廣東省惠州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月綜合素質(zhì)訓(xùn)練2024.12九年級(jí)語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（21分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿(mǎn)分不超過(guò)10分)（1）回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2），飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）（3），半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（4）鬢微霜，又何妨！，？（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）秋瑾的《滿(mǎn)江紅》中“，”化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”的詩(shī)句，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無(wú)可奈何的沉重失落感和幽怨之情；《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”兩句從形、聲兩方面寫(xiě)奏樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活；《臨江仙·夜登小閣,憶洛中舊游》中“二十余年如一夢(mèng)，”表達(dá)作者深沉的身世之感和亡國(guó)之痛。（6），行道之人弗受；，乞人不屑也。（《魚(yú)我所欲也》）閱讀下面的文字，完成2-4題。（7分）他在學(xué)術(shù)研究的道路上總是zīzībùjuàn()，每日于浩如煙海的典籍之中，著真理的奧秘。然而，每當(dāng)面對(duì)前輩學(xué)者的與指正時(shí)，他也會(huì)因自己的不足而kuìnǎn()，那漲紅的臉透露出內(nèi)心的忐忑。在學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)合中，他發(fā)言時(shí)zhànzhànjīngjīng()，生怕自己的觀點(diǎn)有失偏頗或，但也正是這份敬畏與謙遜，推進(jìn)他在學(xué)術(shù)之路上不斷前行，一步一步向著更高的境界邁進(jìn)。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）(1)zīzībùjuàn（）(2)kuìnǎn（）(3)zhànzhànjīngjīng（）3.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.沉迷探求教育虛妄不實(shí)B.沉浸探尋教誨淺薄無(wú)知C.沉迷探尋教誨虛妄不實(shí)D.沉浸探求教育淺薄無(wú)知4.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.但也正是這份敬畏與謙遜，使他在學(xué)術(shù)之路上不斷前行起來(lái)。B.但也正是這份敬畏與謙遜，推動(dòng)著他在學(xué)術(shù)之路上不斷前行。C.但也正是這份敬畏與謙遜，造成他在學(xué)術(shù)之路上不斷前行。D.但也正是這份敬畏與謙遜，讓他在學(xué)術(shù)之路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力。閱讀下列三則材料，完成5-6題。（4分）2024年春天，滿(mǎn)城的花海將天津推上熱搜，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)天津是一座寶藏城市。懷著對(duì)家鄉(xiāng)的深情，某班開(kāi)展了以“你是這樣的天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料?！静牧弦弧?024年上半年天津市小長(zhǎng)假旅游接待人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖【材料二】公元1404年12月23日，燕王朱棣興兵南下，在直沽一帶渡河，隨后朱棣登基稱(chēng)帝，將直沽賜名為“天津”，取“天子津渡”之意，正式作為軍事要塞筑城設(shè)衛(wèi)，稱(chēng)天津衛(wèi)。從那以后，天津就成為了中國(guó)唯一有建城時(shí)間記錄的城市。【材料三】天津有地理位置造就的碼頭文化，有歷史原因留下的洋樓文化，有形式多樣的民俗文化，還有清末被列為通商口岸后逐漸形成的金融與商業(yè)文化……天津獨(dú)特的地方文化就是由這些不同地域、不同國(guó)家、不同形態(tài)的文化和互融合而形成的?！静牧纤摹孔鳛橹袊?guó)北方最早的開(kāi)放城市，天津創(chuàng)造了中國(guó)近代史上近百項(xiàng)第一。如中國(guó)第一所近代大學(xué)、中國(guó)第一艘潛水艇、中國(guó)第一支警察部隊(duì)、中國(guó)第一套郵票、中國(guó)第一條自建鐵路等。請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2分）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的城市特點(diǎn)。（2分）二、閱讀題（49分）閱讀下面選文，完成7-11題。（18分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者？(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】人生小幼，精神專(zhuān)利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理①，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，一月廢置，便至荒蕪(C)。