陜西省西安市蓮湖區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（解析版）

陜西省西安市蓮湖區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.全卷滿分100分,答題時(shí)間為60分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。第一部分（選擇題共36分）本部分共12題，每題3分，計(jì)36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。1.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！边@句古語(yǔ)啟示我們要（）A.關(guān)心社會(huì)發(fā)展 B.遵守社會(huì)規(guī)則 C.掌握學(xué)習(xí)方法 D.培養(yǎng)批判精神【答案】A【解析】【詳解】本題考查親社會(huì)行為。A：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！眳⑴c社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。A符合題意；BCD：屬于中學(xué)生必備的品質(zhì)，BCD與題意無(wú)關(guān)；故本題選A。2.中央網(wǎng)信辦近日印發(fā)通知，開展為期一個(gè)月的“清朗·整治短視頻信息內(nèi)容導(dǎo)向不良問(wèn)題”專項(xiàng)行動(dòng)，集中整治“傳播虛假信息”“展示不當(dāng)行為”“傳播錯(cuò)誤觀念”這三類突出問(wèn)題。作為青少年，我們要（）①認(rèn)清危害，正確利用網(wǎng)絡(luò)②嚴(yán)格執(zhí)法，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力④增強(qiáng)法治觀念，依法自律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。①③④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要提高媒介素養(yǎng)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，依法自律，恪守道德、遵守法律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，故①③④符合題意；②：嚴(yán)格執(zhí)法不是青少年的職責(zé)，故②不符合題意；故本題選C。3.下圖說(shuō)明（）A.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步B.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建平臺(tái)C.網(wǎng)絡(luò)為傳播謠言提供了便捷通道D.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)的消極影響。D：“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷售土特產(chǎn)”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，故D符合題意；AB：漫畫主要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，并未直接體現(xiàn)“促進(jìn)民主政治的進(jìn)步”、“為文化傳播搭建平臺(tái)”，故AB不符合題意；C：漫畫主要體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)的積極影響，故C不符合題意；故本題選D。4.新修訂的《陜西省安全生產(chǎn)條例》經(jīng)省十四屆人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過(guò)，自2023年12月1日起施行。條例增加了隱蔽致災(zāi)因素普查治理工作內(nèi)容，對(duì)煤礦瓦斯、水害預(yù)防治理的內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充完善，對(duì)礦井防火和建立自然發(fā)火監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)作出規(guī)定。這說(shuō)明（）①社會(huì)生活中，規(guī)則不是一成不變的②規(guī)則時(shí)有變化，不需要嚴(yán)格遵守③一些原有的不合理的規(guī)則，需要廢除④安全生產(chǎn)條例要隨著形勢(shì)的變化不斷完善A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。①④：分析題文，新修訂的《陜西省安全生產(chǎn)條例》對(duì)眾多內(nèi)容做出新的規(guī)定和補(bǔ)充，這說(shuō)明了在社會(huì)生活中，規(guī)則不是一成不變的；安全生產(chǎn)條例要隨著形勢(shì)的變化不斷完善；故①④符合題意；②：規(guī)則雖然時(shí)有變化，但需要嚴(yán)格遵守；故②錯(cuò)誤；③：題干體現(xiàn)的是對(duì)規(guī)則的完善，不是廢除；故③不符合題意；故本題選B。5.下列選項(xiàng)中的行為與維護(hù)的社會(huì)秩序相一致的是（）A.劉師傅嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工零部件——遵守生產(chǎn)秩序B.小秦堅(jiān)持每天觀看《新聞聯(lián)播》——維護(hù)社會(huì)管理秩序C.小麗利用周末幫助父母做家務(wù)——維護(hù)公共場(chǎng)所秩序D.小林登機(jī)前自覺接受安檢人員的檢查——遵守交通秩序【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)。A：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，劉師傅嚴(yán)格按照操作規(guī)范流程加工零部件，這是遵守了生產(chǎn)秩序，故A符合題意；B：小秦堅(jiān)持每天觀看《新聞聯(lián)播》，這是養(yǎng)護(hù)精神的體現(xiàn)，并不是維護(hù)了社會(huì)管理秩序，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：小麗利用周末幫助父母做家務(wù)，這是孝敬父母的表現(xiàn)，并不是維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：小林登機(jī)前自覺接受安檢人員的檢查，這是遵守了社會(huì)管理秩序而不是交通秩序，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6.