福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，填寫詞語。

（1）這學(xué)期我們走進了抗日英雄紀念館：凝望著革命烈士diāoxiàng，相信你的耳畔一定會回響起先烈們抵御rìkòu時háomàibùqū、zhǎndīngjiétiě的聲音。

（2）這學(xué)期我們還欣賞了藝術(shù)百花園：跟著課本當(dāng)你來到láiyīn河畔，你一定會想起貝多芬的《月光曲》，一定會péngpài起你滿腔的激情，你沉思的一shùnjiān

，耳畔會zhòurán響起那令人táozuì的琴聲。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.六年時光，老師不僅是知識的傳播者，更是我們心靈的引路人。

名言詩句精彩補白。

小學(xué)六年，老師的教導(dǎo)令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，讓我們感受到“隨風(fēng)潛入夜，__________”的諄諄教誨；老師教我們知識，希望我們“青，取之于藍，_________”；老師教我們做人，告訴我們中國乃孝道禮儀之邦，要知道“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”；老師給我們講英雄人物故事，讓我們懂得“人生自古誰無死？____________?！蔽覀兏袊@時光匆匆，我們又激情滿懷，“誰道人生無再少？____________！____________。”2）.注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！

我們不曾juéchá_______時光匆匆，zhǎ_____眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)。依稀記得六年前，一年級新生的入學(xué)儀式上，伴隨著míngmèi_______的陽光，我們在老師rèqíng_______地迎接下，滿懷著對未來的qīdài_______走進學(xué)校；我們不會忘記“淘書樂”活動中，淘到自己心儀的書jí_____時，那kòngzhì_______不住的喜悅心情；我們更不會忘記，每當(dāng)我們陷入學(xué)習(xí)的kùnjìng_______中，老師總會kuānwèi_______我們。

六年過去，我們已從yòuzhì_______的孩童長成翩翩少年，今后，我們將在各個lǐngyù_______綻放屬于自己的光彩。3）.填空。

（1）詞牌指詞的調(diào)子的名稱，如“蝶戀花”，請再寫兩個你知道的詞牌名______________、______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還?！稄能娦小?/p>

（3）“前途似海______________?！薄渡倌曛袊f》

（4）為了勸慰弟弟追求上進，我會引用《長歌行》中的詩句“______________，______________”對他進行引導(dǎo)。

（5）在李賀的《馬詩》中，運用比喻的手法，以“雪”喻“沙”，以“鉤”喻“月”的句子是“______________，______________”。

（6）毛澤東的詩“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里?！敝械摹敖鸷铩敝傅氖俏覈糯裨捫≌f《______________》中的人物______________。

（7）《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家______________，小說中被魯濱遜救下的野人叫______________。4）.古詩文填空。

①春歸何處？_________。若有人知春去處，________。（黃庭堅《清平樂》）

②問渠那得清如許？___________________________。

③人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做________的說過：“___________，_________，_________?！保ā稙槿嗣穹?wù)》）

④描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句很多，如王安石“爆竹聲中一歲除，___________”烘托了春節(jié)的歡快氣氛；踏青郊游、掃墓祭祖之時，我們又想到“清明時節(jié)雨紛紛，_________”的詩句；“七夕今宵看碧霄，__________”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會的情景；“__________，不知秋思落誰家”述說中秋佳節(jié)之夜對友人的思念之情；“遙知兄弟登高處，___________”的詩句寫出了重陽節(jié)的習(xí)俗；韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，____________”也是對寒食節(jié)日習(xí)俗的描繪。

⑤上敬君，__________。

讀看畢，__________。5）.根據(jù)拼音寫詞語。

猶記六年前的那日，陽光（míngmèi）_________，小鳥婉轉(zhuǎn)啼鳴，（huālěi）_____朵朵含羞，（yòuzhì）________的我們懷揣著夢想與希望在學(xué)校（xiāngyù）______。時光悄然（nuóyí）__________，我們已成長為少年模樣，即將告別校園，多想再次（yī

wēi）________在老師身旁，多想再次同唱歡樂的歌謠，多想永遠彼此相依相伴，難忘即逝的小學(xué)時光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中的分號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。C．這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。D．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞；芳草為我鼓掌。2）.給下列句子排序，正確的一項是（）

