內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yùgào

yān

hūnchén

cuòzōng

chéngbì

dàngyàng

jiě

sàn

tuìsuō

shòuxuē

dòng

shùnjiān

níngshì

zhòurán

língluàn

dǒu

rán

píngzǎo

yōuyǎ

xià

huǒ

yàn

tóu

zhì

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).《燈光》文中出現(xiàn)了三處“燈光”,請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容,將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。①把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

②千萬(wàn)戰(zhàn)士的革命理想

③郝副營(yíng)長(zhǎng)的壯舉2).比一比,再組詞。

柔(

)

版(

)

攤(

)

徹(

)

揉(

)

板(

)

灘(

)

砌(

)3).請(qǐng)你補(bǔ)全下列抒寫(xiě)浩然正氣、視死如歸的詩(shī)句。

(1)________?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部,________?!愐恪睹穾X三章》

(2)我自橫刀向天笑,________。——[清]譚嗣同《獄中題壁》

(3)________,要留清白在人間?!猍明]于謙《石灰吟》4).根據(jù)積累填空。

(1)情以物遷,辭以情發(fā)。詩(shī)人往往借助尋常的事物來(lái)傳遞豐富的感情,王建在《十五夜望月》中“___,____”委婉表達(dá)了對(duì)友人的懷念之情;《迢迢牽牛星》中“______,____”寫(xiě)出了織女因思念而終日以淚洗面;辛棄疾的《清平樂(lè)?村居》中“茅檐低小,_____”描繪了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫(huà),表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)。

(2)古詩(shī)文里蘊(yùn)含著深刻的哲理?!堕L(zhǎng)歌行》里的“______,_____”告訴我們要珍惜時(shí)間;遇到艱難坎坷,我們用《竹石》中的“______,______”警醒自己時(shí)刻保持無(wú)所畏懼、積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌;老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少?_______!_____”來(lái)勸慰;南宋文學(xué)家文天祥《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”與明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》中“______,__”有異曲同工之妙。5).以下是張亮為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)的結(jié)束語(yǔ),請(qǐng)你將空缺的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

忘不了,我親愛(ài)的同學(xué),多想像王維送元二使安西一樣,吟誦一句“___,____?!眮?lái)表達(dá)我的依依惜別情;忘不了,我敬愛(ài)的老師,您就像杜甫筆下的“春夜喜雨”“____,____”地滋潤(rùn)著我;忘不了,我可愛(ài)的母校……如今,我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,未來(lái)不論遇到多大的風(fēng)雨,我都會(huì)像鄭燮筆下的竹石一樣“____,____?!表g勁十足,不屈不撓。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)詞中的“當(dāng)”與“勢(shì)不可當(dāng)”中“當(dāng)”的意思相近的一項(xiàng)是()A.世界圍棋高手柯潔和樸廷桓在桐廬對(duì)決,開(kāi)局階段二人旗鼓相當(dāng),誰(shuí)也不服誰(shuí)。B.山東的洪水災(zāi)難造成城市蔬菜價(jià)格上漲,首當(dāng)其沖的就是低收入者。C.趙云具有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,《三國(guó)演義》中描寫(xiě)的長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)就是例證。D.袁隆平爺爺雖已白發(fā)蒼蒼,但搞起技術(shù)攻關(guān)來(lái),仍然是老當(dāng)益壯。2).某小區(qū)多層加裝電梯交付使用,開(kāi)啟了鄒平市老舊小區(qū)“電梯新時(shí)代”。下列句子中畫(huà)線部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.居民感慨道:“鄒平發(fā)展變化真是‘茍日新,日日新,又日新’?!盉.李阿姨說(shuō):“‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,感謝低樓層鄰居大力支持,以后我再也不用爬樓了!”C.老樓加裝電梯需求量倍增,這真是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”!D.老樓加裝電梯是關(guān)系到大家生活幸福感的民心工程,正如習(xí)主席所說(shuō):“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”3).下列句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.我們?nèi)绻膹U這美好的時(shí)光,就要利用它好好學(xué)習(xí)知識(shí)。B.盡管魯濱遜在荒島生活了二十八年,他還是希望回到英國(guó)去。C.不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。(縮寫(xiě)句子)

____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).理解課文,并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚(yú)鱗

有過(guò)寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲(chóng)”化石

一年只長(zhǎng)一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲2).連線

biě

wàn

cèng

cāo

ōu

yuān

頗評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容,按時(shí)間順序用序號(hào)排列詩(shī)句。①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③萬(wàn)紫千紅總是春④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥凌寒獨(dú)自開(kāi)___________2).將下列句子排成一段通順的話

________西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。

________此外,還有柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、三潭印月等著名十景。

________初春,蘇堤、白堤桃紅柳綠。

________杭州的美,集中在風(fēng)景如畫(huà)的西湖。

________盛夏,后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋,山上山下丹桂飄香。

________隆冬,孤山一帶臘梅怒放。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“有一天,快到家時(shí),路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑?!边@句話表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的歡喜,因?yàn)橄掠炅?,“我”就可以穿新雨衣了?

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).誦讀古詩(shī),理解詩(shī)意,回答問(wèn)題。____________,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,____________。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,這首詩(shī)的作者是

(朝代)詩(shī)人

2.詩(shī)句“___________”寫(xiě)出了竹子的特點(diǎn)。

3.這首詩(shī)作者用_______(用四字詞語(yǔ))寫(xiě)法,借竹子堅(jiān)韌的傲氣,表達(dá)詩(shī)人自己________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)(以下兩題任選一題習(xí)作。)

題目一:同學(xué)們即將告別美麗的小學(xué)校園,追憶往昔,有很多美好的回憶值得珍藏。那些給予你力量的人。那些觸動(dòng)你心靈的事,那些你與伙伴們共同參與的活動(dòng)……一定在你的成長(zhǎng)中留下了深刻的印記。請(qǐng)以《最美的回憶》為題,完成一篇習(xí)作。

要求:(1)內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有真情實(shí)感。

(2)書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。

題目二:想象可以讓我們思接千載,視通萬(wàn)里。如果你飛到太空中去生活。如果你變身成書(shū)籍中的人物,如果你穿越到未來(lái)世界……會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?請(qǐng)你放飛想象,把我們帶進(jìn)一個(gè)神奇的世界。

要求:題目自擬,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。

溫馨提示:文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).思辨性閱讀《只有一個(gè)地球》(節(jié)選)只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1.這是《只有一個(gè)地球》這篇課文中的最后一段?!拔覀円牡乇Wo(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。”這一結(jié)論是怎樣一步步得出的?請(qǐng)畫(huà)出思維導(dǎo)圖。

2.為了讓人們更加重視保護(hù)地球,可以把畫(huà)線部分改成下面這樣嗎?為什么?

如果地球上的各種資源都枯竭了,我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充。

____________________________

3.《只有一個(gè)地球》這篇課文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、____________________________,用詞精當(dāng)、貼切,體現(xiàn)了____________________________的科學(xué)態(tài)度。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

嚴(yán)峻

嚴(yán)厲

(1)一切違法犯罪行為都將受到法律的(

)制裁。

(2)望著他那十分(

)的臉,我一句話也說(shuō)不上來(lái),竟撲倒在他懷里哭了。

寧?kù)o

平靜

(3)孩子呼吸均勻而(

),睡得正香甜。

(4)(

)的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。2).把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。

洶涌(

)(

)

暴露無(wú)(

)忘乎所(

)威風(fēng)(

)(

)

心(

)肉(

)別出心(

)熱血沸(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論