生物（廣東深圳卷）（考試版）

保密★啟用前2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（深圳卷）生物卷滿(mǎn)分：50分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、單選題(本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）1．詩(shī)句“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中的“沙暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響。這種非生物因素是（）A．微生物 B．溫度 C．無(wú)機(jī)鹽 D．燕子2．習(xí)近平總書(shū)記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存、統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。有關(guān)上述觀點(diǎn)及生物圈的敘述，不正確的是（

）A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，由地球上所有的生物構(gòu)成B．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不同的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面D．我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等3．為保護(hù)青藏高原雪山的生態(tài)環(huán)境，有關(guān)部門(mén)要求登高考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離雪山，還把糞便等生活垃圾帶離雪山。這是因?yàn)檠┥饺鄙伲ǎ〢．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生活設(shè)施4．下圖是某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)進(jìn)行的部分操作及在顯微鏡下觀察到的物像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．可通過(guò)①調(diào)節(jié)視野亮度 B．欲觀察到更多的細(xì)胞，應(yīng)選圖乙中的②C．圖丙操作中滴加的是碘液 D．欲觀察細(xì)胞⑤，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)5．某同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題與解決辦法搭配不正確的是（）A．物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．視野較暗——選用平面鏡C．物像偏左上方——向左上方移動(dòng)玻片D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡6．如圖是苦草葉片細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．苦草葉片細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體B．結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞的邊界C．結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要信息D．⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量7．植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．線粒體 B．葉綠體C．液泡 D．葉綠體和線粒體8．人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)樗ǎ〢．生活在比較潮濕的地方B．適合生活在空氣污染大的地方C．植株矮小D．葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入9．如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱切）示意圖，下列表示各個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育關(guān)系正確的是（）A．⑩→⑤→① B．⑨→⑥→② C．?→⑦→③ D．⑧→④→②10．如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．①⑤是葉表皮，屬于上皮組織B．②屬于營(yíng)養(yǎng)組織，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，但是無(wú)線粒體C．④是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，均勻分布在上下表皮D．制作葉的臨時(shí)切片不需要碘液染色11．研究表明人和猿的骨骼結(jié)構(gòu)幾乎相同，胚胎在發(fā)育的前五個(gè)月也完全相同。這些事實(shí)說(shuō)明（）A．人和猿有較近的親緣關(guān)系 B．人的身體結(jié)構(gòu)比猿復(fù)雜C．現(xiàn)代類(lèi)人猿也能進(jìn)化成人 D．猿是人類(lèi)的祖先12．小文在老師的指導(dǎo)下完成了“探究唾液對(duì)淀粉消化作用”的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液B．37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮消化作用的適宜溫度C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了唾液可以將淀粉分解D．滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①不變藍(lán)，②變藍(lán)13．深呼吸不僅能促進(jìn)人體與外界的氣體交換，還能使人心跳減緩、血壓降低，是自我放松的好方法。如圖表示人體深呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．胸廓容積最小的是D點(diǎn) B．CE段肋間肌舒張C．胸廓容積最大的是C點(diǎn) D．AC段膈肌收縮14．用顯微鏡觀察金魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)，觀察到下列甲、乙、丙種血管中血液的流動(dòng)情況，下列敘述中正確的一項(xiàng)是（）A．手臂上的“青筋”屬于乙類(lèi)血管B．病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭刺入的是乙類(lèi)血管C．中醫(yī)為病人“號(hào)脈”時(shí)，“號(hào)”的是甲類(lèi)血管D．丙類(lèi)血管只允許血液中的紅細(xì)胞呈單行通過(guò)15．蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了，造成這條蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饑餓而死 B．蚯蚓無(wú)法呼吸，窒息而死C．蚯蚓是地下穴居動(dòng)，怕光 D．蚯蚓干渴而死16．冬天蛇要冬眠，兔子不需要冬眠，主要原因是（

）A．蛇是變溫動(dòng)物，兔子是恒溫動(dòng)物B．蛇的體表沒(méi)有毛，兔子體表被毛C．蛇沒(méi)有四肢，兔子有發(fā)達(dá)的四肢D．蛇的身體小，不耐冷；兔子身體大，耐冷17．鳥(niǎo)類(lèi)在飛行過(guò)程中需要消耗大量能量。下列與能量供應(yīng)無(wú)關(guān)的是（）A．消化系統(tǒng)：食量大，消化能力強(qiáng)B．呼吸系統(tǒng)：氣囊輔助呼吸獲得充足的氧氣C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空D．循環(huán)系統(tǒng)：心跳頻率快，血液輸送氧能力強(qiáng)18．人的生活離不開(kāi)動(dòng)物，下列觀點(diǎn)不正確的是（）A．動(dòng)物提供肉、蛋、奶等食品 B．人類(lèi)的部分衣著原料來(lái)自動(dòng)物C．所有貴重藥材來(lái)自動(dòng)物 D．有些動(dòng)物可供觀賞19．下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，A、B表示細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂 B．①②③過(guò)程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變C．③過(guò)程表示分化，結(jié)果是形成不同組織 D．A和B的形態(tài)不同但是生理功能相同20．人的口腔中含有多種細(xì)菌，細(xì)菌在口腔中生長(zhǎng)繁殖的適宜條件有（）A．適宜的溫度 B．含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C．充足的空氣 D．三者均是21．某同學(xué)從發(fā)酵液中分離得到一種微生物，并置于顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該微生物的敘述，正確的是（

