2025年中考物理熱點題型歸納與變式演練（全國）實驗5 測量物體運動的速度（原卷版）

實驗5測量物體運動的速度知識點一、速度1.比較物體運動快慢的三種方法（1）在運動相同情況下，比較所用，所用時間短的運動得快（裁判的比較方法）。如圖甲所示，兩輛汽車通過相同的路程，紅車用時45min，綠車用時30min，說明綠車運動得快。（2）在運動相同情況下，比較經(jīng)過的，經(jīng)過路程長的運動得快（觀眾的比較方法）。如圖乙所示，百米比賽場上，運動員從同一起點出發(fā)，在相同時間內(nèi)，跑到最前面的運動員（運動路程最長）運動的最快。（3）在運動路程和時間都不相同時，為了比較物體運動快慢，在物理學(xué)中，常采用“相同時間比路程”的方法，也就是將物體運動的路程所用時間，即換算成“在單位時間內(nèi)物體通過的路程”。2.速度（1）定義：物理學(xué)中，把與之比叫做物體運動的。（2）公式：v=（3）物理意義：是描述物體的物理量。在數(shù)值上，等于物體在時間內(nèi)通過的。這個數(shù)值越大，表明物體運動得越快；這個數(shù)值越小，表明物體運動的越慢。（4）單位及換算：在國際單位制中，速度的單位是，符號是，或者m·s-1，速度單位是由長度單位和時間單位組合而成的單位。在交通運輸中，速度的單位常用（km/h）表示。這兩個單位換算關(guān)系是：1m/s=km/h。知識點二、測量平均速度【實驗原理】v=s【實驗器材】刻度尺、停表、斜面、小車、金屬片、木塊?！緦嶒炑b置】如圖所示，斜面的一端用木塊墊起，使它保持較小的坡度，在斜面的底端或中部固定金屬片?！緦嶒灢襟E】（1）使斜面保持較小的坡度，把小車放在斜面的頂端，金屬片垂直固定在斜面的底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程s1。（2）用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所用時間t1，將小車通過的路程s1和所用時間t1填入表格中。（3）將金屬片移至斜面的中部，測出小車到金屬片的距離s2和所用時間t2，將數(shù)據(jù)填入表格對應(yīng)的位置。（4）利用公式v=st，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和通過上半段路程的平均速度v2，即小車通過斜面全程的平均速度為v1=s1（5）整理器材【實驗數(shù)據(jù)】路程運動時間平均速度s1=1mt1=3sv1=0.33m/ss2=0.5mt2=1.8sv2=0.28m/s【分析與論證】下車經(jīng)過下半段的路程為s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m，時間為t3=t1-t2=3s-1.8s=1.2s。因此，小車通過下半段的路程的平均速度為。則平均速度的大小關(guān)系為：?！緦嶒灲Y(jié)論】小車而在斜面上做變速直線運動，在不同的路程段，小車平均速度大小不同。小車從斜面頂端運動到斜面底端的過程中速度越來越大。★特別提醒1.斜面的長度要足夠長、坡度要?。ㄗ⒁猓浩露纫膊荒苓^小，否則測出的平均速度大小會過于接近），且測量過程中不能改變斜面的坡度；2.要測量哪一段路程的平均速度，就測量其對應(yīng)的路程及通過這段路程所用時間。1．（2023?眉山）如圖所示，小明在“測平均速度”的實驗中，使小車從斜面A點靜止下滑，經(jīng)過B點到達(dá)C點，圖中已標(biāo)出小車經(jīng)過A、B、C三點對應(yīng)時刻。下列說法中正確的是（）A．AB段距離為4.0dm B．AB段平均速度為0.2cm/s C．小車從A點到C點做勻速直線運動 D．若小車過A點后才開始計時，測出AC段平均速度將偏大2．（2023?長春）在“測量物體運動的平均速度”實驗中，實驗裝置如圖所示：路程運動時間平均速度sAB＝0.45mtAB＝3.2svAB＝0.14m/ssAC＝0.90mtAC＝4.5svAC＝（1）測量平均速度的原理是。（2）實驗中，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)小車通過AB段路程的時間過短，不便于測量時間，為了解決這一問題，可以只將木塊向適當(dāng)移動；也可以將小車倒置滑下，這是因為用代替滾動可以增大摩擦。（3）改進(jìn)后，進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)在表格中，計算出小車通過AC段路程的平均速度是m/s。小車通過AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度。（4）小車在運動過程中，支持力對小車是否做功？。（5）小車運動到斜面底端撞到金屬片會停下來，說明力可以改變物體的。3．（2021?丹東）小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實驗的原理是。（2）AB段距離sAB＝cm，小車在AC段平均速度vAC＝m/s。（3）如果不小心讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（4）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是。（5）小明進(jìn)一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝（用字母v1和v2表示）。4．（2020?棗莊）某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示：（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動；（2）如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為m/s，小球在AC段的平均速度為m/s；（3）如圖所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖象是；（4）小球在AD段運動過程中，經(jīng)過時間tAD中點時的速度為v1，經(jīng)過路程sAD中點時的速度為v2，則v1v2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。5．（2019?廣西）在“測量物體運動的平均速度”實驗中（1）小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，如圖1所示，小球在做（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動，小球受力（選填“平衡”或“不平衡”）（2）實驗數(shù)據(jù)如表所示，小球在BC段的平均速度為m/s。