讀青銅葵花有感集錦15篇

讀青銅葵花有感集錦15篇讀青銅葵花有感1以前，我是一個“敢于”退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現(xiàn)在我逐漸堅強了起來，遇事能夠獨立面對，那是因為我讀了《青銅葵花》這本書。書中講述了一個農村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事?？ㄆ邭q時隨父親到青銅所在地農村生活，然后他們一起生活，一起長大。直到葵花12歲的那年，她被命運召喚到了屬于她的城市。然而青銅，從此只能仰望蘆花盡頭，遙望著葵花所在的城市。讀完整本書，我覺得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣，每次讀到這兒時，我不禁為葵花的孝心所感動，她為了奶奶、為了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海，甚至為之流淚。還有男孩青銅，他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣蘆花鞋的故事。青銅為了賣出最后的幾雙蘆花鞋，堅持站在積雪里，直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去后，才捏著手里那一團皺巴巴的錢回家。在回家途中，遇到一個人要買蘆花鞋，他二話不說把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來賣給了他，并不多收一分錢，最后光著腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。是的，在生活中，他們遇到困難，沒有退縮，而是勇敢面對，最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實生活中，許多人遇到一點挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對，缺少堅強的意志和毅。自從讀了《青銅葵花》這本書，我覺得我長大了，也變得堅強起來，有勇氣面對生活中的困難和挫折是我最大的收獲。讀青銅葵花有感2“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！毕矚g曹文軒老師的這段話，也喜歡《青銅葵花》里蘊含的真摯的情?！肚嚆~葵花》這本書中樸實的語言，幾乎沒有用半點色彩渲染，卻體現(xiàn)了濃濃的親情。足以讓人淚流滿面。合上書閉眼仔細地回味，卻品出了苦中帶甜的味道。青銅、葵花、大麥地，構成了一道道美麗的鄉(xiāng)村風景線，是那么自然，那么唯美?！皥詮姟笔钦緯闹黝}，也是主人公青銅和葵花最明顯的最耀眼的品質。他們面對悲慘的現(xiàn)實、貧窮的家境，不后退，不認輸，不放棄。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，從此他們成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天到油麻鎮(zhèn)把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……他們能夠忍受一切平常人抱怨的事，能夠憑借自己堅強的意志克服了人生道路中的種種苦難和不幸。跟他們相比，我們的苦難又算得了什么？回想下，我們是否也有像他們那樣樂觀面對困難？是否也有像他們那樣，把困難拋開，尋找屬于自己的快樂生活呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，學習任務繁重也是正常的，但是就是因為這樣而常常抱怨，是我們應該做的嗎？《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。辛苦的背后是美的，是甜的，是有意想不到的收獲。想要成為時代的強者，唯有坦然面對生活中的苦。曾經(jīng)拜讀過羅曼﹒羅蘭德一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。《青銅葵花》正是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。蘇東坡有言：“古今成大事者，不惟有超世之才，但亦必有堅韌不拔之志。”我想這兩者結合才是真正讀懂了這本書的內涵?？嚯y是一種美，對苦難保持風度更是一種美！因為在滿足苦難之中，學會了品味人生的苦味，自然也嘗到了人生的快樂。讀青銅葵花有感3《青銅葵花》是作家曹文軒寫的一本書，青銅、葵花分別是兩個人的名字，他們是這本書的主人公。他們倆都經(jīng)歷了重重困難，但是都樂觀的挺了過去，每人都為了渡過難關都付出了努力，讓我們體會這困難中的友愛，走進《青銅葵花》這本書吧！青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場火災后就成了啞巴?？ㄈ龤q那年，她爸爸也因一個意外死了，她便住在了青銅家。