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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考八年級物理試卷一、單選題(每題2分,共20分)。1.某銀行近日迎來了特殊的新員工“智能機器人”,這位愛賣萌的小美女能用語音與儲戶進行親切的交流,并指導(dǎo)儲戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。關(guān)于機器人的聲音,下列說法正確的是()A.機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B.機器人的聲音能傳遞信息C.機器人的聲音可以在真空中傳播D.機器人的聲音不能傳遞能量2.一束光照到鏡面上,反射光路圖如圖所示,則反射角為()A.30° B.60° C.90°D.120°第2題第4題3.下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是()A.小孔成像
B.穿過森林的太陽
C.海市蜃樓
D.手影游戲4.如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像,下列說法正確的是()A.BC段表示冰的熔化過程B.DE段表示冰的熔化過程C.CD段表示冰的熔化過程D.冰的熔化過程不需要吸熱5.寒冷的冬天來臨,小慶觀察到路上的行人嘴里會呼出一團“白氣”;到教室后,小慶接了一杯熱水,發(fā)現(xiàn)杯口也會冒出“白氣”。下列關(guān)于這兩種“白氣”的說法,正確的是(
)A.前者是二氧化碳,后者是水蒸氣 B.前者是汽化,后者是液化C.兩種“白氣”都是水汽化形成的水蒸氣 D.兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的6.用溫度計測定一杯熱水溫度,如圖所示的方法中正確的是()A.B.C. D.7.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()A.圖甲中,太陽可通過樹葉間的縫隙在地面上成倒立的實像B.圖乙中,制作透鏡的材料是晶體,透鏡對光有折射作用C.圖丙中,紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光不可以通過三棱鏡合成白光D.圖丁中,粗糙的黑板表面所反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律8.物理學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常使用的科學(xué)研究方法,下列對應(yīng)錯誤的是()A.用帶箭頭的直線表示光線﹣理想模型法B.將發(fā)聲的音叉放入水中,水花四濺﹣轉(zhuǎn)換法C.探究弦的音調(diào)高低與長度的關(guān)系時控制弦的粗細(xì)、松緊都相同﹣控制變量法D.比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系時,用完全相同的蠟燭替代鏡前的物﹣理想實驗法9.在一次生物實驗課上,好學(xué)好動的小海不小心把昆蟲觀察盒蓋上的凸透鏡打碎了,盒蓋上是一個凸透鏡(如圖所示),盒蓋到盒底的距離為10cm,利用盒蓋上的凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察到盒底的小昆蟲。為了修好觀察盒,老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個,他應(yīng)該選擇下列哪種透鏡()A.焦距為4cmB.焦距為8cmC.焦距為10cm D.焦距為12cm10.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示位置時,恰好在光屏上接收到清晰的燭焰像(像未畫出),下列說法正確的是()A.將近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,向左移動蠟燭仍可以得到清晰的像B.將遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,向右移動光屏仍可以得到清晰的像C.保持蠟燭和光屏位置不變,將透鏡移動到蠟燭和光屏的正中間位置,會得到等大的像D.把蠟燭和光屏互換位置,光屏上得到倒立、縮小的實像二、填空題(每題1分,共20分)11.一臺好的音響設(shè)備,不僅能起到“擴音”的作用,而且應(yīng)有較高的“保真度”,從聲學(xué)上講,前者是使聲音的(選填“振幅”或“頻率”)增大,后者是要較好地保持原聲的;廣場舞使用的音響設(shè)備影響到了附近居民學(xué)習(xí)和休息,居民關(guān)緊門窗是在減弱噪聲的。12.古時排簫(管樂器)又叫做“參差”,是由長短不一的竹管組成,所以人們都說“參差不齊”,如圖所示;其竹管參差不齊,目的是為了改變聲音的,聲音通過傳入人耳。13.如圖,太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,在白屏上形成一條彩色光帶,這是光的現(xiàn)象。實際上在白屏上還有兩種人眼看不見的光,分別是和。第13題第14題14.如圖所示,一束光從空氣中以與液面成30°角斜射到液面上時,反射光與折射光相互垂直,則折射角是(填度數(shù))。若入射角變大,折射角將(選填“變大”、“變小”或“不變”);入射角增大10°,入射角與反射角的夾角為(填度數(shù))。15.2024年1月23日2時9分,新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣發(fā)生7.1級地震。地震時所產(chǎn)生的(選填“超聲波”或“次聲波”)對建筑物、人的平衡器官破壞性很大,該聲波人耳(選填“能”或“不能”)聽到;房屋中的一些被困人員通過敲擊物體發(fā)出聲音被及時獲救,這是利用了聲波可以傳遞(選填“信息”或“能量”)。