Module 6 Unit 1 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)

課時(shí)備課

課題"匕下Module6AroundtownUnitlCouldyoutellmehowtogettotheNationalStad.um?

日期課時(shí)2課型聽(tīng)說(shuō)授課

教師

課標(biāo)摘錄

義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)言技能三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

說(shuō)4.能利用所給提示（如圖片、幻燈片，、實(shí)物、文字等）簡(jiǎn)單描述一件事情；

課標(biāo)讀1.能正確地朗讀課文；

分析

課標(biāo)分解

目標(biāo)1.能借助圖片，結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)出方位介詞；模擬完成給外國(guó)友人指路的任務(wù)

確立2.能通過(guò)提示詞，基本復(fù)述對(duì)話的主要內(nèi)容：

依據(jù)3.能通過(guò)點(diǎn)讀、跟讀和自讀等，流利準(zhǔn)確地朗讀課文。

本模塊的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)“問(wèn)路與指路”的各種表達(dá)方式，并能通過(guò)閱

教材讀地圖標(biāo)出路線及具體位置。本模塊中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等活動(dòng)都圍繞問(wèn)路、

分析指路、地點(diǎn)和方位等展開(kāi)，給學(xué)生提供了充足的體驗(yàn)和運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

第一單元的課文圍繞在天安門(mén)廣場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)路與指路的話題，為學(xué)生呈現(xiàn)了真實(shí)、

豐富的語(yǔ)境，也加了許多關(guān)于“問(wèn)路與指路”的表達(dá)方式，為教師的教學(xué)提供

了更廣闊的延伸空間。

學(xué)情本模塊是有關(guān)“城鎮(zhèn)周?chē)钡膬?nèi)容的學(xué)習(xí)，涉及有對(duì)話、短文，并由此引出了

分析詞匯及方位的表達(dá)方式的學(xué)習(xí)。話題涉及的內(nèi)容屬于常識(shí)性的知識(shí)，學(xué)生對(duì)此

不會(huì)感到陌生。雖然學(xué)生在初一上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)一些方位名詞，但是對(duì)于結(jié)合

地圖來(lái)運(yùn)用方位介詞和介詞短語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)路與指路的表述還很陌生。

通過(guò)本課時(shí)教學(xué)，讓學(xué)生能夠：

1.借助圖片，結(jié)合語(yǔ)境，鞏固與運(yùn)用下列詞匯：

教學(xué)bank,museum,along,across,cross,opposite,tourist,excuseme,streetturn,whynot,third,

目標(biāo)underground,take；

2.在文中找出問(wèn)路與指路句型，通過(guò)講解與練習(xí)，學(xué)會(huì)使用問(wèn)路與指路。

3.通過(guò)點(diǎn)讀、跟讀與自讀，能流利地朗讀并基本復(fù)述對(duì)話主要內(nèi)容。

4.給定問(wèn)路情景，學(xué)生能夠模擬完成給外國(guó)友人指路。

評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.在具體語(yǔ)境中運(yùn)用重點(diǎn)詞匯（指向目標(biāo)1）能夠準(zhǔn)確運(yùn)用

2.小組合作找出文章中間路與指路的例句（指從文本中找出正確語(yǔ)句并說(shuō)出；

向目標(biāo)2）

1

3.學(xué)生討論歸納、教師講解問(wèn)路指路用法（指小組討論，老師補(bǔ)充，詳解

向目標(biāo)2）

4.學(xué)生造句、給外國(guó)友人指路，實(shí)際掌握與每個(gè)重難點(diǎn)，學(xué)生說(shuō)出并寫(xiě)出5個(gè)準(zhǔn)確句子；運(yùn)

運(yùn)用問(wèn)路與指路方法（指向目標(biāo)2.4）用問(wèn)路與指路句型，能模擬完成指路任務(wù)

5.學(xué)生用點(diǎn)讀、跟讀與自讀的方式，反復(fù)熟讀點(diǎn)讀每一句，糾正發(fā)音；跟讀時(shí)能基本說(shuō)出所聽(tīng)

課文，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，熟悉重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)。（指到的句子。

向目標(biāo)3）

6.學(xué)生復(fù)述課文（以挖空形式）。，（指向FI標(biāo)3）結(jié)合提示詞，基本能夠復(fù)述

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)

StcplReviewandlearntousesomekeywordsinproper

Revision

contextswithsomepictures.

along,across,cross,opposite,tourist,excuseme,

turn,whynot,third,underground,take；學(xué)生能說(shuō)出與圖片和語(yǔ)境

信息相關(guān)的詞匯；

WhereisthefbotbalPIt's_______thebox.