①我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁入我的心脾。

②迎面吹來一陣風(fēng)，使人覺得氣爽神怡。

③秋季里的一天，我和林林在樹下做完功課，沿著石徑走到院子里。

④一片片樹葉綠得發(fā)亮，真是名副其實的“冬青”。

⑤再往前走幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭艷斗麗，白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。

⑥菊花旁邊是一排冬青樹，經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯，越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。A．③⑤②④①⑥B．④⑤①⑥③②C．④②⑤①③⑥D(zhuǎn)．③②⑤①⑥④3）.9.下面是一位同學(xué)圍繞“運動達人”這個題目選的材料，其中（

）可以用來表達中心意思。（多項選擇題）

①早上六點鐘開始練長跑，十年如一日

②全縣運動會中，獲三個比賽項目冠軍

③體育課上對學(xué)生十分嚴格④寒冷的冬天堅持冬游A．①③B．①②③C．③④D．①②④評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢__________，___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

潔白的（雪蓮）

校園

美麗的

尾巴

彎彎的

公路

寬寬的

雪蓮

紅紅的

糯米

白白的

棗子

香甜的

落葉

金黃的

水果2）.按要求填空。

①此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

《春夜喜雨》

李白

②隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

《春夜洛城聞笛》

杜甫

③粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

《芙蓉樓送辛漸》

王昌齡

④洛陽親友如相問，一片冰心在玉亞。

《石灰吟》

于謙評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯亂的句子，把序號填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時候。

________就會有電流從人體通過。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，選擇了各種各樣的事物和成長中的“我們”作為例子，讓我們感覺到了夏日的生機與活力。(

)

(2)《盼》一文中心內(nèi)容是“我”盼望穿上新雨衣。(

)

(3)寫倡議書時，最后落款處要有署名、日期和祝福語。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。我想我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長——長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳洠铺柖嗝髁?，望啊，望——藍天是我的課堂。我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛——飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……1．在括號里填上合適的詞語。

________的白云________的太陽________的愿望

________的土地________的營養(yǎng)________的地方

2．把詩歌內(nèi)容連線。

把小手

接在柳樹根上

飛到遙遠的地方

把腳丫

種在春天的土地上

長成一座綠色的篷帳

把眼睛

安在桃樹枝上

藍天是我的課堂

把自己

裝在風(fēng)箏上

悠出春的歌唱

3．根據(jù)詩歌內(nèi)容判斷下列說法的對錯。

①這篇詩歌想象豐富奇特，但卻脫離了實際生活，不夠真實。(

)

②詩歌通過一串美妙的幻想，表達了作者對美好事物的追求和向往。(

)評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。拉著父母的手，我們會享受親情的溫暖；拉著同學(xué)的手，我們會擁有友情的快樂；拉著老師的手，我們會感受師恩的滋潤；拉著夢想的手，我們會開創(chuàng)人生的輝煌……

