四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，注意行款整齊，布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，你對(duì)主人公魯濱遜一定有了更全面、豐富的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)提示，完成表格。人物特點(diǎn)行為（具體事例）魯濱遜敢于冒險(xiǎn)____________機(jī)智勇敢遭遇野人襲擊，成功擊敗敵人__________________2）.6.補(bǔ)寫(xiě)句子。（1）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）（2）_____，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）3）.節(jié)目展演。

（1）在校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)中，小蒙作為學(xué)生代表，準(zhǔn)備向大家發(fā)出“我是書(shū)香好少年”倡議書(shū)。書(shū)中提到：“聰明在于_______，天才在于_______?！彼€想和大家分享兩個(gè)形容讀書(shū)認(rèn)真、專注的成語(yǔ)，如：_________、_________等。

（2）小東和小蒙打算出演《十六年前的回憶》課本劇，他倆首先確定了這部劇的核心人物________，并且也將按照_______的順序展現(xiàn)革命領(lǐng)袖被捕前后的事情，在這些事情中，你覺(jué)得最需要下功夫展現(xiàn)給大家的一件事是________，為了更逼真地展現(xiàn)人物的形象，需要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)人物_______、_______、_______的描寫(xiě)，從而感受革命領(lǐng)袖_________的崇高品質(zhì)。相信有了你的建議，小東和小蒙的課本劇表演一定非常精彩。

（3）學(xué)校將進(jìn)行讀書(shū)海報(bào)的評(píng)選，小東想為《騎鵝旅行記》中的主角________畫(huà)一張海報(bào)，他起初是一個(gè)__________的孩子，后來(lái)則變成了一個(gè)____________的孩子。

（4）在班級(jí)趣味閱讀辯論賽中，同學(xué)們就“紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀還是電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀”展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。現(xiàn)在也邀請(qǐng)你來(lái)參賽，請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)

觀點(diǎn)：_______________

理由：____________________4）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）?？智锕?jié)至，_______。

（2）_______，相去復(fù)幾許。

（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______。

（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或____，或_________。”

（5）中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有美妙的比喻，如“________，草色遙看近卻無(wú)?！痹?shī)詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無(wú)處不飛花，_____?！痹?shī)詞中有托物言志，如“______，要留清白在人間?！痹?shī)詞中還有對(duì)時(shí)光流逝的感慨，如“門前流水尚能西！_______?！?/p>

（6）請(qǐng)寫(xiě)出這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中積累的一句名人名言。_______5）.書(shū)寫(xiě)

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過(guò)雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來(lái)透氣。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們提高了自己的文字表達(dá)能力。下列句子沒(méi)有使用夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．他把腳一跺，大地也跟著抖了三抖。B．這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？C．還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)就一溜煙兒跑遠(yuǎn)了。D．中午放學(xué)，我餓得前胸貼著后背，急急忙忙地往家趕。2）.下面關(guān)于本學(xué)期所學(xué)知識(shí)正確的是（）A．一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。正文內(nèi)容要按照一定的順序編排。B．《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克?吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書(shū)中的。C．《兩小兒辯日》一文中，兩小兒都是通過(guò)例舉自己觀察到的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。D．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在悼念司馬遷同志的會(huì)議上的演講稿。3）.情感表達(dá)可以融入景物當(dāng)中，下列用來(lái)表達(dá)“被好朋友誤解”時(shí)的心情，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．走在田野的小路上，眼前的麥田顯得如此單調(diào)乏味。B．陽(yáng)光被厚厚的云層遮擋，大地上的萬(wàn)物都失去了生機(jī)。C．道路兩旁的梧桐樹(shù)上，小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱著歌兒。D．周圍的一切都顯得毫無(wú)生氣，樹(shù)木凋零，落葉飄零。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.晌午的太陽(yáng)光熱辣地照射著整片樹(shù)林。（縮句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

宣傳

成立

熱烈地

態(tài)度

宣讀

公告

熱情地

市場(chǎng)

宣告

好事

熱鬧的

歡呼2）.連一連。死不瞑目

清高

一片冰心在玉壺手舞足蹈

堅(jiān)守

任爾東西南北風(fēng)冰清玉潔

渴望

初聞涕淚滿衣裳

堅(jiān)忍不拔

歡欣

但悲不見(jiàn)九州同評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)按課文內(nèi)容，把下面句子的正確順序?qū)懺陬}后橫線上。

A．貝多芬走進(jìn)茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。

B．姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?/p>

C．一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈??！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。　?/p>

D．一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券大貴了，咱們又很窮?！?/p>

正確的順序是_______________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

(

)盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。

(

)廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。

(

)先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。

(

)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。

(

)圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀名著時(shí)，主要是理解作品內(nèi)容、理清人物關(guān)系、體會(huì)作者所表達(dá)的感情，不用了解名著的寫(xiě)作背景。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀散曲，完成練習(xí)。天凈沙·秋[元]白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1．“天凈沙”是_________________，“秋”是____________________。

2．這首散曲具有鮮明的色彩，表現(xiàn)色彩的詞有青、__________、__________、____________、__________五個(gè)。這些詞語(yǔ)讓我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：____________________。

