2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)課件 課時(shí)2 細(xì)胞代謝中的熱點(diǎn)聚焦_第1頁(yè)
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細(xì)胞代謝中的熱點(diǎn)聚焦課

時(shí)2考情速覽熱點(diǎn)考情載體蛋白的磷酸化和去磷酸化①2024·甘肅卷,2;②2024·河北卷,14;③2024·安徽卷,4;①2023·湖南卷,8;②2023·福建卷,12;③2023·浙江1月選考,11;①2022·海南卷,12熱點(diǎn)考情酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析①2024·廣東卷,15;②2024·浙江1月選考,17;①2023·浙江6月選考,7;①2022·全國(guó)乙卷,4;②2022·廣東卷,13;③2022·湖南卷,3;④2022·北京卷,2;⑤2022·重慶卷,7;⑥2022·浙江6月選考,10光合作用與細(xì)胞呼吸的聯(lián)系①2024·全國(guó)新課標(biāo)卷,31;②2024·黑吉遼卷,21;③2024·山東卷,21;④2024·安徽卷,16;⑤2024·全國(guó)甲卷,29;①2023·江蘇卷,19;②2023·重慶卷,9;③2023·廣東卷,18;④2023·浙江6月選考,22;⑤2023·福建卷,14;⑥2023·北京卷,3;⑦2023·北京卷,20;①2022·全國(guó)乙卷,2;②2022·廣東卷,18;③2022·北京卷,2;④2022·湖北卷,21;⑤2022·江蘇卷,20;⑥2022·浙江6月選考,27;⑦2022·山東卷,21目

錄焦點(diǎn)1載體蛋白的磷酸化和去磷酸化酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究深度解讀光合與呼吸中的常考曲線焦點(diǎn)2焦點(diǎn)3知識(shí)盤查曾經(jīng)這樣考焦點(diǎn)1

載體蛋白的磷酸化和去磷酸化還會(huì)這樣考1.載體蛋白的磷酸化——主動(dòng)運(yùn)輸中 ATP供能的原理2.載體蛋白的磷酸化與去磷酸化 ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子磷酸化,這些分子被磷酸化后,空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,活性也被改變,因而可以參與某種化學(xué)反應(yīng)。去磷酸化過程與之相反,但兩者不是可逆反應(yīng)。

如圖所示:磷酸化和去磷酸化可給予或去除某種酶或蛋白質(zhì)的某種功能,在生物代謝調(diào)控過程中有重要作用。D1.(2024·安徽卷,4)在多細(xì)胞生物體的發(fā)育過程中,細(xì)胞的分化及其方向是由細(xì)胞內(nèi)外信號(hào)分子共同決定的,某信號(hào)分子誘導(dǎo)細(xì)胞分化的部分應(yīng)答通路如圖。下列敘述正確的是(

