專題06 電與磁【考點清單】（原卷版）-A4

第頁專題06電與磁清單01電與磁一、\o"20.1磁現(xiàn)象磁場"磁現(xiàn)象磁場1、磁性、磁體和磁極的概念（1）磁性：物體能夠吸引等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。（2）磁體：具有磁性的物體叫。（3）磁體的分類：a天然磁體、人造磁體；b條形磁體、蹄形磁體、磁針；c硬磁體、軟磁體。（4）磁極：磁體上磁性的部分叫磁極。（5）水平方向能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的一端叫，又叫，指北的一端叫，又叫。（6）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相，異名磁極相。

2、判斷物體是否具有磁性的方法（1）利用磁體的來判斷：把被檢物體懸掛起來在水平方向可以自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是一端指南一端指北，則是磁體，靜止時指向無規(guī)律則不是磁體。

（2）利用磁體的來判斷：把被檢物體靠近鐵釘，如果吸引則是磁體，如果不吸引則不是磁體。

（3）利用磁極間作用規(guī)律來判斷：把被檢物體分別與已知磁體的S極和N極靠近，如果一次吸引一次排斥則是磁體，如果兩次都吸引則不是磁體。

（4）利用磁極磁性來判斷：若A、B兩根外形相同的鋼棒，已知其中一根具有磁性，另一根沒有磁性，具體的區(qū)分方法是，將A的一端從B的左端向右滑動，若發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A有磁性；若吸引力由大變小再變大，則說明B有磁性。3、磁場（1）磁場定義：磁體周圍存在的特殊物質(zhì)叫，磁場看不見，摸不著，我們通過它的基本性質(zhì)來認(rèn)識；將一個條形磁體靠近靜止的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針開始轉(zhuǎn)動，兩極不再指南北，這說明磁體通過磁場對小磁針產(chǎn)生了磁力的作用，由此證明磁場是存在的，盡管磁場看不見，摸不到，但是客觀存在的。

（2）磁場性質(zhì)：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。（3）磁場方向：磁場中能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時的指向規(guī)定為磁場方向。（4）磁體間的相互作用是通過磁場這種物質(zhì)來實現(xiàn)的。

（5）地磁場：地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。

①地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合，即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。②歷史上第一個記載地理和地磁兩極不重合的人是我國宋代的，他提出磁偏角的概念。4、磁化：一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做。

（1）只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鈷、鎳．其他材料是不能被磁化的。

（2）磁性材料被磁化時，遵循同名磁極相排斥、異名磁極相吸引的規(guī)則。5、磁感線及其特點（1）用的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線。

（2）磁感線的表示磁性強(qiáng)弱；方向表示磁場方向。

（3）在磁體，磁感線從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入；在磁體是從S到N．磁感線沒有交叉的。（4）磁感線是描述磁場的方法，磁感線能看到，但不是真實存在。二、電生磁1、通電直導(dǎo)線周圍的磁場：通電導(dǎo)線周圍存在磁場；磁場方向和電流方向有關(guān)。這一現(xiàn)象叫，也就是所說的電生磁。是歷史上第一個揭示了電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家。為了使磁性增強(qiáng)，人們把直導(dǎo)線改成螺線管形，又叫線圈；在通電線圈中再插入鐵芯，磁性會更加增強(qiáng)。2、通電螺線管的磁場（1）通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似。

（2）通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向之間的關(guān)系可以用安培定則來判斷。（3）通電螺線管相當(dāng)于條形磁體，與條形磁體聯(lián)系解題。

（4）以通電螺線管正面電流為例，電流向上，N極在左端，電流向下，N極在右端，便于記憶，可簡化為”上左，下右”。

（5）通電螺線管外部的磁場方向是從N極到S極，內(nèi)部的磁場方向是從S極到N極；螺線管附近的小磁針自由靜止時N極的指向是磁場的方向，因此放在螺線管內(nèi)部和外部的小磁針應(yīng)如圖所示：（螺線管內(nèi)部的小磁針不遵循同名磁極排斥，異名磁極吸引的原則）。3、安培定則：也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則。用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。三、電磁鐵電磁繼電器1、電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：線圈、電流大小。當(dāng)電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)。2、電磁繼電器的組成、原理和特點（1）電磁繼電器的構(gòu)成：由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點（靜觸點、動觸點）組成；其工作電路由控制電路和工作電路兩部分構(gòu)成；低壓控制電路是由電磁鐵、低壓電源和開關(guān)組成；工作電路由機(jī)器（電動機(jī)等）、高壓電源、電磁繼電器的觸點部分組成。

（2）工作原理和特性：電磁繼電器一般由電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點等組成的，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構(gòu)成，電磁繼電器還可以實現(xiàn)控制和自動化控制；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的與（常開觸點）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）釋放。3、電磁鐵（1）電磁鐵的構(gòu)造：內(nèi)部插有的通電螺線管叫做。