周永清帶頭發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助群眾增收，無(wú)論什么時(shí)候都沖在前、肯擔(dān)當(dāng)，2022年，他被選為安康市第五屆人大代表，2023年被評(píng)為“安康好人”?！岸嗔艘粋€(gè)頭銜，更多了一份責(zé)任，我一定會(huì)切實(shí)為民服務(wù)、堅(jiān)守初心?！敝苡狼鍒?jiān)定地說(shuō)。周永清（）①是為了獲得更多物質(zhì)回報(bào)②認(rèn)識(shí)到了自身的角色與責(zé)任③自覺承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)④贏得了他人的尊重和贊許A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。②③④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，周永清能夠認(rèn)清自己的角色和責(zé)任，他自覺承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，從而贏得了他人的尊重和贊許，故②③④符合題意；①：承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)得到一定的回報(bào)，但獲得更多的物質(zhì)回報(bào)并不是他承擔(dān)責(zé)任的目的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7.一碗胡辣湯，一個(gè)白吉饃，這是西安太元路一家餐館的“6號(hào)餐”。為有困難的顧客提供免費(fèi)餐食，這家餐館三年來(lái)從未改變。這啟示我們（）①關(guān)愛他人，要心懷善意②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖③關(guān)愛他人要不顧一切，付出所有④服務(wù)社會(huì)，要從身邊的小事做起A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛他人的認(rèn)識(shí)。①②④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，關(guān)愛他人，要心懷善意，當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們要在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。服務(wù)社會(huì)，需要我們從身邊的小事做起，熱心公益，幫助他人，故①②④符合題意；③：關(guān)愛他人要盡己所能，但并不是要不顧一切，付出所有，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.2023年11月24日，第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式，在沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園舉行。25名犧牲在異國(guó)他鄉(xiāng)的志愿軍英烈，70多年后在祖國(guó)大地上安息。離家尚是少年之身，歸來(lái)已是報(bào)國(guó)之軀，他們逆行出征，用一生完成了祖國(guó)和人民的使命。下列詩(shī)句與這群“最可愛的人”的精神品質(zhì)一致的有（）①但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山②茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還④莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)。①②③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，犧牲在異國(guó)他鄉(xiāng)的志愿軍英烈，他們用一生完成了祖國(guó)和人民的使命，體現(xiàn)了捍衛(wèi)國(guó)家利益的愛國(guó)情感?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”意思是如果有像李廣這樣驍勇善戰(zhàn)的將軍立馬陣前，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過(guò)陰山；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”意思是只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”意思是雖然在莽莽沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。此三句均表達(dá)了愛國(guó)情感，故①②③符合題意；④：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這兩句是對(duì)朋友的勸慰，意思是此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭啊！與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。9.汶川“敬禮娃娃”郎錚，在接受央視總臺(tái)采訪時(shí)表示將來(lái)想實(shí)現(xiàn)外交夢(mèng)。如果可以的話，他希望經(jīng)過(guò)自身努力，能為自己的國(guó)家發(fā)聲，能捍衛(wèi)國(guó)家的利益。學(xué)習(xí)郎錚，青少年應(yīng)（）①心懷愛國(guó)之情，牢固樹立國(guó)家利益至上的觀念②在沒有上大學(xué)前，兩耳不聞窗外事，只關(guān)注學(xué)習(xí)③將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，做新時(shí)代愛國(guó)奮進(jìn)好少年④提升自己的能力，為建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查少年的擔(dān)當(dāng)。①③④：分析題文，汶川“敬禮娃娃”郎錚表示將來(lái)想實(shí)現(xiàn)外交夢(mèng)，體現(xiàn)了要將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，做新時(shí)代愛國(guó)奮進(jìn)好少年；他希望經(jīng)過(guò)自身努力，能捍衛(wèi)國(guó)家的利益，體現(xiàn)了牢固樹立國(guó)家利益至上的觀念，心懷愛國(guó)之情，為建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，故①③④符合題意；②：不能兩耳不聞窗外事，要關(guān)心國(guó)家發(fā)展，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.