然人有坎壈②失于盛年猶當(dāng)晚學(xué)不可自棄?？鬃釉疲骸拔迨詫W(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣?！蔽何?、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子七十乃學(xué)，名聞天下；荀卿③五十，始來(lái)游學(xué)，猶為碩儒；公孫弘四十余，方讀春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始學(xué)《易》《論語(yǔ)》；皇甫謐二十，始受《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》：皆終成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未學(xué)，便稱(chēng)遲暮，因循面墻④，亦為愚耳。幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。(節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》)①理：練習(xí)，溫習(xí)。②坎壈(lǎn)：困頓，不得志。③荀卿：與后面的“公孫弘”“朱云”“皇甫謐”皆為人名。④面墻：比喻不學(xué)而見(jiàn)識(shí)淺薄。7.為了加深理解，下面以表格的形式對(duì)材料中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行了梳理，請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞。(3分)文言詞句學(xué)習(xí)方法加點(diǎn)詞釋義持湯沃灌課內(nèi)積累法①____________________同舍生皆被綺繡課內(nèi)遷移法：軍士吏被甲（《周亞夫軍細(xì)柳》）②____________________老而彌篤課內(nèi)遷移法：博學(xué)而篤志(《〈論語(yǔ)〉十二章》)③____________________8.請(qǐng)為乙文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(用“／”標(biāo)示，限三處)(3分)然人有坎壈失于盛年猶當(dāng)晚學(xué)不可自棄9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋甲文中畫(huà)橫線句子的意思。(4分)（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（2）老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。10.閱讀后，小深從兩篇古文中歸納出兩種論證方法，請(qǐng)你合作完成讀書(shū)筆記卡。(4分)讀書(shū)筆記卡篇目摘抄句論證方法感悟批注【甲】同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)……余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意……①?gòu)?qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè)能否有成主要在于主觀是否努力，不在于天資的高低和外部條件的優(yōu)劣的道理。【乙】魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。②_______③__________________________11.作者家貧嗜學(xué)，樂(lè)以忘憂，在老師面前畢恭畢敬,不敢出一言。當(dāng)代中學(xué)如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師、尊師的方式?（4分）（二）閱讀下面的文字，完成12-14題。（10分）AI以假亂真，如何看清數(shù)字世界里的"影分身"曹怡晴①近日，一段外國(guó)歌手"說(shuō)"中文的短視頻在網(wǎng)上刷屏。通過(guò)AI變聲與變臉技術(shù)等進(jìn)行二次創(chuàng)作，視頻中的歌手"說(shuō)"著流利中文，音色和講母語(yǔ)時(shí)的音色極其相似，甚至連口型都能對(duì)上。有網(wǎng)友感嘆："太自然了，差點(diǎn)兒以為是真的。"更多人則表示擔(dān)憂："若是技術(shù)被濫用，以后視頻造假就會(huì)越來(lái)越容易。"②自20世紀(jì)中期人類(lèi)首次提出"人工智能"概念以來(lái)，軟硬件技術(shù)不斷升級(jí)，AI技術(shù)取得階段性進(jìn)展。在近段時(shí)間的熱點(diǎn)新聞中，AI就是名副其實(shí)的"顯眼包"：在杭州亞運(yùn)會(huì)火炬線上傳遞過(guò)程中，通過(guò)AI捏臉、AI動(dòng)作捕捉等技術(shù)的運(yùn)用，上億名"數(shù)字火炬手"一人一面、自由換裝；在前幾天剛閉幕的第六屆進(jìn)博會(huì)上，"AI照相館"前人潮涌動(dòng)，參觀者只需要在照相館內(nèi)拍攝一張照片，就能通過(guò)人臉融合技術(shù)，或換上古韻漢服"漫步"上海街頭，或穿著活力文化衫"打卡"電競(jìng)現(xiàn)場(chǎng)；在烏鎮(zhèn)"互聯(lián)網(wǎng)之光"博覽會(huì)上，未來(lái)生活數(shù)字體驗(yàn)區(qū)成為最熱鬧的展區(qū)之一，觀眾可以參加AI心理測(cè)試，甚至還能找AI中醫(yī)來(lái)把脈問(wèn)診。AI運(yùn)用推陳出新，盡顯科技的無(wú)窮魅力，不斷豐富人們對(duì)未來(lái)的想象。