2023七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析“2023七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青”新人教版教材，旨在幫助學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會呵護(hù)友誼，處理人際交往中的問題。本節(jié)課通過生動的案例和深入淺出的講解，讓學(xué)生認(rèn)識到友誼的特質(zhì)，掌握建立和維持友誼的方法，提高人際交往能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，易于引發(fā)學(xué)生思考和共鳴，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通與交往能力，提高他們在社會實踐中正確處理人際關(guān)系、建立和呵護(hù)友誼的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解友誼的特質(zhì)，掌握交友的原則和方法，發(fā)展自我認(rèn)知和情感管理，培養(yǎng)積極的社會情感態(tài)度和價值觀，以促進(jìn)其個人素養(yǎng)的全面提升。三、重點難點及解決辦法重點：理解友誼的特質(zhì)，掌握建立和呵護(hù)友誼的方法。

難點：如何在現(xiàn)實生活中運(yùn)用所學(xué)知識和技巧處理交友問題。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受友誼的特質(zhì)，如親密、平等、雙向等，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的交友經(jīng)歷，加深理解。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)交友技巧，如傾聽、表達(dá)、尊重等，提高實際操作能力。

3.針對學(xué)生在交友中可能遇到的問題，如誤解、沖突等，提供具體的解決策略，如換位思考、溝通協(xié)商等。

4.強(qiáng)化課后實踐，鼓勵學(xué)生在現(xiàn)實生活中運(yùn)用所學(xué)，及時反饋并調(diào)整策略，以突破難點。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解友誼的特質(zhì)和交友原則，隨后組織小組討論，讓學(xué)生分享個人經(jīng)驗和看法。

2.設(shè)計角色扮演活動，模擬不同交友場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)交友技巧和解決沖突的方法。

3.利用多媒體資源，如視頻、故事等，展示友誼的力量和現(xiàn)實生活中的交友案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和代入感。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個關(guān)于友誼的小故事或名人名言開場，引發(fā)學(xué)生對友誼的思考。

回顧舊知：簡要回顧上一課學(xué)習(xí)的交友原則，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的友誼特質(zhì)和呵護(hù)友誼的方法做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解友誼的特質(zhì)，如親密、平等、雙向等，并解釋為什么這些特質(zhì)對于友誼至關(guān)重要。

舉例說明：通過生活中的實際例子，展示如何建立和呵護(hù)友誼，以及友誼在個人成長中的重要性。

互動探究：學(xué)生分小組討論，分享自己建立友誼的經(jīng)歷，討論如何處理交友中的問題和沖突。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：設(shè)計一個角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬不同情境下的交友過程，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識解決問題。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用交友技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的特質(zhì)和呵護(hù)友誼的方法，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己交友經(jīng)歷的文章，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識分析交友過程中的成功與失敗，以及如何改進(jìn)。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《人際交往心理學(xué)》：深入了解人際交往中的心理機(jī)制，幫助學(xué)生更好地理解交友過程中的心理變化。

-《如何贏得朋友與影響他人》：提供實用的交友技巧和建議，指導(dǎo)學(xué)生在實際生活中建立和維護(hù)友誼。

-《友誼的故事》：收集不同文化背景下的友誼故事，讓學(xué)生感受友誼的普遍價值和多樣性。

2.鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看與友誼主題相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，如《美麗心靈》、《觸不可及》等，分析影片中的友誼關(guān)系，撰寫觀后感。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，體驗在幫助他人中建立友誼的過程，記錄自己的心得體會。

-設(shè)計一次小型調(diào)查，了解身邊人的交友觀念和經(jīng)歷，整理調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行交流分享。

-閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如《小王子》、《紅樓夢》等，分析其中的友誼描寫，探討友誼的深層含義。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索關(guān)于友誼的名言警句，制作成卡片，互相分享并討論其意義。

-開展主題班會，讓學(xué)生分享自己的交友經(jīng)驗和感悟，互相學(xué)習(xí)，共同成長。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生生活實際，設(shè)計角色扮演和情景模擬活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)交友技巧，提高教學(xué)的互動性和趣味性。

2.引入多媒體資源，如友誼主題的短視頻、動畫等，幫助學(xué)生直觀理解友誼的特質(zhì)，增強(qiáng)視覺效果，提升學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)評價方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)評分，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.教學(xué)過程中，部分學(xué)生參與度不高，可能因為教學(xué)內(nèi)容與他們的實際生活體驗有較大差異，導(dǎo)致興趣不濃。

3.教學(xué)組織上，時間分配不夠合理，有時討論環(huán)節(jié)時間過長，導(dǎo)致課程內(nèi)容未能完全覆蓋。

（三）改進(jìn)措施

1.多元化評價方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度以及個人成長記錄等多方面進(jìn)行綜合評價，更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加更多貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識與自己的實際經(jīng)歷相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的積極性。

3.優(yōu)化教學(xué)組織，合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都