新教材適用2025版高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí)高分達(dá)標(biāo)6改體創(chuàng)制-近現(xiàn)代中國政治制度和社會治理

高分達(dá)標(biāo)6一、單選題1．(2024·江蘇南通)洪仁玕在《資政新篇》中告誡國人，中國并非“東洋之冠”，警告“倘中邦人不自疼惜，自暴自棄，則鷸蚌相持，轉(zhuǎn)為漁人之利”，呼吁學(xué)習(xí)并效法英美“擴充其制，精致其技，因時制宜，度勢行法”，躋身世界強國之列。由此可見，洪仁玕(C)A．預(yù)見到天京變亂不行避開B．主見與外國建立同等外交C．構(gòu)劃近代化社會治理藍(lán)圖D．其經(jīng)濟(jì)政策落后于洋務(wù)派【解析】依據(jù)材料可得出，洪仁玕強調(diào)中國人不要看低自己，要學(xué)習(xí)西方，獨立自強，為中國構(gòu)劃近代化的社會治理藍(lán)圖，C項正確；材料中沒有天京變亂的信息，解除A項；材料只反映出他想要中國躋身世界強國之列，并沒有體現(xiàn)與列強“同等”相處，解除B項；據(jù)所學(xué)可知，他提出的經(jīng)濟(jì)政策并不比洋務(wù)派落后，解除D項。故選C項。2．(2024·貴州畢節(jié))清朝有禁止士人結(jié)社的規(guī)定，但維新派在維新運動時期組織的團(tuán)體多達(dá)30余個。清末十余年，政治性結(jié)社活動進(jìn)一步發(fā)展，立憲團(tuán)體、革命團(tuán)體紛紛出現(xiàn)，它們或以改良現(xiàn)存政治、參與政權(quán)為目標(biāo)，或者干脆申言奪取政權(quán)。這反映出(B)A．新式學(xué)問分子的民族意識覺醒B．清廷的社會治理實力趨于弱化C．維新變法運動的群眾基礎(chǔ)廣泛D．推翻封建統(tǒng)治的時機日漸成熟【解析】依據(jù)材料可以看出政府嚴(yán)令禁止結(jié)社，但是清末仍出現(xiàn)大量的結(jié)社活動，說明清政府的社會治理實力漸漸弱化，B項正確；清末結(jié)社活動，不能都體現(xiàn)其民族意識，解除A項；維新變法運動并沒有發(fā)動廣闊的群眾，解除C項；有的結(jié)社活動，不針對推翻封建統(tǒng)治，解除D項。故選B項。3．(2024·湖南益陽)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，梁啟超等趨新學(xué)問人，為“中國”一詞注入國民、民族、國家、社會、文明等新內(nèi)涵。梁啟超等人這一做法的目的是(B)A．促進(jìn)中國社會科學(xué)的發(fā)展B．通過傳播新思想“救亡圖存”C．實現(xiàn)君主立憲的政治志向D．與資產(chǎn)階級革命派進(jìn)行論戰(zhàn)【解析】依據(jù)材料可知，材料核心信息是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，梁啟超等人解讀“中國”一詞時注入了國民、民族、國家、社會、文明等新內(nèi)涵，借此期望中國成為現(xiàn)代民族國家，挽救國家危亡，B項正確；A項與材料主旨不符，解除；材料未涉及君主立憲，也沒有與資產(chǎn)階級革命派進(jìn)行論戰(zhàn)，C、D項與材料內(nèi)容無關(guān)，解除。故選B項。4．(2024·廣東汕尾)孫中山提出人民是國家主子，是有權(quán)的人，政府是特地家，是有能的人，分別給予“四大民權(quán)”和“五大治權(quán)”，使人民手中的政權(quán)對政府手中的治權(quán)有支配作用，兩者之間是主權(quán)者和執(zhí)行者的關(guān)系，就相當(dāng)于車主與司機的關(guān)系。孫中山意在強調(diào)(A)A．人民應(yīng)當(dāng)監(jiān)督政府施政B．西方政體模式值得借鑒C．政權(quán)性質(zhì)確定治權(quán)實施D．社會治理須要制約平衡【解析】由題干可知，孫中山認(rèn)為國家的權(quán)力駕馭在人民手中，政府被人民給予治權(quán)，同時人民可以對政府進(jìn)行監(jiān)督，A項正確；孫中山強調(diào)的是國家主權(quán)和治權(quán)之間的關(guān)系，并未體現(xiàn)西方政體模式值得借鑒、政權(quán)性質(zhì)和社會治理須要制約平衡的問題，解除B、C、D項。