（2）電磁鐵的原理：原理。

（3）電磁鐵的應(yīng)用：電磁鐵可以分為電磁鐵和電磁鐵兩大類型。四、\o"20.4電動機(jī)"電動機(jī)1、\o"揚聲器和耳機(jī)的構(gòu)造和原理"揚聲器和耳機(jī)的構(gòu)造和原理（1）揚聲器和耳機(jī)構(gòu)造如圖：永久磁體、線圈、錐形紙盆。

（2）原理：通電導(dǎo)體在磁場中受力。

（3）工作過程：揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流，使得在一個瞬間和下一個瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場，線圈就不斷地來回振動，紙盆也就振動起來，便發(fā)出了聲音。（4）話筒把聲信號轉(zhuǎn)化為，揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為；話筒中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，揚聲器中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2、\o"直流電動機(jī)的原理"直流電動機(jī)的原理（1）\o"直流電動機(jī)的原理"直流電動機(jī)的原理：電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中而轉(zhuǎn)動的原理制成的。（2）左手定則：左手平展，對準(zhǔn)N極，大拇指與并在一起的四指，四指指向電流方向，所指的方向為受力方向。（3）電機(jī)里邊固定有環(huán)狀永磁體，電流通過轉(zhuǎn)子上的線圈產(chǎn)生洛倫磁力，當(dāng)轉(zhuǎn)子上的線圈與磁場平行時，再繼續(xù)轉(zhuǎn)受到的磁場方向?qū)⒏淖?，因此此時轉(zhuǎn)子末端的電刷跟轉(zhuǎn)換片交替接觸，從而線圈上的電流方向也改變，產(chǎn)生的洛倫磁力方向不變，所以電機(jī)能保持一個方向轉(zhuǎn)動。

3、直流電動機(jī)的構(gòu)造和工作過程（1）直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)應(yīng)由、和組成。（2）直流電機(jī)運行時靜止不動的部分稱為定子，定子的主要作用是產(chǎn)生磁場，由機(jī)座、主磁極、換向極、端蓋、軸承和電刷裝置等組成。（3）運行時轉(zhuǎn)動的部分稱為轉(zhuǎn)子，其主要作用是產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩和感應(yīng)電動勢，是直流電機(jī)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的樞紐，所以通常又稱為電樞，由轉(zhuǎn)軸、電樞鐵心、電樞繞組、換向器和風(fēng)扇等組成。（4）轉(zhuǎn)子中有兩組以上的線圈，由漆包線繞制而成，稱之為繞組．當(dāng)繞組中有電流通過時產(chǎn)生磁場，該磁場與定子的磁場產(chǎn)生力的作用．由于定子是固定不動的，因此轉(zhuǎn)子在力的作用下轉(zhuǎn)動。（5）換向器是直流電動機(jī)的一種特殊裝置，由許多換向片組成，每兩個相鄰的換向片中間是絕緣片；在換向器的表面用彈簧壓著固定的電刷，使轉(zhuǎn)動的電樞繞組得以同外電路連接；當(dāng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)過一定角度后，換向器將供電電壓接入另一對繞組，并在該繞組中繼續(xù)產(chǎn)生磁場。4、磁場對通電導(dǎo)線的作用（1）磁場對通電導(dǎo)線有力的作用。（2）其作用方向與電流的方向、磁場的方向有關(guān)。五、\o"20.5磁生電"磁生電1、電磁感應(yīng)以及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象：電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，會產(chǎn)生電流，這種電流叫感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?！a(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有三點：①閉合電路；②一部分導(dǎo)體；③切割磁感線運動。（2）英國科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了電與磁之間的聯(lián)系，證明了磁可以生電。（3）感應(yīng)電流方向的影響因素：、。（4）感應(yīng)電流大小的影響因素：磁場強(qiáng)弱、導(dǎo)體運動快慢、線圈匝數(shù)。

2、\o"直流電動機(jī)的原理"動圈式話筒的構(gòu)造和原理（1）構(gòu)造如圖所示

（2）工作原理：。（3）工作過程：對著話筒說話時，產(chǎn)生的聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，線圈在磁場中的這種運動，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，經(jīng)放大后，通過揚聲器還原成聲音。（4）話筒把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號；話筒中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，揚聲器中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；話筒是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，揚聲器是通電導(dǎo)體在磁場中受力原理。（5）發(fā)電機(jī)和動圈式話筒都是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理；電動機(jī)和揚聲器都是通電導(dǎo)體在磁場中受力原理。3、發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理（1）發(fā)電機(jī)的工作原理：。

