2024-2025學(xué)年云南省昆明市東川區(qū)九年級(jí)上學(xué)期9月月考語文試卷

2024-2025學(xué)年云南省昆明市東川區(qū)九年級(jí)上學(xué)期9月月考語文試卷（本試卷共四個(gè)大題，25個(gè)小題，考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-3題。漢字是世界上最具造型感的文字。漢字書寫，既是傳遞信息，也是一種美的表達(dá)。盡管秦朝締造了“標(biāo)準(zhǔn)字體”[1]小篆，但這不曾限制書體演變的腳步。漢字書寫從一個(gè)極致走向另一個(gè)極致，軟筆書寫又賦予漢字以彈性，使其呈現(xiàn)出(變化無窮/變幻莫測(cè))的線條之美，就像太極功夫，于閃轉(zhuǎn)滕挪、無聲無息中產(chǎn)生雷鋌萬鈞的力量。王羲之在會(huì)稽山陰，即興寫下《蘭亭集序》[2]顏真卿幾經(jīng)找尋，在悲傷憤懣中蘸墨揮就《祭侄文稿》[3]蘇軾在人生千瘡百孔之時(shí)，于黃州草屋寫下《寒食帖》。歲月(滌除/洗濯)不去漢字書法之美，亦不曾湮沒那些書寫者。見字如面，他們?cè)陲w揚(yáng)的筆畫里活著，在舒展的線條里活著，須臾不曾離開。愿你在一筆一畫的書寫中，構(gòu)筑自己的精神宮闕。1、下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.締造(dì)

造型

閃轉(zhuǎn)滕挪B.即興(xīng)

小篆

悲傷憤懣C.湮沒(yān)

蘸墨

雷鋌萬鉤D.須臾(yú)

宮闕

千瘡百孔2.依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.變化無窮

滌除

B.變幻莫測(cè)

洗濯

C.變化無窮

洗濯

D.變幻莫測(cè)

滌除3.在文中□處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第[1]處：冒號(hào)

第[2]處：分號(hào)

第[3]處：分號(hào)B.第[1]處：破折號(hào)

第[2]處：逗號(hào)

第[3]處：逗號(hào)C.第[1]處：冒號(hào)

第[2]處：逗號(hào)

第[3]處：逗號(hào)D.第[1]處：破折號(hào)

第[2]處：分號(hào)

第[3]處：分號(hào)4、下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.《典籍里的中國(guó)》通過創(chuàng)新表達(dá)，用電視語言彰顯了中國(guó)典籍的當(dāng)代價(jià)值與世界意義。B.每天讀一點(diǎn)好書，不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì)，還可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。C.隨著中國(guó)空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報(bào)道中國(guó)航天科技發(fā)展的熱潮。D.國(guó)家網(wǎng)信辦部署開展“清朗”行動(dòng)，規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)青少年理性追星。5．將下列句子依次填入橫線，語意連貫的一項(xiàng)是（

）《千里江山圖》正如其名，采用近乎俯視的視角，。，，，。王希孟用詩(shī)意的想象，將千里江山的神貌藝術(shù)地再現(xiàn)。①畫中的萬峰千壑，星列棋布，重重疊疊，或大山堂堂高峙，或疊嶂層巒起伏崢嶸而各異②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蟻，不可勝數(shù)③描繪了氣勢(shì)磅礴的千山萬水④山間嶺上、汀旁岸邊、叢樹林竹、寺觀莊院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可尋⑤島嶼相疊大江曠遠(yuǎn)，水天相接，河渚綿延A．③②①⑤④ B．④②⑤①③ C．③①⑤②④ D．④③①⑤②6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）(1)________，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)（2）我們常用《醉翁亭記》里“

”來描述生活中“不直接表達(dá)自己的想法，言在此，而意在彼”的現(xiàn)象。（3）《行路難》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是

，

（4）白居易的《賣炭翁》中“

，

”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來?！蹦闼诘膶W(xué)校開展“弘揚(yáng)勞模精神做時(shí)代奮斗者”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。7、【致敬勞動(dòng)模范】班級(jí)開展“致敬勞?！敝黝}演講活動(dòng)，以下是某同學(xué)擬寫的一段演講詞，其中有一處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并提出修改意見。（2分）①在2020年11月24日舉行的全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，魯南制藥集團(tuán)研究員趙麗麗，奧德集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁林波、華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥等榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱號(hào)。②他們按照“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，在各自的行業(yè)中做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。③讓我們向這些平凡而偉大的勞動(dòng)者表示崇高的敬意！語?。旱?/p>