故選A項。5．(2024·江蘇專題)晚清時期，赫德在中國通商口岸實行“海關(guān)時”，其他地區(qū)仍以各自的地方時為準(zhǔn)。1918年，北洋政府教化部將全國規(guī)劃為“五時區(qū)”，其實施效果有限。1949年以后，全國實行了“東八區(qū)時”和公元紀(jì)年法。這反映了(C)A．近代中國社會習(xí)俗受到西方民主思潮的影響B(tài)．通商口岸的開放便利了列強對華權(quán)力的攫取C．時空秩序的建構(gòu)映射出近現(xiàn)代中國的政治進(jìn)程D．軍閥割據(jù)局面是北洋政府推行政令的最大障礙【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，晚清時期，通商口岸由洋人把持，所以出現(xiàn)了赫德在中國通商口岸實行“海關(guān)時”，其他地區(qū)仍以各自的地方時為準(zhǔn)的現(xiàn)象；北洋政府時期，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，國家處于四分五裂狀態(tài)，所以出現(xiàn)了將全國規(guī)劃為“五時區(qū)”的現(xiàn)象；新中國成立后，國家獨立、統(tǒng)一，采納國際標(biāo)準(zhǔn)，全國實行了“東八區(qū)時”和公元紀(jì)年法。由此可知，不同政權(quán)分別實行不同的時區(qū)劃分，這反映了“時空秩序的建構(gòu)映射出近現(xiàn)代中國的政治進(jìn)程”，C項正確；從材料無法得出時區(qū)劃分與西方民主思潮有關(guān)，解除A項；“通商口岸的開放便利了列強對華權(quán)力的攫取”“軍閥割據(jù)局面是北洋政府推行政令的最大障礙”不體現(xiàn)材料主旨，解除B、D項。故選C項。6．(2024·山東聊城)國民革命時期，共產(chǎn)黨人彭湃在廣東發(fā)起并組建農(nóng)夫協(xié)會，調(diào)解民間糾紛，處理農(nóng)夫與地主之間的沖突，從而避開地主劣紳的盤剝，有效維護(hù)下層民眾的切身利益。農(nóng)夫協(xié)會的成立表明中國共產(chǎn)黨(B)A．開拓了“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路B．探究了基層社會治理的模式C．推動了工農(nóng)蘇維埃政權(quán)的建立D．實現(xiàn)了農(nóng)夫當(dāng)家作主的愿望【解析】材料中“組建農(nóng)夫協(xié)會，調(diào)解民間糾紛，處理農(nóng)夫與地主之間的沖突”反映了中國共產(chǎn)黨對基層社會治理模式進(jìn)行了有益探究，故選B項。“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路是在國民革命失敗后開拓的，與材料中“國民革命時期”不符，解除A項；當(dāng)時尚未出現(xiàn)工農(nóng)蘇維埃政權(quán)，解除C項；國民革命時期，共產(chǎn)黨人彭湃在廣東發(fā)起并組建農(nóng)夫協(xié)會并非政權(quán)，解除D項。故選B項。7．(2024·河南統(tǒng)考)某學(xué)者對抗戰(zhàn)前后中國華北農(nóng)村鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)的探討如下表所示。表中所示改變有利于(A)傳統(tǒng)社會鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)政府—鄉(xiāng)紳(宗族)—農(nóng)夫晉察冀邊區(qū)鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)政府—群眾團(tuán)體和互助合作組織—農(nóng)夫A.促進(jìn)農(nóng)夫的主子翁意識覺醒B．徹底廢除封建土地剝削制度C．中共奪得民族斗爭的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．