而后來，水災，蝗災，旱災接二連三的來了。在這災難不斷的期間，這家人并沒有舍棄領養(yǎng)的葵花，而是如親人般對她一起付出努力，渡過難關。青銅為了補貼家用賣掉了101雙蘆花鞋，而自己卻沒穿過鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因為困難青銅還把家里唯一的上學機會給葵花，給她做冰項鏈，螢火蟲燈?？ㄒ埠芏拢I來紙筆教青銅寫字……這是一個多么友愛的家庭??！我不禁感概。讀完這本書，我不由自主的想到了今年的戰(zhàn)疫人員們，他們不畏艱難，如同青銅和葵花一樣，樂觀的面對困準——新型冠狀病毒，英勇戰(zhàn)疫，逆流而上。為了國家安危，舍小家，保大家，這難道不和書中的青銅把上學機會讓給葵花一樣嗎？冒著生命危險勇赴第一線，我們應當學習他們那無私的品質。同時希望疫情早日過去。我們生活在這一個和平年代，困難很少，但我們應不忘以前抗日時代的艱難困苦，不要總是樂于現(xiàn)在，要繼續(xù)奮斗下去，為國家的未來打造永遠和平昌盛的基礎。當面對困難時不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。讀青銅葵花有感4幸福是什么？爸爸說幸福就是每年有一次說走就走的旅行。媽媽說幸福就是遇到幾個知心朋友。我說幸福就是讀到一本好書，翱翔在書海里，與書為友，暢游天下！暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節(jié)深深地打動了，多次偷偷地流著眼淚看完故事。這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花?？▉碜猿鞘校嚆~來自鄉(xiāng)村，一個特別的機緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長大。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑著勇敢地面對生活。幸福是什么？無私的付出就是一種幸福。青銅一家人為了準備青銅和葵花上學的開支想盡各種辦法，甚至把家里能賣的東西都預算上，但殘酷的現(xiàn)實卻告訴他們只能有一個孩子上學。最終，善良的一家人決定讓葵花先上學。知道葵花可以去上學了，青銅笑了，眼里滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的幸福之上，想他人之所想，多么無私??！幸福是什么？發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。葵花上學了，認字了，她產生了要教啞巴哥哥青銅認字的念頭，并因此而激動萬分。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認字，隨時隨地，無所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切?？ㄖ朗乔嚆~一家人把上學的名額給了自己，她很珍惜這來之不易的上學機會，而且把這份恩情牢牢記在心中。幸福是什么？既要懂得付出，又要學會感恩，這才是幸福。讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來，我經(jīng)常會問：“媽媽，我的衣服呢？”“奶奶，早上吃什么？”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了！”......作為家里的獨生女，我習慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認為這些都是理所當然的，有時一不如意，還會發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場為他們著想，心里真是慚愧！爸爸媽媽每天工作那么辛苦，回家還要輔導我功課；奶奶年級那么大了，還要每天早起準備一家人的早餐、買菜、做家務。我以后不僅要好好學習，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班后，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開水；每天寫完作業(yè)后，把自己房間整理好......我要做一個既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！讀青銅葵花有感5當我放下青銅葵花這本書時，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無疑是另一種聲音，它是對苦難與痛苦的描述，也是對苦難與痛苦的詮釋，更是那個年代的人們面對苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個特定的年代里苦難是無可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無奈離開，就連兒童最基本的上學權利也要分個先后。