【課件】杠桿的分類及綜合應(yīng)用課件人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第十二章

簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)

杠桿第2課時(shí)

杠桿的分類及綜合應(yīng)用1.

[2024·連云港]

如圖所示是生活中幾種常見(jiàn)的杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是(

)CA.

托盤天平B.

鋼絲鉗C.

筷子D.

開(kāi)瓶扳手返回2.

如圖所示，大人和小孩分別坐在蹺蹺板的兩側(cè)，當(dāng)兩人雙腳離地后最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是(

)AA.

B.

C.

D.

返回

DA.

吊臂是一個(gè)省力杠桿，但要費(fèi)距離B.

勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿的支持力大小不變C.

勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小D.

勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿支持力逐漸變小返回（第4題）4.

人體中有很多結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為杠桿。如圖，手提起物體時(shí)，橈骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是一種______杠桿，此過(guò)程中肱二頭費(fèi)力小于肌收縮的距離______（填“大于”“等于”或“小于”）手移動(dòng)的距離。返回

200300（第5題）（第5題）

（第5題）返回

【解】如圖所示。返回7.

[2024·廣東]

如圖為某款剪刀的示意圖。握住手柄修剪樹(shù)枝時(shí)，剪刀可視為杠桿，該杠桿的特點(diǎn)是(

)AA.

省力

B.

費(fèi)力

C.

省功

D.

省距離返回8.

如圖所示是我國(guó)古代工匠通過(guò)杠桿將巨木一端抬起時(shí)的情景。圖中橫桿和支架組成了一個(gè)杠桿。關(guān)于該杠桿，下列說(shuō)法正確的是(

)DA.

杠桿的動(dòng)力臂比阻力臂短B.

杠桿動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離比阻力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離小C.

增大工匠與支架之間的距離，工匠抬起巨木時(shí)更費(fèi)力D.

減小橫桿上懸繩與支架之間的距離，工匠抬起巨木時(shí)更省力【點(diǎn)撥】支架與橫桿的交點(diǎn)是杠桿的支點(diǎn)，杠桿的動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；因?yàn)楦軛U的動(dòng)力臂長(zhǎng)，是省力杠桿，必定費(fèi)距離，則杠桿動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離比阻力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離大，故B錯(cuò)誤；增大工匠與支架之間的距離，相當(dāng)于增大動(dòng)力臂，而阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件知，工匠抬起巨木時(shí)更省力，故C錯(cuò)誤；減小橫桿上懸繩與支架之間的距離，減小了阻力臂，在阻力和動(dòng)力臂不變時(shí)，動(dòng)力變小，則工匠抬起巨木時(shí)更省力，故D正確。故選D。返回（第9題）

80水平向右200

（第9題）

（第9題）返回（第10題）

225變大增大腳尖與墻壁的距離（答案合理即可）

（第10題）

（第10題）返回

【解】將木棒和木棒兩端的物體當(dāng)成一個(gè)整體，受力分析可知，受到向上的支

返回12.[2024·蘇州]

健身步道上的坐式劃船訓(xùn)練器如圖所示。人坐在座板上，用始終與把手垂直的力緩慢向后將把手拉至身體兩側(cè)，此過(guò)程中，拉力大小變化情變小