第19課 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化課件-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

1916—1927年，由于一個(gè)強(qiáng)權(quán)人物的消失產(chǎn)生了離心力，令國(guó)家陷入雜亂無序的狀態(tài)。軍閥為了權(quán)利和自我擴(kuò)張而互相攻伐，毫無理智、邏輯可言，造成民國(guó)歷史上最黑暗的一段時(shí)間?！熘屑s《中國(guó)近代史》一個(gè)空前混亂的年代，一個(gè)思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原的混亂時(shí)代，思想自由百家爭(zhēng)鳴的黃金時(shí)代，一個(gè)說真話的時(shí)代，一個(gè)出大師的時(shí)代?！悮J《北洋大時(shí)代》

第19課

北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化新課標(biāo)：了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點(diǎn)；概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響?！久~解釋：北洋政府】1895年，袁世凱開始為清政府編練新式陸軍。后來，逐漸形成了一個(gè)以他為首的軍事集團(tuán)。由于袁世凱長(zhǎng)期擔(dān)任北洋大臣、直隸總督，這個(gè)軍事集團(tuán)通常被稱為北洋軍閥。北洋軍閥執(zhí)政時(shí)期的政府被稱為北洋政府，從1912年開始到1928年結(jié)束。1912年1916年袁世凱統(tǒng)治時(shí)期軍閥割據(jù)時(shí)期1928年一、袁世凱復(fù)辟帝制與反袁斗爭(zhēng)1、依據(jù)教材，歸納袁世凱復(fù)辟帝制的主要行動(dòng)①解散國(guó)民黨②公布《中華民國(guó)約法》，改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制，修改《大總統(tǒng)選舉法》，將自己置于終身總統(tǒng)的位置。③制造“宋教仁案”④簽訂《中日民四條約》，接受“二十一條”⑤1916，復(fù)辟帝制2、依據(jù)教材，概述以孫中山為首的革命黨人開展的反袁斗爭(zhēng)①“二次革命”：1913---1914，孫中山，中華革命黨，失敗。②“護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)”：1915---1916，唐、李、蔡，云南，成功。二、北洋時(shí)期的軍閥割據(jù)1、依據(jù)教材，指出主要軍閥派系

直皖奉滇桂晉2、依據(jù)教材，概述北洋時(shí)期軍閥之間的斗爭(zhēng)①在中央，圍繞北京政府的控制權(quán)展開爭(zhēng)奪：1917“府院之爭(zhēng)”，“張勛復(fù)辟”②在地方，軍閥混戰(zhàn)：直皖戰(zhàn)爭(zhēng)，直奉戰(zhàn)爭(zhēng)。3、依據(jù)教材，概述孫中山為首的革命黨人反對(duì)北洋軍閥的斗爭(zhēng)①原因段祺瑞破壞《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，拒絕恢復(fù)國(guó)會(huì)。②時(shí)、地、人、政府1917，廣州，孫中山和西南軍閥，中華民國(guó)軍政府③失敗原因西南軍閥排擠孫中山★根據(jù)教材表述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)參加一戰(zhàn)的時(shí)間、目的、參戰(zhàn)方式和影響時(shí)間1917目的爭(zhēng)取國(guó)際地位，抑制日本勢(shì)力參戰(zhàn)方式派遣勞工提供戰(zhàn)勤服務(wù)影響對(duì)中國(guó)，對(duì)一戰(zhàn)三、民國(guó)初年的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活1、經(jīng)濟(jì)（新發(fā)展）①依據(jù)教材，指出經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的表現(xiàn)民族資本主義的發(fā)展（輕工業(yè)，榮氏兄弟）②依據(jù)教材，概括經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的原因中華民國(guó)成立，政策扶持和激勵(lì)，群眾性反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)的推動(dòng)（愛用國(guó)貨，抵制日貨，實(shí)業(yè)救國(guó)），一戰(zhàn)列強(qiáng)放松對(duì)華侵略?！镏袊?guó)民族資本主義發(fā)展歷程發(fā)展?fàn)顩r階段19C60、70S甲午戰(zhàn)后1895民國(guó)初年一戰(zhàn)期間19121919國(guó)民黨統(tǒng)治前期19271937國(guó)民黨統(tǒng)治后期19491956開始興起初步發(fā)展短暫春天陷入困境消亡短暫發(fā)展新的春天蕭條2、依據(jù)教材，概括指出社會(huì)生活出現(xiàn)新氣象的表現(xiàn)