三月的蝗蟲更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個頭，地上的農作物也被吃了個精光，這幾乎是一場劫難。面對苦難作出的抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現(xiàn)實，或龜縮一邊，或閉門消沉；當然也有人勇敢正視，或頑強站立，或越挫越強。面對啞巴的殘酷現(xiàn)實，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅持學習；面對父親的蒙難，葵花終于頑強地挺了過來；面對貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂成長。現(xiàn)在的我們生活在和平年代，雖然也聽到東南亞的海嘯吞沒了無數(shù)燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒了無數(shù)家庭的歡聲笑語；特別是汶川大地震降臨時，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時，我們總覺得那些災難似乎離我們很遙遠，當災難真正降臨時，根本不知道自己能夠做些什么?，F(xiàn)在，當我們看到人們面對種種災難所作出的種種選擇時，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂而堅強的心，就永遠摧毀不了我們對生活的追求！中國近代思想家梁啟超說：“患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！鼻嚆~葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對苦難、磨煉人格的書。而現(xiàn)在的我們缺少的正是對苦難的了解和認識，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對冰凍三尺的雪災，我們選擇了堅強和自救；面對慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮(zhèn)靜和團結。今年8月的“莫拉克”臺風，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬人受災，農作物受災面積達449.6千公頃，因災直接經(jīng)濟損失97.2億元。面對肆無忌憚的臺風災害，我們仍然堅定地選擇了頑強的抗洪和賑災，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設施重新完善了，沖毀的家園開始重建了！讀青銅葵花有感6《青銅葵花》這本書令我十分感動。這本書向我們述說的是城里女孩葵花和一個鄉(xiāng)村男孩青銅。《青銅葵花》這部小說，描述的就是這一戶農家兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風度。他們遭遇火災，水災，蝗災的摧殘，他們在風雪，嚴寒，饑餓的折磨中挺立。這兩個少年就是青銅和葵花。當危機關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯現(xiàn)，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。讀完這本書，令我非常感動，主人公葵花，她為了救奶奶，去拾銀杏，當她把銀杏給賣了的時候，看到那一堆錢，覺得自己攢了很多錢，但是錢的面值非常小，她不懂金錢的價值，但是當家里有困難時，她會懂愛和責任。她不敢說不上學。在生活中，山區(qū)里面有非常多的人，家里有困難時，小孩不但完成功課，還去幫補生計。有很多父母在外面打工，小孩變成了留守兒童，小孩在家里做完自己的功課，還做自己力所能及的事，為父母減輕負擔，從而父母覺得自己長大了。新聞報道說：有一位大學生，她媽媽生病，每天都背她媽媽上學，讓她不要孤單。這就是現(xiàn)實版的葵花。還有一個主人公青銅，青銅在五歲的時候，因為一場大火把他的說話能了給帶走了，他在無言的成長中，對人，對事，對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的青銅，磨練了他正直，善良，堅韌的精神。他從小就非常愛學習，但是一場災難，他的語言能力消失使得他不能上學，他沒天把他的牛騎到離學校最近的一片空地上聽學生們讀書的聲音。在一些聾人學校里，有一些人非常努力學習。我曾經(jīng)看過一個報道，有一位學生，而他非常喜歡寫字，然后他為了能寫字，每天都用腳練字，練了3個月，他終于練成了用腳寫字。人只要有意志，有責任，就可以完成你所想的一切！讀青銅葵花有感7《青銅葵花》講述了啞吧青銅和城里孩子葵花的故事。正當城市女孩葵花享受著大自然的美麗的時候，她的爸爸卻因為一幅畫而溺水身亡了，這讓她受到了深深的打擊。在小木船里，青銅仿佛在第一次就“愛上”了那又瘦又弱的女孩葵花，又在大槐樹，葵花回到了青銅的家。這時，葵花心里仿佛出現(xiàn)了一片藍天。