統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)課件149張

統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第一單元

少年有夢

復(fù)習(xí)一、單元思維導(dǎo)圖初中生活奏響規(guī)劃少年有夢認(rèn)識學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成就夢想自己人貴自知少年有夢夢想織夢追夢圓夢學(xué)習(xí)興趣科學(xué)方法學(xué)習(xí)方式有夢就有希望青少年時期的重要主題認(rèn)識自己做更好的自己1.“新的起點”是人生成長過程中最重要的階段。（

）糾正：“新的起點”是成長過程的一個新起點，是人一生中的一個重要階段。2.中學(xué)時代對我們一生的發(fā)展起決定性作用。（

)糾正：中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。3.少年的夢想天真無邪，與中國夢沒關(guān)系。（

）糾正：少年的夢想與國家的命運(yùn)、時代的脈搏、中國夢緊密相聯(lián)。

4.學(xué)習(xí)是我們一生最重要的任務(wù)。（

)糾正：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。5.學(xué)習(xí)課堂知識才是真正的學(xué)習(xí)。（）糾正：我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。

××××01明辨易混易錯×01明辨易混易錯6.在校內(nèi)學(xué)習(xí)才算是學(xué)習(xí)。（

）糾正：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看所聽、所觸所做，都可以是學(xué)習(xí)。7.我們需要虛心接受他人的一切評價。（

）糾正：我們要客觀、評價地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。8.提升自我形象關(guān)鍵在于他人的評價，自我評價沒有任何價值。(

)糾正：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

9.接納自己，就是接納自己的優(yōu)點，回避自己的缺點。（

)糾正：接納自己，是指接納自己的全部，好壞都要接受，而不能回避。10.欣賞自己，就要欣賞自己的全部。（

)糾正：欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。×××××第二部分強(qiáng)化基礎(chǔ)知識知識點1：奏響中學(xué)序曲★1.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會?(P4)①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域:②豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺:③各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。2.初中階段對我們的成長提出了哪些新要求?(P4)①家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進(jìn)步:②越來越有活力，會合作，能包容;③越來越堅強(qiáng)，能堅持，有韌勁:④越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。3.為什么初中階段對我們?nèi)松哂歇毺氐膬r值?(P4)①我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”:②這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。備注:拔節(jié)孕穗期指的是禾谷類作物從起身拔節(jié)開始至抽穗開花前這一階段，這一階段對于來說十分重要，水稻要想獲得高產(chǎn)，就需要耕耘者做好擱田、肥料施用等關(guān)鍵措施★4.面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做?(P5)①我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo):②在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。知識點2：規(guī)劃初中生活①規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。②生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。1.什么是規(guī)劃?為什么要規(guī)劃?(P6)①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂切實可行的行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行公員，明確實施細(xì)節(jié)，列出時間表，形成具體的行動計劃?！?.如何做好初中生活規(guī)劃?(P6-7) ★3.如何實現(xiàn)規(guī)劃?(P8)①將“努力”落實在每一天的具體行動中。②我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)?！?.怎么努力?(P8)①分清主次，合理規(guī)劃和管理時間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。③“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點點。④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊合作。 知識點3：認(rèn)識自己★1.正確認(rèn)識自己的意義？正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界★2.如何正確認(rèn)識自己①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。②通過他人的評價來認(rèn)識自己。③在生活實踐中認(rèn)識自己。3.怎么全面地自我分析？（P10)①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己。③從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。①他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識?！?.他人評價有什么意義?(P10)①能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，②不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，③自我形象也更加清晰。態(tài)度上：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。具體方法：①用心聆聽②勇于面對③注重溝通④理性應(yīng)對5.我們應(yīng)該怎么對待他人評價?6.在生活實踐中認(rèn)識自己的意義?(P11)知識點4：做更好的自己①世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。②每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。所以，我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。1.為什么要做更好的自己?(P12)①學(xué)會欣賞自己。②學(xué)會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，③激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)?！?.如何做更好的自己?(P13-15)3.如何學(xué)會欣賞自己?(P13)①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前,而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面又努力向更好的方向發(fā)展。①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補(bǔ)自己的不足。②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會豐富和發(fā)展自己?！?.如何學(xué)會接納自己?(P14) ★5.如何不斷完善自己?(P14)①通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。②具體描述自己的缺點。 ③從最容易改正的缺點開始。 ④及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。⑤請一個自己信任的人來協(xié)助。 ⑥在公開場合做出改正缺點的承諾?！?.怎么改正缺點?(P14)知識點5：做個追夢少年1.夢想的含義及意義夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。2.少年的夢想應(yīng)與什么緊密相連？①少年的夢想，與個人志向緊密相連②少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分3.生活在新時代的我們享有哪些機(jī)會？共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。4.中華民族偉大復(fù)興的美好前景為我們提供了什么，又對我們提出了怎樣的要求呢？為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。知識點6：學(xué)習(xí)成就夢想①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量?！?.為什么要學(xué)習(xí)?(P19)2.初中階段都學(xué)什么？初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富:既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。3.我們可以通過哪些方式來學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí):②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。3.在知識的學(xué)習(xí)中，包含哪幾個層次記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用★3.善于學(xué)習(xí)對我們有何要求?(P21)第三部分第一單元鞏固訓(xùn)練一、單項選擇題（每小題2分，共36分）1.某作家和中學(xué)生交流時說：“我的初中生活，雖然物質(zhì)條件十分艱苦，但精神生活十分豐富。我讀初中時，代表班級參加學(xué)校組織的作文比賽并取得優(yōu)異成績，這對我的成長起到了促進(jìn)作用?！边@告訴我們(

