文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)一、自然概況

我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展迅速，各級(jí)各類學(xué)校在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面發(fā)揮著重要作用。為了推動(dòng)校園文明建設(shè)，提高學(xué)校整體素質(zhì)，許多學(xué)校成立了文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保校園文明建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和部分教職工組成，其自然概況如下：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成：文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，部分教職工擔(dān)任成員。成員涵蓋學(xué)校各個(gè)部門，包括教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、保衛(wèi)處等。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定校園文明建設(shè)規(guī)劃、政策措施，協(xié)調(diào)各部門共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。具體職責(zé)如下：

（1）組織學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)校園文明建設(shè)的相關(guān)政策法規(guī)，提高全體教職工對(duì)文明校園建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校園文明建設(shè)規(guī)劃、年度計(jì)劃和具體措施。

（3）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)，確保校園文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（4）協(xié)調(diào)各部門，整合資源，共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。

（5）開(kāi)展校園文明建設(shè)專題活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

（6）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（7）深化德育工作，促進(jìn)文明學(xué)生養(yǎng)成。

（8）豐富活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園文化生活。

（9）加強(qiáng)法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)。

（10）注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。

二、創(chuàng)建的主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)

1.確立領(lǐng)導(dǎo)小組權(quán)威：由校長(zhǎng)擔(dān)任文明學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，確保領(lǐng)導(dǎo)小組在校園文明建設(shè)中的決策權(quán)和指揮權(quán)。

2.明確責(zé)任分工：領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)部明確各成員職責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)有人抓、有人管，形成閉環(huán)管理。

3.完善組織架構(gòu)：在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立專門的工作小組，如師德建設(shè)小組、環(huán)境美化小組、法治教育小組等，負(fù)責(zé)具體實(shí)施各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

4.定期召開(kāi)會(huì)議：領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決創(chuàng)建過(guò)程中的問(wèn)題和困難，確保工作進(jìn)度和效果。

5.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)：建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)創(chuàng)建工作的成效進(jìn)行評(píng)估，對(duì)不達(dá)標(biāo)的部門或個(gè)人進(jìn)行整改指導(dǎo)。

（二）建立管理機(jī)制，保障校園文明建設(shè)

1.制定創(chuàng)建規(guī)劃：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的校園文明建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，明確目標(biāo)和任務(wù)。

2.建立健全制度：完善校園文明建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范、校園安全管理等，確保創(chuàng)建工作有章可循。

3.實(shí)施動(dòng)態(tài)管理：對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，定期檢查、及時(shí)反饋，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。

4.落實(shí)責(zé)任追究：對(duì)在創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，明確責(zé)任追究制度，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。

5.加強(qiáng)宣傳教育：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種渠道，加強(qiáng)校園文明建設(shè)的宣傳教育，提高師生的參與度和認(rèn)同感。

6.促進(jìn)資源共享：整合校內(nèi)外資源，促進(jìn)文明校園建設(shè)資源的共享，提高創(chuàng)建工作的效率和質(zhì)量。

（三）開(kāi)展專題活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)

1.師德“感恩教育”活動(dòng)

-目的：通過(guò)感恩教育活動(dòng)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象。

-內(nèi)容：組織教師參加感恩主題的講座、研討會(huì)和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫感恩日志，分享感恩故事，以及開(kāi)展感恩卡片制作和贈(zèng)予活動(dòng)。

-實(shí)施步驟：制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員和具體流程；活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行效果評(píng)估和反饋。

2.“幸福從教”活動(dòng)

-目的：提升教師的工作幸福感，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

-內(nèi)容：開(kāi)展心理健康講座，提供心理咨詢服務(wù)，組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，以及舉辦教師個(gè)人成長(zhǎng)工作坊。

-實(shí)施步驟：與專業(yè)心理機(jī)構(gòu)合作，定期舉辦活動(dòng)；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集教師反饋，不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容。

3.做陽(yáng)光教師打造陽(yáng)光少年

-目的：通過(guò)教師的行為示范，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和陽(yáng)光性格，營(yíng)造健康向上的校園氛圍。

-內(nèi)容：組織教師參與陽(yáng)光教師培訓(xùn)，開(kāi)展陽(yáng)光少年評(píng)選活動(dòng)，以及舉辦親子活動(dòng)，促進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流。

-實(shí)施步驟：制定陽(yáng)光教師標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)；定期評(píng)選陽(yáng)光少年，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；組織親子活動(dòng)，加強(qiáng)教師與家庭的聯(lián)系。