誰會想到，青銅會用他的全部的愛去照顧葵花；又誰會想到，青銅會為了葵花做任何事……就是在那一次的學校運動會上，青銅就為了葵花做了一條冰項鏈。在大雪紛飛的冬天，青銅從屋檐上取下冰凌，用茅草做出一個管子，用他那充滿愛的熱氣，在冰凌上吹出一個個小洞。不久以后，他用媽媽給的紅線穿了起來。在夕陽下，一條用青銅滿滿的愛做出來的項鏈是那么的溫暖！在舞臺上，那條冰項鏈在燈光的照耀下，五顏六色，漂亮極了，葵花感到十分開心和幸福。愛和親情就在青銅和葵花的故事中呈現(xiàn)出來，那種愛是那么的溫暖！在生活中，愛就在每一處。在學校里，同學們會相互幫助、相互支持，如果有同學跌倒，就會立刻有周圍的同學去攙扶，從那一連串的動作里都能看見愛無處不在！這個世界到處充滿愛，只要你付出了愛，就能得到愛。讀青銅葵花有感8這個寒假很特殊，比往常的時間長，許多醫(yī)護人員抗擊在一線，正在打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而我們能做的就是待在家里，這段時間，我在家里讀了幾本書，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國際安徒生獎”。這是中國作家第一次獲得該獎項。當我懷著復雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節(jié)，每一句，甚至每一個字都激起了我心底的情潮，讓人有種說不出的滋味。本書是作者曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的小說力作。這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……作者曾在后記中說到自己在寫完《青銅葵花》后不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價值和離開人生時的甜蜜。《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個意思。每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機和情意。倔強的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！讀青銅葵花有感9創(chuàng)作者曹文軒在該書上說：“每一個時期的人，都是有每一個時期的人的痛苦，痛苦決不是今日的青少年才有的。少年時，都是有一種對痛苦的風范，成長時才可能是一個最強者?！痹摃鴶⑹隽艘粋€男孩和一個小女孩小說。男孩叫青銅，是個啞吧；女生叫葵花，悲劇變成了棄兒。一個尤其的師門，讓城市女孩葵花和農村男孩青銅變成姐弟相當?shù)呐栌?，她們以苦為樂，同甘共苦有福同享，一起生活，一起成長?？稍谑q那一年，運勢又將女生葵花招回了她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常眺望女生葵花所屬的地區(qū)……在看這本書時，我一次又一次流淚，打動中掩藏著欽佩。又如十九世紀英國盲聾當代女作家海倫凱勒因悲劇的遭受，搶走了眼睛視力與英語聽力，使她喪失語言表達能力工作能力，終身沒法解決暗黑世界?？墒撬宰粤⒆詮姷貓詮姴磺阈模盐樟宋鍑Z言表達，完成了她一系列的經(jīng)典著作。正由于她與痛苦、與艱難困苦做斗爭，才有她輝煌的一面。因此，大家理應勇于認清痛苦，尊重痛苦！快樂雖然非常值得贊美，痛苦又未嘗不值贊美！痛苦每個人都經(jīng)歷過。在我七歲那一年，我經(jīng)歷了一個極大的痛苦：那一年，最疼惜我的老頑童爺爺過世。當祖父得了病重睡在醫(yī)院病床上，看見面色蒼白，瘦骨嶙峋的他，不聽話的我還講了一句好笑得話：“祖父，何時我可以端端你的照片??？”話剛說完，只聽一陣陣的歡笑聲在耳邊泛起，循著聲音放眼望去，一個個成年人用奇特的目光望著我。就是這樣，當我爺爺走了，那相片并并不是我端，但我不知不覺想到時，我明白了，孩子氣愚昧的我不會已經(jīng)詛咒祖父嗎？這便變成我心中的外傷，雖然我并并不是有心。自打看過《青銅葵花》后我漸漸地將它痊愈，由于：歲月中，痛苦的`足印無限，但我們在發(fā)展的中途，大家不太可能不與這種痛苦結伴而行，如同漂亮的晶石務必溶巖的冶煉廠與化學物質的發(fā)生爆炸一樣。漂亮的痛苦帶來大家的是存活的堅強不屈！讀青銅葵花有感10“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花。他永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意，暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿疾苦，卻又閃現(xiàn)著人性的光輝的一部作品。青銅葵花是國際安徒生獎得主曹文軒的純美小說系列的其中一部，它講述了一個充滿愛的故事。