2025年春九年級化學(xué)下冊 第六單元單元測試卷（科學(xué)陜西版）

年春九年級化學(xué)下冊第六單元單元測試卷（科學(xué)陜西版）可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1Fe－56一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題序123456789答案1．中國歷史文化悠久，流傳下來許多精美文物。下列文物主要由金屬材料制成的是()A．商周青銅器 B．唐代絲綢C．宋代陶瓷 D．清代玉器2．下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是()A．涂油 B．噴漆C．埋在潮濕的土壤中 D．鍍一層耐腐蝕的金屬3．芯片是“智能”家電的核心部件，它是用高純度硅制成的，下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個(gè)重要反應(yīng)：SiO2＋2Ceq\o(=,\s\up7(高溫))Si＋2CO↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是()A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng) D．氧化反應(yīng)4．不同的金屬有許多共同的物理性質(zhì)，也有各自的特性，下列金屬中其物理性質(zhì)和用途均正確且相互匹配的是()選項(xiàng)用途物理性質(zhì)A用鐵鍋炒菜、做飯導(dǎo)電性好B用銅作金屬導(dǎo)線有金屬光澤C用鋁箔包裝食物不易被腐蝕D用鎢作燈絲熔點(diǎn)高5．金屬資源儲量有限，下列措施不能有效保護(hù)金屬資源的是()A．回收利用廢舊金屬B．加大對金屬礦物的開采，提高金屬產(chǎn)量C．尋找和開發(fā)金屬的代替品D．防止金屬腐蝕，延長金屬制品的使用壽命6．如圖為模擬古代豎爐煉銅實(shí)驗(yàn)，經(jīng)高溫煅燒，冷卻后觀察到石英方舟上下方均出現(xiàn)紅色物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是()A．將氧化銅換成氧化鐵，可以觀察到紅棕色固體變黑B．實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生了一氧化碳C．可用稀硫酸檢驗(yàn)殘留固體中是否含有氧化銅D．實(shí)驗(yàn)中煤炭粉的作用僅為燃燒放熱7．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，其中只有金屬X在常溫下易被氧化；把金屬Y、Z分別放入CuSO4溶液中，只有金屬Y表面析出紅色固體。下列推測合理的是()A．金屬X可能是金B(yǎng)．Y放入Z的化合物溶液中會有固體析出C．金屬Z可能是鐵D．金屬活動性由強(qiáng)到弱依次為Y、Z、X8．“對比法”是實(shí)驗(yàn)探究中常用的一種科學(xué)方法，為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件，進(jìn)行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，①中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，②和③中均無明顯變化，以下得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加B．對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加C．對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加D．對比①②③可以說明鐵生銹必須有水和氧氣同時(shí)參加9．將一定量的金屬R加入硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中，反應(yīng)后過濾，得到濾液(不考慮水)和濾渣。下列說法正確的是()A．若濾液有顏色，則R一定是CuB．若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾渣中一定有ZnC．若濾渣只含兩種金屬，則濾液中一定有兩種物質(zhì)D．若向?yàn)V液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中一定有Ag，可能有R二、填空及簡答題(共6小題，計(jì)26分)10．(4分)金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用極為廣泛。(1)生鐵和鋼是兩種含碳量________(填“相同”或“不同”)的鐵合金。(2)下列生活用品利用了金屬良好的延展性的是______(填字母)。a．鍍鉻水龍頭b．銅絲制電纜c．包糖果的鋁箔(3)焊接鋼軌的反應(yīng)原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。11．(4分)不銹鋼保溫杯美觀、保溫效果好，在日常生活中被廣泛使用。查閱資料可以得到下列信息：不銹鋼是含有兩種或兩種以上金屬的合金。保溫杯的不銹鋼內(nèi)層主要由鐵(Fe)、鉻(Cr＞18%)和鎳(Ni＞8%)等金屬組成。在金屬活動性順序表中，鐵、鉻、鎳元素均位于氫元素之前。請回答下列問題。(1)不銹鋼保溫杯最外面的保護(hù)層通常噴涂一層具有良好致密性的漆。噴漆的主要目的是__________________________________________________________。(2)不銹鋼保溫杯內(nèi)層外面鍍銅，目的是通過反射熱輻射以提高保溫杯的保溫效果。選擇所鍍金屬時(shí)，還需要考慮該金屬的活動性。請寫出能說明銅的金屬活動性比鐵的金屬活動性弱的化學(xué)方程式：_________________________________________________________(寫一個(gè))。(3)制作保溫杯的不銹鋼中含有金屬鉻。根據(jù)已學(xué)知識預(yù)測鉻單質(zhì)可能具有的化學(xué)性質(zhì)：____________________________(寫一條)。12．(4分)“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)有的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)a中，金屬R表面有銀白色固體物質(zhì)析出，實(shí)驗(yàn)b中，鋅表面有黑色固體物質(zhì)析出，比較R、Zn、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱：____________________________。(2)實(shí)驗(yàn)a中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________。(3)圖c是實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖c分析，實(shí)驗(yàn)a中溶液增加的離子是________，減少的離子是________。(均填離子符號)13．(4分)金屬材料在人類文明的發(fā)展中起著重要作用，古代冶金技術(shù)彰顯了我國勞動人民的智慧。《天工開物》中記載了冶煉和使用金屬錫的場景。(1)冶煉①冶煉錫時(shí)，常將含錫礦石與足量木炭裝入冶煉爐中，點(diǎn)燃并鼓入大量空氣。鼓入大量空氣能使木炭____________________________，從而提高爐溫；②煉錫時(shí)，關(guān)鍵的一步為“點(diǎn)鉛勾錫”，加入鉛能使鉛錫合金較易熔化流出，原因是____________________________________________________________。(2)使用①錫往往與其他金屬制成合金使用，目的是________(填“增大”或“減小”)硬度；②古代錫器常用來飲酒喝茶，但很少用來裝酸性物質(zhì)，其原因是________________________________________________________________。14．