要求“精確細(xì)致”。必須體現(xiàn)“自變量”如何設(shè)置，“因變量”如何獲得，“無(wú)關(guān)變量”如何保證相同且適宜。2.實(shí)驗(yàn)方案的分析與評(píng)價(jià)D1.(2024·貴州卷，3)為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉色的影響，取紫鴨跖草在不同光照強(qiáng)度下，其他條件相同且適宜，分組栽培，一段時(shí)間后獲取各組光合色素提取液，用分光光度法(一束單色光通過(guò)溶液時(shí)，溶液的吸光度與吸光物質(zhì)的濃度成正比)分別測(cè)定每組各種光合色素含量。下列敘述錯(cuò)誤的是(

) A.葉片研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止破壞色素 B.分離提取液中的光合色素可采用紙層析法 C.光合色素相對(duì)含量不同可使葉色出現(xiàn)差異 D.測(cè)定葉綠素的含量時(shí)可使用藍(lán)紫光波段

解析因?yàn)轭?lèi)胡蘿卜素和葉綠素都可吸收藍(lán)紫光，而葉綠素可吸收紅光，因此測(cè)定葉綠素的含量時(shí)可使用紅光波段，D錯(cuò)誤。A2.(2024·貴州卷，15)研究結(jié)果的合理推測(cè)或推論，可促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究。下列對(duì)研究結(jié)果的推測(cè)或推論正確的是(

)序號(hào)研究結(jié)果推測(cè)或推論①水分子通過(guò)細(xì)胞膜的速率高于人工膜細(xì)胞膜存在特殊的水分子通道②人成熟紅細(xì)胞脂質(zhì)單分子層面積為表面積的2倍細(xì)胞膜的磷脂分子為兩層A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤

D.②③④序號(hào)研究結(jié)果推測(cè)或推論③注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，小鼠不死亡S型肺炎鏈球菌的DNA被破壞④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)半保留復(fù)制⑤單側(cè)光照射，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素解析水分子通過(guò)細(xì)胞膜的速率高于人工膜，可以推測(cè)細(xì)胞膜上存在特殊的水分子通道，①正確；人成熟紅細(xì)胞不含任何細(xì)胞器，故可由其脂質(zhì)單分子層面積為表面積的2倍推測(cè)細(xì)胞膜中的磷脂分子為兩層，②正確；注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，小鼠不死亡，說(shuō)明加熱致死的S型肺炎鏈球菌失去了毒性，但不能說(shuō)明其DNA被破壞，③錯(cuò)誤；沃森和克里克根據(jù)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制假說(shuō)，這種復(fù)制方式稱(chēng)作半保留復(fù)制，④正確；單側(cè)光照射時(shí)，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，只能說(shuō)明胚芽鞘具有向光性，由于缺乏相應(yīng)對(duì)照，無(wú)法說(shuō)明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，⑤錯(cuò)誤。故選A。3.(2023·全國(guó)甲卷，29)某同學(xué)將從菠菜葉中分離到的葉綠體懸浮于緩沖液中，給該葉綠體懸浮液照光后有糖產(chǎn)生。回答下列問(wèn)題。 (1)葉片是分離制備葉綠體的常用材料，若要將葉肉細(xì)胞中的葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采用的方法是______________(答出1種即可)。葉綠體中光合色素分布在_________________上，其中類(lèi)胡蘿卜素主要吸收___________(填“藍(lán)紫光”“紅光”或“綠光”)。 (2)將葉綠體的內(nèi)膜和外膜破壞后，加入緩沖液形成懸浮液，發(fā)現(xiàn)黑暗條件下懸浮液中不能產(chǎn)生糖，原因是________________________________________ _______________________________________________________________。差速離心法類(lèi)囊體薄膜藍(lán)紫光

黑暗條件下不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生暗反應(yīng)所需要的NADPH和ATP(3)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中會(huì)產(chǎn)生淀粉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明葉綠體中有淀粉存在，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果______________________________________________________________________________________________。

