【核心素養(yǎng)目標(biāo)】粵教粵民版《勞動(dòng)技術(shù)》六上第一單元 第4課《 音樂(lè)門(mén)鈴》課件

第4課音樂(lè)門(mén)鈴學(xué)校勞動(dòng)【粵教版】六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02新知講解03分享成果04課堂總結(jié)05課后作業(yè)06目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：認(rèn)識(shí)到制作音樂(lè)門(mén)鈴對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性，尊重他人在創(chuàng)作過(guò)程中的努力，并珍惜自己通過(guò)勞動(dòng)所獲得的成果。勞動(dòng)能力：掌握搭建音樂(lè)門(mén)鈴的技巧和步驟，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中提升電器制作的技能水平。勞動(dòng)品質(zhì)與習(xí)慣：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、注重細(xì)節(jié)、具備責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，在搭建音樂(lè)門(mén)鈴的過(guò)程中注重每個(gè)環(huán)節(jié)的精確性和美觀度，并對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)。勞動(dòng)精神：培養(yǎng)積極參與任務(wù)、親身實(shí)踐的精神，在搭建音樂(lè)門(mén)鈴時(shí)主動(dòng)參與各個(gè)步驟，以確保最終的效果符合預(yù)期。此外，還應(yīng)注意與其他家庭成員的溝通和協(xié)作，以確保音樂(lè)門(mén)鈴的安裝和使用順利進(jìn)行。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入門(mén)鈴是一種用于通知家庭或建筑物中有人按下門(mén)鈴按鈕的設(shè)備。當(dāng)有人按下門(mén)鈴按鈕時(shí)，門(mén)鈴會(huì)發(fā)出聲音或其他形式的警報(bào)，以提醒屋內(nèi)的人們有人來(lái)訪。現(xiàn)代的門(mén)鈴?fù)ǔＪ褂秒姵?、電源或無(wú)線(xiàn)連接，并可以與手機(jī)或其他智能設(shè)備進(jìn)行連接，使居住者能夠遠(yuǎn)程監(jiān)控和接聽(tīng)門(mén)鈴。門(mén)鈴新知導(dǎo)入門(mén)鈴在生活中很常見(jiàn)，它在播放悅耳音樂(lè)的同時(shí)，也在告訴房間主人：“有人來(lái)啦!”學(xué)做一個(gè)音樂(lè)門(mén)鈴，既可以幫助我們了解音樂(lè)集成電路的作用，也可以用在生活中，為我們帶來(lái)便利。音樂(lè)門(mén)鈴新知導(dǎo)入常見(jiàn)的門(mén)鈴種類(lèi)門(mén)鈴類(lèi)型描述有線(xiàn)門(mén)鈴使用電線(xiàn)連接到電源和按下按鈕，通常需要專(zhuān)業(yè)安裝。無(wú)線(xiàn)門(mén)鈴使用無(wú)線(xiàn)信號(hào)進(jìn)行通信，可以更容易地安裝和操作?？梢晫?duì)講門(mén)鈴配備攝像頭和對(duì)講功能，允許用戶(hù)通過(guò)手機(jī)或其他設(shè)備與來(lái)訪者進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。按鈕式門(mén)鈴簡(jiǎn)單的按鈕設(shè)計(jì)，當(dāng)被按下時(shí)會(huì)發(fā)出聲音或警報(bào)。數(shù)字門(mén)鈴使用數(shù)字顯示屏和按鍵，可以通過(guò)輸入密碼或代碼來(lái)開(kāi)啟門(mén)鎖。手搖門(mén)鈴傳統(tǒng)的機(jī)械門(mén)鈴，需要手動(dòng)搖動(dòng)柄以產(chǎn)生聲音。智能門(mén)鈴配備智能功能，可以通過(guò)手機(jī)應(yīng)用程序接收來(lái)訪者通知，并遠(yuǎn)程控制和監(jiān)控。新知講解工具材料工具材料電池盒話(huà)筒絕緣板喇叭導(dǎo)線(xiàn)電容器開(kāi)關(guān)5.1kΩ電阻電池工具材料話(huà)筒和喇叭的功能新知講解功能話(huà)筒喇叭主要功能將聲音轉(zhuǎn)換成電信號(hào)將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音捕捉聲音是-放大聲音-是播放聲音-是應(yīng)用領(lǐng)域錄音、語(yǔ)音通信、演講、音樂(lè)表演等音響系統(tǒng)、電視、無(wú)線(xiàn)電、電腦、移動(dòng)設(shè)備等類(lèi)型動(dòng)圈話(huà)筒、電容話(huà)筒、磁性話(huà)筒、麥克風(fēng)陣列等喇叭單元、揚(yáng)聲器單元、環(huán)繞音響系統(tǒng)等輸出方式電信號(hào)聲音新知講解電子元器件符號(hào)技