提高農(nóng)夫建立政權(quán)的主動性【解析】通過材料可知，傳統(tǒng)社會鄉(xiāng)村治理中，主要是政府和鄉(xiāng)紳，農(nóng)夫僅僅是被治理的對象?？箲?zhàn)時期中共領(lǐng)導(dǎo)的晉察冀邊區(qū)鄉(xiāng)村治理中，治理結(jié)構(gòu)中有群眾團(tuán)體和互助合作組織，明顯這些組織是由農(nóng)夫參與的，因此這一時期，農(nóng)夫在鄉(xiāng)村治理中參與感十足，肯定程度上讓他們有主子翁的意識，A項正確；結(jié)合所學(xué)可知，抗戰(zhàn)時期，中共為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒有殲滅地主階級，封建土地剝削制度未被廢除，解除B項；材料體現(xiàn)的是鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)的改變，沒有中共是否在抗日斗爭時期握有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的信息，解除C項；“農(nóng)夫建立政權(quán)”的說法是錯誤的，解除D項。故選A項。8．(2024·遼寧丹東)解放斗爭時期，東北解放區(qū)疫病大范圍流行，人民生活苦不堪言。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生委員會實行了建立衛(wèi)生防疫機構(gòu)、宣揚衛(wèi)生防疫學(xué)問、動員群眾開展衛(wèi)生清掃運動、實行防疫注射與隔離治療相結(jié)合等措施。據(jù)此可知，這些措施(B)①推動了解放區(qū)基層組織建設(shè)②為社會治理積累了閱歷③有利于群眾建立科學(xué)衛(wèi)生觀④以支援前線作戰(zhàn)為主旨A．①② B．②③C．③④ D．①④【解析】依據(jù)材料可知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生委員會在東北地區(qū)的疫病防治實踐，為社會治理積累了閱歷；“宣揚衛(wèi)生防疫學(xué)問、動員群眾開展衛(wèi)生清掃運動”有利于群眾建立科學(xué)衛(wèi)生觀。因此，②③符合題意，B項正確；材料反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生委員會在東北地區(qū)的疫病防治實踐，未涉及基層組織建設(shè)，也不是以支援前線作戰(zhàn)為主旨，①④不符合題意，解除A、C、D項。故選B項。9．(2024·全國專題)在新中國成立初期的土地改革中，中心政府對一般鄉(xiāng)民進(jìn)行階級思想教化、政治覺悟啟發(fā)、組織紀(jì)律訓(xùn)練，同時訴諸物質(zhì)利益激勵、政治身份認(rèn)同、情感訴說引導(dǎo)等。這些動員方式旨在(A)A．激發(fā)鄉(xiāng)民參與社會治理的能動性B．掀起建設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社高潮C．將農(nóng)夫生活納入到國家安排體制D．為工業(yè)化建設(shè)供應(yīng)勞動力資源【解析】依據(jù)材料可知，在土地改革中，中心政府對一般鄉(xiāng)民進(jìn)行一系列動員活動，其目的在于提升鄉(xiāng)民素養(yǎng)和對新政權(quán)的認(rèn)同，進(jìn)而激發(fā)鄉(xiāng)民參與社會治理的能動性，A項正確；1953—1956年三大改造中，對農(nóng)業(yè)的改造掀起建設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社高潮，解除B項；這些動員方式并不是將農(nóng)夫生活納入到國家安排體制，解除C項；此時還未起先工業(yè)化建設(shè)，而且土地改革的主旨也不是為工業(yè)化建設(shè)供應(yīng)勞動力資源，解除D項。故選A項。10．(2024·福建漳州)下表是1954年3月至8月關(guān)于“五四”憲法草案征求看法數(shù)統(tǒng)計征詢看法對象范圍參與討論人數(shù)修改意見條數(shù)全國政協(xié)委員500多人8000余人3900多條5900多條各大行政區(qū)、各省、市、自治區(qū)及解放軍全民1.5億人118萬條上表說明，“五四”憲法的制定(B)A．