思路：分離葉綠體，用碘液進(jìn)行顯色反應(yīng)。結(jié)果：反應(yīng)結(jié)果顯藍(lán)色。解析

(1)由于植物細(xì)胞中葉綠體、線粒體等細(xì)胞器的體積和質(zhì)量大小不同，在同一離心場(chǎng)中受到的離心力不同，可通過(guò)改變離心速率的方法，即差速離心法，將體積和質(zhì)量大小不同的細(xì)胞器分離。因此，可用差速離心法分離葉綠體。葉綠體中的光合色素分布在類(lèi)囊體(薄)膜上，光合色素中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。(2)光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH，用于C3的還原。黑暗條件下無(wú)光，光反應(yīng)不能進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供原料，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，不能產(chǎn)生糖。(3)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中會(huì)產(chǎn)生淀粉，為證明葉綠體中有淀粉存在，需要將葉綠體提取出來(lái)并用碘液檢測(cè)其中淀粉。C1.(2024·湖南九校聯(lián)盟模擬)Piezo是脊椎動(dòng)物的離子通道受體，能夠響應(yīng)機(jī)械力刺激，引起陽(yáng)離子進(jìn)入細(xì)胞，誘發(fā)神經(jīng)細(xì)胞興奮。為驗(yàn)證Piezo是否為感受機(jī)械力刺激的離子通道受體，以N2A細(xì)胞和HEK293T細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，在體外進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)后檢測(cè)到的電流變化如表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)處理檢測(cè)電流變化實(shí)驗(yàn)一：機(jī)械力刺激N2A細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二：利用RNA干擾技術(shù)抑制N2A細(xì)胞的Piezo基因表達(dá)，給予機(jī)械力刺激處理檢測(cè)電流變化實(shí)驗(yàn)三：機(jī)械力刺激HEK293T細(xì)胞實(shí)驗(yàn)四：利用基因工程技術(shù)使HEK293T細(xì)胞高表達(dá)Piezo基因，給予機(jī)械力刺激A.正常情況下適宜的機(jī)械力刺激能引發(fā)N2A細(xì)胞興奮，但不能引發(fā)HEK293T細(xì)胞興奮B.實(shí)驗(yàn)一、二證明Piezo是感受機(jī)械力刺激的離子通道受體C.實(shí)驗(yàn)一、四證明Piezo不是感受機(jī)械力刺激的離子通道受體D.開(kāi)發(fā)能抑制Piezo功能的藥物有望用來(lái)治療機(jī)械性痛覺(jué)超敏解析

實(shí)驗(yàn)組別自變量實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷實(shí)驗(yàn)一、三細(xì)胞種類(lèi)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果為電流發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)三結(jié)果為電流不發(fā)生變化正常情況下適宜的機(jī)械力刺激能引發(fā)N2A細(xì)胞興奮，但不能引發(fā)HEK293T細(xì)胞興奮A正確實(shí)驗(yàn)一、二是否抑制N2A細(xì)胞的Piezo基因表達(dá)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果中的N2A細(xì)胞產(chǎn)生了明顯的電流變化，實(shí)驗(yàn)二結(jié)果中的N2A細(xì)胞幾乎沒(méi)有電流變化動(dòng)作電位的產(chǎn)生通常是Na＋通過(guò)離子通道內(nèi)流的結(jié)果，因而證明Piezo是感受機(jī)械力刺激的離子通道受體B正確由題干可知，Piezo是脊椎動(dòng)物的離子通道受體，能夠響應(yīng)機(jī)械力刺激，引起陽(yáng)離子進(jìn)入細(xì)胞，誘發(fā)神經(jīng)細(xì)胞興奮，因此，開(kāi)發(fā)能抑制Piezo功能的藥物有望用來(lái)治療機(jī)械性痛覺(jué)超敏，D正確。實(shí)驗(yàn)組別自變量實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷實(shí)驗(yàn)一、四/不符合單一變量原則，不能得出Piezo不是感受機(jī)械力刺激的離子通道受體C錯(cuò)誤2.(2024·福建龍巖模擬)2022年9月21日，在瀘定發(fā)生地震17天后，泄洪英雄被成功營(yíng)救。醫(yī)護(hù)人員立馬給他輸送水和營(yíng)養(yǎng)液。因?yàn)槿梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等。這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。 (1)在地震的后期救援中，從廢墟下救出的女性比男性多，其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒(méi)有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會(huì)比男性長(zhǎng)。請(qǐng)從脂肪的主要作用及元素組成的角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：____________________________________