句，修改意見：

。標(biāo)點(diǎn)：第

句，修改意見：

。8、【分享勞模故事】學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)勞模趙麗麗到校作報(bào)告并和學(xué)生進(jìn)行交流，安排李明作為小記者對(duì)她進(jìn)行采訪。請(qǐng)根據(jù)下面介紹，為李明設(shè)計(jì)一段采訪詞，內(nèi)容需包含兩個(gè)具體、客觀、有針對(duì)性的問題。要求：語言簡(jiǎn)明、得體。（2分）全國(guó)勞模趙麗麗是魯南制藥集團(tuán)股份有限公司高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用研究員。2005年，她放棄在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，謝絕知名研究機(jī)構(gòu)伸來的橄欖枝，來到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團(tuán)從事生物新藥開發(fā)研究工作。十五年來，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)研究抗癌和治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥，不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，還打破了國(guó)內(nèi)一些藥品依賴進(jìn)口的局面，為廣大患者節(jié)省了大量的治療費(fèi)用。（二）名著閱讀（4分）閱讀艾青的《樹》，回答問題?！稑洹钒嘁豢脴浔舜斯码x地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起9、本文的作者艾青(1910-1996)，原名_______，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。成名作《__________________》，發(fā)表于1933年，這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的詩(shī)作《___________》被選入人教版中學(xué)語文教材。（2分）10、下列關(guān)于上面的詩(shī)歌的理解與分析，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（2分）A.“樹”象征著那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不屈于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)?，緊密團(tuán)結(jié)在一起的革命者們。他們正如詩(shī)中的“樹”——雖“彼此孤離地兀立著”，但“在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起”。B.這首詩(shī)熱情贊美了革命者的剛正不屈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，心系祖國(guó)的革命精神，鼓舞著人們肩負(fù)起解救國(guó)家的重任。C.寫法上，這首詩(shī)還運(yùn)用了比喻的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現(xiàn)了革命者們?cè)跀橙说耐{下不出賣同伴，他們的心緊密相連。D.本詩(shī)的動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)出革命者的神態(tài)與行為，如“兀立”“伸長(zhǎng)”“糾纏”等詞語。（三）臨寫與鑒賞（4分）11、在班級(jí)開展的“和為貴”主題活動(dòng)中，小志收集了以下書法作品，如果選擇其中一幅掛在書房，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪幅？請(qǐng)說說這幅作品的字體，并把它用正楷字準(zhǔn)確、規(guī)范地填寫在田字格中。（4分）字體：__________三、閱讀（12～24題，共32分）（一）閱讀【甲】【乙】?jī)墒自?shī)，完成12-13題。（4分）【甲】醉贈(zèng)劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！疽摇砍陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。【注解】：唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈(zèng)劉二十八使君》，對(duì)劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運(yùn)寄予深切的同情。12、乙詩(shī)運(yùn)用了典故，請(qǐng)把它找出來并說說所表達(dá)的感情。（2分）13、【甲】詩(shī)與【乙】詩(shī)相比，情感基調(diào)有何不同？【乙】詩(shī)哪一句最能體現(xiàn)這種不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”【乙】丁未之歲，冬暖無雪。戊申正月之三日始作，五日始霽①。風(fēng)寒冱②而不消，至十日猶故在也。是夜月出，月與雪爭(zhēng)爛，坐紙窗下，覺明徹異常。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下皆虛澄③，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間，樹影晃弄，又若鏡中見疏發(fā)，離離④然可愛。寒浹肌膚，清入肺腑。因憑欄楯⑤上，仰而茫然，俯而恍然，呀⑥而莫禁，眄而莫收，神與物融，人觀兩奇。蓋天將致我于太素之鄉(xiāng)⑦，殆不可以筆畫追狀，文字敷說，以傳信于不能從者。顧所得不亦多矣！尚思天下名山川宜大乎此也，其雪與月當(dāng)有神矣。我思挾之以飛遨八表，而返其懷。（節(jié)選自明代沈周《記雪月之觀》）【注釋】①霽：雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝結(jié)。③虛澄：空虛清澈。④離離：歷歷分明。⑤欄楯（shǔn）：欄桿。⑥呀：張大了口。⑦太素之鄉(xiāng)：宇宙之間。14、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①余拏一小舟②毳衣爐火③客此④樓臨水15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②是夜月出，月與雪爭(zhēng)爛。16、【甲】文劃線句采用①手法描寫雪景，“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！苯M合，將遼闊的視野、寂靜的氛圍全都傳達(dá)了出來；【乙】文寫景運(yùn)用了②修辭，寫出月光與雪光相映，潔白無瑕，晶瑩剔透。（2分）17、同樣是觀雪，兩位作者共同抒發(fā)了①之情；但張岱賞雪，還抒發(fā)了②的情感；沈周賞雪，則感嘆對(duì)歲月滄桑、人生遲暮的悲哀。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成18-21題。（10分）享福與吃苦①在我國(guó)人的大毛病，是只圖享福，不愿吃苦。有許多青年人看見人家享福，羨慕得很；勉強(qiáng)他們暫吃辛苦，而他們的欲望，他們的希冀，總是對(duì)準(zhǔn)享福的方面去進(jìn)行。只望“做得人上人”，不愿“吃得苦中苦”。這種觀念，雖不敢說普遍存在于一般青年的腦海當(dāng)中，但至少有一部分，甚至有一大部分，我們不得不注意，不得不覺悟。②我們不必希望做“人上人”。我既是人中一人，就當(dāng)盡人的一份責(zé)任。沒有農(nóng)夫，哪里有飯吃？沒有瓦匠、木匠，哪里有房子住？沒有工、商，哪里有物品？沒有效命沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，哪里可以克服敵人，保護(hù)我們的安全？沒有嘔心絞腦的學(xué)人，哪里會(huì)有發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和著述，安慰我們的精神？我們一時(shí)一刻的需要，都有無數(shù)的勞動(dòng)者--無論是勞心或勞力--辛辛苦苦地來供給，而我們坐享其福；我們?nèi)舨皇且渤砸稽c(diǎn)苦，也盡一點(diǎn)責(zé)，我們非但對(duì)不起他們，也何以對(duì)得起自己呢？③我們須知最可敬愛的，是世上最大多數(shù)的平民，他們盡管做一天人，干一天事，他們的生命，總是完全靠吃苦來支持的。吃苦的人多，社會(huì)國(guó)家自然富強(qiáng)；吃苦的人少，社會(huì)國(guó)家自然衰弱。若是都要享福，不愿吃苦，國(guó)家未有不亡，享福也就等于泡影，終致吃苦而已?、芪覀兎_歷史來看，古今中外，幾多圣賢豪杰，哪一個(gè)不是從吃苦磨煉出來的？孔子一車兩馬，周游天下，寧受天下人揶揄，而救世之心，終不稍減；奔波之苦，迄未掛懷。這種吃苦的精神，尤其是我們應(yīng)該崇尚的。再看看晉朝名臣陶侃，他怕生活過于松散，每天要搬磚頭；英國(guó)名相格蘭斯頓，每日午飯后要劈一個(gè)鐘頭的柴。難道他們一個(gè)要做瓦匠，一個(gè)要做伙夫嗎？笑話，笑話，他們決不是的。他們不過借此鍛煉吃苦的精神，恐怕身體安逸了，將來不能做事，他們的用心，是很深的。