最新數(shù)據(jù)顯示，2023年10月，我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)持續(xù)回升向好態(tài)勢(shì)，41個(gè)大類行業(yè)中，28個(gè)行業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)能頂住超預(yù)期壓力，保持恢復(fù)態(tài)勢(shì)，主要得益于（）A.國(guó)家努力穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險(xiǎn)B.民主建設(shè)不斷推進(jìn)，社會(huì)保障水平不斷提高C.我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色D.我國(guó)的發(fā)展面臨著更多的機(jī)遇，不存在挑戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查正視國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題。A：依據(jù)最新數(shù)據(jù)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)能頂住超預(yù)期壓力，保持恢復(fù)態(tài)勢(shì)，主要得益于國(guó)家努力穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險(xiǎn)，故A說(shuō)法正確；BC：題干信息未涉及民主建設(shè)、我國(guó)國(guó)際影響力等信息，故BC不符合題意；D：我國(guó)發(fā)展面臨著更多的機(jī)遇，也存在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11.新民主主義革命時(shí)期，廣大青年沖鋒陷陣、拋灑熱血；社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年忘我勞動(dòng)、傾情付出；改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，廣大青年敢闖敢干、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)……從不同時(shí)期的青年的身上，我們學(xué)到（）①青年要熱愛祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)奮斗②要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌③在遵守社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)上服務(wù)社會(huì)④應(yīng)將自身命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。①②④：題干中，從不同時(shí)期的青年的身上，我們學(xué)到青年要熱愛祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)奮斗，將自身命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌，①②④說(shuō)法正確；③：題干沒涉及遵守社會(huì)規(guī)則，③說(shuō)法不符合題意；故本題選B12.社會(huì)生活絢麗多彩。對(duì)下列同學(xué)參與社會(huì)生活的評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)挠校ǎ┬蛱?hào)參與社會(huì)生活評(píng)價(jià)①假期，亮亮參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐比課堂學(xué)習(xí)更重要②芳芳和同學(xué)一起觀看某電影后，對(duì)唐詩(shī)的興趣更濃了社會(huì)生活可以豐富知識(shí)，提高自身素質(zhì)③小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手機(jī)養(yǎng)成親社會(huì)行為，需要熱心幫助他人④小可主動(dòng)到陜西歷史博物館做“小小解說(shuō)員”志愿者服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查親社會(huì)行為，奉獻(xiàn)社會(huì)。②：芳芳和同學(xué)因看電影而對(duì)唐詩(shī)的興趣更濃了，說(shuō)明社會(huì)生活可以豐富知識(shí)，提高自身素質(zhì)，②說(shuō)法正確；③：小秦的行為是親社會(huì)行為，熱心幫助他人的表現(xiàn)，③說(shuō)法正確；④：小可做“小小解說(shuō)員”志愿者，是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，④說(shuō)法正確；①：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)同等重要，①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。第二部分（非選擇題共64分）本部分共3題，計(jì)64分。為幫助同學(xué)們更好地融入社會(huì)，厚植家國(guó)情懷，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，小秦所在的班級(jí)開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。下面是三個(gè)小組的學(xué)習(xí)片段，請(qǐng)你參與。13.理論學(xué)習(xí)組圍繞“網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)規(guī)則”開展以下學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一小秦和同學(xué)們就“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”進(jìn)行小組研討。（1）請(qǐng)完成對(duì)話空白處的內(nèi)容。活動(dòng)二在學(xué)習(xí)如何對(duì)待規(guī)則時(shí)，小秦摘抄了兩則名言。名言一不以規(guī)矩，不能成方圓。名言二自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述兩則名言的理解。活動(dòng)三在學(xué)習(xí)社會(huì)道德這一規(guī)則時(shí)，小秦看到下面三則資料。資料一資料二資料三言語(yǔ)上，小到見面的“早安”，大到飯桌上的敬語(yǔ)，都時(shí)刻體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。一個(gè)“請(qǐng)問(wèn)”，能讓你輕松得到問(wèn)題的答案；一個(gè)“借過(guò)”，能讓你在擁擠的人潮中走向目的地；一個(gè)“麻煩”，能幫助你解決暫時(shí)的煩惱……某圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放。