請以“拉著

的手”為題寫一篇作文。

要求：（1）填寫合適的詞語把題目補充完整。（2）語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面短文，回答問題。借來的粉蒸肉①1988年我六歲，父親和母親離婚了，母親帶著我生活。那年除夕，我獨自在母親的宿舍等她歸來。我餓了，急不可耐地往那口冒著蒸汽的鋁鍋望去，混合著蒸汽一同彌漫的，是滿屋粉蒸肉的香味。②我到底還是抵不住肉香的誘惑，揭開鍋蓋，夾了一片粉蒸肉放進嘴里，心里想著“再吃一片就好”，嘴上卻不停，連吃了半碗。我吃得正香，母親帶著一身冷氣回來了。她推門而入時，我嘴里正含著一塊肥肉，母親掃視了一圈屋內(nèi)，直盯著我，走了過來，當(dāng)即就是一頓連扇帶打。我漲紅了臉，張著嘴哇哇大哭，半塊肉連同口水一同掉了出來。揍過我之后，母親就端起那碗粉蒸肉甩門而走，留下我一人在她貧陋的職工宿舍里不停抽泣。③過了一段時間，母親又端著那碗粉蒸肉回來了。她怒火已消，順手把碗放進鍋里重新熱了熱，讓我跟她一塊吃。吃完那碗粉蒸肉，按母親的說法：“就算是過了除夕?！雹艹赡暌院螅[約得出一些答案。早在我尚不記事的幼年，父親消失得無影無蹤。母親覺得自己的生活失敗透頂了。她原先是國營塑料廠的編制縫紉工，婚姻變故沒多久后，被調(diào)換成燒火工，只有噪音和孤獨與她為伴。每況愈下的處境加之原有的性格，在她身上形成了惡性循環(huán)。⑤九十年代初，我上小學(xué)，市場經(jīng)濟在我們這個山區(qū)小縣城，也開始活泛起來，母親和我的生活也不再那么捉襟見肘了。⑥母親所在的車間被私人老板承包，工人工資由計時變?yōu)橛嫾?dāng)時母親的工種已經(jīng)調(diào)回縫紉工，整天在縫紉機前縫蛇皮袋，一個五分錢，一天能做三四百個。為了多掙錢，母親每天都在工廠里干得熱火朝天。她和一些同事還擠時間攬縫制麻將涼席的活兒，母親雙手遍布的傷痕和繭疤就是那時留下的。⑦當(dāng)然，每個月領(lǐng)到的工資足以令母親喜笑顏開好一陣。幾乎每次，母親拿到工資的第一件事，就是去菜市場買點肉，用草繩拴掛在自行車的車頭，招搖過市地騎回家，然后為我做上一碗香噴噴的粉蒸肉。⑧生活的忙碌也逐漸讓母親心境趨于平和。她風(fēng)雨無阻地在塑料廠、竹制品廠和家里往返，疲憊的身影下，全是滿足和信心。⑨雖然母親的脾氣依然暴躁，但她依舊給予我盡可能多的愛，用屬于她自己的方式。⑩我上初一那一年，一個碎嘴子的中年婦女，有段時間成天往我家跑，目的是想說服母親嫁給一個河北的煤礦工。最終，母親松了口，答應(yīng)見他一面。男人木訥（nè）、老實，等到吃飯的時候，一個勁兒往嘴里刨食。那桌飯上恰好有一道粉蒸肉，母親先給我碗里夾了兩片，可是我并沒有食欲，只是用筷子在碗里亂戳。對面的男人則不停給自己碗里夾肉，不大一會兒，一碗粉蒸肉眼見著就要被他掃光。母親的臉色越來越難看，最終扔下一句話：“在我面前，誰也別想搶我兒子的肉！”我緊緊抓著母親的手，心里滿滿的感動。?2001年，我考上省城的大學(xué)，母親也分到了職工安置房。那年寒假回家過年，母親特意操持了滿滿一大桌酒菜。桌上仍然有粉蒸肉，我忽然就想起了1988年的那個除夕，便開玩笑和母親說：“媽，你記不記得我小時候有次過年，我偷吃了半碗粉蒸肉，你把我打了一頓？”?母親的視線在杯盤間來回巡視，笑容卻如同河水的落汐一般逐漸褪去，“咋不記得……你得體諒你媽當(dāng)時的處境……除夕那天，我怎么都湊不齊置辦年貨的錢，好不容易央求同事借到了一塊肉，回來好給你做上一碗粉蒸肉。等我再出門辦事時，迎面碰上同事媳婦，她對我當(dāng)眾辱罵，非要我把肉還回去。我回家就端走你吃過的那碗肉要還她后來，還是廠里的其他同事勸住了我們……”母親講完，眼淚就啪嗒啪往下掉……?我知道，那碗粉蒸肉飄溢的糯香味，將永遠縈繞在我們母子之間。(1)梳理文章的主要事件可以幫助我們更好地理解文章。請簡要概括短文寫了“我”和母親之間的幾件事情以及母親心理的變化，補全下面表格。時間六歲那年上小學(xué)時上初一那一年考上大學(xué)事件偷吃粉蒸肉，挨了母親揍。①________②________③________心理④________平和、滿足不滿、氣憤⑤________(2)“粉蒸肉”在文中的作用是：____________________________

(3)聯(lián)系上下文，用簡潔的語言概括“我”小時候吃粉蒸肉挨了母親的一頓揍的原因：

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