)

DA.初中階段對個人成長沒有意義B.初中階段我們不會有任何煩惱C.成為初中生意味著我們已經(jīng)長大成人D.初中階段對我們的人生具有獨特的價值2.半個學(xué)期過去了，小芳逐漸適應(yīng)了初中生活，并制訂了今后的學(xué)習(xí)生活計劃。下列做法和目的正確的是(

)

CA.在人際交往方面，廣泛交友，朋友越多越好B.在閱讀方面，讀《朝花夕拾》《悲慘世界》等科普類書籍，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)C.在發(fā)掘潛能方面，專注自己喜愛的領(lǐng)域，廣泛參加活動，做更好的自己D.在夢想方面，要常立志，立大志，堅持一定會成功3.中學(xué)生活的序幕已經(jīng)拉開。在初中階段，下列做法正確的是(

)

①封閉自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)

②勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做合格的中學(xué)生

③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇

④從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力DA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.“最美奮斗者”李向前是某公司的首席技師。在追夢歷程中，他從一名中專生成長為“大國工匠”。李向前曾說，要在實現(xiàn)中國夢的過程中實現(xiàn)人生價值，讓每一名旅客放心乘車。李向前的事跡啟示我們(

)

DA.要根據(jù)實際情況時常改變夢想

B.實現(xiàn)夢想需要我們善于逃避困難C.只要樹立遠(yuǎn)大夢想就能取得成功

D.實現(xiàn)夢想要堅持不懈地努力5.中學(xué)生小明最近十分苦惱：每次作業(yè)都要拖到快要交時才急急忙忙去做，經(jīng)常丟三落四，為此受到老師的批評。小明苦惱的原因是(

)

BA.沒有父母的陪伴，自己感到孤獨

B.沒有合理規(guī)劃和管理時間C.初中作業(yè)難度大

D.中學(xué)課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重6.右圖啟示我們(

)

DA.有了目標(biāo)就一定能取得成功B.為了讓自己的人生更有意義，應(yīng)為自己設(shè)立更多的目標(biāo)C.夢想是人生的奮斗目標(biāo)D.有了規(guī)劃，應(yīng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)7.下表中對“微行為”的“微點評”正確的是(