⑤《論語》說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”《大學(xué)》又說：“小人閑居為不善，無所不至?！蓖蹶柮鹘庹f道：“閑居時(shí)有何不善可為，只有一種懶散精神，漫無著落，便是萬惡淵藪，便是小人無忌憚處?！鼻宄┠辏┏抢锲烊藗€(gè)個(gè)總靠一份口糧，舒舒服服過日子，個(gè)個(gè)都是整日地拿著一個(gè)雀籠，口里哼著幾句京腔，這種暮氣的現(xiàn)象，哪里還能夠支持得住國(guó)家！⑥我們不怕享不到福，只怕吃不到苦。享福、吃苦，都是有代價(jià)的。以吃苦始者，多以享福終。吃一己之苦者，享一己之福；吃眾人之苦者，享眾人之福。真正會(huì)享福的，先要備嘗艱苦，而后苦盡甜來，始有滋味。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這是磨煉意志的最好機(jī)會(huì)，這是鼓勵(lì)吃苦的不二法門。⑦我們雖不必有范文正公“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣概，但至少要有陶侃、格蘭斯頓的勤懇不懈的精神。我們雖不見得有什么大苦可吃，但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良習(xí)慣。做人要從吃苦做起，吃苦要從微處做起?！俺缘每嘀锌?，做得人中人?！边@是對(duì)諸位的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。（選文有刪改）18．請(qǐng)概括選文的中心論點(diǎn)。（2分）19．結(jié)合全文，梳理并概括作者的論證思路。（3分）20．文章④⑤兩段運(yùn)用了哪些論證方法？各有什么作用？（3分）21．請(qǐng)?jiān)诠沤裰型獾拿酥羞x取一個(gè)事例（本文事例除外）論證作者的觀點(diǎn)。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成22～24題。（9分）夏天奔跑的聲音[美]雷·布拉德伯里①年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主，店里住著來自世界各地的動(dòng)物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。②片刻之前，桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看著自己的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來了。道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。③“什么也別說！”桑德森先生說。④道格拉斯僵住了。⑤“我知道你想買什么?！鄙５律壬f，“每天下午你都站在我櫥窗的前面，你覺得我會(huì)看不到你嗎？你想買的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說你想賒欠?！雹蕖安皇?！”道格拉斯喊道，呼吸急促?！拔蚁氲搅吮荣d欠更好的辦法！”他喘著氣說，“在我告訴您之前，桑德森先生，您必須回答問題，您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)鞋是什么時(shí)候嗎，先生？”⑦桑德森先生臉沉了下來，“哦，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問？”⑧“桑德森先生，難道您不覺得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，哪怕一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺？”⑨男孩的狂熱讓桑德森先生有些遙縮，他一只手摩挲著下巴?！斑@個(gè)……”⑩“桑德森先生?！蹦泻⑻咸喜唤^，“您賣東西給我，我也會(huì)把同樣價(jià)值的東西賣給您?！薄斑@樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問。?“我當(dāng)然希望您能試一試，先生！”?老人默默地坐了下來，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色的褲腳看過去，它們顯得有些不倫不類。?桑德森先生站了起來，?“穿起來感覺怎么樣？”男孩問道。?“感覺很好。”他準(zhǔn)備坐下來。?“別！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？是這樣的：我還差您一美元。不過，先生——一旦我擁有了這雙鞋子，您知道會(huì)發(fā)生什么嗎？”?“你想說什么？”?“我會(huì)幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會(huì)看到我從這里進(jìn)進(jìn)出出，感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會(huì)帶著我跑得多么快。感覺到里面的彈簧了嗎？感覺到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點(diǎn)心了嗎？您悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿城跑！不過，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”?桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開始深陷到鞋子里，伴著從門口吹進(jìn)來的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。?店外面，幾個(gè)行人正頂著大太陽走在人行道上。?老人和男孩彼此對(duì)視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來如有頓悟。?老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到救滿鞋盒的墻造，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著。?“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了?！?“謝謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開?！暗鹊?！”老人俯身向前，“鞋子感覺如何？”?男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。他抬頭看著老人，他的眸子在噴火。?“像羚羊？”老人問道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚①？”?男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間，他就不見了，網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。?桑德森先生站在陽光灼熱的門口，側(cè)耳傾聽。很久以前，當(dāng)他還是個(gè)愛做夢(mèng)的男孩時(shí)，他就記住了那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍，它們穿過灌木叢，留下輕柔的奔跑回音。?“羚羊，”桑德森先生說，“瞪羚。”?他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽的炙烤，腳步輕柔、淡然、緩慢……（選自《雷·布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）[注]①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。22．梳理小說情節(jié)，將下面圖表補(bǔ)充完整。（2分）（1）在道格拉斯的懇請(qǐng)下，桑德森先生試穿了鞋子，（2）道格拉斯像瞪羚一樣消失了，桑德森先生回想起少年時(shí)光，23．聯(lián)系語境，分析加點(diǎn)詞語所表現(xiàn)的人物心理。（4分）（1）道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。（2）老人腳步輕盈地穿過店鎮(zhèn)，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清單。24．小說用了不少筆墨寫道格拉斯勸說桑德森先生，這對(duì)兩個(gè)人物形象的塑造有什么作用？（2分）四、作文（40分）25、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：《論語·述而》：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！闭?qǐng)以“樂在______中”為題目，寫一篇文章。題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中的人、事、景、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請(qǐng)以“原來，平常也可貴”為題，寫一篇文章。要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。答案：

