《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》課件_第1頁(yè)
《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》課件_第2頁(yè)
《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》課件_第3頁(yè)
《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》課件_第4頁(yè)
《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》PPT課件本課件將介紹《請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告》的寫作規(guī)范和注意事項(xiàng),幫助您更好地掌握公文寫作技巧。by課程簡(jiǎn)介11.課程目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)員掌握請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告的寫作技巧和規(guī)范,提升公文寫作能力。22.課程內(nèi)容課程內(nèi)容涵蓋請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告的定義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)組成、寫作要點(diǎn)、案例分析、綜合演練等。33.課程形式課程采用理論講解、案例分析、互動(dòng)練習(xí)、問題討論等方式,幫助學(xué)員深入理解和掌握知識(shí)。44.適用人群本課程適合政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等需要撰寫請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告的人員。請(qǐng)示報(bào)告概述下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告是一種重要的公文,下級(jí)機(jī)關(guān)或部門向更高一級(jí)機(jī)關(guān)或部門提出請(qǐng)求時(shí)使用,用于匯報(bào)情況,闡述問題,并提出解決問題的建議。協(xié)調(diào)合作請(qǐng)示報(bào)告可以促進(jìn)溝通和協(xié)作,幫助各部門更好地了解彼此的工作需求和困難,提高工作效率。解決問題請(qǐng)示報(bào)告可以幫助解決工作中遇到的困難和問題,為決策者提供參考,并推動(dòng)問題得到及時(shí)解決。請(qǐng)示報(bào)告的定義和特點(diǎn)請(qǐng)求性請(qǐng)示報(bào)告是一種請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)的公文。指導(dǎo)性請(qǐng)示報(bào)告旨在尋求上級(jí)指導(dǎo)和指示。針對(duì)性請(qǐng)示報(bào)告針對(duì)具體問題提出解決方案。禮貌性請(qǐng)示報(bào)告語(yǔ)言要禮貌、謙虛、懇切。請(qǐng)示報(bào)告的適用場(chǎng)景向上級(jí)匯報(bào)工作需要向上級(jí)部門請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)時(shí),可使用請(qǐng)示報(bào)告,例如申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目立項(xiàng)、人員調(diào)動(dòng)等。反映問題、尋求解決辦法遇到無法解決的難題或問題,需要上級(jí)部門指導(dǎo)或幫助解決時(shí),可以使用請(qǐng)示報(bào)告,例如工作中遇到的困難、政策的理解偏差等。提出意見建議對(duì)于工作中需要改進(jìn)的地方或新的想法,可以通過請(qǐng)示報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)提出意見建議,例如改進(jìn)工作流程、優(yōu)化工作方案等。匯報(bào)重要情況當(dāng)遇到突發(fā)事件或重大進(jìn)展需要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)時(shí),可使用請(qǐng)示報(bào)告,例如突發(fā)事故、重大項(xiàng)目進(jìn)展等。請(qǐng)示報(bào)告的結(jié)構(gòu)組成標(biāo)題部分包括請(qǐng)示事項(xiàng)、呈報(bào)對(duì)象和發(fā)文日期。請(qǐng)示部分陳述請(qǐng)示事項(xiàng),清楚、簡(jiǎn)潔地說明請(qǐng)示的原因和內(nèi)容。經(jīng)過情況部分簡(jiǎn)要介紹事情的來龍去脈,為請(qǐng)示內(nèi)容提供背景信息。意見和建議部分提出對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)的具體意見和建議,并說明理由。