)

序號微行為微點評①中學(xué)生小浩照搬照抄同桌的課堂筆記這是提高學(xué)習(xí)成績的最佳方法②七年級學(xué)生小文制訂長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和努力，不需要方法③中學(xué)生小明不敢在課堂上發(fā)言要接納自己的不足，彌補(bǔ)自己的不足④小海指出好朋友小華不積極參加集體活動要理性對待他人的評價，既不盲從也不輕視DA.①②

B.①③

C.②④

D.③④8.七年級（1）班的班主任在班會上，要求學(xué)生寫一寫激勵自己的話，尋找前進(jìn)的目標(biāo)。小勇同學(xué)寫了這樣一句話：“認(rèn)識自己才能完善自己?！闭_認(rèn)識自己有利于(

)

B①明己之長，知己之短

②促進(jìn)自我發(fā)展

③戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難

④促進(jìn)與他人的交往A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④9.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上指出：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！边@啟示我們中學(xué)生(

)

DA.擁有廣闊舞臺就能實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想B.有了機(jī)遇就能實現(xiàn)人生夢想C.青年的歷史使命是編織夢想D.要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人10.在生活中，接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。對此，下列做法中可取的是(

)

DA.夸大自己滿意的部分，掩蓋自己不滿意的部分B.只接納自己滿意的部分C.不接納自己不滿意的部分D.具有樂觀的心態(tài)，以勇氣、智慧面對現(xiàn)實11.下面是七年級學(xué)生小雪寫給校園心理咨詢室的知心姐姐的一封信。尊敬的知心姐姐：

你好！

我最近感到很苦惱。進(jìn)入中學(xué)以來，老師經(jīng)?？湮覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦。但我覺得自己只會學(xué)習(xí)，沒有才藝。最近學(xué)校要舉行文藝匯演，我十分羨慕那些能歌善舞的同學(xué)。請從知心姐姐的角度給小雪提出建議(

)

①學(xué)會多發(fā)現(xiàn)他人的不足之處

②學(xué)會欣賞自己的長處和優(yōu)勢

③用樂觀的心態(tài)接納自己

④把學(xué)習(xí)才藝作為初中階段的主要任務(wù)BA.①②

B.②③

C.①④

D.③④12.正視缺點，及時改正，朝著正確的方向前進(jìn)就可以離自己的目標(biāo)更近一步。下列方法有利于改正缺點的是(

)

①完全聽從父母的安排

②及時肯定或獎勵自己為改正缺點所付出的努力

③完全依靠自己的努力，拒絕他人的協(xié)助

④作出改正缺點的公開承諾CA.①②

B.①③

C.②④

D.③④13.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船成功發(fā)射升空。航天員葉光富、李聰、李廣蘇憑借不懈努力以及對航天夢想的執(zhí)著追求，通過了一次次嚴(yán)苛的選拔，最終遠(yuǎn)赴太空。他們的事跡啟示我們(

)

B①要從小學(xué)習(xí)早立志、立大志、常立志

②夢想不應(yīng)止于心動，更要付諸行動

③要不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己

④要欣賞和接納自己，掩飾自己的缺點A.①②

B.②③

C.①④

D.③④14.2024年是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展30周年。歷經(jīng)30年科研攻關(guān)，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績的取得見證了中國航天人的志氣、骨氣、底氣。這給我們的啟示是(

)

AA.要編織人生夢想，讓生活更有色彩B.實現(xiàn)夢想要努力，付出努力定實現(xiàn)C.少年當(dāng)自強(qiáng)，封閉自我，專心學(xué)習(xí)D.少年時光很珍貴，追求個性虛度日15.毛澤東在17歲時立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向。周恩來在13歲時立下“為中華之崛起而讀書”的志向。兩位偉人的事跡啟示我們(

)