城市女孩葵花，一個剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世，而她在這世上唯一的親人，她的爸爸，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養(yǎng)在了青銅家，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。在青銅5歲那年，一場突如其來的一場大火改變了青銅的命運，他因受了驚嚇，連發(fā)5天高燒，從此他從一個說話流利的孩子變成了一個啞巴。他是那么渴望上學，可家里一直拿不出錢來。在面對他和葵花只能其中一人去上學的問題，他主動放棄，讓葵花去上學。別人有的他沒有，別人沒有的他也沒有，他沒有，反而顯的對不起爸爸媽媽似的反過來安慰他們。從開始看到整本書看完，我的眼淚一直沒有斷過，不得不承認曹文軒卻卻實實寫出了“美麗的痛苦”。整本書雖苦，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世，要把它寄養(yǎng)在大麥地村時，阿姨們花錢給葵花買新鞋新衣。在大雪天青銅去賣蘆花鞋，被冷的打顫時，旁邊屋里的人把他拉進了屋子，讓他進屋烤火。在大麥地遭遇蝗災時，爸爸生前的朋友還是不顧自己，給青銅家送來了一袋米，在奶奶病危，一向心胸狹窄，愛財如命的嘎魚爸爸主動送來了兩只鴨等，這些愛都出自人性之美。連接整本書的一個線索，便是書中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠，肯吃苦，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子，從側面顯示出了青銅一家的善良與質樸。寫完這本書，曹文軒還有一句話也值得深思，“每個時代的人都有每一個時代的人的痛苦痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”讀青銅葵花有感11最近幾天，我利用閑暇時間讀完了《青銅葵花》這本書。讀完后，屋子里總有一股苦澀的味道揮之不去。我思索良久，終于明白了這本書的作者真正要告訴我們什么。這本書講得是女孩葵花的爸爸在大麥地村對面的“五七干?！眲趧印o意間，葵花跟大麥地村的啞巴男孩青銅成為了好朋友。后來，葵花的爸爸不慎在河里淹死了，葵花就被寄養(yǎng)在初中大麥地村的青銅家，兄妹倆一起快樂地生活著?？墒强ㄊq那年，命運把她召回了城市。從此，青銅經(jīng)常坐在草垛上看著遠方……整本書從頭到尾都是在講“苦”，這與現(xiàn)在眾多輕松的校園小說形成了鮮明的對比。從小到大，我讀過“苦”的小說也僅有兩本，一本是黃蓓佳的《草鐲子》，一本就是《青銅葵花》。現(xiàn)在有很多人認為兒童文學就應當是快樂的。其實不然，如果我們一直都生活在“快樂”的背景之下，不經(jīng)歷痛苦的洗禮，我們又怎能成才！老師推薦這本書也是希望我們對痛苦有一個更深的理解！就像羅曼羅蘭所說的那樣：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生的價值和離開人生的短暫！讀青銅葵花有感12我看過許多本書，其中讓我印象最深刻的是《青銅葵花》。令我感動的情景是：男孩兒青銅有一個夢想就是去學校上學，他還有個妹妹叫葵花，雖然他們兩個不是一個媽媽生的，但是他們比親兄妹還要親，因為他們家境貧窮，他們兩個只能選其中一個人去上學，但是青銅的夢想就是去上學，不過，他比妹妹葵花大，讓妹妹先去上學，于是他跟爸爸媽媽商量說：要讓葵花妹妹去上學，就算我上了學也讀不進去，我要放牛，明年我再去上學。”于是媽媽就讓葵花妹妹先去上學，媽媽傷心的哭了，于是他們努力掙錢，為了讓青銅上學，青銅的奶奶說我們每個人一個星期就吃一次飯，省錢給青銅明年去上學。像青銅這樣的哥哥，知道先讓著妹妹去上學，自己后面再去上學，我們也要像青銅這樣，讓著自己的弟弟或者妹妹。還有一段令我感動的是：葵花和青銅一家，他們家里很貧窮，只能靠賣蘆花鞋賺一點點錢，媽媽叫青銅和葵花去田里摘一些蘆花，把它們搓成一根根的線，編織成鞋，叫青銅拿出去賣，當?shù)谝浑p男鞋和女鞋從爸爸媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心，覺得心里亮堂堂的，每天早上青銅背著蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣，有一天外面下著鵝毛般的大雪，青銅堅決要去買鞋，在鎮(zhèn)上有幾個人非常喜歡青銅的蘆花鞋，每個人都買了一雙，鞋子一下子就賣完了，當青銅拿著錢要回家時，有一個人跑過來問青銅，你還有那雙蘆花鞋嗎？青銅搖了搖頭，那個人心里很傷心，于是青銅就把自己腳上的那塊蘆花鞋賣給了那個人，自己光著腳回到了家里，回到家時腳已經(jīng)凍僵了。像青銅，為了家人這一筆收入，冒著鵝毛般大雪出去賣鞋，就連自己腳上那雙鞋都賣給了別人，光著腳回到家里，腳都已經(jīng)凍僵了，我們也要像青銅這種精神學習。青銅是一個為別人著想而善良的孩子。讀青銅葵花有感13《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機會，都會讓給別人?？