標(biāo)題部分的撰寫標(biāo)題的要素請(qǐng)示報(bào)告標(biāo)題一般由三個(gè)部分構(gòu)成:文種、事項(xiàng)、機(jī)關(guān)名稱。例如,關(guān)于調(diào)整部門預(yù)算的請(qǐng)示。標(biāo)題的格式標(biāo)題使用黑體字,居中排列,一般使用三號(hào)字,并與正文留有一定距離。請(qǐng)示部分的撰寫11.明確事項(xiàng)首先要明確請(qǐng)示的具體事項(xiàng),避免泛泛而談。22.陳述理由詳細(xì)說明請(qǐng)示事項(xiàng)的必要性和緊迫性,并提供相關(guān)數(shù)據(jù)和佐證材料。33.提出請(qǐng)求明確提出請(qǐng)示的具體內(nèi)容,并說明希望獲得的批準(zhǔn)或指示。44.規(guī)范格式按照規(guī)范的格式撰寫請(qǐng)示部分,包括標(biāo)題、正文、落款等內(nèi)容。經(jīng)過情況的撰寫概述事件簡(jiǎn)要概述導(dǎo)致請(qǐng)示的原因和背景,確保清晰易懂。闡述過程詳細(xì)說明事件發(fā)生、發(fā)展和目前狀況,提供具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。說明原因分析導(dǎo)致事件發(fā)生的具體原因,并提供相關(guān)數(shù)據(jù)或證據(jù)支持。強(qiáng)調(diào)重要性突出事件對(duì)當(dāng)前工作的影響和意義,強(qiáng)調(diào)處理該事件的必要性。意見和建議的撰寫清晰明確意見和建議要簡(jiǎn)潔明了,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ),易于理解。切實(shí)可行提出的意見和建議要符合實(shí)際情況,具有可操作性。積極正面建議應(yīng)以建設(shè)性為主,避免消極負(fù)面情緒的表達(dá)。呈批部分的撰寫呈批部分的作用呈批部分是請(qǐng)示報(bào)告的結(jié)尾,它表明請(qǐng)示事項(xiàng)的送達(dá)對(duì)象,并體現(xiàn)請(qǐng)示者的態(tài)度和期望。呈批部分的格式呈批部分通常采用“此致,敬禮”的格式,并寫上請(qǐng)示單位的名稱和時(shí)間。如果需要,還可以添加附件信息。用語(yǔ)習(xí)慣和格式要求請(qǐng)示報(bào)告寫作要規(guī)范用語(yǔ),體現(xiàn)簡(jiǎn)潔明了、嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫作風(fēng)格。常用的格式要求包括:標(biāo)題格式請(qǐng)示報(bào)告標(biāo)題一般使用“請(qǐng)示”或“請(qǐng)示報(bào)告”字樣,緊接主題內(nèi)容,并使用公文格式。正文格式正文內(nèi)容采用規(guī)范的公文格式,分段落進(jìn)行,段首空兩格。結(jié)束語(yǔ)請(qǐng)示報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)一般使用“此致敬禮”或“特此請(qǐng)示”,并署名、日期。注意事項(xiàng)和常見問題避免主觀臆斷請(qǐng)示報(bào)告內(nèi)容應(yīng)客觀真實(shí),避免個(gè)人主觀臆斷。時(shí)間節(jié)點(diǎn)請(qǐng)示報(bào)告應(yīng)在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)提交,避免延誤時(shí)間。格式規(guī)范請(qǐng)示報(bào)告應(yīng)符合相關(guān)格式規(guī)范,避免出現(xiàn)格式錯(cuò)誤。清晰表達(dá)請(qǐng)示報(bào)告應(yīng)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的表達(dá)方式。文字組織和修改技巧請(qǐng)示報(bào)告的文字表達(dá)需簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)啰嗦。使用規(guī)范的語(yǔ)言,避免口語(yǔ)化或過于文學(xué)化的表達(dá)。修改時(shí)要注重邏輯清晰,內(nèi)容完整,并注意格式規(guī)范,確保文風(fēng)簡(jiǎn)潔流暢,避免錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。案例分析1:標(biāo)題部分標(biāo)題部分是請(qǐng)示報(bào)告的“門面”,應(yīng)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地概括請(qǐng)示的主要內(nèi)容。一般采用“請(qǐng)示”+主題+文種的形式,如“關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的請(qǐng)示”標(biāo)題要規(guī)范,避免使用過于口語(yǔ)化的表達(dá),如“關(guān)于×××問題的請(qǐng)示”案例分析2:請(qǐng)示部分請(qǐng)示部分是請(qǐng)示報(bào)告的核心內(nèi)容,詳細(xì)闡述請(qǐng)示事項(xiàng),明確目的和請(qǐng)求。