B①少年的夢想能夠預(yù)知未來能否成功

②少年的夢想能夠指引我們前行

③做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏

④少年的夢想都能成為現(xiàn)實A.①③

B.②③

C.①④

D.②④16.2024年4月23日至25日，第三屆全民閱讀大會在云南昆明舉行。其間，有關(guān)部門舉辦了青少年閱讀、數(shù)字閱讀、閱讀與鄉(xiāng)村振興、圖書館全民閱讀等一系列論壇和展覽展示活動。這有利于(

)

A①激發(fā)人們的閱讀熱情

②培育愛讀書、善讀書的良好風(fēng)尚

③讓所有圖書都成為暢銷書，繁榮市場

④讓青少年豐富知識，成為專家A.①②

B.①③

C.②④

D.③④17.南寧市某中學(xué)組織學(xué)生開展研學(xué)旅行，以下是部分學(xué)生的收獲。

小方：游覽桂林山水，我學(xué)到了很多地理知識。

小媛：參觀廣西壯族自治區(qū)博物館，我深刻體會到中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。對此，下列認(rèn)識正確的是(

)

C①學(xué)習(xí)書本知識沒有參加實踐活動重要

②我們既要學(xué)習(xí)書本知識又要實踐，做到知行合一

③生活也是學(xué)習(xí)，生活也需要探索

④學(xué)習(xí)很辛苦，研學(xué)才能快樂A.①③

B.①④

C.②③

D.②④18.德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，之后逐漸緩慢。據(jù)此，要減緩學(xué)習(xí)中知識遺忘的速度，你認(rèn)為在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到(

)

BA.主動學(xué)習(xí)

B.及時復(fù)習(xí)

C.計劃學(xué)習(xí)

D.勤奮學(xué)習(xí)二、非選擇題（共39分）19.【初中生活新起點】

某校七年級（2）班的同學(xué)們以“中學(xué)序曲”為主題開展實踐活動，請你參與。

◆論證觀點

金秋九月，七年級學(xué)生小秋和小芳來到了新的學(xué)校，開始了初中生活。面對新變化，小秋和小芳進(jìn)行辯論。小秋認(rèn)為：“初中階段我們會擁有更多的機(jī)遇?！毙》紕t認(rèn)為：“初中階段我們會面臨更多的挑戰(zhàn)。”（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，分別幫助小秋和小芳將理由補(bǔ)充完整。（4分）正方理由一：新的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。理由二：豐富多彩的社團(tuán)活動給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺。反方理由一：與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)科目增加，難度加大。理由二：學(xué)習(xí)要求提高，面臨中考的壓力。（4分。其他答案符合題意、言之有理可酌情給分）

◆學(xué)習(xí)榜樣

“中學(xué)在我的人生中留下了抹不去的記憶，我后來能做點事情，與在中學(xué)時代打下的基礎(chǔ)密不可分。”為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作出了突出貢獻(xiàn)的中國工程院院士羅錫文，在回憶自己的中學(xué)時代時這樣說。（2）結(jié)合材料，談?wù)勀愦蛩闳绾味冗^自己的初中生活。（4分）珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。（4分）20.【他人評價

完善自我】

下面是小鐘同學(xué)的《中學(xué)生綜合素質(zhì)報告手冊》中的內(nèi)容節(jié)選。班主任評語家長寄語

你是個遵守紀(jì)律的孩子，踏實肯干，但看不到自己的閃光點，不敢在同學(xué)面前表現(xiàn)自己。你上課認(rèn)真聽講，但沒有養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣。從今天開始努力，相信你會取得進(jìn)步。

你是個誠實守信、有禮貌的孩子。學(xué)習(xí)上，你做作業(yè)拖拉，總是依賴家長監(jiān)督；生活上，自理能力有待提升。期待你的改變，收獲更多成長的喜悅。

