27 我的伯父魯迅先生 課件

1936年10月19日，魯迅先生在上海不幸病逝。在魯迅逝世九周年之際，他的侄女周曄懷著對魯迅先生的懷念之情寫了一篇回憶文章——《我的伯父魯迅先生》，記錄了魯迅先生晚年的幾件事。背景導入27*我的伯父魯迅先生

周曄

1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人，魯迅三弟周建人和王蘊如的大女兒，魯迅先生的侄女。

周曄生于西門，魯迅逝世時，她才10歲?！段业牟隔斞赶壬肥侵軙匣貞洸傅奈恼?，寫于魯迅逝世九周年（1945年）。周建人在晚年口述，周曄執(zhí)筆，出版了《魯迅故家的敗落》一書。作者簡介殯儀館追悼吊唁正月囫圇吞棗約翰

鑷子硼酸敷藥逝世殯儀館追悼吊唁

正月囫圇吞棗約翰

鑷子硼酸敷藥逝世bìnyànhúlúnhànnièpénɡshìdàofūzhēnɡ字詞識記多音字（更新）更ɡēnɡ改變，改換（更加）ɡènɡ越發(fā)，愈加（包扎）扎zā捆，纏束（掙扎）zhá勉強支持（扎破）zhā刺根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：沉痛地懷念（死者）。（）：把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書

等不加分析地籠統(tǒng)接受。（）：姓張的帽子戴到姓李的頭上比喻

弄錯了對象或弄錯了事實。（）：忽然醒悟。悟，覺醒。追悼囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟詞語解釋閱讀提示

用較快的速度默讀課文，想想課文寫了關于魯迅的哪幾件事，給每件事加個小標題。再結合資料和同學交流：課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？談《水滸傳》笑談“碰壁”五件事燃放花筒救助車夫關心女傭第一件事：回憶魯迅先生追悼會的情景。談《水滸傳》請你用小標題概括關于魯迅先生的五件事吧！倒敘笑談“碰壁”燃放花筒救助車夫關心女傭第二件事：第三件事：第四件事：第五件事：第一部分：（1）伯父去世后，人們沉痛哀悼。第二部分：（2-3）伯父借談《水滸傳》來啟發(fā)“我”認真讀書。第三部分：（4-13）:“我”和伯父在飯桌上閑聊“碰壁”，伯父借此抨擊當時的黑暗社會。段落大意：第四部分：（14-16)除夕夜，伯父與家人快樂地放煙花。第五部分：（17-25）伯父在寒冷的天氣，熱心救助貧苦的車夫。第六部分：（26-27）伯父關心女傭阿三?？偨Y伯父為自己想得少，為別人想的多的品質。梳理問題：為何伯父去世會有那么多人來吊唁？為何伯父那么大的人，走路還會碰壁？為何車夫腳上不穿鞋？借助資料，理解課文。魯迅先生深受愛戴這是一位受人愛戴、受人尊敬的伯父，因為那么多人來參加他的追悼會，各色各樣的人都來吊唁他，從中看出他是一個心想他人、關心他人的人。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點兒驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？指感到意外，奇怪；驚奇詫異。疑問句既表達了“我”的疑問，又設下懸念，引起下文，后面通過對幾件事的回憶來詳細寫伯父受到愛戴的原因。

默讀2-27自然段，思考、感悟、體會：魯迅為什么得到這么多人的愛戴？你從課文每個小故事中感受到魯迅先生怎樣的品格？“我”讀《水滸傳》

伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。囫圇吞棗地看一遍交流態(tài)度我是怎樣看《水滸傳》、和伯父交流的？談《水滸傳》

那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。

伯父委婉地批評了“我”，而且還送“我”兩本書，讓“我”感受到伯父關心晚輩，善于啟發(fā)、教育晚輩?！拔摇笔冀K保存著這兩本書，說明了“我”對伯父的懷念。伯父為什么要送“我”兩本書？希望“我”能好好

閱讀，多多閱讀。關心“我”?！澳悴恢溃辈该嗣约旱谋亲?，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”談“碰壁”魯迅先生為什么說“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”指當時社會的黑暗。指魯迅先生在與反動派作斗爭時屢遭挫折和迫害。

“四周黑洞洞的”指舊社會的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國民黨反動派，反動派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個筆名，巧妙地和反動派進行斗爭。

“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語言風格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強斗爭精神和樂觀主義精神。我們緊張極了，氣都不敢透一口。我們都膽小得很沒有一個敢放，我們捂著耳朵，躲在玻璃門后面。睜大了眼睛望著他們。伯母和媽媽站在我們旁邊。燃放花筒

我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，還有額上一條條的皺紋，都現(xiàn)出他心底的歡笑來。那時候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。這是一位慈祥、真性情的伯父，因為伯父買了許多爆竹和花筒給我們，他放花筒時神情是那樣自然而和諧。有一天黃昏，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。環(huán)境描寫街上的人不理睬，暗示了當時社會中人們的麻木、沒有同情心，與后文魯迅救助車夫形成鮮明的對比，襯托出魯迅的高貴品質。為什么要寫街上的其他人？救助車夫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。救助車夫讀到這些句子，你的心中有什么疑問？“____、____、_____、___、___、____、____、____”這八個動詞寫出了伯父和爸爸對車夫的救護是非常盡心細致的?？坍嫵隽唆斞赶壬鷮趧尤嗣裆钋械耐?。扶蹲半跪夾拿洗敷扎填一填憐愛心同情心親切心為車夫嘆息，天冷、受傷。為國家嘆息，社會黑暗。為勞動人民嘆息，沒有出路。為自己嘆息，無力解救苦難中的窮人。魯迅先生在為誰嘆息？思考救助車夫后的冰冷、嚴肅、嘆氣伯父的表情變化從這樣的變化中你體會到了什么？放花炮時：慈祥、愉快、自然而和諧思考：這嚴肅的表情，這無言的動作，相較于放花筒是的愉悅，更顯示了魯迅先生內心的不平靜，表現(xiàn)了他對生活在水深火熱之中的勞苦大眾的深愛與同情，對黑暗社會的憎惡。像這樣接受過魯迅先生幫助、愛護的人怎能不愛戴他，知道他去世的消息時怎能不去追悼他呢？?“關心女傭阿三”

她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”這里運用對比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質。課文中的魯迅先生給你留下了怎樣的印象？事件留下的印象追悼會深受廣大人民群眾的愛戴談《水滸傳》對晚輩非常關心笑談“碰壁”對黑暗現(xiàn)實不滿，具有自信樂觀的精神燃放花筒慈祥與率真救助車夫關心貧苦人民關心女傭為別人想得多，為自己想得少主旨探究