)A.細(xì)胞對(duì)該信號(hào)分子的特異應(yīng)答,依賴于細(xì)胞內(nèi)的相應(yīng)受體B.酶聯(lián)受體是質(zhì)膜上的蛋白質(zhì),具有識(shí)別、運(yùn)輸和催化作用C.ATP水解釋放的磷酸分子與靶蛋白結(jié)合,使其磷酸化而有活性D.活化的應(yīng)答蛋白通過影響基因的表達(dá),最終引起細(xì)胞定向分化解析由圖可以直接看出,該信號(hào)分子的受體位于細(xì)胞膜上,不在細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;酶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由圖可以直接看出,酶聯(lián)受體識(shí)別信號(hào)分子并與其結(jié)合后,激酶區(qū)域被激活,催化相關(guān)反應(yīng),酶聯(lián)受體具有識(shí)別和催化作用,但無法推出其具有運(yùn)輸作用,B錯(cuò)誤;由圖可知,ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)(不是磷酸分子)與應(yīng)答蛋白結(jié)合,使其磷酸化,應(yīng)答蛋白從無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變成有活性狀態(tài),C錯(cuò)誤;活化的應(yīng)答蛋白可能通過影響基因的表達(dá)從而引起細(xì)胞定向分化,D正確。B2.(2023·湖南卷,8)鹽堿脅迫下植物應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的H2O2對(duì)細(xì)胞有毒害作用。禾本科農(nóng)作物AT1蛋白通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平,影響H2O2的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的B.PIP2s蛋白磷酸化被抑制,促進(jìn)H2O2外排,從而減輕其對(duì)細(xì)胞的毒害C.敲除AT1基因或降低其表達(dá)可提高禾本科農(nóng)作物的耐鹽堿能力D.從特殊物種中發(fā)掘逆境脅迫相關(guān)基因是改良農(nóng)作物抗逆性的有效途徑解析根據(jù)題圖分析可知,當(dāng)禾本科農(nóng)作物AT1蛋白與Gβ結(jié)合時(shí),可抑制PIP2s蛋白磷酸化,從而降低H2O2的外排能力,使細(xì)胞死亡;當(dāng)禾本科農(nóng)作物AT1蛋白缺陷而無法與Gβ結(jié)合時(shí),其對(duì)PIP2s蛋白磷酸化沒有抑制作用(細(xì)胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平提高),使H2O2的外排能力提高,從而減輕H2O2對(duì)禾本科農(nóng)作物細(xì)胞的毒害作用,A正確,B錯(cuò)誤;敲除AT1基因或降低其表達(dá),可解除AT1蛋白對(duì)細(xì)胞膜上PIP2s蛋白磷酸化的抑制作用,H2O2外排增加,進(jìn)而提高禾本科農(nóng)作物的抗氧化脅迫能力和成活率,C正確;可以將特殊物種中逆境脅迫相關(guān)基因轉(zhuǎn)移至農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi),以改良其抗逆性,D正確。D1.(2024·云南昆明模擬)當(dāng)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的Ca2+與其在細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合時(shí),該載體蛋白可以催化ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到載體蛋白上,使載體蛋白磷酸化。磷酸化后的載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,將Ca2+釋放到膜外。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.使用呼吸抑制劑不會(huì)影響Ca2+的跨膜運(yùn)輸B.Ca2+載體蛋白磷酸化后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,但活性未改變C.Ca2+載體蛋白磷酸化時(shí),伴隨放能反應(yīng)的發(fā)生D.可將該Ca2+載體蛋白視為一種能催化ATP水解的酶解析

Ca2+的跨膜運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸,使用呼吸抑制劑會(huì)影響Ca2+的跨膜運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;Ca2+載體蛋白磷酸化后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,活性也被改變,B錯(cuò)誤;Ca2+載體蛋白磷酸化時(shí),ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到載體蛋白上,說明伴隨ATP的水解,有吸能反應(yīng)的發(fā)生,C錯(cuò)誤;該載體蛋白可以催化ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到載體蛋白上,可將該Ca2+載體蛋白視為一種能催化ATP水解的酶,D正確。D2.(2024·山東棗莊滕州質(zhì)檢)蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種分子開關(guān),形成有活性的蛋白質(zhì)是一個(gè)磷酸化的過程,即“開”,形成無活性的蛋白質(zhì)是一個(gè)去磷酸化的過程,即“關(guān)”,機(jī)制如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.ATP與ADP具有相同的組成元素和脫氧核糖,均含有可轉(zhuǎn)移的磷酸基團(tuán)B.適宜光照下,葉肉細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)均伴隨著ATP的合成過程C.蛋白質(zhì)被磷酸化激活的過程中,周圍環(huán)境中會(huì)有ADP和磷酸分子的積累D.Ca2+逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要蛋白激酶作用,使載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化解析

