11 核舟記 課時(shí)作業(yè)（含答案） 2024-2025學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)

11核舟記1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A.黍(shǔ) 椎髻(jì) 篆章(zhuàn)B.髯(rán) 罔不(wǎng) 峨冠(guàn)C.貽(yí) 壬戌(wū) 矯首(jiǎo)D.糝(cǎn) 衣褶(zhě) 箬篷(ruò)2.下列選項(xiàng)中，含通假字的一項(xiàng)是()A.左手倚一衡木 B.舟尾橫臥一楫C.珠可歷歷數(shù)也 D.技亦靈怪矣哉3.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.高可二黍許珠可歷歷數(shù)也B.啟窗而觀而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸C.中峨冠而多髯者為東坡中軒敞者為艙D.東坡右手執(zhí)卷端其人視端容寂4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有活用的一項(xiàng)是()A.中峨冠而多髯者為東坡B.石青糝之C.居右者椎髻仰面D.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)5.理解默寫(xiě)。(1)《核舟記》中點(diǎn)明核舟主題的句子是：________________________。(2)《核舟記》中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)技藝精湛的句子是：____________，____________。(3)《核舟記》中最能突出蘇東坡形象特征的句子是：________________________。①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇高可二黍許中軒敞者為艙箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。⑤其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。⑥通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！※6.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。(限三處)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇高可二黍許中軒敞者為艙箬篷覆之7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。__________________________________________________________________________________(2)細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了。__________________________________________________________________________________8.文章第①段總體介紹了王叔遠(yuǎn)的技能，“徑寸之木”說(shuō)明所用原材料的①________，“為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石”表現(xiàn)雕刻內(nèi)容的②________，“罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)”說(shuō)明雕刻者③________________。(2024石家莊模擬)【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。(節(jié)選自《核舟記》)【乙】東安一士人善畫(huà)，作鼠一軸①，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色軸在地而貓蹲其旁逮②舉軸，則踉蹌③逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫(huà)為逼真。(節(jié)選自《獨(dú)醒雜志》，有刪改)注：①軸：畫(huà)用軸裝，一軸就是一幅的意思。②逮：等到。③踉蹌：跳起來(lái)?！颈奎S子履莊①，少聰穎，讀書(shū)不數(shù)過(guò)，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時(shí)，嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長(zhǎng)寸許，置案上能自行走，手足皆自動(dòng)，觀者異以為神。所制亦多，予不能悉記?！髂竟?，置門(mén)側(cè)，卷臥如常，唯人入戶(hù)，觸機(jī)②則立吠不止。吠之聲與真無(wú)二，雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥(niǎo)，置竹籠中，能自跳舞飛鳴，鳴如畫(huà)眉，凄越可聽(tīng)?！髦婢闳绱?，不能悉載。(節(jié)選自《虞初新志·黃履莊傳》)注：①黃子履莊：黃履莊，清代順治、康熙年間人。②機(jī)：機(jī)關(guān)。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)如有所語(yǔ)：_______________________________________________________________________(2)東安一士人善畫(huà)：_________________________________________________________________(3)鑿木人長(zhǎng)寸許：___________________________________________________________________(4)嘗背塾師：_______________________________________________________________________※2.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。(限兩處)黎明物色軸在地而貓蹲其旁逮舉軸3.