圖書館對(duì)讀者的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這一舉措推行以來(lái)，引起了一些讀者的不滿。該圖書館館長(zhǎng)對(duì)此回答：“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但你有權(quán)選擇離開?！薄瓣兾骱萌恕睆埗髅鎸?duì)家庭的變故，踐行諾言，堅(jiān)持替夫還債；安徽“最美女老板”余本銀經(jīng)營(yíng)酒店30多年，累計(jì)拾金歸還失主180多次,金額約120多萬(wàn)元;兒子因躲債十幾年離家不歸，孫兆蘭老人沒有選擇逃避，近10年來(lái)，她已經(jīng)替兒子還掉十幾萬(wàn)元債務(wù)。（3）以上三則資料分別反映了哪一主題?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。活動(dòng)四在學(xué)習(xí)法律這一規(guī)則時(shí)，小秦和同學(xué)們討論違法與犯罪的關(guān)系，并繪制了下面四幅概念關(guān)系圖。（4）哪幅圖片能準(zhǔn)確表示出違法和犯罪的關(guān)系?結(jié)合你選中的圖片，用一句話準(zhǔn)確表述違法和犯罪的關(guān)系?；顒?dòng)五小組總結(jié)時(shí)，同學(xué)們紛紛表示，在社會(huì)生活中，如果合法權(quán)益受到侵害，可通過(guò)訴訟討回公道。訴訟，對(duì)于公民維權(quán)，有著特殊地位。（5）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)訴訟有什么“特殊地位”?！敬鸢浮浚?）①網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③網(wǎng)絡(luò)世界,個(gè)人隱私容易被侵犯。（2）名言一社會(huì)生活有秩序,維護(hù)秩序靠規(guī)則;社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn);等等。名言二①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障（3）資料一：用語(yǔ)文明、以禮待人等。資料二：尊重他人、平等待人等。（符合題意、一點(diǎn)即可,2分）資料三：誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事等。（4）圖四。違法行為不一定是犯罪,但犯罪一定是違法行為。（5）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響，社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用，規(guī)則與自由關(guān)系，尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，以禮待人，違法行為，訴訟；能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問(wèn)題能力；核心素養(yǎng)：法治意識(shí)、道德修養(yǎng)。小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響有關(guān)知識(shí)分析，可從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)方便了我們的生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，但網(wǎng)絡(luò)也有弊端→可聯(lián)系出現(xiàn)一些虛假信息+沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、生活+網(wǎng)絡(luò)世界個(gè)人隱私容易被侵犯；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用，規(guī)則與自由關(guān)系有關(guān)知識(shí)分析，可從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：不以規(guī)矩，不能成方圓→可聯(lián)系社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用；關(guān)鍵詞：自由是做法律允許的事，做出超越法律的事，人就不自由了→可聯(lián)系社會(huì)規(guī)則與自由關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，以禮待人有關(guān)知識(shí)分析，可從概括類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：與人交往中，使用文明用語(yǔ)→可聯(lián)系以禮待人，用語(yǔ)文明；關(guān)鍵詞②：某圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放→可聯(lián)系尊重他人，平等待人；關(guān)鍵詞③：“陜西好人”張冬明面對(duì)家庭的變故，信守承諾替夫還債+安徽“最美女老板”余本銀拾金不昧+孫兆蘭老人替兒子還債→可聯(lián)系誠(chéng)實(shí)守信；第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)4詳解】小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用違法行為有關(guān)知識(shí)分析，可從表述類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小秦和同學(xué)們討論違法與犯罪的關(guān)系并繪制關(guān)系圖→可聯(lián)系圖四描述違法行為與犯罪關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：本問(wèn)考查違法行為與犯罪關(guān)系的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?wèn)5詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要調(diào)用訴訟有關(guān)知識(shí)分析，可從解釋類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：訴訟，對(duì)于公民維權(quán)，有著特殊地位→可聯(lián)系訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障；第三步：整合信息，組織答案。14.探究實(shí)踐組圍繞“維護(hù)國(guó)家安全”開展以下學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一查找資料·引出話題在2023年全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之時(shí)，小秦查找到以下資料。