ADP是ATP水解掉一個(gè)磷酸基團(tuán)形成的,ATP與ADP具有相同的組成元素和核糖,均含有可轉(zhuǎn)移的磷酸基團(tuán),A錯(cuò)誤;ATP的合成過程需要吸收能量,葉肉細(xì)胞內(nèi)的許多放能反應(yīng)伴隨著ATP的合成過程,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)被磷酸化激活的過程中,ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)上,所以周圍環(huán)境中可能會(huì)有ADP的積累,不會(huì)有磷酸分子的積累,C錯(cuò)誤;Ca2+逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,因此該過程需要蛋白激酶作用,使載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,D正確。A3.(2024·江蘇無錫模擬預(yù)測(cè))如圖為細(xì)胞內(nèi)普遍存在的分子開關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制,磷酸化與去磷酸化使各種靶蛋白處于“開啟”或“關(guān)閉”的狀態(tài)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.蛋白質(zhì)磷酸化的過程往往是一個(gè)放能反應(yīng)的過程B.蛋白質(zhì)去磷酸化后仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C.磷酸化與去磷酸化可改變靶蛋白的電荷分布與分子構(gòu)象D.磷酸化與去磷酸化過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)解析蛋白質(zhì)磷酸化過程是一個(gè)吸能反應(yīng),與ATP的水解相聯(lián)系,A錯(cuò)誤。焦點(diǎn)2

酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)盤查曾經(jīng)這樣考還會(huì)這樣考提醒

①檢驗(yàn)酶的最適作用條件,如溫度或最佳劑量,要設(shè)置溫度梯度或濃度梯度。②酶既可以作為催化劑,又可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物。B1.(2024·廣東卷,15)現(xiàn)有一種天然多糖降解酶,其肽鏈由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式連接而成。研究者將各段序列以不同方式構(gòu)建新肽鏈,并評(píng)價(jià)其催化活性,部分結(jié)果見表。關(guān)于各段序列的生物學(xué)功能,下列分析錯(cuò)誤的是(

)注:-表示無活性,+表示有活性,+越多表示活性越強(qiáng)。A.Ay3與Ce5催化功能不同,但可能存在相互影響B(tài).Bi無催化活性,但可判斷與Ay3的催化專一性有關(guān)C.該酶對(duì)褐藻酸類底物的催化活性與Ce5無關(guān)D.無法判斷該酶對(duì)纖維素類底物的催化活性是否與CB相關(guān)解析

Ce5與Ay3分別催化纖維素類底物和褐藻酸類底物,當(dāng)缺少Ce5后,Ay3-Bi-CB就不能催化纖維素類底物,當(dāng)Ay3與Ce5同時(shí)存在時(shí)催化纖維素類底物的活性增強(qiáng),所以Ay3與Ce5可能存在相互影響,A正確;不論是否與Bi結(jié)合,Ay3均可以催化S1與S2,說明Bi與Ay3的催化與專一性無關(guān),B錯(cuò)誤;去除Ce5后,催化褐藻酸類底物的活性不變,說明該酶對(duì)褐藻酸類底物的催化活性與Ce5無關(guān)C正確;需要檢測(cè)Ce5-Ay3-Bi肽鏈的活性,才能判斷該酶對(duì)纖維素類底物的催化活性是否與CB相關(guān),D正確。2.(2023·浙江6月選考,7)為探究酶的催化效率,某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組、處理及結(jié)果如下表所示。C下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.H2O2分解生成O2導(dǎo)致壓強(qiáng)改變B.從甲中溶液與乙中溶液混合時(shí)開始計(jì)時(shí)C.250s時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組反應(yīng)已結(jié)束而Ⅱ組仍在進(jìn)行D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶的催化作用具有高效性解析