③人臉識(shí)別、語(yǔ)音合成、自動(dòng)駕駛……賦能千行百業(yè)、融入日常生活，近年來(lái)，以算法與數(shù)據(jù)為基石的人工智能迅速發(fā)展，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)前，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到5000億元，企業(yè)數(shù)量超過(guò)4300家。數(shù)據(jù)顯示，到2030年，我國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望超過(guò)1萬(wàn)億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)10萬(wàn)億元，推動(dòng)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20％以上。而從全球科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)看，人工智能也同樣是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，可謂潛力巨大、未來(lái)可期。④AI技術(shù)發(fā)展如火如茶，其潛在風(fēng)險(xiǎn)也不容忽視。比如，AI生成近似原畫(huà)的內(nèi)容、構(gòu)圖等，可能侵犯原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；大型語(yǔ)言、圖像模型處理、生成數(shù)據(jù)時(shí)，可能侵犯?jìng)€(gè)人隱私；當(dāng)生成式AI技術(shù)被不法分子惡意使用，可能用來(lái)從事制造虛假信息、詐騙等違法活動(dòng)。從社交機(jī)器人衍生出網(wǎng)絡(luò)水軍，到算法推薦加固信息繭房，再到AI掀起種種"以假亂真"風(fēng)潮，新技術(shù)這把"雙刃劍"可能造成的規(guī)則沖突、法律風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)倫理挑戰(zhàn)，引起了越來(lái)越多人的關(guān)注和重視，成為全社會(huì)面臨的一道必答題。⑤新技術(shù)的發(fā)展不會(huì)止步，因噎廢食不可取。維護(hù)市場(chǎng)秩序、保護(hù)合法權(quán)益，有形之手就顯得很關(guān)鍵?，F(xiàn)實(shí)來(lái)看，人工智能算法具有"黑箱"特性，表現(xiàn)為行為不可控、決策機(jī)制難解釋等，給監(jiān)管帶來(lái)了不小的難度。近年來(lái)，《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)深度合成管理規(guī)定》《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)密集出臺(tái)，針對(duì)人工智能技術(shù)的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新、完善與之相適應(yīng)的監(jiān)管方式。堅(jiān)持包容審慎態(tài)度，統(tǒng)籌發(fā)展與安全，促進(jìn)創(chuàng)新與依法治理，才能讓AI技術(shù)始終行駛在正確軌道中。⑥"未來(lái)像盛夏的大雨，在我們還來(lái)不及撐開(kāi)傘時(shí)，就已撲面而來(lái)。"一段時(shí)間以來(lái)，AI領(lǐng)域的新突破就像密集的雨點(diǎn)，猝不及防地砸在我們身上。有人說(shuō)，此時(shí)正是"人工智能的蒸汽機(jī)時(shí)刻"，我們正面臨著如何與自己創(chuàng)造的強(qiáng)大工具和諧相處。更好向未來(lái)，我們不僅要矢志奔赴科技創(chuàng)新的"星辰大海"，也要在明晰行業(yè)"底線"、畫(huà)定監(jiān)管"紅線"方面持續(xù)探索。惟其如此，才能讓技術(shù)真正地服務(wù)于人、造福社會(huì)。（選自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》2023年11月13日，有刪改）12．下列關(guān)于論證方法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①段運(yùn)用舉例論證，從目前社會(huì)上的一些現(xiàn)象入手，引出"AI"的論題。B．第②③段從正面舉例，闡述了人工智能飛速發(fā)展的現(xiàn)狀。C．第④段從反面舉例，提出了AI技術(shù)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。D．第⑥段運(yùn)用比喻論證，肯定了人工智能可以造福社會(huì)。13．根據(jù)選文說(shuō)一說(shuō)目前人工智能的三個(gè)用途。(3分）爺爺經(jīng)常刷短視頻，為防止他受騙，請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容提醒一下他。(4分）（三）閱讀下面的文字，完成15-18題。（15分）出山明前茶①55歲那年，老印染工徐師傅退休了，回到他離京杭運(yùn)河很近的老家。回家第二天起，邀請(qǐng)他重操舊業(yè)做印染行當(dāng)?shù)娜耍蜎](méi)斷過(guò)。但鄰居總聽(tīng)說(shuō)老徐扯著大嗓門(mén)：“快把你的禮物拎走。開(kāi)這么多小印染廠做什么？平白無(wú)故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里釣魚(yú)，釣上來(lái)的魚(yú)自己敢吃?！雹诶习閯袼麑?duì)客人和氣些，他眼睛瞪得跟長(zhǎng)坂坡上的張翼德一樣：“脾氣不剛，怎么轟得走這些死乞白賴(lài)的家伙？你不曉得，我以前見(jiàn)過(guò)那許多小印染廠排出來(lái)的水，紅的綠的藍(lán)的，上面浮著一層油膜。