有關(guān)國(guó)家安全的法律條文維護(hù)國(guó)家安全的素材a.第五十四條個(gè)人實(shí)施間諜行為，尚不構(gòu)成犯罪的，由國(guó)家安全機(jī)關(guān)予以警告或者處十五日以下行政拘留……b.第一百一十條參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的，危害國(guó)家安全的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑……c.西藏牧民卓嘎幾代人幾十年如一日在雪域高原接力為國(guó)守邊，守護(hù)著祖國(guó)數(shù)千平方公里的國(guó)土，踐行“再苦再累也要守好祖國(guó)每一寸土地”的誓言。d.自《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》實(shí)施以來(lái)，陜西省擔(dān)負(fù)起保護(hù)“中華水塔”的重大責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)生態(tài)工程、節(jié)能減排、環(huán)境整治、美麗城鄉(xiāng)建設(shè)在學(xué)習(xí)資料的過(guò)程中，小秦和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論明確了以下問(wèn)題。①由于小秦的疏忽，a、b兩條法律條文沒有標(biāo)注法律名稱，只知道其中一部是《中華人民共和國(guó)反間諜法》。請(qǐng)你判斷上述兩則法律條文分別出自哪部法律?并簡(jiǎn)述理由。②c、d兩則素材分別涉及我國(guó)國(guó)家安全體系中的哪一安全?（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答上述問(wèn)題?；顒?dòng)二小組討論·分析問(wèn)題小組討論環(huán)節(jié)，小秦產(chǎn)生疑惑：我們中學(xué)生年齡還小，為什么也要維護(hù)國(guó)家安全?下面是他搜集的相關(guān)資料。一百年以前現(xiàn)在陸上國(guó)門破碎，海上門戶洞開我們堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整貧苦的噩夢(mèng)一直困擾中國(guó)人民中國(guó)人的飯碗已牢牢端在自己手中上學(xué)對(duì)普通孩子而言遙不可及義務(wù)教育有保障的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)（2）跨越百年時(shí)空，還看今朝中國(guó)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答小秦的疑惑?；顒?dòng)三制定方案·解決問(wèn)題陜西各地中小學(xué)集中開展形式多樣的國(guó)家安全教育主題活動(dòng)，為做到知行合一，小秦和同學(xué)們制定了活動(dòng)方案。時(shí)間：12月10日地點(diǎn)：陜西某中學(xué)活動(dòng)主題：略活動(dòng)目的：①____活動(dòng)形式：②____倡導(dǎo)行為：③____（3）請(qǐng)按要求完成方案中的具體內(nèi)容。【答案】14.①a是（《中華人民共和國(guó)反間諜法》,因?yàn)閍中的行政拘留屬于行政處罰,屬于一般違法行為;b是《中華人民共和國(guó)刑法》,b中的有期徒刑、無(wú)期徒刑屬于刑事處罰,屬于犯罪行為。②c：國(guó)土安全。d：生態(tài)安全。15.國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障;國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障;國(guó)家安全是人民幸福安康的前提;國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望,國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān);我們中學(xué)生即使年齡小,也要為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。16.①增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)。②手抄報(bào)﹑黑板報(bào)等。③我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量,既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助,也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為,也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開展;等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：違法行為、國(guó)家安全能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念、責(zé)任意識(shí)【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要調(diào)用違法行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：尚不構(gòu)成犯罪的，由國(guó)家安全機(jī)關(guān)予以警告或者處十五日以下行政拘留→行政拘留屬于行政處罰,該行為屬于一般違法行為→可鏈接《中華人民共和國(guó)反間諜法》。關(guān)鍵詞②：參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的，危害國(guó)家安全的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑→有期徒刑、無(wú)期徒刑屬于刑事處罰，該行為屬于犯罪行為→可鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要調(diào)用國(guó)家安全的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：再苦再累也要守好祖國(guó)每一寸土地→可鏈接國(guó)土安全。關(guān)鍵詞②：陜西省擔(dān)負(fù)起保護(hù)“中華水塔”的重大責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)生態(tài)工程、節(jié)能減排、環(huán)境整治、美麗城鄉(xiāng)建設(shè)→可鏈接生態(tài)安全。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要調(diào)用維護(hù)國(guó)家安全的有關(guān)知識(shí)，從原因類問(wèn)題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我們中學(xué)生年齡還小，為什么也要維