H2O2分解生成O2導(dǎo)致壓強(qiáng)增加,A正確;從甲中溶液與乙中溶液混合時(shí)開始計(jì)時(shí),B正確;250s時(shí)Ⅲ組反應(yīng)沒有結(jié)束,只是Ⅲ組沒有催化劑參與,反應(yīng)非常慢,200s~250s之間壓強(qiáng)才沒有變化,C錯(cuò)誤;組別Ⅰ和組別Ⅱ的比較說明了酶的催化作用具有高效性,D正確。D1.(2024·九省聯(lián)考黑、吉卷,16改編)植物體內(nèi)的多聚半乳糖醛酸酶可將果膠降解為半乳糖醛酸,能促進(jìn)果實(shí)的軟化和成熟脫落。為探究該酶的特性,進(jìn)行以下4組實(shí)驗(yàn),條件及結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.由①④組可知,自變量為溫度,因變量為半乳糖醛酸的量B.由①②③組可知,多聚半乳糖醛酸酶的活性受離子影響C.該實(shí)驗(yàn)說明,噴施Mn2+制劑可縮短果實(shí)成熟期D.該實(shí)驗(yàn)證明,多聚半乳糖醛酸酶不具有專一性解析由①④組條件只有溫度不同,故自變量為溫度,因變量為多聚半乳糖醛酸酶的活性,檢測(cè)指標(biāo)為半乳糖醛酸的量,A正確;由①②③條件為離子的不同,因變量為半乳糖醛酸的量,表明多聚半乳糖醛酸酶的活性受離子影響,B正確;對(duì)比①③組實(shí)驗(yàn)可知,噴施Mn2+制劑,半乳糖醛酸增多,能促進(jìn)果實(shí)的軟化和成熟脫落,縮短果實(shí)成熟期,C正確;多聚半乳糖醛酸酶具有專一性,D錯(cuò)誤。C2.(2024·海南海口模擬)圖1為酶作用模型及兩種抑制劑影響酶活性模型。果蔬褐變的主要原因是多酚氧化酶(PPO)催化酚形成黑色素。某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同溫度下兩種PPO活性的大小,結(jié)果如圖2所示,其中酶A和酶B分別為兩種不同的PPO,各組加入的PPO的量相同。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.由圖1推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的結(jié)合部位,從而影響酶促反應(yīng)速率B.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶結(jié)合后,改變了酶的空間結(jié)構(gòu),其機(jī)理與高溫抑制酶活性的機(jī)理相似C.圖2實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類和抑制劑的種類,PPO用量是無關(guān)變量D.在研究的溫度范圍內(nèi),圖2中相同溫度條件下酶B催化效率更高解析

據(jù)圖可知,競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑能夠和底物競(jìng)爭(zhēng)酶的同一活性部位,從而影響酶促反應(yīng)速率,A正確;非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制,高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,從而使酶的活性受到抑制,兩者的作用機(jī)理相似,B正確。焦點(diǎn)3

深度解讀光合與呼吸中的常考曲線知識(shí)盤查曾經(jīng)這樣考還會(huì)這樣考1.深度解讀總光合速率與呼吸速率的關(guān)系(1)如果圖1的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是離體的葉肉細(xì)胞,則圖2中的甲圖對(duì)應(yīng)的是圖1中的______,乙圖對(duì)應(yīng)圖1中的__________________________,丙圖對(duì)應(yīng)圖1中的______________________,丁圖對(duì)應(yīng)圖1中的______。A點(diǎn)AB段(不含A、B兩點(diǎn))B點(diǎn)以后(不含B點(diǎn))B點(diǎn)(2)如果圖1的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是葉片或者植株,則圖1中的A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)圖2中的____圖、____圖和____圖。(3)如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象是離體的葉綠體,則圖1______

(填“能”或“不能”)表示光照強(qiáng)度對(duì)其光合速率的影響,原因是________________________________________________________________________________________________________。甲丙丙不能

葉綠體不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因此光照強(qiáng)度為0時(shí)其CO2吸收量應(yīng)為0,光照強(qiáng)度大于0時(shí)其CO2吸收量應(yīng)大于02.光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的移動(dòng)(1)光補(bǔ)償點(diǎn)對(duì)應(yīng)的兩種生理狀態(tài)①整個(gè)植株:光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。②葉肉細(xì)胞:光合作用強(qiáng)度>細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。(2)B點(diǎn)與C點(diǎn)的變化(注:只有橫坐標(biāo)為自變量,其他條件不變)提醒