推動了社會主義法治國家的建設(shè)B．彰顯了民主協(xié)商的政治價值理念C．激發(fā)了民眾參與基層治理的熱忱D．標(biāo)記著人民代表大會制度的確立【解析】依據(jù)表格信息中征詢對象及看法數(shù)可知，“五四”憲法的制定中征詢對象廣泛、協(xié)商成果明顯，彰顯了民主協(xié)商的政治價值理念，B項正確；1997年中共十五大第一次提出建設(shè)社會主義法治國家，解除A項；材料信息是憲法制定，與基層治理無關(guān)，解除C項；第一屆全國人民代表大會第一次會議的召開標(biāo)記著人民代表大會制度的確立，解除D項。故選B項。11．(2024·江蘇連云港)服飾和口號被稱為“中國近現(xiàn)代社會變革的晴雨表”。與“勞動工裝和軍管會干部所穿的灰色中山裝、軍人服裝成了時髦的裝束。……婦女的旗袍因被認(rèn)為與職業(yè)婦女的生活日常不符而漸漸離去，代之而起的是蘇式的列寧裝和布拉吉”的時代相對應(yīng)的口號是(B)A．“千萬不要遺忘階級斗爭”B．“總路途是照射我們各項工作的燈塔”C．“一切反動派都是紙老虎”D．“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”【解析】由材料信息“勞動工裝”“軍管會”“中山裝”“列寧裝和布拉吉”可知，該時代為建國初期。1953年，毛澤東指出，過渡時期總路途是照射我們各項工作的燈塔，故選B；A項是“文革”時期的口號，解除；C項是解放斗爭時期的口號，解除；D項是1983年鄧小平提出的，解除。故選B項。12．(2024·江蘇統(tǒng)考)如表為新中國成立后至改革開放前的醫(yī)療保障制度分類表。據(jù)此可知(B)類別享受對象資金來源合作醫(yī)療(互助保險制)主要是農(nóng)夫集體和個人共同籌集勞動醫(yī)療(企業(yè)保險制)企業(yè)單位的工人和職員企業(yè)福利費留成公費醫(yī)療(國家保健服務(wù)制)國家機關(guān)、事業(yè)單位工作人員，革命殘廢軍人，高校學(xué)生等國家預(yù)算支出A.國家全面重視福利國家建設(shè)B．城鄉(xiāng)醫(yī)保體系建設(shè)已穩(wěn)步推動C．我國社會保障制度日趨成熟D．國家治理市場化機制初步形成【解析】依據(jù)材料，表中信息是新中國成立后至改革開放前的醫(yī)療保障制度分類，保障對象有農(nóng)夫、企業(yè)單位的工人和職員、國家機關(guān)、事業(yè)單位工作人員，革命殘廢軍人，高校學(xué)生等，受保障的人越來越多，涉及農(nóng)村和城市，由此可知城鄉(xiāng)醫(yī)保體系建設(shè)已穩(wěn)步推動，B項正確；“全面”說法不正確，解除A項；材料是關(guān)于醫(yī)療保障制度的發(fā)展，不能說明我國社會保障制度日趨成熟，解除C項；材料未體現(xiàn)“市場化”的發(fā)展程度，解除D項。故選B項。13．(2024·河北邢臺)改革開放初期，治安犯罪是影響社會穩(wěn)定的突出問題，進(jìn)入20世紀(jì)90年頭中期前后，社會沖突和群體性事務(wù)頻發(fā)。為此，我國政府在社會治理上，不僅僅是政府管理，還包括社會組織和個人的參與。這說明政府(C)A．踐行了人民民主專政的理論B．留意增加民眾的法治意識C．強調(diào)多元主體對社會的管理D．行政管理職能弱化的趨向【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，改革開放以來，我國采納政府管理、社會組織和個人參與等多種方式，打擊治安犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，說明政府強調(diào)多元主體對社會的管理，C項正確；“踐行了人民民主專政的理論”“留意增加民眾法治意識”都不是材料的主旨，解除A、B項；行政管理職能弱化的趨向在材料中并未體現(xiàn)，解除D項。故選C項。14．(2024·湖南岳陽)1979年，無錫第三十四中學(xué)開展了關(guān)于語言美、行為美、儀表美的“三美”教化活動。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過團(tuán)中心的協(xié)調(diào)發(fā)動，“五講四美”活動在全國廣泛開展。