斷發(fā)易服，禁止纏足，文明開化四、新文化運(yùn)動(dòng)的開展1、依據(jù)教材分析開展新文化運(yùn)動(dòng)的原因是什么？對(duì)辛亥革命的反思，認(rèn)識(shí)到必須進(jìn)行文化革命，徹底改造舊文化。2、依據(jù)教材，指出新文化運(yùn)動(dòng)開展的時(shí)間、代表人物、主陣地、矛頭所向、根本目的。矛頭：以儒家文化為代表的封建思想文化（傳統(tǒng)文化）。根本目的：文化救國(guó)（用西方文化改造中國(guó)文化改造國(guó)民性，給中國(guó)人換軟件）3、依據(jù)教材，概括并深入理解新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容①前期：四提倡，四反對(duì)②后期：十月革命后，宣傳馬克思主義和社會(huì)主義成為主流。材料一“為什么改革思想,一定要牽涉到文學(xué)上?這因?yàn)槲膶W(xué)是傳導(dǎo)思想的工具?！薄吨袊?guó)新文學(xué)大系》總序材料二一曰，須言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，須講求文法。四曰，不作無病之呻吟。五曰，務(wù)去濫調(diào)套語。七曰，不講對(duì)仗。八曰，不避俗字俗語?！m《文學(xué)改良芻議》新文化運(yùn)動(dòng)為什么要反對(duì)舊文學(xué)，進(jìn)行文學(xué)革命？文學(xué)形式：文學(xué)內(nèi)容：

陳腐、雕琢、艱澀→

文言文→白話文+新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)新鮮、通俗、平易

兩只蝴蝶

胡適

兩只黃蝴蝶，雙雙飛上天；

不知為什么，一個(gè)忽飛還。

剩下那一只，孤單怪可憐；

也無心上天，天上太孤單。材料二余之抨擊孔子，非抨擊孔子之本身，乃抨擊孔子為歷代君主雕塑之偶像的權(quán)威也；非抨擊孔子，乃抨擊專制政治之靈魂也?！畲筢摗蹲匀坏膫惱碛^與孔子》材料一孔教與共和乃絕對(duì)兩不相容之物，存其一必廢其一……蓋主張尊孔，勢(shì)必立君，主張立君，勢(shì)必復(fù)辟，理之自然，無足怪者?！惇?dú)秀《復(fù)辟與尊孔》新文化運(yùn)動(dòng)為什么要激烈地否定儒家思想？儒家傳統(tǒng)道德是維護(hù)君主專制理論基礎(chǔ)，是袁世凱復(fù)辟帝制的精神工具。4、依據(jù)教材，歸納并理解新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義●新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，是在思想文化領(lǐng)域開展的反封建斗爭(zhēng)，是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的繼續(xù)?！裥挛幕\(yùn)動(dòng)是對(duì)統(tǒng)治中國(guó)幾千年的意識(shí)形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的全面清算，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位（儒家思想的正統(tǒng)地位），形成了近代中國(guó)空前的思想解放潮流?！裥挛幕\(yùn)動(dòng)使民主科學(xué)的思想得到弘揚(yáng)，創(chuàng)造出了“百家爭(zhēng)鳴”的思想局面，從而為新思想的傳播開辟了道路。●新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民眾的覺醒，尤其是青年學(xué)生的民族民主覺悟?！駷轳R克思主義在中國(guó)的傳播，五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生以及中共成立創(chuàng)造了條件?！裥挛幕\(yùn)動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)革新（婦女、婚姻、家庭）★新文化運(yùn)動(dòng)的局限性：對(duì)東西方文化的看法存在著絕對(duì)的偏向，沒有把新文化運(yùn)動(dòng)同廣大群眾相結(jié)合，沒有正面明確地提出反帝反封的任務(wù)并開展斗爭(zhēng)。★課堂小結(jié)1、本課知識(shí)體系梳理2、本課重點(diǎn)內(nèi)容概述北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的時(shí)代特征：政治變亂（復(fù)辟帝制，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，革命力量與反動(dòng)勢(shì)力的