別說(shuō)魚(yú)了，水鳥(niǎo)不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓?zhuān)瑳](méi)良心的就半夜偷著排。這將來(lái)得花多大的氣力來(lái)治理？如今我老了，至少不可以去造孽。”③隔了些時(shí)日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊。老伴笑話他：“講話不算數(shù)，這會(huì)兒又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里來(lái)看，咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥。不相信？你換上膠靴，隨我來(lái)看。”④老伴真隨他去了運(yùn)河邊的作坊。那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的院落，寬綽的廠房中依次排列著十口巨大的染缸，除第一口缸盛著清水外，其余九口，盛著一模一樣的蓼藍(lán)染液。⑤徒弟們依照老徐的指導(dǎo)，將鏤空花版鋪在濕潤(rùn)的白布上，用刮漿板把黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，刮入花紋空隙，漏印在布面上。這工序，與當(dāng)年的雕版印刷，原理幾乎是一樣的。防染白漿刷好后，緩慢晾干，讓白漿長(zhǎng)到布的肌理中，然后就到了老徐大顯身手的時(shí)刻。⑥他動(dòng)手將布一層層圍繞到繃架上，每層布之間留有均勻的空隙。纏好的布，像一個(gè)八角形的巨型燈籠，徒弟們用滑輪，慢悠悠地把“燈籠”浸入池水中。第一次是清水潤(rùn)布，從第二個(gè)藍(lán)池子里出來(lái)，“燈籠”就變成了淡淡的綠色，幾分鐘后，蓼藍(lán)顏料氧化，布就變成淺藍(lán)色；透風(fēng)半小時(shí)，讓顏料在布的經(jīng)緯間“長(zhǎng)牢”了，將“燈籠”上下顛倒，入下一個(gè)池子。老徐解釋說(shuō)：“天然植物染料，容易沉淀；繃架上下顛倒，是布帛染色均勻的關(guān)鍵。”九遍染色之后，布被攤放晾曬，氧化還在繼續(xù)。⑦空氣中彌漫著蓼藍(lán)的藥香，布的藍(lán)色逐漸變得老成。這種老成之色，難以形容，它是滄桑的，又不失純真爛漫；它是厚實(shí)又沉靜的，卻又不失野性活潑之味。⑧布曬得透徹的，一左一右，拉扯布面，防染漿面就這樣扯松了。把它們輕輕刮掉，入水洗清，就只見(jiàn)蝴蝶飛舞、飛鳥(niǎo)銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來(lái)，隨風(fēng)鼓蕩。半天下來(lái)，老徐和徒弟們的手和臉都變成藍(lán)色的了，衣服也是藍(lán)的，眼睫毛上沾染著黃豆的粉末，卻是白的。老伴與他端著大海碗，坐在工坊門(mén)口吃飯，初冬的太陽(yáng)暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗說(shuō)：“飯量比兒子還大，你這算返老還童了？”⑨老徐以筷子指天，________道：“你瞧不見(jiàn)這活計(jì)的分量？”是的，這由半空中懸掛下來(lái)、瀑布一般的藍(lán)印花布，都是老徐用竹竿一掛又一掛地挑上去的，那幾十斤重的濕布，可都是體力活。然而，這活兒干得舒心順意。老徐剛退休回鄉(xiāng)時(shí)那兩個(gè)松塌塌的腮幫子，如今都長(zhǎng)出鼓鼓的肌肉來(lái)了呢。⑩老徐說(shuō)：“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，那些開(kāi)茶樓民宿、書(shū)坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場(chǎng)?！保ㄟx自《羊城晚報(bào)》，有刪減）圍繞“出山”，老徐的行為態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。（3分）具體情節(jié)行為態(tài)度剛退休時(shí)，老徐面對(duì)缺乏環(huán)保意識(shí)、請(qǐng)他出山的小印染廠①幫助萍水相逢的王老板摘藍(lán)印花布作坊②社會(huì)能給予傳統(tǒng)手工藝技藝生存的空間，讓自己一展所長(zhǎng)③文章的主角是老徐，可第⑧段卻用了大量筆墨來(lái)描寫(xiě)染好的布，請(qǐng)?zhí)綄ぴ颉＃?分）按要求完成下列題目。（4分）體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）老伴勸他對(duì)客人和氣些，他眼睛瞪得跟張飛城樓上的張翼德一樣......(2)結(jié)合上下文，在橫線上補(bǔ)充老徐說(shuō)話時(shí)神態(tài)或語(yǔ)氣，并說(shuō)明理由。（2分）老徐以筷子指天，________道：“你瞧不見(jiàn)這活計(jì)的分量？”18.文章結(jié)尾寫(xiě)到老徐要“謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人”，這里的“謝謝”包含了哪些情感？請(qǐng)用第一人稱(chēng)描寫(xiě)此時(shí)老徐的心理活動(dòng)。（4分）（四）按要求完成19-20題。（6分）19.小北為林沖、李逵、吳用、柴進(jìn)四個(gè)人制作了卡片，其中有誤的一項(xiàng)是()（2分）人物綽號(hào)經(jīng)典故事人物評(píng)價(jià)A林沖豹子頭風(fēng)雪山神廟武藝高強(qiáng)，忍辱負(fù)重B李逵黑旋風(fēng)元夜鬧東京疾惡如仇，率真直爽C吳用智多星巧賺玉麒麟飽讀詩(shī)書(shū)，足智多謀D柴進(jìn)小旋風(fēng)夜走華陰縣廣結(jié)好漢，仗義疏財(cái)20.