到1983年，中共中心和國務(wù)院將“五講四美”同“三酷愛”活動結(jié)合起來開展宣揚。這一口號的提出(B)A．體現(xiàn)法律與道德協(xié)同發(fā)力提升國家治理實力B．經(jīng)驗了從底層自發(fā)向官方推廣的歷史進(jìn)程C．反映了調(diào)整人際關(guān)系是精神文明建設(shè)的靈魂D．忽視了社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的全面開展【解析】依據(jù)材料可知，無錫第三十四中學(xué)領(lǐng)先開展了“三美”教化活動，后來“五講四美”活動在全國廣泛開展，最終中共中心和國務(wù)院將“五講四美”同“三酷愛”活動結(jié)合起來開展宣揚，由此可見，這一口號的提出經(jīng)驗了從底層自發(fā)向官方推廣的歷史進(jìn)程，B項正確；A、C、D三項均與材料信息不一樣，解除。故選B項。15．(2024·黑龍江齊齊哈爾)2024年10月25日，中國國家主席在中華人民共和國復(fù)原聯(lián)合國合法席位50周年紀(jì)念會議上發(fā)表重要講話，強調(diào)共同應(yīng)對人類面臨的全球性問題；中國主動參與網(wǎng)絡(luò)平安、公共衛(wèi)生、氣候改變等領(lǐng)域的國際規(guī)則制定和完善；推動形成更加包涵的全球治理，更加有效的多邊機制，更加主動的區(qū)域合作，有效應(yīng)對擺在人類面前的全球性問題。這說明中國(D)A．充分發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性B．主導(dǎo)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序C．努力推動傳統(tǒng)國際組織的改革D．主動參與全球治理體系的建設(shè)【解析】依據(jù)材料可知，中國領(lǐng)導(dǎo)人強調(diào)共同應(yīng)對人類面臨的全球性問題，體現(xiàn)了中國主動參與全球治理體系的建設(shè)，D項正確；材料并未體現(xiàn)出國內(nèi)方面的政治治理，所以凸顯不出社會主義制度的優(yōu)越性，解除A項；材料主旨是中國應(yīng)對全球問題國際合作的重要性，中國“主導(dǎo)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序”說法不符合史實，解除B項；“努力推動傳統(tǒng)國際組織的改革”說法不精確，解除C項。故選D項。二、非選題16．(2024·北京東城)歷史探討與論文寫作下面為學(xué)術(shù)論文《北洋政府文官制度及淵源探討》的部分內(nèi)容。一、概念界定1．北洋政府：……2．文官制度：是近現(xiàn)代官員選用和管理的制度。該制度有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，促進(jìn)了國家治理水平的提高。在其發(fā)展過程中，文官制度曾出現(xiàn)官僚習(xí)氣、爭權(quán)奪利、工作效率低等弊端。二、國內(nèi)外探討現(xiàn)狀關(guān)于北洋政府文官制度的探討興起于20世紀(jì)初，60、70年頭鮮有探討。80年頭以來，大量文獻(xiàn)資料出版，如《中華民國史檔案資料匯編》《北洋軍閥1912—1928》(共6卷)等，收錄了不少與北洋政府文官制度有關(guān)的政府公報、文獻(xiàn)檔案等；國內(nèi)學(xué)者對北洋政府的探討論著增多，探討由整體、宏觀轉(zhuǎn)入了專題探討；美國白魯詢采納政治學(xué)探討方法、美國齊錫生圍繞文化心態(tài)層面、加拿大陳志讓提出“軍紳政權(quán)”，都對北洋政府文官制度有深化探討。由此推動國內(nèi)該問題探討進(jìn)入高潮。正文第一章晩清選官制度的蛻變其次章南京臨時政府的文官選拔制度第三章北洋政府的文官制度參考文獻(xiàn)①《保舉過濫請定限制折》，1906年②《裁撤吏部上諭檔》，1906年③《大總統(tǒng)咨參議院決議文官與外交官及領(lǐng)事官考試令草案》，《臨時政府公報》，1912年2月28日④《勸各省勿自舉都督緣由》，《盛京時報》，1912年3月24日⑤《文官任用法草案》，《政府公告》，1913年1月9日⑥《紀(jì)廣東賣官案》，《申報》，1914年7月5日⑦《論今日保薦之濫》，《盛京時報》，1914年8月5日⑧謝俊美：《晚清賣官鬻爵新探——兼論捐納制度與清朝滅亡》，華東師范高校學(xué)報，2001年⑨徐輝：《孫中山文官考試思想及其踐行失敗根源論析》，江西行政學(xué)院學(xué)報，2007年(1)閱讀“概念界定”，補充“1.