CD段的路程為m，比較AB與BC段的平均速度得VABVBC（選填“＞”“＜”或“＝”）路程運動時間平均速度經(jīng)過某點時的速度SAB＝0.3mtAB＝0.5sVAB＝0.6m/sVB＝1.2m/sSBC＝0.9mtBC＝0.5sVBC＝VC＝2.4m/sSCD＝tCD＝0.5sVCD＝3m/sVD＝3.6m/s（3）為進(jìn)一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出了v﹣t圖象，如圖2所示，假設(shè)斜面足夠長，小球從A處滾下，經(jīng)過2s到達(dá)E點時的速度為m/s。（4）小球在運動過程中，經(jīng)過路程SAB中點時的速度為v1，經(jīng)過時間tAB中點時的速度為v2，則v1v2（選填“＞”“＜”或“＝”）6．（2023?肥城市二模）如圖是“測量小車的平均速度”實驗，小車由A點所示位置靜止釋放，經(jīng)過B、C兩點時電子表顯示的時刻（h：min：s）如圖所示。以下說法正確是（）A．BC段的平均速度為0.5m/s B．為減小實驗中時間測量的誤差，可將斜面傾角增大一些 C．AB段小車加速運動，BC段小車勻速運動 D．在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則測得AB段的平均速度會偏大7．（2023?海淀區(qū)校級模擬）如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，小車從A點運動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A．小車在這個過程中做勻速直線運動 B．斜面應(yīng)保持較大的坡度，以便于測量時間 C．測量小車到達(dá)B點的時間時，過了B點才停止計時，則AB段的平均速度會偏大 D．為了測量小車在下半程BC段的平均速度，需要將小車從A點由靜止釋放8．（2023?鄲城縣三模）在“測量物體運動的平均速度”實驗中，小楓利用如圖所示裝置，測量小車從斜面上滑下時的平均速度，把斜面的右端用木塊墊起，已知斜面AC的長度為120cm，B點是斜面AC的中點；實驗時，將小車放置在斜面A點，松手后，小車依次通過A、B、C三點的時間（停表每格為1s）如圖所示，在小車下滑過程中，下列說法正確的是（）A．小車在AB段的平均速度為30cm/s B．為了測量小車在BC段的平均速度，可以讓小車從B點靜止滑下 C．小車在BC段的平均速度大于AC段的平均速度 D．小車在下滑過程中速度先不變后變大9．（2023?泰山區(qū)校級二模）在測量小球的平均速度時，讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點，并用照相機每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說法中（）①小球從A點運動到B點用時0.4s②小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm③小球由A點滾到C點，整個過程的平均速度為11m/s④小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度A．只有①③正確 B．只有②③正確 C．只有①④正確 D．只有②④正確10．（2023?成都模擬）在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗的數(shù)據(jù)處理正確的是（）A．圖中AB段的路程sAB＝45.0cm B．如果測得AC段的時間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝32.0cm/s C．在測量小車到達(dá)B的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大 D．為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放11．（2023?二道區(qū)校級模擬）在“測量物體運動的平均速度”實驗中，所選器材有：小車、秒表、長木板、小木塊各一個。（1）除了以上所選器材，還需要的實驗器材有。（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度。（3）經(jīng)測量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小車從斜面頂端由靜止滑下過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3路段的平均速度是m/s。12．（2023?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級三模）如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。（1）實驗原理是；（2）實驗時，為了便于測量時間，應(yīng)（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；（3）從A點到C點的路程sAC＝cm；小車在AC段的平均速度vAC＝m/s。（4）在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測似AB段的平均速度vAB會偏。13．（2023?宛城區(qū)三模）如圖所示，是測量小車運動的平均速度實驗。（1）本實驗測平均速度的原理是st；除了圖中器材，還需要的測量儀器是；實驗時，應(yīng)使斜面的坡度較小，目的是方便測量（2）AB段的距離sAB＝cm，測得tAB＝1.6s，則AB段的平均速度是m/s；（3）若小車過了A點才開始計時，會使得計算的速度偏。14．（2023?臺前縣三模）小明學(xué)習(xí)了平均速度后，想測量“小球上坡時的平均速度”，設(shè)計了如下實驗：小球從O點自由滾下，到達(dá)左側(cè)斜面底端A點時開始計時，每隔1s記錄小球的位置如圖，直到小球到達(dá)最高點E。（1）小球上坡的距離為cm。（2）小球通過AB段的平均速度為m/s。（3）小球上坡時做（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動。（4）實驗中O點高于E點，則小球在整個運動過程中（選填“遵守”或“不遵守”）能量守恒定律。15．（2023?零陵區(qū)模擬）小東和同學(xué)一起組裝了如圖所示的實驗裝置來測量小車運動的平均速度。他們先用刻度尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，然后從A點開始靜止釋放小車，最終停在E點。用電子秒表分別測量小車經(jīng)過B、C、D、E各點的時間。整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在表中。路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/（m/s））AB45.03.00.15BC45.02.00.23CD40.03.00.13DE40.04.00.1（1）通