請(qǐng)示部分需邏輯清晰,層次分明,語(yǔ)言準(zhǔn)確,避免含糊不清。案例分析需展示不同請(qǐng)示事項(xiàng)的表達(dá)方式,如項(xiàng)目審批、資金申請(qǐng)、政策調(diào)整等。同時(shí),需強(qiáng)調(diào)請(qǐng)示部分的重點(diǎn)和難點(diǎn),如如何突出問題,如何闡明理由,如何提出合理建議等。案例分析3:經(jīng)過情況部分經(jīng)過情況部分是請(qǐng)示報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容,詳細(xì)說明請(qǐng)示事項(xiàng)的來龍去脈,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。經(jīng)過情況的撰寫要清晰、簡(jiǎn)潔、客觀,避免冗長(zhǎng)、含糊不清。使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,避免使用過于專業(yè)的術(shù)語(yǔ),讓領(lǐng)導(dǎo)更容易理解。案例分析4:意見和建議部分意見和建議部分是請(qǐng)示報(bào)告的核心內(nèi)容,提出解決問題或完成任務(wù)的具體建議。內(nèi)容要清晰、具體、可操作,并體現(xiàn)合理性和可行性。建議部分應(yīng)與請(qǐng)示部分內(nèi)容一致,并根據(jù)實(shí)際情況提出切實(shí)可行的方案,避免空泛的建議或提出難以實(shí)現(xiàn)的方案。在撰寫建議時(shí),要注意措辭,避免過于強(qiáng)硬或命令式的語(yǔ)氣,應(yīng)使用禮貌、中肯的表達(dá)方式。案例分析5:呈批部分1呈批部分的寫作呈批部分是請(qǐng)示報(bào)告的結(jié)尾,應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地提出請(qǐng)求或建議。2格式要求呈批部分通常以“請(qǐng)批示”或“請(qǐng)予以批準(zhǔn)”結(jié)尾,并附上日期和部門或個(gè)人署名。3案例分析例如,可以分析一些實(shí)際請(qǐng)示報(bào)告的呈批部分,并探討其語(yǔ)言表達(dá)和格式上的特點(diǎn)。綜合案例演練1本案例模擬實(shí)際工作場(chǎng)景,以“請(qǐng)示采購(gòu)辦公設(shè)備”為例,展示如何撰寫完整的請(qǐng)示報(bào)告。案例內(nèi)容包括:制定請(qǐng)示報(bào)告的寫作計(jì)劃、明確報(bào)告內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、選擇合適的寫作語(yǔ)言和格式、進(jìn)行最終的校對(duì)和修改等步驟。1制定計(jì)劃明確目的和內(nèi)容2撰寫草稿根據(jù)計(jì)劃完成初稿3校對(duì)修改檢查內(nèi)容和格式4最終定稿確保報(bào)告準(zhǔn)確無誤綜合案例演練21案例介紹選取某一真實(shí)案例2問題分析分析案例中的問題3報(bào)告撰寫模擬撰寫請(qǐng)示批復(fù)報(bào)告4案例討論分享撰寫心得和體會(huì)綜合案例演練3情境模擬模擬實(shí)際工作中常見的請(qǐng)示批復(fù)場(chǎng)景,例如項(xiàng)目立項(xiàng)、預(yù)算申請(qǐng)、方案調(diào)整等。分組討論學(xué)生分組進(jìn)行案例分析,并嘗試撰寫請(qǐng)示報(bào)告和批復(fù)文件。老師點(diǎn)評(píng)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提供修改建議,幫助學(xué)生提高寫作水平。案例分享學(xué)生分享優(yōu)秀案例,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),提升寫作能力和邏輯思維能力。問題討論與交流分享經(jīng)驗(yàn)積極參與討論,分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和案例。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),拓展知識(shí)領(lǐng)域。解決困惑提出疑問,與老師和同學(xué)交流解答。共同解決學(xué)習(xí)和工作中的難題。課程總結(jié)與反饋回顧學(xué)習(xí)成果總結(jié)本課程知識(shí)要點(diǎn),鞏固學(xué)習(xí)成果。分享學(xué)習(xí)體會(huì)分享學(xué)習(xí)心得,積極參與課程討論。提供寶貴建議填寫課程反饋問卷,提出改進(jìn)建議。課程資料下載11.PPT課件包含本課程所有內(nèi)容的PPT課件,可供您回顧學(xué)習(xí)。22.案例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論