人教版初中歷史8上第6課《戊戌變法》教案

人教版初中歷史8上第6課戊戌變法課標(biāo)要求《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：知道康有為、梁肩超等維新派代表，了解戊成變法的主要史事，認(rèn)識(shí)變法的意義和局限性。教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀教材和研讀史料，簡述公車上書及康有為、梁啟超等宣傳變法的基本史實(shí)，提高理解歷史問題的能力。2.通過閱讀教材和研讀史料，準(zhǔn)確說出戊成變法的時(shí)間、代表人物,繪制戊成變法關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等方面改革措施的表格,概述戊成變法對近代中國社會(huì)的影響，培養(yǎng)分析歷史問題的能力。3.通過閱讀教材和研讀史料，學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場和變法圖強(qiáng)、勇于犧牲的精神，培養(yǎng)熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)化任感,形成“以天下為己任”的正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)“公車上書”和戊戌變法。2.教學(xué)難點(diǎn)戊戌變法失敗原因；戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】展示材料：教師：材料展示的是對中國近代一個(gè)歷史事件的興起、高潮、失敗與思考，這是中國近代史上的哪一個(gè)歷史事件呢？這一歷史事件是如何拉開序幕的？又是怎樣發(fā)展的，結(jié)果如何？帶著這些問題我們一起來進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)?！局v授新課】第一篇章序幕——公車上書1.公車上書合作探究，閱讀教材，梳理公車上書的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、目的、結(jié)果以及影響。時(shí)間地點(diǎn)背景經(jīng)過結(jié)果影響2.宣傳維新思想（1）展示圖片：閱讀教材，說說為了宣傳維新變法思想，維新人士進(jìn)行了哪些活動(dòng)？這一時(shí)期南北方最有名的報(bào)刊是哪些？（2）展示材料：材料一：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也；……變亦變，不變亦變?！薄蹲兎ㄍㄗh》·梁啟超材料二：“通上下之情”“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng)?！獓?yán)復(fù)材料三：維新派興創(chuàng)辦報(bào)刊、成立學(xué)堂、學(xué)會(huì)，使當(dāng)時(shí)“家家言時(shí)務(wù)”、“人人談西學(xué)”蔚然成風(fēng)……——中華書局《中國近代史》思考：材料一、二主要宣傳了什么觀點(diǎn)？結(jié)合材料三說說這些活動(dòng)的作用？學(xué)生回答：變法圖強(qiáng)；推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。第二篇章高潮——百日維新1.百日維新。合作探究，閱讀課本32-33頁，請同學(xué)們梳理百日維新的背景、時(shí)間、標(biāo)志、主要內(nèi)容、目的、性質(zhì)及結(jié)果。（1）背景展示（2）內(nèi)容政治方面經(jīng)濟(jì)方面文化方面軍事方面第三篇章失敗——戊戌政變根據(jù)材料說說戊戌變法觸動(dòng)了哪些人的利益？1.展示史料材料一全國的讀書人都覺得前功盡棄。他們費(fèi)了多少心血，想從之乎也者里面升官發(fā)財(cái)。一旦廢八股，他們絕望了，難怪他們要罵康有為為洋奴漢奸。

——蔣廷黻《中國近代史》材料二戊戌政變，首在裁官。京師閑散衙門被裁者，不下十余處，連帶關(guān)系因之失職、失業(yè)者，將及萬人?！愖凖垺秹艚锻るs記》材料三命八旗人丁，如愿出京謀生計(jì)者，任其自由。于是滿族諸人大嘩，謠謗四起?！S鴻寺《清史紀(jì)事本末》根據(jù)材料說說戊戌變法觸動(dòng)了哪些人的利益？科舉士子；封建官僚；八旗子弟。2.戊戌政變（1）結(jié)合教材和圖片，簡述戊戌政變的經(jīng)過？戊戌六君子都是哪些？（2）播放視頻，直觀感受戊戌政變。3.失敗原因展示材料：材料一：變法遭到守舊勢力的強(qiáng)烈抵制和反對，除慈禧控制的朝廷外，各省督撫大多持觀望態(tài)度。材料二：變法形勢危急時(shí)，維新派勢單力薄，只好把希望寄托在袁世凱的身上，結(jié)果被袁世凱出賣。材料三：當(dāng)慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無奈感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無實(shí)權(quán)，朕就是一個(gè)傀儡呀！”材料四：戊戌變法的階級基礎(chǔ)是知識(shí)分子和民族資產(chǎn)階級，當(dāng)變法曲終人散之時(shí)，廣大人民群眾對此很漠然，好多人不知道具體情況。材料五:戊戌變法持續(xù)時(shí)間僅103天，共發(fā)布280多件新政諭旨，平均一天就是兩件多，其中明確指示具體辦法，諭令實(shí)行的就有175件。變法之初康有為向光緒帝提出“守舊不可，必當(dāng)變法；緩變不可，必當(dāng)速變；小變不可，必當(dāng)全變”結(jié)合材料說一說維新變法失敗的原因？它又帶過我們哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？學(xué)生根據(jù)材料逐條分析總結(jié)概括即可。根本原因：民族資產(chǎn)階級力量弱小教訓(xùn)：它證明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通。第四篇章思考——戊戌余音1.展示材料：研讀史料，總結(jié)戊戌變法的歷史意義？材料：維新派興創(chuàng)辦報(bào)刊、成立學(xué)堂、學(xué)會(huì)，使當(dāng)時(shí)“家家言時(shí)務(wù)”、“人人談西學(xué)”蔚然成風(fēng)……---中華書局《中國近代史》戊戌變法在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級民主思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。2.展示梁啟超與《少年中國說》教師：戊戌變法的失敗，使中國喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛國熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，他們的行動(dòng)符合歷史潮流，是愛國的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘?。在維新精神的鼓舞下，中華民族的精英們繼續(xù)著強(qiáng)國夢想的探索。“天行健.君子以自強(qiáng)不息，”這是中華民族的精神。同學(xué)們，我們在歷史中沉思，我們在歷史中預(yù)知未來，我們更應(yīng)當(dāng)在歷史的沉思中警醒、奮起。讓我們沿著先輩的足跡，去實(shí)現(xiàn)屬于我們?nèi)松闹袊鴫簟ｋS堂練習(xí)1．“千名舉人群情憤，書生意氣揮方道。拒和遷都行變法，轟動(dòng)京滬為國謀?！贝烁柚{所反映的歷史事件是(C)A.甲午中日戰(zhàn)爭B.太平天國運(yùn)動(dòng)C.公車上書D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)2.資產(chǎn)階級維新派宣傳維新變法思想的刊物中，居于南北輿論界領(lǐng)導(dǎo)地位的是(B)A.《中外紀(jì)聞》《湘學(xué)報(bào)》B.《時(shí)務(wù)報(bào)》《國聞報(bào)》C.《湘學(xué)報(bào)》《知新報(bào)》D.《天演論》《變法通議》3．歷史興趣小組的同學(xué)討論戊戌變法，以下觀點(diǎn)正確的是(C)①康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)的是一場救亡圖存的運(yùn)動(dòng)

②戊戌變法和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一樣，都主張向西方學(xué)習(xí)

③戊戌變法失敗了，它對中國近代社會(huì)沒有產(chǎn)生積極影響

④戊戌變法主張仿效日本和西方的成熟模式，改革政治制度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4．列歷史事件或歷史現(xiàn)象之間沒有直接因果關(guān)系的是(C)A.簽訂《馬關(guān)條約》