）A．屬于多細(xì)胞生物 B．沒(méi)有成形的細(xì)胞核C．可進(jìn)行分裂生殖 D．可從發(fā)酵液吸收營(yíng)養(yǎng)22．有關(guān)圖中漫畫(huà)的說(shuō)法，正確的是（）A．圖中生物都屬于原核生物B．圖中生物都通過(guò)分裂繁殖后代C．細(xì)菌的話是正確的D．科研上常用牛肉汁和瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)病毒，配制培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是殺死原有雜菌23．2022年9月，由漢渝植物學(xué)者聯(lián)手發(fā)現(xiàn)的植物新物種三峽白前（如下圖）引發(fā)廣泛關(guān)注。你推測(cè)該植物屬于（

）A．苔蘚植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物24．梅州市梅縣區(qū)是“中國(guó)金柚之鄉(xiāng)”，為了使優(yōu)良的柚子品種得到推廣，一般采用嫁接的方式來(lái)繁殖柚子，嫁接的成活率高低關(guān)鍵在于（）A．選好砧木和接穗的大小、粗細(xì) B．砧木和接穗必須是同一品種C．接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對(duì)接緊密 D．確保砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合25．有耳垂和無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀（分別用字母B、b表示顯性基因和隱性基因）。如圖是小明家成員有無(wú)耳垂的遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖分析爸爸媽媽的基因組成分別是（）A．BB和bb B．Bb和Bb C．Bb和bb D．bb和bb26．多指是一種由顯性基因控制的遺傳病。某一家庭中，父親（基因組成Mm）表現(xiàn)為多指，母親表現(xiàn)正常。他們生一個(gè)正常孩子的基因組成和概率是（）A．Mm50% B．mm25% C．mm50% D．mm75%27．關(guān)于生命的起源，一直以來(lái)存在多種不同的觀點(diǎn)，下面是幾種主要的理論。得到大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同，并得到很多資料和數(shù)據(jù)支持的理論是（）A．宇宙生命論 B．自然發(fā)生論 C．化學(xué)進(jìn)化論 D．神創(chuàng)論28．免疫是人體一項(xiàng)基本的生理功能。下列現(xiàn)象中，通常與免疫功能無(wú)直接關(guān)系的是（

）A．螨蟲(chóng)過(guò)敏 B．胃腸蠕動(dòng) C．淋巴結(jié)腫大 D．人體清除水痘病毒的過(guò)程29．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（）A．吃苦瓜時(shí)感受苦味刺激的感受器位于大腦皮層的感覺(jué)中樞B．人眼中的黑眼球和白眼球分別指的是眼球中膜的虹膜和外膜的鞏膜C．若有意識(shí)的控制，膝跳反射則會(huì)失敗，說(shuō)明脊髓的神經(jīng)中樞受大腦的控制D．非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)OTC，不需憑醫(yī)師的處方便可購(gòu)買(mǎi)，應(yīng)按說(shuō)明安全服藥30．忙碌的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們難免有情緒緊張的時(shí)候，下列關(guān)于調(diào)節(jié)情緒的方法，錯(cuò)誤的是（

）A．休息時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)，散步，適當(dāng)放松自己 B．向朋友或父母傾訴、咨詢(xún)，消除煩悶C．適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力 D．和父母大吵一架，發(fā)泄情緒二、非選擇題（本大題共4小題，每空1分，共20分）31．（讀圖理解）下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈上各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的是分解者和______。(2)寫(xiě)出圖一中鷹獲得能量最少的食物鏈：__________________________。(3)圖二中的丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________，它和蛇之間是_____________的關(guān)系。(4)如果人們大量捕殺狐，那么兔的數(shù)量變化是_____________。32．（綜合應(yīng)用）2022年9月中國(guó)科學(xué)院聯(lián)合教育部基礎(chǔ)教育司舉辦“天地共播一粒種”活動(dòng)，邀請(qǐng)青少年與航天員一起種植。本次活動(dòng)緣起中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙中水稻種子的萌發(fā)。(1)這是國(guó)際上首次對(duì)水稻在空間站中進(jìn)行“從種子到種子”全生命周期的培養(yǎng)研究，這種生殖方式屬于________。(2)問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙為了保證種子的萌發(fā)設(shè)計(jì)了專(zhuān)屬實(shí)驗(yàn)柜，實(shí)驗(yàn)柜需要為種子提供______等條件。(3)8月29日實(shí)驗(yàn)艙中的種子萌發(fā)了，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_______。(4)11月3日，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙中水稻結(jié)穗。圖2的水稻籽粒是______（填“果實(shí)”或“種子”），它是由圖1水稻花中的_______發(fā)育而來(lái)的。33．（資料分析）閱讀下面的資料并分析回答問(wèn)題。材料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池內(nèi)浮到水面的金魚(yú)喂食，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連持續(xù)了好幾個(gè)星期。材料二：有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法；它銜住堅(jiān)果停留在紅綠燈桿上，等汽車(chē)來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見(jiàn)，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。(1)從行為的獲得途徑來(lái)看，資料中美國(guó)紅雀喂金魚(yú)的行為屬于______行為，它是由動(dòng)物體內(nèi)的______物質(zhì)決定的行為。(2)材料二中烏鴉能巧妙地吃到果仁是______行為。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)______的作用，由______而獲得的行為。34．（實(shí)驗(yàn)探究）種莊稼需要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。為探究含氮、含磷、含鉀無(wú)機(jī)鹽對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)狀況的影響（其他條件相同），某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象如下表：組別甲組乙組