1、D

2、A

3、D

4、A

5、C6、(1)露從今夜白（2）醉翁之意不在酒（3）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；

（4）可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

7、第②句，“按照”改為“踐行”或“發(fā)揚(yáng)”；第①句，第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。8、示例：趙老師您好，歡迎您到我校進(jìn)行交流！我是學(xué)校小記者李明，代表學(xué)校對(duì)您進(jìn)行采訪。我們很想了解，十五年前，是什么原因讓您做出了回國(guó)搞新藥研發(fā)的選擇？新藥研發(fā)過程中遇到的許多難題，您是如何克服的？9.蔣正涵、大堰河——我的保姆、我愛這土地。10、C11、室雅人和

字體：行書12、有兩個(gè)典故，一個(gè)是'聞笛賦'，一個(gè)是'爛柯人'；寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世的心情。13、【甲】詩(shī)基調(diào)較【乙】詩(shī)來說要消沉/悲觀得多，【乙】詩(shī)則傳遞出一種積極向上的態(tài)度。其中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”/頸聯(lián)最能體現(xiàn)。詩(shī)人把自己比作“沉舟”和“病樹”意思是自己雖屢遭貶謫，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。14、撐（船）鳥獸的細(xì)毛客居靠近15、①（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。②當(dāng)晚，明月升天，雪月相映。16、白描比喻17、對(duì)雪后美景的喜愛對(duì)故國(guó)眷戀和感傷參考譯文：【乙】文：丁未這一年冬天，天氣暖和未降雪