(5分)為驗(yàn)證金屬的化學(xué)性質(zhì)及探究鐵銹蝕的條件，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用Y形管設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：(1)甲實(shí)驗(yàn)Y形管右側(cè)觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________________________。(2)一段時(shí)間后，傾斜甲實(shí)驗(yàn)Y形管，使右側(cè)反應(yīng)后的溶液進(jìn)入左側(cè)。若Zn過量，左側(cè)一定會發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(3)若甲實(shí)驗(yàn)Y形管左側(cè)鋅片表面有紅色物質(zhì)附著，溶液為無色，則溶液中的陽離子是________(填離子符號)。(4)實(shí)驗(yàn)乙所探究的鐵銹蝕的條件是________________。15．(5分)某興趣小組的同學(xué)們在工廠收集了一些含銅的廢料(主要成分為Cu)，通過如圖實(shí)驗(yàn)流程回收金屬銅(已知黑色固體中的其他雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。(1)步驟②③中的操作X為________。(2)步驟②中除了觀察到黑色固體逐漸減少，還可以觀察到溶液________________。(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：________________________________________。(4)分析固體b的成分，上述實(shí)驗(yàn)流程________(填“能”或“不能”)回收到純銅。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)11分)16．(5分)某化學(xué)興趣小組做了如圖A、B兩組實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象是_______________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)后，將實(shí)驗(yàn)A、B試管中的物質(zhì)全部倒入同一潔凈的燒杯中(如實(shí)驗(yàn)C)，觀察到有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。由此推斷混合前實(shí)驗(yàn)A的試管溶液中含有的陽離子是____________(填離子符號)。(3)要驗(yàn)證Fe、Zn、Cu的金屬活動性順序，用下列各組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到目的的是________(填序號)。①Fe、ZnSO4溶液、Cu②Fe、Zn、Cu、稀硫酸③Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液④FeSO4溶液、Zn、Cu17．(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動。(查閱資料得知：R是一種銀白色的金屬，RSO4溶液呈藍(lán)色；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色)(1)他們對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：猜想一：Al>Cu>R；猜想二：________；猜想三：R>Al>Cu。(2)為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)將R絲打磨光亮，并將其插入硫酸銅溶液中R絲表面有紅色固體析出猜想一________(“成立”或“不成立”)續(xù)表乙同學(xué)將粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲打磨光亮，分別將它們插入體積相同、濃度也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色；②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快；③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生猜想二成立丙同學(xué)將鋁絲插入RSO4溶液中______________________猜想三成立(3)究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲，這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確。于是他們先打磨鋁絲，其主要目的是____________________，再將其插入RSO4溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色由__________變?yōu)開_______，進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。四、計(jì)算與分析題(共1小題，計(jì)5分)18．(5分)某品牌“暖寶寶”發(fā)熱包的主要成分是鐵粉、水、活性炭、食鹽等。為測定發(fā)熱包中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。(已知發(fā)熱包中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))請分析并計(jì)算：(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g。(2)該品牌“暖寶寶”發(fā)熱包中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

答案一、1.A2.C3.C4.D5.B6.D7.B8.B9．D點(diǎn)撥：A.若濾液有顏色，則金屬R可能是銅或鐵；B.若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明濾渣中含有氫前的金屬，但是不一定是鋅，可能是鐵；C.若濾渣只含兩種金屬，則濾液中不一定有兩種物質(zhì)，可能只有一種，比如金屬R是鎂，鎂恰好將硝酸鋅和硝酸銀反應(yīng)完全，濾渣中只有鋅和銀，濾液中只有硝酸鎂；D.若向?yàn)V液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中一定有銀，金屬R有可能過剩。二、10.(1)不同(2)c(3)2Al＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋Al2O311．(1)隔絕空氣和水，防止生銹(2)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(合理即可)(3)可以和酸反應(yīng)(合理即可)12．(1)Zn>R>Ag(2)置換反應(yīng)(3)R2＋；Ag＋13．(1)①完全燃燒，放出更多熱量②合金的熔點(diǎn)比其組分金屬的熔點(diǎn)低(2)①增大②在金屬活動性順序表中，錫排在氫之前，能與酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)14．(1)銅片表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色(2)Zn＋Cu(NO3)2=Zn(NO3)2＋Cu(3)Zn2＋(4)與水接觸15．(1)過濾(2)由無色變?yōu)樗{(lán)色(3)Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑(或Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu)(4)不能三、16.(1)有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色(2)Fe＋H2SO4