（2）發(fā)電機(jī)的構(gòu)造：主要有線圈、磁極、銅環(huán)和電刷四個基本組成部分，概括地講是由轉(zhuǎn)子（轉(zhuǎn)動部分）和定子（固定部分）兩部分組成。實際的大型發(fā)電機(jī)多采用線圈不動，磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電，叫旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)．有的發(fā)電機(jī)利用電磁鐵來代替永磁體。

（3）發(fā)電機(jī)與電動機(jī)相對比，是因電而動，工作配置中要有電源，消耗電能獲得機(jī)械能；發(fā)電機(jī)則是因動而電，工作配置中沒有電源，發(fā)電機(jī)本身就是電源，消耗機(jī)械能獲得電能。

（4）無論是直流發(fā)電機(jī)還是交流發(fā)電機(jī)，線圈產(chǎn)生的都是交流電，交流發(fā)電機(jī)輸出的是交流電，直流發(fā)電機(jī)是在的作用下輸出的是直流電。實驗一探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗【實驗器材】蹄形磁體、靈敏電流計、導(dǎo)線?！緦嶒灢襟E】（1）讓導(dǎo)線在磁場中靜止，觀察電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)。

（2）讓導(dǎo)線在磁場中靜止，換用強(qiáng)磁體，觀察電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)。

（3）讓導(dǎo)線在磁場中靜止，但不用單根導(dǎo)線，而換用匝數(shù)更多的線圈，觀察電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)。

（4）讓導(dǎo)線在磁場中沿不同方向運動，觀察電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)。

（5）磁體不動，改變導(dǎo)線運動方向，觀察電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向。

（6）保持導(dǎo)線運動方向不變，對調(diào)磁極，觀察電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向。【實驗結(jié)論】（1）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流

（2）感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān)【練習(xí)1】（23-24九年級上·安徽安慶·期末）如圖所示為交流發(fā)電機(jī)的工作原理圖。當(dāng)發(fā)電機(jī)的線圈ABCD繞轉(zhuǎn)軸逆時針轉(zhuǎn)動時，下列說法錯誤的是：（

）A．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到圖甲位置時，線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流B．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到圖乙位置時，線圈不會受到磁場力的作用C．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到圖丁位置時，線圈中的感應(yīng)電流方向與圖乙相反D．加快線圈的轉(zhuǎn)動速度，產(chǎn)生的感應(yīng)電流會增大【練習(xí)2】（23-24九年級上·江西南昌·期末）如圖所示的現(xiàn)象中，下列說法中不正確的是（）A．甲圖中，跟頭發(fā)摩擦過的塑料梳子能夠吸起碎紙屑，是因為梳子帶了電B．乙圖中，驗電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度，是因為帶上了異種電荷C．丙圖中，在通電導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場D．丁圖中，懸掛的磁體發(fā)生轉(zhuǎn)動，說明磁極間有相互作用【練習(xí)3】（23-24九年級上·山西長治·期末）關(guān)于電與磁的知識，以下說法正確的是（）A．地理的南北極和地磁場的南北極完全重合B．摩擦起電過程中，得到電子的物體帶正電C．磁鐵周圍的磁感線并不是真實存在的D．驗電器利用了同種電荷相互吸引的原理【練習(xí)4】（23-24九年級上·陜西渭南·期末）如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．甲圖，磁極間在不接觸時也可以發(fā)生相互作用B．乙圖，電流周圍存在磁場是由奧斯特第一個發(fā)現(xiàn)的C．丙圖，地磁場的南極在地理北極的附近D．丁圖，揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)【練習(xí)5】（23-24九年級上·安徽安慶·期末）巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合后，使滑片P向左滑動過程中：（

