北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練三實(shí)驗(yàn)探究課件

專項(xiàng)訓(xùn)練三實(shí)驗(yàn)探究1.豆芽是我們常見的營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜之一，生產(chǎn)和運(yùn)輸均須避光。如果暴露在光下，過一段時(shí)間就會(huì)變綠。媽媽指著菜籃子問小靜，這是為什么呢？小靜回答說(shuō)，因?yàn)槎寡亢铣扇~綠素需要光。下面是小靜為此設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。(1)該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_________________________。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。豆芽合成葉綠素需要光光(3)實(shí)驗(yàn)方案：選取生長(zhǎng)狀況__________的豆芽，均分并標(biāo)記為A、B兩組，分別置于________和_______的條件下，并適時(shí)灑_______以保持濕潤(rùn)。一段時(shí)間后，觀察并記錄A、B兩組豆芽的_______。(4)實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果：A組豆芽呈_________，B組豆芽呈_______。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________。相同無(wú)光有光水顏色黃白色綠色豆芽合成葉綠素需要光2.比葉面積是指植物葉的面積與其干重(即失水后的質(zhì)量)之比。植物的比葉面積過大，葉片相互遮擋，會(huì)影響光合作用和農(nóng)作物產(chǎn)量，比葉面積太小，也不利于充分利用光照。植物的比葉面積和氣孔密度與植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理過程密切相關(guān)，為了探究不同海拔對(duì)珙桐葉片的比葉面積和氣孔密度的影響，科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)：在海拔1300～1900m范圍內(nèi)設(shè)7個(gè)采樣點(diǎn)，每個(gè)采樣點(diǎn)選取3株生長(zhǎng)健壯、無(wú)病蟲害、樹高基本相同的珙桐樣本，測(cè)定葉片比葉面積(如圖1)和氣孔密度(如圖2)。(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是____________；每個(gè)采樣點(diǎn)選取3株生長(zhǎng)健壯、無(wú)病蟲害、樹高基本相同的珙桐樣本的目的是______________；統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)計(jì)算檢測(cè)數(shù)據(jù)的________，以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。(2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著海拔的升高，珙桐的比葉面積呈_______趨勢(shì)，這對(duì)于珙桐體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存_______(填“有利”或“不利”)。海拔高度控制單一變量平均值下降不利(3)氣孔由_______細(xì)胞圍成；圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著海拔的升高，珙桐葉片的氣孔密度呈______________趨勢(shì)；推測(cè)其原因可能是在低海拔地區(qū)，隨著海拔升高，光照強(qiáng)度增大，珙桐氣孔密度逐漸升高，這主要對(duì)珙桐的_______作用產(chǎn)生了積極影響；在高海拔地區(qū)，土壤濕度降低，氣孔密度呈下降趨勢(shì)，主要降低了珙桐的_______作用，從而減少水分的散失。該實(shí)驗(yàn)表明，在海拔__________________范圍內(nèi)，珙桐氣孔密度較大，比葉面積適中，適應(yīng)性較好。保衛(wèi)先增加后降低光合1500～1700m蒸騰3.果果同學(xué)為了探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置10min后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)4次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。分析回答下列問題。(1)該小組探究的問題是__________________________？(2)A區(qū)與B區(qū)形成________實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____區(qū)。(3)有同學(xué)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在黑紙板下面放濕土，玻璃板下面放干土，這種做法_________(填“正確”或“不正確”)，因?yàn)開______________。(4)該小組同學(xué)應(yīng)取5次重復(fù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的_______值作為最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果，目的是__________________。光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎對(duì)照不正確A變量不唯一平均減小實(shí)驗(yàn)誤差(5)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不用1只，是為了___________________。(6)由圖2可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________。該圖也體現(xiàn)了鼠婦具有_________________的生物特征。避免偶然性誤差光對(duì)鼠婦的生活有影響應(yīng)激性4.冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛。以下是探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)表格分析回答問題。瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果110粒相同種子，不放水，置于溫暖、光線充足處未萌發(fā)210粒相同種子，放少量水，置于溫暖、光線充足處萌發(fā)310粒相同種子，放少量水，置于溫暖、黑暗處萌發(fā)(1)如將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所要探究的問題是______________________________？(2)每個(gè)瓶中放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是_______________。(3)在實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所要探究的問題是________________________？實(shí)驗(yàn)變量是_______，該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為_________________________。種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎避免偶然性種子的萌發(fā)需要光照嗎光照種子的萌發(fā)不需要光照(4)“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)。”白露至寒露期間是冬小麥播種的適宜時(shí)節(jié)，霜降以后播種就會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低，由此可見，________是影響種子萌發(fā)的重要外界條件。小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在________中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_________。(5)來(lái)年開春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長(zhǎng)，通