1._______.howcanIgotothebank?

一YoucantaketheNo.17bus.

A.ExcusemeB.Youarcwelcome

C.ThanksalotD.Nevermind

2.Go________thestreet,youwillseeashop.

A.toB.crossC.onD.across

0.Learning(SBA.3)

Step21.Workingroupsandfindoutallsentencesabout

Learning

howtoaskforandgivedirections.

(SBA.3)

Letstudentschecktheanswers,thentheteacher

saysoutthem.

能準(zhǔn)確找出文中例句；

(1)Excuseme!Canyoutellmethewayto

WangfujingDajie?

Isthereabookshopnearthere?

CouldyoutellmehowtogettotheNational

Stadium?HowcanIgetthere?

(2)GoacrossDongChang5anjie,goalong

thestreetandturnleftatthethirdstreetontheleft.

..justalongXiChang'anJie,ontheright,

2

oppositethebank.

Goalongthestreetandyou'Hseeanunderground

station.

TaketheundergroundtotheOlympicSports

Center,oryoucantakeabusortaxi.

2.Discussingroupshowtoaskfbrandgive

directions.

(1)Checktheanswer小組合作，較為準(zhǔn)確地歸納

句型結(jié)構(gòu)

?Howtoasktheway(問(wèn)路法)：

Whereis...?

HowcanIgo/getto...?

Excuseme.Canyoutellmethewayto...?

Couldyuululluivliuwtogetto...?

Whichisthewayto...?

?Howtogivedirections(指路法)：

Goalongthestreetandyou'llsee...

Turnleft/Turnright.

Taketheunderground/Takeabus/taxito...

Goacrossthestreet/Crossthestreet.

It'snextto/near...It'sopposite...It's

between...and...等。

3.Languagepoints

(1)GoacrossDongChang'anjie,goalong

thestreetandturnleftatthethirdstreetontheleft.

穿過(guò)東長(zhǎng)安街，沿著這條街走，然后在左邊

第三條街向左轉(zhuǎn)。

學(xué)生結(jié)合提示探索，觀察，

【探索】意為“____"，為介詞，

goacrossacross教師拓展與精講，學(xué)生每個(gè)

goalong意為"知識(shí)點(diǎn)造句5個(gè)

()□一Excuseme,canyoutellmethewayto

WenmingJie?

-_____thestreetandyouwillseeitonthe

right.

3

(2)TaketheundergroundtotheOlympic

SportsCentre,oryoucantakeabusorataxi.乘

地鐵到奧林匹克體育中心，或者你可以乘公共

汽車(chē)或出租車(chē)。

【探索】take+a/an/the+交通工具(地鐵/汽車(chē)/

出租車(chē)/飛機(jī)等)，意為“_______

對(duì)點(diǎn)專(zhuān)練

()?-Howdoyouoftengotoschool?

一Ioften_____abustoschool.

A.takeB.makeC.wantD.need

②我的父母通常坐出租車(chē)去電影院。

Myparcnlbusually________________luthe

cinema.

【觀察】Hetakestheundergroundtoschool.

Hegoestoschoolbyunderground.

take+a/an/the+交通工具=____+交通

工具。

同義句：

他乘地鐵去上班

1)________________________________________

2)________________________________________

她乘出租車(chē)去上學(xué)

1)________________________________________

2)________________________________________

他們乘公交車(chē)去那

1)________________________________________

2)________________________________________

我們乘飛機(jī)去上海

1)________________________________________

2)________________________________________

Tony騎自行車(chē)去博物館

5

1)________________________________________

2)________________________________________

(3).Whynotaskthepolicemanoverthere?