16.火山噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過程中不斷降溫,就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點依次(填“升高”或“降低”)。火山噴發(fā)時,高溫的巖漿會使冰蓋(選填“熔化”或“凝固”)。17.雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的現(xiàn)象,我們通常讓一束太陽光通過一種光學(xué)元件來研究此現(xiàn)象,如圖,圖中方框內(nèi)的光學(xué)元件是,實驗中,位于光屏處以外(選填“a”或“b”)的光能使溫度計示數(shù)明顯升高,光屏上呈現(xiàn)的紅、綠、三種色光稱為光的三原色。三、作圖題(每題2分,共6分)18.(1)如圖,完成兩條光線的光路圖。(2)作出AB在平面鏡中的像A′B′(3)“井底之蛙”常用來形容“目光短淺”。如圖所示,畫出青蛙A看到井外視野的大致范圍。四、實驗題(每題2分,共32分)19.在“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗時,小明同學(xué)做了如下實驗(1)如圖甲所示,用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到泡沫小球被彈開,這說明,泡沫小球的作用是;(2)如圖乙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽氣,聽到的聲音將逐漸變小,由此推理可知:;(3)如圖丙所示,用相同的力撥動鋼尺發(fā)出聲音,并逐漸縮短鋼尺伸出桌面的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越快,聽到的聲音越來越高,這說明;(4)如圖丁A、B是鋼尺的振動輸入示波器后我們看到的波形圖,其中圖是響度較大時產(chǎn)生的波形。20.圖甲是“探究平面鏡成像特點”實驗裝置圖。(1)選用玻璃板代替不透明的平面鏡來實驗的目的;(2)小王同學(xué)將一張黑紙放在玻璃板后面擋住玻璃板上半部分,他將觀察到()A.蠟燭A像的下半部分B.蠟燭A像的上半部分C.蠟燭A完整的像,像的亮度變暗D.蠟燭A完整的像,像的亮度不變(3)如圖乙所示,小華靠近自動玻璃門進入商場,她在玻璃門中看到了自己的像。當(dāng)她靠近自動門時,所成像的大小將(變大/變小/不變)。如圖丙所示,當(dāng)自動門打開時,左側(cè)玻璃門中所成的像(會/不會)隨左側(cè)移門一起向左移動。21.小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,測得該凸透鏡的焦距是cm;(2)實驗時為了使像成在光屏的中央,通過調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上;(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示時,恰好在光屏上觀察到燭焰清晰的倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像;(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離時,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)模ㄟx填“凸”或“凹”)透鏡才能實現(xiàn)。22.某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示。在實驗中觀察到很多有趣的現(xiàn)象,圖乙是水(填“沸騰前”或“沸騰時”)的情況;(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知,此時的氣壓(選填“低于”或“高于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)如圖丁,是小明和小紅分別繪制水的溫度隨時間變化的圖像,發(fā)現(xiàn)水的溫度隨時間變化圖像有一段是相互平行的,若小明實驗時燒杯中水的質(zhì)量,小紅實驗燒杯中水的質(zhì)量,則水的質(zhì)量(選填“大于”“小于”或“等于”)。五、科普閱讀題(每空2分,共12分)23.近視眼矯正的福音可調(diào)式眼鏡。如1圖:人類的眼睛很像一架照相機;如2圖,眼睛與照相機的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的薄厚程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的實像;如3圖所示,一項被稱作“可調(diào)式眼鏡”的新技術(shù)可以幫助人們不用通過眼科醫(yī)生就可以矯正自己的視力。這種眼鏡的鏡片中含有一種液體,通過調(diào)節(jié)此液體的含量,鏡片的形狀會隨之改變;如4圖所示,改滑塊的位置就可實現(xiàn)鏡片形狀的變化。(1)由短文可知,人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的,從而改變晶狀體的焦距來獲得清晰倒立、(選填“縮小”或“放大”)的實像;其實可調(diào)式眼鏡的想法也是一種仿生學(xué)研究的成果,人眼睛的晶狀體就是根據(jù)觀察對象自動調(diào)節(jié)的可調(diào)式鏡片,通過眼部肌肉調(diào)節(jié)晶狀體可以實現(xiàn)的功能的是幫助我們看清不同距離的物體。(2)2圖是不同位置處的兩個物體的成像
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