①在一定條件下,飽和點(diǎn)越大,表示植物的光合作用能力越強(qiáng)。②高于補(bǔ)償點(diǎn),植物開始生長(zhǎng);低于補(bǔ)償點(diǎn),植物會(huì)凈消耗有機(jī)物。補(bǔ)償點(diǎn)低,說明植物在較弱光照或低CO2濃度下就能生長(zhǎng)。③通常,陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比陽(yáng)生植物的低,由此可以區(qū)分判斷陰生植物和陽(yáng)生植物。(3)D點(diǎn):代表飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大光合速率,若增大光照強(qiáng)度(或增大CO2濃度)使光合速率增大時(shí),D點(diǎn)向右上方移動(dòng);反之,移動(dòng)方向相反。3.兩條變化曲線的比較CO2濃度1.(2024·全國(guó)甲卷,29)在自然條件下,某植物葉片光合速率和呼吸速率隨溫度變化的趨勢(shì)如圖所示。回答下列問題。(1)該植物葉片在溫度A和C時(shí)的光合速率相等,葉片有機(jī)物積累速率________(填“相等”或“不相等”),原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。不相等

該植物葉片在溫度A和C時(shí)光合速率相等,呼吸速率不相等,即該植物葉片在溫度A和C時(shí)的凈光合速率不相等(2)在溫度D時(shí),該植物體的干重會(huì)減少,原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。在溫度D時(shí),該植物葉片的凈光合速率為0,沒有有機(jī)物積累,但該植物體還有很多不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,且需要通過細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,因此,在溫度D時(shí),該植物體的干重會(huì)減少(3)溫度超過B時(shí),該植物由于暗反應(yīng)速率降低導(dǎo)致光合速率降低。暗反應(yīng)速率降低的原因可能是_________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一點(diǎn)即可)。(4)通常情況下,為了最大程度地獲得光合產(chǎn)物,農(nóng)作物在溫室栽培過程中,白天溫室的溫度應(yīng)控制在_______________________________________最大時(shí)的溫度。溫度超過B時(shí),隨著溫度升高,植物氣孔開度降低,進(jìn)入葉片的CO2減少(或溫度超過B時(shí),隨著溫度升高,與暗反應(yīng)有關(guān)酶的活性降低)(合理即可)光合速率與呼吸速率差值(或凈光合速率)解析

(1)有機(jī)物的積累速率代表凈光合速率,凈光合速率=光合速率-呼吸速率。由圖可知,該植物葉片在溫度A和C時(shí)光合速率相等,呼吸速率不相等,即該植物葉片在溫度A和C時(shí)的凈光合速率不相等,因此該植物葉片在溫度A和C時(shí)的有機(jī)物積累速率不相等。(2)在溫度D時(shí),該葉片的光合速率與呼吸速率相等,即該植物葉片的凈光合速率為0,沒有有機(jī)物積累,該植物體還有很多不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,這些細(xì)胞需要通過細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,因此,在溫度D時(shí),該植物體的干重會(huì)減少。(3)溫度較高時(shí),蒸騰作用較強(qiáng),植物氣孔部分關(guān)閉,以防止水分大量散失。氣孔部分關(guān)閉時(shí),通過氣孔進(jìn)入葉片的CO2減少,暗反應(yīng)速率降低,導(dǎo)致光合速率降低。因此溫度超過B時(shí),該植物暗反應(yīng)速率降低的原因可能是隨著溫度升高,植物氣孔開度降低,進(jìn)入葉片的CO2減少。(4)植物的凈光合速率越大,積累的有機(jī)物越多,因此為了最大程度地獲得光合產(chǎn)物,農(nóng)作物在溫室栽培過程中,白天溫室的溫度應(yīng)控制在凈光合速率最大時(shí)的溫度。2.(2024·新課標(biāo)卷,31)某同學(xué)將一種高等植物幼苗分為4組(a、b、c、d),分別置于密閉裝置中照光培養(yǎng),a、b、c、d組的光照強(qiáng)度依次增大,實(shí)驗(yàn)過程中溫度保持恒定。一段時(shí)間(t)后測(cè)定裝置內(nèi)O2濃度,結(jié)果如圖所示,其中M為初始O2濃度,c、d組O2濃度相同?;卮鹣铝袉栴}。(1)太陽(yáng)光中的可見光由不同顏色的光組成,其中高等植物光合作用利用的光主要是______________,原因是______________________________________________________________________________________________________________。紅光和藍(lán)紫光

