Module9Unit1學(xué)案初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)

Module9Unit1

Heleftschoolandbeganworkattheageoftwelve.

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.熟記本模塊表示月份的名詞和一叱節(jié)日名稱，靈活運(yùn)用木單元的重點(diǎn)句型,F確使用含

行為動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句及其肯定和否定問(wèn)答。

2.通過(guò)閱讀簡(jiǎn)單的人物傳記，能夠掌握段落大意。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，能用一般過(guò)去時(shí)描

述自己或他人的經(jīng)歷。

3.通過(guò)對(duì)莎士比亞的了解，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)家的崇敬之情與對(duì)文學(xué)的興趣。

◎課時(shí)重點(diǎn)：

1.熟記本單元表示月份的名詞和一些節(jié)日名稱。

2.說(shuō)出一些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

一、填一填

1.教師節(jié)___________

2.婦女節(jié)__________

3.國(guó)慶節(jié)___________

4.兒童節(jié)__________

5.新年__________

6.找出;找至U_________

7.19世紀(jì)60年代

8.在12歲的時(shí)候

二、譯一譯

1.Betty祖父的生活和Betty的生活不一樣。

2.你在讀什么呢?

3.我們能在因特網(wǎng)上找到關(guān)于他的一些內(nèi)容。

4.他12歲的時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始工作。

5.我不知道確切的口期。

6.他還去了歐洲。但他沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)。

三、想一想

1.在課文中，你能找到哪些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式？

2.“inthe1860s”怎么翻譯?“20世紀(jì)30年代”怎么翻譯?

【答案】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.Teachers'Day

2.Women'sDay

3.NationalDay

4.Children'sDay

5.NewYear'sDay

6.findout

7.inthe1860s

8.attheageoftwelve

—-、

1.Belly'sgiaiidRuhcr'slifewasdiffcrcnlfiumBelly's.

2.Whatarcyoureading?

3.WecanfindoutabouthimontheInternet.

4.Heleftschoolandbeganworkattheageoftwelve.

5.1don'tknowtheexactdate.

6.HewenttoEuropeaswell.Buthedidn'tetoChina.

I.was,went,read,left,began,wrote,got,became,took,knew

2.“inthe1860s”應(yīng)該翻譯成“19世紀(jì)60年代”?！?0世紀(jì)30年代”應(yīng)該翻譯成“inthe1930s”。

【合作探究】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)1

熟記12個(gè)月份的英語(yǔ)名稱

1.朗讀下列單詞。

JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctober

NovemberDecember

2.小組同學(xué)間進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：

A:Whichmonthisthefirstinayear?

B:January.

A:Whichmonthisthelastinayear?

B:December.

A:Whichmonthisbcfbrc/aftcr...?

任務(wù)驅(qū)動(dòng)2熟記節(jié)日名稱

這些節(jié)口分別在哪個(gè)月份？

1.Teachers'Day

2.Women'sDay

3.Christmas__________

4.NationalDay

5.Cliildrcn'sDay

6.NcwYear'sDay

7.MayDay__________

8.SpringFestival

任務(wù)驅(qū)動(dòng)3閱讀練習(xí)

仔細(xì)閱讀課本第3部分的時(shí)話，回答下列問(wèn)題。

1.WhatisTonydoing?

2.WhenwasMarkTwainborn?

3.DidMarkTwainetoChina?

【答案】合作探究

任務(wù)驅(qū)動(dòng)二熟記節(jié)日名稱

LinSeptember

2.inMarch

3.inDecember

4.inOctober

5.inJune

6.inJanuary

7.inMay

8.inJanuaryorFebruary

任務(wù)驅(qū)動(dòng)三閱讀練習(xí)

1.HeisreadingTornSawyer.

2.1n1835.

3.No,hedidn't.

【知識(shí)超市】

?WecanfindoutabouthimontheInternet.我們能在因特網(wǎng)上找到關(guān)于他的一些內(nèi)容。

findout意為“弄明白;搞清楚;查明“，也表示在書(shū)中或者文章中找到自己所需要的信息。例如:

Theteacherwantedtofindoutwhohadbrokenthedoor.老師想要查明是誰(shuí)摔壞了門(mén)。

Youcouldfindouttheanswerstothesequestionsfromthebook.你能從書(shū)中找到這些問(wèn)題的答

案。

find強(qiáng)調(diào)在經(jīng)過(guò)尋找后的結(jié)果（找到或找不到），又可以表示（偶然地）發(fā)現(xiàn)。例如：

Ifoundawatchontheroad,我在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手表。

Ifoundmycatasleepinmybed.我發(fā)現(xiàn)我的貓?jiān)诖采纤恕?/p>

做一做:單項(xiàng)選擇。

()Youwillwhatkindofpersonheissomeday.

A.findB.findout

C.observeD.discovcr

?HewenttoEuropeaswell.他也去過(guò)歐洲。

aswell意為"也''，通常用在肯定句的句末，前面無(wú)逗號(hào)。例如：

Icandoitaswell.我也能做。

also用于肯定句，既可表示兩人干了同樣的事,也可表示一個(gè)人干了兩件事，通常位于be動(dòng)詞、

助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。例如：

HeisgoodatEnglish.HeisalsogoodatJapanese.他擅長(zhǎng)英語(yǔ),也擅長(zhǎng)日語(yǔ)。

Ialsowantsometea.我也想要喝茶。

too也用于肯定句，一般放在句末，前而用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：

HestudieshardandIstudyhard,too.他學(xué)習(xí)努力，我學(xué)習(xí)也努力。

either用于否定句，而且只能放在句末，前面用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：

Hedidn'tknowit.Ididn'tknowit,either.他不知道,我也不知道。

做一做:用too、also、either或aswell填空。

1.T11gotoseethefilm,.

2.Ifyoudon'tehere,Ish