小鐘看到以上內(nèi)容后，心想：“班主任和家長在手冊里給我的評價都很中肯，我會欣然接受。”（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，對小鐘的想法進(jìn)行評析。（5分）小鐘的想法是正確的。（1分）①他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。（4分）（2）為了讓小鐘更好地完善自我，請你根據(jù)“班主任評語”和“家長寄語”反映的情況，向小鐘提出合理建議。（4分）①學(xué)會欣賞自己，增強(qiáng)自信心。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動地學(xué)習(xí)。④養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高自理能力。（4分）21.【認(rèn)識自己

做更好的自己】

材料一

張老師在班會上表揚(yáng)小輝扶起不慎跌倒的同學(xué)，而小輝的同桌小華聽后卻對小輝冷嘲熱諷。事后小華受到張老師的批評，小華在反思中認(rèn)識到自己的錯誤，向小輝誠懇道歉，并決心要改正錯誤。（1）簡要談?wù)勑∪A正確認(rèn)識自己的意義。（4分）有助于促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系。（4分）

材料二

七年級學(xué)生小明品學(xué)兼優(yōu)，他常常以人為鏡，找出自己的缺點，及時加以改正。一次他代表班級參加學(xué)校組織的作文比賽，但沒能獲獎。之后他認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，有針對性地加強(qiáng)閱讀和訓(xùn)練，并主動請求老師對自己的作文進(jìn)行點評，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。經(jīng)過一段時間的努力，小明的寫作水平得到了提升，他也成為更好的自己。（2）結(jié)合材料，談?wù)劤蔀楦玫淖约海愦蛩阍趺醋觥＃?分）①尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己。②學(xué)會欣賞自己。③學(xué)會接納自己。④不斷完善自己。⑤不斷發(fā)掘自己的潛能。（答出3點即可，每點2分，共6分）22.【書香相伴

成就夢想】

經(jīng)過一段時間的相處，學(xué)生與老師之間逐漸熟悉。中學(xué)生小月所在班級準(zhǔn)備舉辦一次主題班會，組織同學(xué)們交流分享學(xué)習(xí)中遇到的問題，班主任安排小月設(shè)計本次班會的主題。（1）請你幫助小月設(shè)計班會的主題。（2分）示例：學(xué)會學(xué)習(xí)，成就夢想。（2分）

在班會的反思環(huán)節(jié)，小月說：“我學(xué)習(xí)非常努力，晚上復(fù)習(xí)功課到深夜，很晚才睡覺，但學(xué)習(xí)效果依然不佳。我對自己失去了信心，認(rèn)為自己沒出息?！保?）小月學(xué)習(xí)非常努力，但學(xué)習(xí)效果依然不佳?！芭Α庇蟹椒?，請你為她出謀劃策。（答出兩點，4分）①分清主次，合理規(guī)劃和管理時間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。③每天進(jìn)步一點點。④學(xué)會學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊合作。（答出兩點即可，每點2分，共4分）

班主任指出，閱讀是提升學(xué)習(xí)能力的有效途徑，也是豐富自己業(yè)余生活的有效方法。他建議同學(xué)們多讀書，讀好書，還向同學(xué)們推薦了以下圖書。A.《西游記》

B.《論語》C.《紅樓夢》

D.《昆蟲記》（3）①小月指出其中兩本書屬于我國的四大名著，這兩本書是_______________。（填寫字母即可，2分）②小月希望提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，以上圖書中有助于小月培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的是___________。（填寫字母即可，2分）

AC

（2分）D

（2分）

在班會的最后，班主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他說：“學(xué)習(xí)不僅要心動，更要行動。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，學(xué)會學(xué)習(xí)，并朝著目標(biāo)奮進(jìn)?！保?）學(xué)會學(xué)習(xí)，你會如何做？請你寫出來與同學(xué)們分享。（2分）示例：①更加自覺、主動地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。②積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。（答出1點即可，2分。其他答案符合題意、言之有理也可）感謝聆聽統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第二單元