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要求音樂(lè)集成電路音樂(lè)集成電路及其符號(hào)新知講解電子元器件符號(hào)技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要求話(huà)筒及其符號(hào)話(huà)筒+-新知講解電子元器件符號(hào)技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要求喇叭及其符號(hào)喇叭新知講解電子電路拼搭方法技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要求覆蓋法示意使用多層拼搭的方法拼搭，將電子元器件按照電路圖覆蓋上去。新知講解門(mén)鈴電路圖設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)無(wú)鎖按鍵開(kāi)關(guān)具有松手就斷開(kāi)的特點(diǎn)，所以常常被用于門(mén)鈴電路，也可以使用麥克風(fēng)來(lái)代替開(kāi)關(guān)，能達(dá)到同樣的效果。音樂(lè)集成電路有5個(gè)連接點(diǎn)，可以通過(guò)拼搭不同的元器件來(lái)實(shí)現(xiàn)不同的功能和作用。新知講解音樂(lè)門(mén)鈴電路圖設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)新知講解聲控音樂(lè)門(mén)鈴電路圖設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)新知講解動(dòng)手實(shí)施搭建音樂(lè)門(mén)鈴電路1、在3V電池盒里裝上2節(jié)5號(hào)電池，把導(dǎo)線(xiàn)W4、音樂(lè)集成電路、喇叭拼搭在第一層。新知講解動(dòng)手實(shí)施搭建音樂(lè)門(mén)鈴電路2、音樂(lè)集成電路從上往下、從左往右第1個(gè)點(diǎn)接導(dǎo)線(xiàn)W2(電源負(fù)極)，第3個(gè)點(diǎn)接導(dǎo)線(xiàn)W3，第4個(gè)點(diǎn)通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)W2接叭，第5個(gè)點(diǎn)接開(kāi)關(guān)，都拼搭在第二層。新知講解動(dòng)手實(shí)施搭建聲控音樂(lè)門(mén)鈴電路1、在絕緣板的第一層拼搭電池盒、導(dǎo)線(xiàn)W4、導(dǎo)線(xiàn)W5、喇叭、音樂(lè)集成電路、5.1kΩ電阻和兩個(gè)導(dǎo)線(xiàn)W1。新知講解動(dòng)手實(shí)施2、第二層拼搭開(kāi)關(guān)、話(huà)筒。音樂(lè)集成電路第一排觸點(diǎn)左起拼搭導(dǎo)線(xiàn)W2，且在第二層與導(dǎo)線(xiàn)W4連接；第二排觸點(diǎn)右起拼搭導(dǎo)線(xiàn)W3；第三排觸點(diǎn)左起拼搭導(dǎo)線(xiàn)W2，且與喇叭連接。余下第二層如圖所示進(jìn)行拼搭。用兩個(gè)導(dǎo)線(xiàn)W2在第三層連接話(huà)筒。拼搭導(dǎo)線(xiàn)W2在第三層上連接開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線(xiàn)W5。合上開(kāi)關(guān)對(duì)著話(huà)筒發(fā)聲即可響起音樂(lè)聲。搭建聲控音樂(lè)門(mén)鈴電路新知講解動(dòng)手實(shí)施搭建聲控音樂(lè)門(mén)鈴電路分享成果1、小組間相互檢查一下，看看大家是否都學(xué)會(huì)了拼搭音樂(lè)門(mén)鈴。議一議，是不是連接音樂(lè)集成電路的每一個(gè)觸點(diǎn)都會(huì)有聲音？連接音樂(lè)集成電路的每一個(gè)觸點(diǎn)并不一定都會(huì)有聲音。在連接音樂(lè)集成電路時(shí)，具體觸點(diǎn)是否會(huì)產(chǎn)生聲音取決于所連接的電路設(shè)計(jì)和應(yīng)用方式。一些觸點(diǎn)可能被用作音頻輸出端口，將音頻信號(hào)傳輸?shù)綋P(yáng)聲器或耳機(jī)等外部設(shè)備上，從而產(chǎn)生聲音。而其他觸點(diǎn)可能用于控制音量、選擇音頻源或觸發(fā)特定音效等功能，并不直接產(chǎn)生聲音。脈沖觸發(fā)電流觸發(fā)輸出音樂(lè)集成電路各觸點(diǎn)作用分享成果2、評(píng)一評(píng)，看看你能獲得幾顆星。準(zhǔn)確識(shí)圖☆☆☆☆☆認(rèn)識(shí)材料☆☆☆☆☆正確拼搭☆☆☆☆☆小組協(xié)作☆☆☆☆☆課堂總結(jié)音樂(lè)門(mén)鈴的搭建步驟1了解常見(jiàn)門(mén)鈴的種類(lèi)2認(rèn)識(shí)搭建音樂(lè)門(mén)鈴的材料3掌握搭建電路技術(shù)要點(diǎn)4音樂(lè)門(mén)鈴電路圖設(shè)計(jì)5動(dòng)手搭建音樂(lè)門(mén)鈴與聲控音樂(lè)門(mén)鈴電路板書(shū)設(shè)計(jì)初識(shí)音樂(lè)門(mén)鈴