請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。__________________________________________________________________________________(2)雖黠者不能辨其為真與偽也。__________________________________________________________________________________4.好的藝術(shù)作品往往具有生命和動(dòng)力。請(qǐng)結(jié)合乙文內(nèi)容談?wù)勎恼逻\(yùn)用了什么手法表現(xiàn)了鼠畫(huà)的逼真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.閱讀下面文字，然后談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。材料一：核雕工藝，盛于明代。明熹宗朱由校自幼不喜讀書(shū)，好木工手藝，他親自操刀刻核，所做的“五鬼鬧判”，亦屬上乘之作。上行下效，明代核雕技藝風(fēng)靡一時(shí)。材料二：據(jù)調(diào)查，目前國(guó)內(nèi)從事核雕工作的人很少，原因有二：一是難度大，短期內(nèi)不易出效果；二是經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高。一件好的作品，光是選材就不容易，大量創(chuàng)作就更不容易?；〞r(shí)長(zhǎng)，創(chuàng)作難，制成后賤賣(mài)舍不得，高價(jià)賣(mài)無(wú)人買(mǎi)，這是很多人不愿意從事核雕工作的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)點(diǎn)練習(xí)：見(jiàn)“課堂達(dá)標(biāo)”6題、“課后提升”2題。題型：①給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。②下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。方法：在劃分文言語(yǔ)句朗讀節(jié)奏時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：(1)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)幫助停頓。①主語(yǔ)、謂語(yǔ)之間有停頓；②動(dòng)詞、賓語(yǔ)，動(dòng)詞、補(bǔ)語(yǔ)之間有停頓；③修飾語(yǔ)與動(dòng)詞中心語(yǔ)之間有停頓。(2)運(yùn)用古代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和常識(shí)幫助停頓。①句首語(yǔ)助詞、關(guān)聯(lián)詞后有停頓，如“至”“夫”“蓋”“若夫”等；②古代是兩個(gè)單音節(jié)詞，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞的，要分開(kāi)讀；③古代的國(guó)號(hào)、年號(hào)、官號(hào)、爵位、地名要了解，否則容易導(dǎo)致朗讀停頓錯(cuò)誤。

【詳解答案】課堂達(dá)標(biāo)1.A解析:B項(xiàng),“峨冠”的“冠”應(yīng)讀“guān”;C項(xiàng),“壬戌”的“戌”應(yīng)讀“xū”;D項(xiàng),“糝”應(yīng)讀“sǎn”。2.A解析:A項(xiàng),“衡”同“橫”。3.C解析:A項(xiàng),“可”:副詞,大約/助動(dòng)詞,可以、能夠。B項(xiàng),“而”:連詞,表順承/連詞,表轉(zhuǎn)折,可是。C項(xiàng),“為”的意思都是動(dòng)詞,表判斷,是。D項(xiàng),“端”:名詞,一頭/形容詞,端正。4.D解析:A項(xiàng),“峨冠”:名詞作動(dòng)詞,戴著高高的帽子。B項(xiàng),“石青”:名詞作狀語(yǔ),用石青。C項(xiàng),“椎髻”:名詞作動(dòng)詞,梳著椎形發(fā)髻。5.(1)蓋大蘇泛赤壁云(2)罔不因勢(shì)象形各具情態(tài)(3)中峨冠而多髯者為東坡6.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇/高可二黍許/中軒敞者為艙/箬篷覆之7.(1)那個(gè)人的眼睛正視著(茶爐),神色平靜,好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。(2)字跡像蚊子的腳一樣細(xì)小,筆畫(huà)清楚明白。8.①體積很?、谪S富、范圍極廣(答出一點(diǎn)即可)③構(gòu)思精巧、技術(shù)高超(答出一點(diǎn)即可)課后提升1.(1)說(shuō)話(huà)(2)擅長(zhǎng),善于(3)大約,左右(4)曾經(jīng)2.黎明物色/軸在地而貓蹲其旁/逮舉軸3.(1)他們的互相靠近的兩膝,各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。(2)即使是聰明的人也不能夠分辨它是真是假。4.乙文采用側(cè)面描寫(xiě)的手法,從畫(huà)軸“屢懸屢墜”、貓“踉蹌逐之”,體現(xiàn)了畫(huà)中鼠的逼真。參考譯文:【乙】東安有一個(gè)讀書(shū)人擅長(zhǎng)作畫(huà),作了一幅題材為老鼠的畫(huà),獻(xiàn)給縣令?？h令開(kāi)始不知道愛(ài)惜它,很隨意地把這幅畫(huà)掛在墻壁上。每天早晨去查看掛畫(huà),那幅鼠畫(huà)總是落在地上,多次掛上去多次落下地?？h令對(duì)此感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來(lái)查看,發(fā)現(xiàn)畫(huà)落在地上,而有一只貓蹲在畫(huà)的旁邊。等到縣令把畫(huà)拿起來(lái),貓就跌跌撞撞地追趕那幅鼠畫(huà)?？h令就用這幅畫(huà)來(lái)試其他的貓,結(jié)果沒(méi)有一只不是這樣的。到這時(shí)候,縣令才知道這幅鼠畫(huà)的逼真。【丙】黃履莊,年少時(shí)聰明穎悟,讀書(shū)幾遍,就能背誦。特別喜歡自出新意,制作各種機(jī)械。七八歲時(shí),曾經(jīng)背著私塾的老師,暗地拿來(lái)工匠的刀錐,雕刻了一寸來(lái)高的木人,放在書(shū)案上能自動(dòng)行走,(木人)手腳都能