教師個人德育工作總結(jié)范文范本

教師個人德育工作總結(jié)范文范本教師個人德育工作總結(jié)范文范本【一】在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了教書育人、服務育人、管理育人的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好四種會即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的班主任話細節(jié)征文；對于一些初當班主任的，學校則采用幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對紅領(lǐng)巾廣播站、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以紅色精神為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的操前講話已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)文明班級。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期我與小康同成長黑板報，學校還利用小靈通廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識進課堂。同時，少先隊組織隊員開展了我與父輩手拉手，小康知識我來教活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識進家庭。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力的理想。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢。1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以激情奧運、陽光校園、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設想1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。教師個人德育范本【二】在這一學期中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：1、通過教師自身得體的儀態(tài)、行為引導學生形成正確、嚴謹?shù)膶W習和生活習慣我在教學中，將培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣，加強學生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果。因為學生可塑性、模仿性強，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學生，發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成此時無聲有勝有聲的效果，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣。2、關(guān)愛學生首先，應給予學生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：一個好的教師，首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子。這樸實無華的話語告誡我們要懂得去愛學生，尤其要把真誠的愛給予后進生，尊重他們，對他們熱情關(guān)懷，曉之以理，動之以情，導之以行。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個學生，他在班內(nèi)的紀律，學習方面都比較落后，面對這種情況，我們不能無端的去責怪他，而應該通過各種有效途徑詳細調(diào)查，找出他落后的原因。原來他是因為貪玩缺乏學習興趣，一時下來破罐子破摔，愈來愈差，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況，我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，并把老師當作真誠可信賴的朋友，講出自己的心里話。這樣，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學習產(chǎn)生了興趣，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了。這時，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標，這樣促使他獲得一個又一個成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學生。3、挖掘教材中的德育因素在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學中。我從尊重學生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，思想?yún)R報專題并在此基礎上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學生心目中的地位不斷提高。學生只有對自己、對學習有積極的情感，才能保持學習的動力，同時設法讓學生懂得，學好知識是學習者自身發(fā)展和適應未來的需要。總之，本學期工作已順利圓滿完成，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在下一學期的工作中，我會不斷總結(jié)成績，爭取德育教學工作再上一新臺階。教師個人德育范本【三】本學期德育工作以黨的十八大和十八屆三中全會、四中國全會精神為指導，全面貫徹落實教育局下發(fā)的工作要點中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障。一、健全規(guī)章制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進一步完善，（《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設制度》）等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學校制定了相應的《主題教育活動制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。二、夯實行為習慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中1、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎性工作抓起，細處著眼，小處著手，在真和實上下功夫，即：在管理過程上講究一個真字，在管理結(jié)果上講究一個實字。要從各校實際出發(fā)，從班風、學風抓起，以管理促落實，做到不走過場，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空、全方位的常規(guī)管理。2、開展以感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠信教育、愛國主義教育等為重點的主題教育活動，利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動，圍繞在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長的主題，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說，從學生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā)，采取感性的、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對學生的成長而言，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷、真切的體驗。從學校而言，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育。3、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓，教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學做好示范和表率作用。4、通過升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設計國旗下講話。5、開展愛護公物，美在校園主題教育活動。以十要十不要為基礎，倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。6、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合黨是陽光我是花在學生中開展詩歌、征文、故事征集等活動。7、以課堂為主要渠道，以活動為載體，開展國學教育。搞好特色項目和國學教案，弘揚民族文化。8、德育滲透于家庭與社會，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。利用校門的宣傳欄，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果。三、加強德育隊伍建設，發(fā)揮教師垂范作用1、狠抓師德建設教師應恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要學為人師，行為世范，以高尚情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。2、加強德育隊伍培訓班主任是學生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設的組織者、指導者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設中應成為師德建設的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前、崗位培訓和心理健康教育培訓，同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓，通過培訓夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用加強骨干班主任、名師隊伍建設。充分發(fā)揮德育專家、骨干班主任作用，采用多種形式，積極營造互助幫教氛圍。要立足崗位培養(yǎng)，重點培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任，為他們提供發(fā)揮才能、展現(xiàn)魅力、嶄露頭角的實踐平臺，逐步搞好班主任隊伍的梯隊四、深化校園文化建設，打造學校德育特色。1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們在初一新生入學時，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念、學校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識、校訓、校標、校歌、校風、校規(guī)等進行了介紹，在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。2、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學校亭廊文化進行了重新設計和布置，一樓初一年級學生，以國學養(yǎng)德為主要內(nèi)容；二樓初二年級學生以求知益智為主要內(nèi)容，三樓各處室，以教學管理為主要內(nèi)容，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢理想前途為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍。3、我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到4萬冊，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新；學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全；并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料；學校的多媒體教學和網(wǎng)絡系統(tǒng)已經(jīng)建立；多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設、強化了德育建設。五、構(gòu)建德育反思的教學模式德育反思課的六個板塊新聞播報名言導航分組匯報個人反思希望之星激勵點評（一）新聞播報教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認識，增長知識，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹，與同學共同分享。（二）名言導航格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學生努力學習、熱愛生活，提高學生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學們分享。（三）分組匯報由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成。（四）個人反思首先培養(yǎng)學生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想、學習、言行等存在的問題，尋找根源，自我認識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學生從心靈上受到啟迪。