有人認(rèn)為《水滸傳》中的英雄們都太過(guò)暴力，并不能體現(xiàn)自強(qiáng)不息的精神，請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容和下列鏈接材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）【鏈接材料】【材料一】路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇……(電視劇《水滸傳》主題曲《好漢歌》)【材料二】開(kāi)篇就把矛頭指向了最高統(tǒng)治者宋徽宗，通過(guò)高俅發(fā)跡前后的經(jīng)歷，刻畫(huà)了一個(gè)昏庸無(wú)道、任人唯親的風(fēng)流天子形象。正是在他的統(tǒng)治下，高俅、蔡京等權(quán)臣奸臣才得以貪臟枉法，陷害忠良。(李煜暉《忠義與綠林》)三、寫(xiě)作（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。我們應(yīng)該相信，每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到人間的，無(wú)論他多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個(gè)角落會(huì)將他擱置，總有一個(gè)人需要他的存在?！治⒁蛘?qǐng)以“原來(lái)我也很重要”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1）不少于500字；(2）文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外），立意自定；(3）不許抄襲、套寫(xiě)；(4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。答案一、積累運(yùn)用（21分）1.（1）也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴；（2）一輪秋影轉(zhuǎn)金波；（3）一抹晚煙荒戍壘；（4）持節(jié)云中，何日遣馮唐；（5）為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲；此身雖在堪驚；（6）呼爾而與之，蹴爾而與之2.（1）孜孜不倦；（2）愧赧；（3）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3.B（“沉浸”更具積極深入鉆研意味，“沉迷”含貶義；“探尋”側(cè)重探索尋找，“探求”強(qiáng)調(diào)追求索取，“探尋奧秘”更合適；“教誨”側(cè)重教導(dǎo)指引，“教育”范疇更廣，此處“教誨”恰當(dāng)；“淺薄無(wú)知”符合語(yǔ)境，指觀點(diǎn)缺乏深度與學(xué)識(shí)）4.B（A項(xiàng)“不斷前行起來(lái)”表述贅余；C項(xiàng)“造成”用詞不當(dāng)；D項(xiàng)“讓……動(dòng)力”句式雜糅，B項(xiàng)“推動(dòng)……前行”通順準(zhǔn)確）5.2024年上半年天津市各小長(zhǎng)假旅游接待人數(shù)眾多，且呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，表明天津旅游吸引力逐步提升，旅游市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。6.天津歷史悠久，建城時(shí)間明確；文化豐富多元，融合碼頭、洋樓、民俗、金融商業(yè)文化；具創(chuàng)新精神，創(chuàng)造眾多近代第一；旅游資源優(yōu)，吸引力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?。二、閱讀題（49分）（一）（18分）7.①熱水；②同“披”，穿；③堅(jiān)定8.然人有坎壈／失于盛年／猶當(dāng)晚學(xué)／不可自棄9.（1）因心中有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃穿享受不如他人。（2）老年時(shí)學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭在夜間行走，（即便有限）仍比閉著眼睛什么都看不見(jiàn)要好。10.①對(duì)比論證；②舉例論證；③有力證明學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒，無(wú)論早晚，只要堅(jiān)持皆可有所成就，鼓勵(lì)人們珍惜時(shí)光、終身學(xué)習(xí)。11.當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)辯證看待。這種態(tài)度與方式體現(xiàn)對(duì)知識(shí)渴望、尊師重道美德，如宋濂為學(xué)不畏艱難、對(duì)師恭敬，其勤奮謙遜、尊師敬業(yè)精神值得傳承，利于培養(yǎng)良好品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)態(tài)度。但時(shí)代變遷，學(xué)習(xí)方式多元，中學(xué)生應(yīng)勇于質(zhì)疑、積極互動(dòng)，在尊師前提下與師平等交流、共同進(jìn)步，提升創(chuàng)新思維與自主學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育需求，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（二）（10分）12.D（第6段引用語(yǔ)句說(shuō)明未來(lái)來(lái)得快，強(qiáng)調(diào)面對(duì)AI需探索和諧相處、明確底線紅線，未直接肯定造福社會(huì)，主要運(yùn)用引用論證）13.①娛樂(lè)創(chuàng)作，如AI變聲變臉用于短視頻二次創(chuàng)作；②商業(yè)服務(wù)，如進(jìn)博會(huì)AI照相館人臉融合技術(shù)提供拍照體驗(yàn)；③生活體驗(yàn)，如烏鎮(zhèn)博覽會(huì)上AI