【生物】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)

人教版初中生物第四單元第三章第二節(jié)

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換當(dāng)我們潛入水中，最想做的事情是什么？呼吸老師，人為什么要呼吸??？人體呼吸就是為了吸收氧氣，排出廢氣，為人體提供能量。人體的呼吸系統(tǒng)知識(shí)回顧_______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是___________的場(chǎng)所。肺氣體交換它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有兩葉，右肺有三葉。一、肺與外界的氣體交換外界空氣肺吸氣呼氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)呼吸頻率每分鐘大約呼吸16次。探究一肺與外界的氣體交換先將雙手輕放于兩肋處，進(jìn)行深呼吸感受肋骨的運(yùn)動(dòng)與胸廓變化的關(guān)系學(xué)生活動(dòng)肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)胸廓擴(kuò)大吸氣時(shí)肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)胸廓縮小呼氣時(shí)什么結(jié)構(gòu)還與胸廓的變化有關(guān)呢？探究二肺的通氣模擬實(shí)驗(yàn)探究二肺的通氣模擬實(shí)驗(yàn)探究二肺的通氣模擬實(shí)驗(yàn)探究二肺的通氣模擬實(shí)驗(yàn)吸氣呼氣膈肌__________（收縮/舒張）膈肌__________（收縮/舒張）膈頂__________（上升/下降）膈頂__________（上升/下降）胸廓上下徑___________（增大/減?。┬乩舷聫絖__________（增大/減?。┦湛s舒張下降上升增大減小呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸?。ɡ唛g肌和膈?。┑氖湛s、舒張導(dǎo)致胸廓容積變化探究三肺與外界氣體交換的原理探究三肺與外界氣體交換的原理在一定條件下，容積越大，氣壓越小容積越小，氣壓越大狀態(tài)膈肋骨胸腔容積肺內(nèi)壓力外界氣壓氣體進(jìn)出方向吸氣不變呼氣不變?cè)龃笞冃∩仙龜U(kuò)張收縮下降外界→肺減小下降收縮舒張上升變大肺→外界總結(jié)呼吸肌（肋間肌和膈?。┦湛s和舒張引起胸廓擴(kuò)大和縮小引起肺擴(kuò)張和回縮吸氣和呼氣形成壓力差總結(jié)即時(shí)反饋1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是(

)A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.當(dāng)我們呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是(

)A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.收縮、收縮D.舒張、舒張3、右圖是呼吸時(shí)胸廓和膈肌的示意圖，把圖號(hào)填入問(wèn)題后面的括號(hào)內(nèi)。吸氣時(shí)的狀態(tài)是圖(

)呼氣時(shí)的狀態(tài)是圖(

)CD一二圖一的膈頂下降，胸腔容積增大圖二的膈頂上升，胸腔容積變小即時(shí)反饋根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是___________(吸氣還是呼氣)。

(2)圖中A表示___________，圖中B表示的是__________，圖中C表示的是__________。圖中D表示的是__________，圖中E表示的是__________。

(3)用手下拉E，小氣球__________，表示__________過(guò)程，說(shuō)明________________________________。

(4)用手上推E，小氣球__________，表示_____