（五）希望之星評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步，使優(yōu)生更有，學困生變優(yōu)，對于學困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。（六）激勵點評教師幫助學生設計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用，抓住精彩之處進行點評，點評的語言要準確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進一步改進和提高，我們在今后還要加強教育理論的學習和研究，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階。教師個人德育范本【四】本學期，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學校教育教學工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，本學期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線；黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線；值日領(lǐng)導──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學校領(lǐng)導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，班子成員形成了團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務實的領(lǐng)導作風。特別是德育領(lǐng)導小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，學生素質(zhì)明顯提高。二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。一學期來，學校不斷加強班主任隊伍建設，調(diào)整班主任，真正形成學校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡培訓。通過各類學習，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關(guān)愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。三、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成教育。本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化文明班集體的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是兩操的質(zhì)量，進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件，學校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質(zhì)。四、開展活動，提升學生思想道德素質(zhì)。我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學校開展了讓文明禮貌永駐校園的系列主題活動，特別是文明禮儀主題班會的召開，讓學生愛校護校，用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合十一國慶，我校舉辦了祖國頌演講比賽，活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步升華。10月份學校還組織學生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進團結(jié)，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學生軍訓會操比賽中，我校初一年級學生組成的方隊充分展現(xiàn)了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐，通過參觀游覽湯山，增長了學生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導學生進行深入的思考，以提高學生的法律意識。五、加強聯(lián)系，促進雙向交流。加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校，制定計劃定期召開家長委員會，指導家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望；完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學生在校的近況，讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況。拓寬學校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎上，擴大隊伍，建設新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學校和文明城市建設。同時借助公檢法的力量，維護校園周邊環(huán)境，確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境。本學期，學校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺，切實按照序時進度，做好在校學生的參保登記繳費工作，并做到城鎮(zhèn)學生人人參保。加強德育工作是培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生活的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序，得到了各級領(lǐng)導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。教師個人德育范本【五】今年，我擔任九年級（13）班的教學工作，在教學發(fā)揮學科的優(yōu)勢積極進行德育教育，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我將本學期來的德育工作總結(jié)如下：1、不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一學期來，我認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等，并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。2、強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。通過課學堂活動和課后輔導，培養(yǎng)學生好的行為習慣和學習習慣，使學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學成績明顯的提高。3、抓好學生法制教育工作，使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點，積極對學生進行法制宣傳教育，提高了學生的法律意識和法制觀念。在教學中根據(jù)實際積極對學生進行安全教育，使學生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法。4、加強學生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識，提升個人的生命價值。在教學中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時對學生進行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費，節(jié)約每一粒糧，學會理財，合理消費。增強學生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的力量。教師個人德育范本【六】德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時序更替，社會嬗變。面對新時代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、自身教育與學生教育相結(jié)合加里寧曾經(jīng)說過如果教師很有威信，那么，這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠的痕跡。學校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用；發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用；在此基礎上我們提出了以親情化、個性化為載體的德育導師制，提出每一個教育工作者首先是一個德育工作者的理念，希望改變以往任課老師只管教、不管導的狀況，形成學校全員育人的局面。蘇霍姆林斯基說：我深信，只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育才是真正的教育。因此在德育中我們從不忽視學生的自我教育。1、自我認識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學生充分了解自己，認識自我，它是自我教育的起點。2、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。（1）目標激勵，目標是一個人工作、學習、生活的動力。一開學，根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合各班級實際情況，要求各班采取民主形式，引導學生提出班級奮斗的目標，因為目標來自學生，所以充分得到了他們的認同，都能為實現(xiàn)目標積極努力工作。（2）活動激勵，學生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學生進行自我激勵的好時機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學期，我進行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動。學生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，學生明白了是非，受到了觸動、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點。二、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合我校的德育工作首先從學生的一日常規(guī)做起，從學生每天的生活、學習、行為規(guī)范教育中塑造學生心靈，陶冶學生情操。我們實施了文明工程，以培養(yǎng)學生文明學習，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。。每天的晨會中，我們要求班主任對學生進行不同形式的常規(guī)教育。每個同學每天都應該要問問自己，今天的課程準備好了哪些?學校的紀律自己違犯了什么?同學之間應該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。班干部雙軌制，每學期進行一次班干部的選拔，鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的學生自薦，參加競選演講，然后，采取無記名投票，讓同學們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負責相應的工作。這批干部班子由學生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭。同時，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員，隨時準備取代那些不稱職的干部，因為每個人都能上能下、使在崗的干部產(chǎn)生一種危機感，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作。在雙軌制的推動下，學生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學生值周制，學校每天有繁多工作，括學習、衛(wèi)生、午餐、課間紀律、乘車、就寢等。根據(jù)學生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務的固定工作，使他們都成為學校的主人。設立了護花使者，圖書管家（圖書管理員），安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個人，營造出人人參與管理，人人為建設學校出力的良好局面。教師個人德育范本【七】一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：1、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性?？傊?，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。教師個人德育范本【八】本學期，我校德育工作以學校抓好常規(guī)落實，建立工作秩序為指導，繼續(xù)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)了學校德育工作新局面。一、抓好規(guī)范管理，落實常規(guī)工作。學生良好行為習慣的培養(yǎng)，是學校德育最常規(guī)最基礎的工作。為了把這項工作真