北洋政府：……”中省略的內(nèi)容。(2)閱讀“國內(nèi)外探討現(xiàn)狀”，結(jié)合所學(xué)，說明20世紀(jì)80年頭以來相關(guān)探討進(jìn)入高潮的緣由。(3)依據(jù)“參考文獻(xiàn)”，結(jié)合所學(xué)，從“正文”三章中任選一章，進(jìn)行子書目設(shè)計。(要求：至少依據(jù)兩條參考文獻(xiàn)。)【答案】(1)北洋政府：1912—1928年由北洋軍閥限制的中華民國中心政府的統(tǒng)稱。北洋政府對外依靠列強扶植，對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治，政局動蕩。同時也實行了一些措施，在政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活等方面呈現(xiàn)新氣象。(2)改革開放為學(xué)術(shù)探討供應(yīng)了更好的條件；學(xué)界整理出版了系統(tǒng)的歷史資料，為探討供應(yīng)了資料保證；國內(nèi)學(xué)者的探討轉(zhuǎn)向?qū)ｎ}探討，探討日益深化；國外學(xué)者提出了新的方法、視角、概念，豐富了探討思路；我國進(jìn)行干部制度改革并確立公務(wù)員制度，對北洋政府文官制度問題的探討，為制度建設(shè)供應(yīng)閱歷教訓(xùn)。(3)示例1：書目設(shè)計第一章晚清選官制度的蛻變第一節(jié)晚清社會巨變一、統(tǒng)治危機及新政的開展二、西學(xué)的傳播及社會經(jīng)濟(jì)變革其次節(jié)晚清選官制度的變革一、廢除科舉制二、裁撤吏部三、學(xué)堂選官與留學(xué)畢業(yè)生選官第三節(jié)變革不徹底—賣官與保舉參考文獻(xiàn)①《保舉過濫請定限制折》，1906年②《裁撤吏部上諭檔》，1906年⑧謝俊美：《晚清賣官鬻爵新探——兼論捐納制度與清朝滅亡》，華東師范高校學(xué)報，2001年示例2：書目設(shè)計其次章南京臨時政府的文官選拔制度第一節(jié)文官選拔制度的建設(shè)一、孫中山五權(quán)憲法思想二、文官考試法規(guī)草案的頒布其次節(jié)孫中山文官考試思想踐行的失敗一、袁世凱建立獨裁統(tǒng)治二、中心對地方的限制薄弱第三節(jié)孫中山文官思想的影響參考文獻(xiàn)③《大總統(tǒng)咨參議院決議文官與外交官及領(lǐng)事官考試令草案》，《臨時政府公報》，1912年2月28日⑨徐輝：《孫中山文官考試思想及其踐行失敗根源論析》，江西行政學(xué)院學(xué)報，2007年示例3：書目設(shè)計第三章北洋政府的文官制度第一節(jié)文官制度的設(shè)立一、文官考試的實施二、文官任用等相關(guān)制度的實施三、甄別制度其次節(jié)制度的評價一、文官制度的轉(zhuǎn)型二、文官制度的法制化三、文官制度的固舊參考文獻(xiàn)⑤《文官任用法草案》，《政府公告》，1913年1月9日⑥《紀(jì)廣東賣官案》，《申報》，1914年7月5日⑦《論今日保薦之濫》，《盛京時報》，1914年8月5日【解析】(1)北洋政府：結(jié)合所學(xué)可知，北洋政府是1912—1928年由北洋軍閥限制的中華民國中心政府的統(tǒng)稱。結(jié)合北洋政府統(tǒng)治時期的史實可知，北洋政府對外依靠列強扶植，對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治，政局動蕩。同時也實行了一些措施，在政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活等方面呈現(xiàn)新氣象。