4.“師愛(ài)之行”師德建設(shè)活動(dòng)

-目的：深化師德建設(shè)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感。

-內(nèi)容：開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，如師德演講比賽、師德故事征集、師德標(biāo)兵評(píng)選等。

-實(shí)施步驟：成立活動(dòng)籌備小組，制定活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行；通過(guò)校內(nèi)媒體宣傳師德典型，樹(shù)立榜樣；活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反思，形成經(jīng)驗(yàn)材料，為后續(xù)活動(dòng)提供借鑒。

（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

1.專業(yè)培訓(xùn)與進(jìn)修：定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、在職研究生等途徑提升學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平。

-內(nèi)容：包括教學(xué)法、課程開(kāi)發(fā)、教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)，以及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等。

-實(shí)施步驟：制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)教師參訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。

2.教研活動(dòng)與學(xué)術(shù)交流：鼓勵(lì)教師參與教研活動(dòng)，加強(qiáng)校際之間的學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提升。

-內(nèi)容：組織定期的教研會(huì)議，開(kāi)展課題研究，鼓勵(lì)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文，參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽。

-實(shí)施步驟：建立教研活動(dòng)制度，定期舉辦教研活動(dòng)，對(duì)教研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.教師激勵(lì)機(jī)制：建立教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)新精神。

-內(nèi)容：包括教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)等。

-實(shí)施步驟：制定激勵(lì)政策，明確評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保激勵(lì)措施的公正和透明。

4.師徒結(jié)對(duì)與傳幫帶：實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度，通過(guò)資深教師對(duì)新教師的傳幫帶，加速新教師的成長(zhǎng)。

-內(nèi)容：為新教師配備經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，定期開(kāi)展交流和反饋。

-實(shí)施步驟：制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，組織師徒交流活動(dòng)，對(duì)師徒組合的成長(zhǎng)效果進(jìn)行評(píng)估。

（五）深化德育工作，促進(jìn)文明學(xué)生養(yǎng)成

1.德育課程與活動(dòng)：將德育內(nèi)容融入日常教學(xué)中，通過(guò)課程和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。

-內(nèi)容：開(kāi)展德育主題班會(huì)，組織德育實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等。

-實(shí)施步驟：制定德育課程和活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，注重活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生行為規(guī)范教育：加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。

-內(nèi)容：制定學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)，開(kāi)展行為規(guī)范教育講座，進(jìn)行日常行為檢查和反饋。

-實(shí)施步驟：明確學(xué)生行為規(guī)范要求，定期進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰。

3.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)。

-內(nèi)容：開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，建立心理咨詢室，定期開(kāi)展心理健康講座。

-實(shí)施步驟：與專業(yè)心理機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，對(duì)心理健康教育效果進(jìn)行評(píng)估。

4.家校社會(huì)協(xié)同育人：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)揮社會(huì)資源的作用，形成家校社會(huì)協(xié)同育人的良好局面。

-內(nèi)容：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，利用社會(huì)資源開(kāi)展教育活動(dòng)。

-實(shí)施步驟：制定家校協(xié)同育人計(jì)劃，組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，充分利用社會(huì)資源，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（六）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍

1.文化藝術(shù)活動(dòng)：舉辦豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，包括文藝晚會(huì)、音樂(lè)會(huì)、美術(shù)展覽、書法比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

-實(shí)施步驟：成立文化藝術(shù)活動(dòng)籌備組，策劃活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)內(nèi)容創(chuàng)新、形式多樣；提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引師生廣泛參與；活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行效果評(píng)估和總結(jié)。

2.體育競(jìng)技活動(dòng)：定期舉辦體育賽事，如籃球賽、足球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技精神。

-實(shí)施步驟：制定賽事安排，確?；顒?dòng)的安全和公平；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和團(tuán)隊(duì)給予表彰；通過(guò)賽事，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和健康意識(shí)。

3.學(xué)術(shù)科技活動(dòng)：開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

-實(shí)施步驟：與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座；組織科技競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行展示和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.志愿服務(wù)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，如支教、環(huán)保、敬老等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-實(shí)施步驟：建立志愿服務(wù)體系，制定志愿服務(wù)計(jì)劃；組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行服務(wù)記錄和評(píng)估；對(duì)積極參與志愿服務(wù)的學(xué)生給予表彰。

（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)

1.法律知識(shí)普及：定期組織職工參加法律知識(shí)培訓(xùn)，提高職工對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解。

