4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式_第1頁
4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式_第2頁
4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式_第3頁
4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式_第4頁
4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1202X單擊此處添加副標(biāo)題新課導(dǎo)入如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下,或不小心被燙了一下,你是先感覺到疼還是先把手縮回來?為什么會這樣呢?匯報日期2202X單擊此處添加副標(biāo)題第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)匯報日期學(xué)習(xí)目標(biāo)概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。以膝跳反射實驗為例說出什么是反射。描述反射弧的結(jié)構(gòu)。舉例說出發(fā)射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射。3什么叫反射?無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。新課講述反射4目的要求:嘗試做膝跳反射實驗,舉例說出什么是反射。方法步驟:1、每兩位同學(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行實驗。2、一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。3、另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶,同時觀察這條腿有什么反應(yīng)。膝跳反射5討

論1、叩擊韌帶時,小腿有什么反應(yīng)?想一想,這種反應(yīng)是生來就有的,還是在生活中逐漸獲得的?2、膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?當(dāng)叩擊韌帶時,小腿以膝蓋為軸突然抬起。這種反射是生來就有的。膝跳反射時來不及思考,有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),所以不受大腦的控制。但是,在完成膝跳反射的同時,脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦,使人感覺到膝蓋被叩擊了。新課講述反射6新課講述反射反射:人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。膝跳反射舉例:吮吸反射眨眼反射縮手反射排尿反射……7下列生物對刺激做出的反應(yīng)屬于反射嗎?含羞草被觸碰后葉片迅速合攏草履蟲趨利避害的現(xiàn)象刺激反應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)應(yīng)激性新課講述反射具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才有反射,植物、單細(xì)胞生物沒有反射。8嬰兒為什么不能像正常成年人一樣控制排尿呢?想一想因為嬰兒的大腦發(fā)育尚未完成,對排尿的控制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。9縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是怎樣的?新課講述反射弧10感受器(皮膚有感覺神經(jīng)末梢,感受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動)。傳出神經(jīng)將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳到手指肌肉的神經(jīng)末梢。神經(jīng)中樞:脊髓中的神經(jīng)元接受了“燙”這一信號后,立刻產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并將它傳給傳出神經(jīng)。傳入神經(jīng)(神經(jīng)沖動通過傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞。效應(yīng)器:傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成效應(yīng)器作出反應(yīng)。縮手反射的反射弧新課講述反射弧11新課講述反射弧反射?。悍瓷涞慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器12該反射中“感到燙”與“縮手”的先后關(guān)系是?先縮手后感到燙效應(yīng)器感受器神經(jīng)中樞脊髓大腦傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)新課講述反射弧反射過程中先完成縮手動作,再感覺到燙,可以保護(hù)機(jī)體不受傷害。13若感受器受損:

感覺,

反射;若傳入神經(jīng)受損:

感覺,

反射;若神經(jīng)中樞受損:

感覺,

反射;若傳出神經(jīng)受損:

感覺,

反射;若效應(yīng)器受損:

感覺,

反射;反射與反射弧的關(guān)系:反射弧結(jié)構(gòu)完整+相應(yīng)的刺激→反射。無無無無無無有無有無新課講述反射弧14視頻:反射和反射弧新課講述反射和反射弧15簡單的反射與復(fù)雜的反射都有哪些區(qū)別呢?新課講述反射弧聽到鈴聲走進(jìn)教室縮手反射簡單的反射和復(fù)雜的反射16簡單的反射復(fù)雜的反射簡單的反射與復(fù)雜的反射的區(qū)別人生來就有的通過長期生活經(jīng)驗的積累形成的參與反射的中樞是腦干和脊髓參與反射的中樞是大腦皮層引起反射的刺激為直接刺激任何無關(guān)刺激都可以變?yōu)闂l件反射的刺激反射弧是永久固定的反射弧是暫時的,易變的適應(yīng)的范圍小,適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)的范圍廣,可以適應(yīng)多變的環(huán)境縮手反射、眨眼反射、排尿反射“望梅止渴”新課講述反射弧17亂砍濫伐亂砍濫伐吃楊梅分泌唾液看楊梅分泌唾液談?wù)摋蠲贩置谕僖簩唧w刺激作出反應(yīng)對抽象的語言文字作出反應(yīng)人和動物共有人類所特有、你知道有關(guān)梅子的反射過程是怎樣的嗎?新課講述反射弧、18酸味味覺感受器唾液腺神經(jīng)中樞外形聲音視覺感受器聽覺感受器大腦皮層的視覺、聽覺、語言中樞刺激刺激刺激傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)唾液腺新課講述反射弧梅子的反射過程分析19你還知道哪些復(fù)雜的反射?說一說畫餅充饑談虎色變紅燈停、綠燈行20測定反應(yīng)速度探究實驗提出問題:同一個人在注意力集中與不集中時的反應(yīng)速度相同嗎?作出假設(shè):同一個人在注意力集中與不集中時的反應(yīng)速度不同。制定計劃:(1)準(zhǔn)備一把30cm長的不銹鋼尺子。(2)采用材料中提供的測量方法進(jìn)行測試。(3)每次實驗時,受試者的拇指和食指都要對準(zhǔn)尺子上刻度值為0的一端,拇指與食指之間的距離保持在1cm左右。(4)讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準(zhǔn)。(5)集中精力和施加干擾(在接尺子的同時大聲數(shù)數(shù))各實驗3次,將數(shù)據(jù)填入表格并計算平均值。21討論:1、做同一項運動時,反應(yīng)速度會不會隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高?否屬于反射?2、接尺子的活動是否屬于反射?實施計劃,得出結(jié)論:實施各小組探究計劃,注意同學(xué)間的密切配合,認(rèn)真記錄。同一個人在注意力集中與不集中時的反應(yīng)速度不同。一般會隨著次數(shù)的增加而提高。屬于探究實驗22神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射區(qū)別簡單反射與復(fù)雜反射反射弧總結(jié)收獲看看我們學(xué)到了什么?人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做反射。反射弧的結(jié)構(gòu)模式:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。23課后習(xí)題1、下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控C.d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動2、下列反射中,屬于人類特有的是(

)A.眨眼反射

B.排尿反射

C.談虎色變

D.膝跳反射CC24課后習(xí)題3、下列屬于反射活動的是()A.衣藻避開過強(qiáng)的陽光刺激B.草履蟲向水溫適宜的地方運動C.在寒冷的條件下,皮膚血管收縮D.皮膚受到過熱物體刺激感到疼痛4、某同學(xué)受到老師的批評后,痛哭流涕。參與這一反射活動的神經(jīng)中樞在大腦皮層上依次為()A.軀體感覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞B.聽覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞C.語言中樞、軀體感覺中樞、軀體運動中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論