3．這首散曲表達(dá)了作者_(dá)______________的處世態(tài)度。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.鼓勵(lì)，是一種積極向上的力量，它能夠激勵(lì)人們充滿信心和鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，追求夢(mèng)想。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)無(wú)處不在。鼓勵(lì)有時(shí)是一個(gè)撫摸，有時(shí)是一句安慰，有時(shí)是一次鼓掌，有時(shí)是一聲喝彩……鼓勵(lì)是人生路上最美的風(fēng)景！請(qǐng)你以“忘不了

的鼓勵(lì)”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作，“

”上可補(bǔ)充：媽媽、爸爸、老師、朋友……；

②寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，表達(dá)真情實(shí)感；

③字?jǐn)?shù)不少于450字；

④文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。電動(dòng)車是廣大市民出行的重要交通工具之一。每年因電動(dòng)車及其電池故障引發(fā)的火災(zāi)非常多，造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失及人員傷亡。那么，應(yīng)如何預(yù)防電動(dòng)車火災(zāi)呢？（一）買車時(shí)查看品牌裝置。選擇有生產(chǎn)許可證、市場(chǎng)知名度較高的電動(dòng)車；注意查看電動(dòng)車是否具備欠壓、過(guò)流保護(hù)功能及短路保護(hù)功能。（二）正確使用，常維護(hù)。用戶按照產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)操作，選擇配套的電池。電動(dòng)車出現(xiàn)故障，找專業(yè)維修機(jī)構(gòu)和人員維修，不得擅自拆卸電氣保護(hù)裝置，確保電氣線路和裝置完好有效。（三）加強(qiáng)車輛存放管理。應(yīng)將電動(dòng)車集中存放，并與自行車分開(kāi)，還要按照規(guī)定配備消防設(shè)施和器材。不得在建筑首層門廳、走道、樓梯間存放電動(dòng)車，更不能在這些地方充電，因?yàn)橐坏┌l(fā)生火災(zāi)，火焰和濃煙將封堵建筑的安全出口、逃生通道，極易造成人員傷亡。城中村自建房集中存放電動(dòng)車的房間應(yīng)設(shè)置簡(jiǎn)易自動(dòng)滅火系統(tǒng)，配備滅火器材。（四）充電要規(guī)范布線，注意時(shí)長(zhǎng)。車輛充電盡量在室外，充電線路敷設(shè)應(yīng)固定安裝，加裝短路和漏電保護(hù)裝置；車輛應(yīng)避免充電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。充電時(shí)將充電器放在容易散熱的地方，防止充電器過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)。行駛時(shí)充電器不要放車上，雨天注意行駛安全。行駛時(shí)路面顛簸容易導(dǎo)致充電器內(nèi)部發(fā)生故障，在充電時(shí)容易引起自燃；盡量避免在雨天、積水路段行駛，以防電機(jī)進(jìn)水，導(dǎo)致充電時(shí)短路著火。1．材料主要是圍繞“____________________”這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)的。如果想了解關(guān)于電動(dòng)車充電的知識(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)讀“____________________”這部分內(nèi)容。

2．閱讀材料，判斷下列做法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）爺爺?shù)碾妱?dòng)車電池被偷走了，他從維修店隨便買了電池裝了進(jìn)去。_____

（2）爸爸把電動(dòng)車推到小區(qū)室外的集中充電點(diǎn)進(jìn)行充電。_____

3．家住城中村的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)村民們關(guān)于電動(dòng)車的管理和充電安全意識(shí)很薄弱，他準(zhǔn)備寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的倡議書(shū)，引導(dǎo)大家規(guī)范管理電動(dòng)車，請(qǐng)你幫幫他吧?！半妱?dòng)車規(guī)范管理”倡議書(shū)

親愛(ài)的鄉(xiāng)親鄰里：每年因電動(dòng)車及其電池故障引發(fā)的火災(zāi)非常多，造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失及人員傷亡。為此，我發(fā)出規(guī)范管理電動(dòng)車的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：①____________________②____________________③____________________讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把火災(zāi)隱患徹底消滅吧！小強(qiáng)2023年x月x日評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

（1）在“迢迢牽牛星，(

)河漢女。(

)擢素手，札扎弄機(jī)杼”這四句詩(shī)中，運(yùn)用了疊字細(xì)膩、傳神地描繪了種種情態(tài)，讓人浮想聯(lián)翩，使詩(shī)歌節(jié)奏鮮明，韻律舒緩。

A．盈盈

B．纖纖

C．皎皎

D．脈脈

（2）“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地(

)了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去：默默時(shí)，便從(

)的雙眼前過(guò)去。”這段話把時(shí)間的流逝寫(xiě)得形象生動(dòng)。

A．凝然

B．跨過(guò)

C．挪移

D．閃過(guò)

（3）《弈秋》通過(guò)“使弈秋誨二人弈，其一人(

)，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思(

)?！边@樣兩種不同學(xué)習(xí)態(tài)及的對(duì)比，說(shuō)明學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

A．全神貫注

B．專心致志

C．援弓繳而射之2）.畢業(yè)將至，老師想用“_____”告訴同學(xué)們書(shū)的價(jià)值很大，讀書(shū)要下苦功夫；想用“_____”激勵(lì)大家超越自己、取得更大