(2)依據(jù)材料“20世紀(jì)80年頭以來相關(guān)探討進(jìn)入高潮”可分析得出改革開放為學(xué)術(shù)探討供應(yīng)了更好的條件；依據(jù)材料“大量文獻(xiàn)資料出版”可分析得出學(xué)界整理出版了系統(tǒng)的歷史資料，為探討供應(yīng)了資料保證；依據(jù)材料“國內(nèi)學(xué)者對北洋政府的探討論著增多，探討由整體、宏觀轉(zhuǎn)入了專題探討”可分析得出國內(nèi)學(xué)者的探討轉(zhuǎn)向?qū)ｎ}探討，探討日益深化；依據(jù)材料“美國白魯詢采納政治學(xué)探討方法、美國齊錫生圍繞文化心態(tài)層面、加拿大陳志讓提出‘軍紳政權(quán)’，都對北洋政府文官制度有深化探討”可分析得出國外學(xué)者提出了新的方法、視角、概念，豐富了探討思路；結(jié)合我國公務(wù)員制度可分析得出我國進(jìn)行干部制度改革并確立公務(wù)員制度，對北洋政府文官制度問題的探討，為制度建設(shè)供應(yīng)閱歷教訓(xùn)。(3)本題為開放性試題。首先，分析材料內(nèi)容，結(jié)合晚清民國時期的選官制度，任選一章，進(jìn)行子書目設(shè)計。留意要選擇自己熟識的史實，且至少依據(jù)兩條參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)要按時期或內(nèi)容選擇正確。以晚清時期的選官制度為例，結(jié)合晚清時期的統(tǒng)治危機、清末新政、廢除科舉制等史實進(jìn)行設(shè)計。參考文獻(xiàn)可選擇《保舉過濫請定限制折》《裁撤吏部上諭檔》。17．(2024·江西南昌)閱讀材料，完成下列要求。材料一1933年1月10日，蘇區(qū)中心局《關(guān)于鞏固黨的組織與領(lǐng)導(dǎo)的決議》指出：“一切工作要推動支部去進(jìn)行，建立起中心和模范支部，務(wù)使支部成為工廠作坊鄉(xiāng)村街道群眾中和其四周一切群眾政權(quán)武裝組織中強有力的領(lǐng)導(dǎo)者?！蓖?月，蘇區(qū)中心局組織部召開閩、贛兩省組織工作會議，重點介紹和推廣了模范黨支部——興國縣高圩區(qū)黃岑鄉(xiāng)黨支部的閱歷。黨支部在土地革命斗爭和蘇區(qū)各項工作中，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)蘇維埃，鄉(xiāng)工會和鄉(xiāng)貧農(nóng)團(tuán)的工作，主動開展宣揚教化和文化運動?！幾詮埫鞒吨袊伯a(chǎn)黨基層組織建設(shè)史》材料二1939年1月，晉察冀邊區(qū)發(fā)出《晉察冀邊區(qū)行政委員會關(guān)于村選的指示信》，依據(jù)這一指示，縣、區(qū)兩級成立村選促進(jìn)會，村成立村選籌備會。通過村選，大批農(nóng)夫當(dāng)選公職。據(jù)統(tǒng)計，在1940年的選舉中，冀中地區(qū)的村代表中地主富農(nóng)代表占8.1%。到了1941年和1942年，按“三三制”改造過的村政權(quán)中，各階層所占比例的狀況有了很大的不同。如太行五分區(qū)281名村代表中，地主富農(nóng)占了21.1%。1942年9月，中共中心頒布了《關(guān)于統(tǒng)一抗日依據(jù)地黨的領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)整各組織關(guān)系的確定》。依據(jù)這個確定，黨委具有領(lǐng)導(dǎo)該地區(qū)黨政軍民全部工作的職權(quán)，一切鄉(xiāng)村政治力氣和社會組織都必需在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行活動。——摘編自許福?！对囌摽箲?zhàn)時期依據(jù)地鄉(xiāng)村治理模式的建構(gòu)(1937—1945)》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析中心蘇區(qū)基層治理的特點及影響。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出與中心蘇區(qū)相比，抗日依據(jù)地基層治理的新改變。(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析指出黨在依據(jù)地基層治理的啟示？【答案】(1)特