開題報告：新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式研究

湖北省高等教育學(xué)會教育科研課題開題報告（附研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖三個）《新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式研究課題來源：教育部、公安部聯(lián)合資助課題類型：教育科研課題課題負(fù)責(zé)人及主要成員：課題負(fù)責(zé)人：張三；主要成員：李四、王五、趙六、孫七課題申報時間：2022年3月預(yù)計完成時間：2024年12月二、課題研究背景與意義隨著全球化的不斷深入，國際交流與合作日益頻繁，涉外警務(wù)人才的需求日益增加。公安院校作為培養(yǎng)警務(wù)人才的重要基地，面臨著如何適應(yīng)新文科建設(shè)要求，培養(yǎng)高素質(zhì)涉外警務(wù)人才的新挑戰(zhàn)。本課題旨在探討新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會需求。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國外研究現(xiàn)狀：國外一些發(fā)達(dá)國家如美國、英國等，已經(jīng)建立了較為完善的涉外警務(wù)人才培養(yǎng)體系，注重培養(yǎng)具備跨文化交際能力、國際法律知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的復(fù)合型人才。這些國家在課程設(shè)置、實踐教學(xué)、國際交流等方面積累了豐富的經(jīng)驗。國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)公安院校在涉外警務(wù)人才培養(yǎng)方面取得了一定的成果，但仍存在一些問題，如課程設(shè)置不合理、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱、國際交流與合作不足等。國內(nèi)一些高校和研究機構(gòu)已經(jīng)開始關(guān)注新文科建設(shè)對涉外警務(wù)人才培養(yǎng)的影響，并進(jìn)行了相關(guān)研究。發(fā)展趨勢：隨著新文科建設(shè)的不斷推進(jìn)，涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式將更加注重跨學(xué)科、跨文化、跨領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，實踐教學(xué)和國際交流將得到進(jìn)一步加強，課程設(shè)置將更加多樣化、個性化。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：本課題旨在構(gòu)建新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會需求。研究內(nèi)容：a.新文科建設(shè)背景下涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式的理論基礎(chǔ)研究；b.公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析；c.國內(nèi)外涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式的比較研究；d.新文科建設(shè)視域下涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建；e.涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式的實踐探索與效果評估。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題將采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、比較研究法、案例分析法等多種研究方法。研究路徑：a.文獻(xiàn)研究：查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解新文科建設(shè)、涉外警務(wù)人才培養(yǎng)等方面的研究成果；b.調(diào)查研究：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀；c.比較研究：對比分析國內(nèi)外涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式的異同；d.案例研究：選取典型案例，分析新文科建設(shè)視域下涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式的實踐效果；e.構(gòu)建模型：基于研究成果，構(gòu)建新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式；f.實踐探索：在部分公安院校進(jìn)行實踐探索，檢驗培養(yǎng)模式的有效性；g.效果評估：對實踐效果進(jìn)行評估，為完善培養(yǎng)模式提供依據(jù)。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：a.形成一套新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)的理論體系；b.構(gòu)建一套新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式；c.提出一系列改進(jìn)公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)的建議。成果形式：a.研究報告：撰寫課題研究報告，總結(jié)研究成果；b.論文：發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文，傳播研究成果；c.建議書：向教育部、公安部等部門提交改進(jìn)建議；d.教材：編寫新文科建設(shè)視域下涉外警務(wù)人才培養(yǎng)的教材；e.培訓(xùn)課程：開發(fā)涉外警務(wù)人才培養(yǎng)的培訓(xùn)課程。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：a.2022年3月-2022年6月：課題申報、立項、組建研究團(tuán)隊；b.2022年7月-2022年12月：文獻(xiàn)研究、現(xiàn)狀調(diào)查、比較研究；c.2023年1月-2023年6月：構(gòu)建培養(yǎng)模式、實踐探索；d.2023年7月-2023年12月：效果評估、完善培養(yǎng)模式；e.2024年1月-2024年6月：撰寫研究報告、發(fā)表論文、提交建議；f.2024年7月-2024年12月：編寫教材、開發(fā)培訓(xùn)課程、課題結(jié)題。人員分工：a.課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、進(jìn)度控制；b.主要成員：分別負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究、現(xiàn)狀調(diào)查、比較研究、實踐探索、效果評估、研究報告撰寫、論文發(fā)表、教材編寫、培訓(xùn)課程開發(fā)等工作。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費預(yù)算：a.調(diào)查研究費用：包括問卷調(diào)查、訪談等費用；b.數(shù)據(jù)分析費用：包括軟件購置、數(shù)據(jù)分析等費用；c.差旅費：包括調(diào)研、交流等差旅費用；d.會議費：包括課題研討會、學(xué)術(shù)會議等費用；e.材料費：包括印刷、出版等費用。設(shè)備需求：a.計算機設(shè)備：用于文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析等；b.調(diào)研設(shè)備：包括錄音筆、攝像機等；c.印刷設(shè)備：用于研究報告、論文、教材等印刷。九、參考文獻(xiàn)（略）本課題將遵循教育部、公安部的要求，充分發(fā)揮公安院校的優(yōu)勢，深入研究新文科建設(shè)視域下公安院校涉外警務(wù)人才培養(yǎng)模式，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會需求做出貢獻(xiàn)。湖北省高等教育學(xué)會教育科研課題開題報告（附研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖三個）課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻(xiàn)研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進(jìn)行比較，通過比較研究，分析發(fā)達(dá)國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設(shè)計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標(biāo)體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進(jìn)本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術(shù)路線與實施步驟第一階段：研究準(zhǔn)備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進(jìn)行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻(xiàn)資料，分析研究現(xiàn)狀，細(xì)化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設(shè)計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡(luò)工具，擴大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報告；2、撰寫結(jié)題報告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進(jìn)行分類匯總；4、組織評審驗收，進(jìn)行成果認(rèn)定；5、整理研究資料，申報項目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應(yīng)用推廣。湖北省高等教育學(xué)會教育科研課題開題報告（附研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖三個）附：課題研究參考技術(shù)路線（3個）（可直接修改）圖1通用技術(shù)路線圖圖2參考技術(shù)路線圖3技術(shù)路線緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究模型1模型1模型1模型1提出問題提出問題分析問題分析問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題文獻(xiàn)綜述法定性分析問卷調(diào)查定量分析實踐設(shè)計第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究方法及內(nèi)容XXX理論XXX理論XXX理論問卷設(shè)計問卷調(diào)查結(jié)果分析XXX問題XXX不足XXX缺失XXX優(yōu)化XXX改善XXX完善研究思路研究內(nèi)容研究方法XXXXXX理論XXX理論XXX理論XXX理論現(xiàn)狀分析XXX簡歷XXX案例分析XXX案例分析XXX案例分析研究結(jié)論XXX問題XXX問題XXX問題XXX問題XXX問題XX