為什么不問(wèn)問(wèn)那邊的警察呢？

【探索】Whynotdosth.意為"_________"，表

建議。

對(duì)點(diǎn)專(zhuān)練

(_____gotoseethedoctor?Youlookso

sick.

A.WhatnotB.Whennot

C.WhynotD.Wherenot

②為什么不問(wèn)問(wèn)你父母的建議呢？

____askyourparentsfbradvice?

拓展

Whynotaskthepolicemanoverthcrc?=Why

don'tyouaskthepolicemanoverthere?

【觀察】Whynotdosth.=Whydon'tsb.dosth.

意為“_________”，表建議。

為什么不來(lái)這兒呢？

1)________________________________________

2)________________________________________

為什么不乘公交車(chē)去哪呢？

1)________________________________________

2)________________________________________

為什么不去公園呢？

1)________________________________________

2)________________________________________

為什么不去看電影呢？

1)________________________________________

2)________________________________________

為什么不聽(tīng)音樂(lè)呢？

1)________________________________________

6

2)______________________________________

(4)CouldyoutellmehowtogettotheNational

Stadium?

【辨析】getto,arrivein/at,reach

gett。直接接地點(diǎn)名詞，接副詞時(shí)不用加介詞如

here,therehome

arrivein/at直接加地點(diǎn)名詞,接副詞時(shí)不用加介

詞，但in接大地方，al接小地方

reach直接接地點(diǎn)名詞或副詞，后不用加介詞，

如Ireachschool。

今天下午他將到達(dá)那。(同義句)

1)________________________________________

2)________________________________________

3)________________________________________

她通常七點(diǎn)到達(dá)學(xué)校。

1)________________________________________

2)________________________________________

3)________________________________________

我通常下午5點(diǎn)到家。

1)________________________________________

2)________________________________________

3)________________________________________

她通常9點(diǎn)到達(dá)銀行。

1)________________________________________

2)________________________________________

3)________________________________________

我們將在8點(diǎn)坐飛機(jī)到達(dá)上海

1)________________________________________

2)________________________________________

3)________________________________________

7

Step3(1)Readthetextagain.

Reading

?Listentothemagicpen,onesentenceby

(SBA.3)能點(diǎn)讀糾正發(fā)音，跟讀基本

one,payattentiontothepronunciationand說(shuō)出聽(tīng)到的句子

intonation.

②Followthemagicpen,readfbrtwicewith

booksclosed.

(2)Readtlietextbyyourself.

Step41.Retellthetext.

Speaking①A:___________________!Canyoutellme

_____WangfiijingDajie?

B:Certainly.________________Dong

Chang'anJie,______________thestreetand______

能根據(jù)提示詞，基本復(fù)述文

________thethirdstreet___________________.It's章內(nèi)容

______________,soyoucan________________.

A:Great.AndI'd________buya

guidebookaboutBeijing.Isthereabookshopnear

here?

B:Yes,thereisabigbookshop______________,

justalongXiChang,anJie,ontheright,_______

A:Right,OK!Ialsowant______visitthe

NationalStadium.HowcanI___________?

B:Sorry.Emnotsure.________________________

thepolicemanoverthere?

B:Thankyou.

AandB:______________.

A:Couldyoutellme

_______theNationalStadium?

B:_Sure!Goalongthestreetandyou'llsee

____undergroundstation._________________________

_________theOlympicSportsCentre,oryoucan

8

_____________orataxi.能根據(jù)圖片和所學(xué)問(wèn)路與

指路句型，模擬完成外國(guó)友

A:Thanksalot.

人指路任務(wù)

B:You'rewelcome.___________________!

2.Makeupyourowndialogue.

Hereisamaponthescreen.Aforeignerwants

togotoBirdNest（鳥(niǎo)巢）andarestaurant.Can

youhelphim9

A:Where'stheBirdNest?

Blit'son------.

A:HowdoIgetthere?

B:Goalong------