-實(shí)施步驟：制定年度法律培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行授課；組織職工參加法律知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；通過(guò)校園廣播、宣傳欄等渠道進(jìn)行法律知識(shí)宣傳。

2.法律咨詢服務(wù)：建立法律咨詢服務(wù)平臺(tái)，為職工提供法律咨詢和幫助，解決工作和生活中遇到的法律問(wèn)題。

-實(shí)施步驟：與專業(yè)法律機(jī)構(gòu)合作，設(shè)立法律咨詢窗口；定期舉辦法律咨詢?nèi)眨瑸槁毠ぬ峁┟鎸?duì)面的法律咨詢；建立法律咨詢檔案，跟蹤服務(wù)效果。

3.法治教育活動(dòng)：開(kāi)展法治教育活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治主題班會(huì)、法治講座等，營(yíng)造尊法學(xué)法用法的校園氛圍。

-實(shí)施步驟：制定法治教育活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)內(nèi)容貼近職工生活；鼓勵(lì)職工積極參與，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)；通過(guò)活動(dòng)，提升職工的法治意識(shí)。

4.法律制度執(zhí)行：加強(qiáng)校園法律制度建設(shè)，確保校園管理活動(dòng)符合法律法規(guī)要求，提高校園管理的法治化水平。

-實(shí)施步驟：梳理校園管理制度，確保制度合法合規(guī)；加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，對(duì)違反法律制度的行為進(jìn)行查處；定期進(jìn)行法律制度執(zhí)行情況檢查，確保制度得到有效執(zhí)行。

（八）注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍

1.硬化環(huán)境

-內(nèi)容：對(duì)校園的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造和升級(jí)，確保校園硬件設(shè)施的完善和安全。

-實(shí)施步驟：對(duì)校園道路、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)；規(guī)劃校園功能區(qū)域，合理布局運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)、綠化帶等；定期對(duì)校園建筑進(jìn)行安全檢查，確保師生安全。

2.凈化環(huán)境

-內(nèi)容：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保持校園環(huán)境的清潔和整潔。

-實(shí)施步驟：建立健全衛(wèi)生管理制度，明確各部門和個(gè)人的衛(wèi)生責(zé)任；定期進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，確保教室、宿舍、食堂等區(qū)域衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；設(shè)置足夠的垃圾桶，配備專業(yè)的清潔人員，保持校園環(huán)境清潔。

3.美化環(huán)境

-內(nèi)容：通過(guò)綠化、美化工程，提升校園的整體視覺(jué)效果，營(yíng)造溫馨、舒適的校園氛圍。

-實(shí)施步驟：規(guī)劃校園綠化帶，種植適宜的樹(shù)木和花草，增加綠化覆蓋率；在校園內(nèi)設(shè)置藝術(shù)雕塑、文化墻等景觀，提升校園文化內(nèi)涵；定期修剪樹(shù)枝、草坪，保持校園景觀的整潔和美觀。

4.優(yōu)化環(huán)境

-內(nèi)容：優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園環(huán)境的功能性和人性化，增強(qiáng)師生的校園歸屬感。

-實(shí)施步驟：對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，優(yōu)化教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)的布局；設(shè)置休閑座椅、閱讀角等，為師生提供舒適的學(xué)習(xí)和休閑空間；利用現(xiàn)代科技手段，如智能照明、節(jié)能環(huán)保設(shè)備等，提升校園環(huán)境的質(zhì)量和效率。通過(guò)這些措施，努力營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、美麗的校園環(huán)境。

三、創(chuàng)建的主要成果

（一）教師整體素質(zhì)大幅提高

1.師德建設(shè)成效顯著：通過(guò)開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，教師職業(yè)道德水平得到明顯提升，師生關(guān)系更加和諧，教師形象得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

-成果表現(xiàn)：教師違反師德師風(fēng)的行為得到有效遏制，教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一批師德標(biāo)兵和先進(jìn)典型。

2.教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)：教師參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的積極性顯著提高，自我提升和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)得到強(qiáng)化。

-成果表現(xiàn)：教師隊(duì)伍中擁有高學(xué)歷、高職稱的比例逐年上升，教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚。

3.教師隊(duì)伍穩(wěn)定性提升：通過(guò)優(yōu)化教師工作和生活環(huán)境，教師的工作滿意度提高，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性得到加強(qiáng)。

-成果表現(xiàn)：教師流失率降低，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

（二）教師專業(yè)業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)

1.教學(xué)能力提升：教師通過(guò)參與教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培訓(xùn)，教學(xué)方法和教