ê軔蹖W習，她所在的學校里數(shù)她學習最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長大，讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候，并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風風雨雨才走到今天的：火灼焦過大麥地，風侵略過大麥地，蝗蟲進攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下，而是變得更加堅強！其實，痛苦也是很美麗的，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”最近，我們小區(qū)里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。一開始，我剛站上活力板，就會因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的時候，我心里就很不是滋味。放棄？還是堅持？一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。但我一想起青銅和葵花的故事時，一種莫名的信念就在心中升騰：堅持下去，你一定行！于是，我又一次站起來，重新站上活力板。每當這時，我就覺得成功正在向我招手。有一天，我再次帶上活力板到樓下練習時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了！那時，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅強！痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。很多人都希望自己的人生一帆風順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無法進入人生更高的一個境界。正如高爾基所說的：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們從小就要學習青銅、葵花，學習他們對待困難的風度，做一個有毅力的人。讓堅強在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅強再去儲存堅強！讀青銅葵花有感14“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”閱讀不僅豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，還帶給我們了許多教育和啟發(fā)。“痛苦是我們的恩人。”這句話是小作者讀了曹文軒的親情小說《青銅葵花》后得到的感悟。我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍?！肚嚆~葵花》是曹文軒的純美小說系列。書中講的是一個城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。在青銅五歲時，大麥地里忽然發(fā)生了火災，正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個說話口齒清晰的小男孩變成了一個啞巴。只能用手勢表達意思?？ㄉ聛砭秃芎每?，很漂亮，皮膚又白又嫩，身上有一股奶香味。可是，葵花很不幸，在很小的時候，爸爸就被水淹死了，媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地，也就是青銅住的地方?？纯从袥]有人愿意收養(yǎng)她。過了一個上午，青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮，但是他們的家人已決定：就算是砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好?？ㄔ谇嚆~家住了一段日子，漸漸的與他們家人有了感情?？ê芏拢瑢W習也很刻苦，成績也挺好的。又一次，學校里每位學生交錢拍照片?？ㄒ蚕肴ヅ恼?，可是因為家里沒有錢，所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢，讓葵花去補拍一張彩色照。還有那次跳舞比賽，媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下，給葵花穿。到了學校，老師說如果戴上銀項鏈就好看了。葵花向同學借，人家不借，青銅知道后，用冰為葵花做了冰項鏈，在比賽時，冰項鏈一閃一閃，發(fā)出了亮晶晶的光，美麗極了……過了些日子，城里人把葵花帶走了。青銅很難過，每天不吃不喝，等葵花回來。有一天，青銅突然看見了葵花的影子，他大喊一聲：“葵花！”青銅竟然開口說話了。雖然講得含糊不清。在書的最后，我看見了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她