）A．電流表的示數(shù)變小 B．電壓表的示數(shù)變大C．電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變小 D．指示燈變暗【練習(xí)6】（23-24九年級上·河南安陽·期末）如圖甲所示，在通電導(dǎo)線下方的小磁針。N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，如圖乙所示，如果大量電子沿著水平方向由左向右飛過小磁針正上方，則小磁針的N極向紙（選填“內(nèi)”或“外”）偏轉(zhuǎn)，你判斷的理由是?！揪毩?xí)7】（23-24九年級上·江西贛州·期末）如圖所示，《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南?！彼灸霞粗改厢?，“柢”即握柄是磁體的S極。它由于受到的作用，靜止時“柢”始終指向地理的（選填“南”或“北”）方?！揪毩?xí)8】（23-24九年級上·安徽安慶·期末）一臺舊的直流電源，如果正負(fù)極符號模糊不清，我們利用現(xiàn)有的物理知識可以設(shè)計多種實驗方案進(jìn)行判斷。如圖是一種判斷方法：在桌面上放一個小磁針，在小磁針旁放一螺線管，閉合開關(guān)S后，小磁針N極逆時針偏轉(zhuǎn)，則A為電源極?！揪毩?xí)9】（23-24九年級上·河南鄭州·期末）如圖甲所示是同學(xué)們自制的一個電磁秋千玩具，閉合開關(guān)，推動一下裝有永磁體的卡通小人，它在電磁鐵排斥作用下來回擺動。請在圖乙所示的簡圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極（用“+”“﹣”表示）?！揪毩?xí)10】（23-24九年級上·河南鄭州·期末）將銅絲、鐵絲插入菠蘿中，便成了水果電池。一根軟導(dǎo)線在紙筒A上繞制成螺線管，導(dǎo)線兩端接在電池的兩極上，螺線管產(chǎn)生的磁場使小磁針靜止在如圖所示狀態(tài)。圖中已標(biāo)出電路中電子定向移動的方向。①標(biāo)出電池正負(fù)極；②畫出紙筒A上導(dǎo)線的繞向并形成閉合電路?！揪毩?xí)11】（23-24九年級上·河南鄭州·期末）同學(xué)們做了一組實驗探究“電與磁”之間的聯(lián)系。(1)利用如圖甲裝置模擬奧斯特實驗，閉合開關(guān)，觀察到小磁針的現(xiàn)象，說明電流周圍存在磁場；(2)利用如圖乙裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在M、N之間接入（選填“靈敏電流計”或“電源”）；(3)利用如圖丙裝置研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素”，實驗現(xiàn)象說明；大頭針相互排斥，原因是大頭針被電磁鐵，同名磁極相互排斥?！揪毩?xí)12】（23-24九年級上·河南鄭州·期末）為了探究磁場，小華做了下面的實驗。(1)探究磁體周圍的磁場：①在玻璃板上均勻撒一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體的上方，然后玻璃板，觀察鐵屑的分布情況；②再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時的情況如圖甲，黑色一端表示磁體的N極；③仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象、直觀地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作；(2)探究通電螺線管周圍的磁場：①把小磁針放在螺線管四周不同的位置，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖乙所示，說明通電螺線管周圍的磁場跟磁體的磁場相似，圖中（選填“左”或“右”）端是通電螺線管的N極，為使磁場增強(qiáng)，可以在通電螺線管中插入一根；②對調(diào)電源的正負(fù)極重復(fù)上述實驗，小磁針的指向與之前相反，說明通電螺線管的極性跟有關(guān)，斷開開關(guān)后，小磁針靜止時，它的極指向北方。1．（23-24九年級上·安徽合肥·期末）下列說法中正確的是（）A．內(nèi)能大的物體其溫度不一定高B．通電導(dǎo)體棒只要放在磁場中就定會受到磁場力作用C．不同種燃料的熱值一定不相等D．導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動就會產(chǎn)生感應(yīng)電流2．（23-24九年級上·山東臨沂·期末）學(xué)過磁場的知識后，我們學(xué)會了用磁感線描述磁場。下列四個圖中，磁感線方向標(biāo)注錯誤的是（）A． B．C． D．3．（23-24九年級上·福建莆田·期末）如圖所示甲為某手機(jī)無線充電時的場景，無線充電裝置通過供電設(shè)備產(chǎn)生磁場，該磁場與手機(jī)中的接收線圈相互作用，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流可以供給手機(jī)充電。如圖乙所示，下列實驗現(xiàn)象中與手機(jī)無線充電原理一致的是（）A．B．C． D．4．（23-24九年級上·河南安陽·期末）我國第三艘航母“福建艦”配備了電磁彈射車，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通過強(qiáng)大的電流時，戰(zhàn)斗機(jī)就受到強(qiáng)大的電磁力而向前彈射飛出。如圖所示，下列實驗與電磁彈射車工作原理相同的是（）A． B．C． D．5．（23-24九年級上·安徽亳州·期末）如圖所示，閉合開關(guān)S，將滑片P緩慢向右移動的過程中，下列分析正確的是（

）A．電磁鐵的磁性變?nèi)?B．彈簧測力計示數(shù)將變小C．電磁鐵的上端是N極 D．通過電磁鐵的電流變大6．（23-24九年級上·陜西西安·期末）如圖所示，關(guān)于磁場，下列說法中正確的是（）A．勺柄所指的方向是地理北方B．該條形磁體的右端為S極，左端為N極C．當(dāng)兩個磁體的同名磁極靠近時，二者相互排斥D．地球周圍的磁感線是真實存在的7．（23-24九年級上·海南?？凇て谀┤鐖Da所示，有一款平面鏡防霧膜，膜內(nèi)裝有電熱絲，將它貼在鏡的背面并通電，可防止水蒸氣在鏡面上液化，這是利用電流的效應(yīng)。而圖b的電磁起重機(jī)，它的工作原理是電流的效應(yīng)。8．（23-24九年級上·陜西渭南·期末）請完成下列實驗有關(guān)的填空。（1）利用如圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在ab之間接入（選填“靈敏電流計”或“電源”），根據(jù)該原理可制成；（2）如圖是測