光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光(2)光照t時(shí)間時(shí),a組CO2濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)b組。(3)若延長(zhǎng)光照時(shí)間c、d組O2濃度不再增加,則光照t時(shí)間時(shí)a、b、c中光合速率最大的是________組,判斷依據(jù)是______________________________________________________________________________________________________。(4)光照t時(shí)間后,將d組密閉裝置打開,并以c組光照強(qiáng)度繼續(xù)照光,其幼苗光合速率會(huì)________(填“升高”“降低”或“不變”)。大于b密閉裝置中O2濃度不再增加時(shí)光合速率等于呼吸速率,僅b組光合速率大于呼吸速率升高解析

(1)光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。(2)b組氧氣濃度高于a組,說明光合作用大于呼吸作用,整體表現(xiàn)為吸收二氧化碳,釋放氧氣。因此,a組二氧化碳濃度大于b組。(3)若延長(zhǎng)光照時(shí)間c、d組O2濃度不再增加,說明光照t時(shí)間時(shí),c、d組的光合速率等于呼吸速率;光照t時(shí)間時(shí),a組的O2濃度與初始O2濃度相等,說明a組的光合速率等于呼吸速率;而b組的光合速率大于呼吸速率,故光照t時(shí)間時(shí),a、b、c中光合速率最大的是b組。(4)d組O2濃度等于c組是由于密閉容器中CO2的限制,此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率,打開容器之后,提供了更多的CO2,此時(shí)即便以c的光照強(qiáng)度仍然可以使得光合速率上升。D1.(2024·廣東茂名一模)黃連是一種重要的中藥材,在重慶市某縣有大面積種植??蒲腥藛T研究了光照對(duì)黃連葉片凈光合速率的影響,測(cè)得黃連葉片在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.在t1~t2時(shí),光照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)為暗反應(yīng),提供NADPH和ATP增多,導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng)B.在t3時(shí),黃連葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值為13C.在t3~t4時(shí)黃連葉肉細(xì)胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度D.將黃連由全日照轉(zhuǎn)移至70%的全日照環(huán)境下,C3含量會(huì)顯著增加解析在t1~t2時(shí),光照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP增多,導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng),A正確;黑暗條件下,葉片CO2釋放量相對(duì)值為4,t3時(shí)CO2吸收量相對(duì)值為9,則葉綠體利用CO2的相對(duì)值為13,B正確;t3~t4時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度已經(jīng)最強(qiáng),此時(shí)從外界吸收CO2最快,故葉肉細(xì)胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,CO2才會(huì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),C正確;當(dāng)光照強(qiáng)度為70%全日照時(shí),從t1到t3葉肉細(xì)胞的光合強(qiáng)度先逐漸上升,后光合強(qiáng)度達(dá)到穩(wěn)定不再上升,說明給予70%全日照時(shí)已經(jīng)達(dá)到了玉米的光飽和點(diǎn),故從全日照轉(zhuǎn)移至70%的全日照環(huán)境下,光反應(yīng)不變,C3含量不變,D錯(cuò)誤。C2.(2024·東北師大附中調(diào)研)甲植物和乙植物的凈光合速率隨CO

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