成長的天空

復(fù)習(xí)構(gòu)建知識框架學(xué)科能力提升0102梳理知識脈絡(luò)03基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)04目

錄一、構(gòu)建知識框架是什么為什么怎樣做其它第四課家庭第五課師生第六課友誼第七課集體家庭含義家庭的作用建設(shè)美好家庭優(yōu)良家風(fēng)的作用1、老師的作用；2、尊重不同風(fēng)格的老師。1.怎樣珍惜師生情誼2.怎樣對待表揚(yáng)和批評四有老師友誼的真諦集體含義友誼的作用集體的重要性怎樣把握交友智慧建設(shè)美好集體理想師生關(guān)系二、梳理知識脈絡(luò)第四課

幸

福

和

睦

的

家

庭是什么為什么

怎樣做怎樣建設(shè)美好家庭：其它優(yōu)良家風(fēng)的作用：①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細(xì)胞。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。①需要用心體味親情之愛；②需要相互關(guān)愛、彼此尊重；③需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；④是家庭成員的共同責(zé)任。①家風(fēng)作為一種無形力量影響價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。第五課

和

諧

的

師

生

關(guān)

系是什么為什么1、老師的作用：2、尊重不同風(fēng)格老師的原因：

怎樣做1、怎樣珍惜師生情誼：2、怎樣對待表揚(yáng)批評：其它四有老師：①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。理想的師生關(guān)系：彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)①教師作為人類文明的傳承者，承擔(dān)教書育人的使命，對人類文明延續(xù)發(fā)揮重要作用；②教師是我們鍛煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的領(lǐng)路人；③教師是我們尊重的長輩，是我們的良師益友，我們成長離不開老師的悉心教導(dǎo)①主動理解、關(guān)心老師；

②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；③正確對待老師的表揚(yáng)和批評；

④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好；③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我；④對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。第六課

友

誼

之

樹

長

青是什么為什么友誼的作用：

怎樣做掌握交友的智慧：其它友誼是親密的，平等雙向的，志趣相投志同道合的心靈相遇。①真誠和熱情，用心培育、敞開心扉、主動表達(dá)才能獲得真摯友誼；②慎重選擇，無論現(xiàn)實中的交友還是網(wǎng)上交友都要理性辨別；③關(guān)心和尊重對方，以實際行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；④學(xué)會處理朋友間的矛盾和沖突，尋找彼此能接受的解決方式；⑤要講原則，當(dāng)朋友做錯或誤入歧途時要堅持正確立場，積極規(guī)勸，幫朋友改正錯誤；⑥學(xué)會以誠待人，同大家和睦相處。①友誼是人生永恒的話題，讓我們感受到生活的美好;②朋友的理解幫助、肯定關(guān)心能讓我們享受快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足；③經(jīng)受時間考驗和風(fēng)雨洗禮的友誼，更能讓我們體悟人生的美好；④朋友見證我們一起走過的成長歷程，友誼伴隨我們成長。第七課

在

集

體

中

成

長是什么為什么集體的作用：

怎樣做建設(shè)美好集體：其它集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體①確定共同的愿景，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)??；②樹立主人翁意識，積極參與集體事務(wù)；③營造和諧有序的集體環(huán)境，學(xué)會處理與他人的關(guān)系，自覺抵制機(jī)制應(yīng)對欺凌行為；④樹立正確對的合作與競爭觀念，敢于斗爭，善于合作，共同進(jìn)步；⑤堅持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。①集體生活某種程度上可以影響甚至改變一個人；②集體生活能帶給我們溫暖；③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往；④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感；⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性；⑥集體是我們共同成長的園地。三、基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)1.“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽，流浪的腳步走遍天涯，沒有一個家，冬天的風(fēng)啊夾著雪花，把我的淚吹下?！睆倪@段歌詞中你能體會到(

)

①家是心靈的港灣②家只是一處住所，是吃飯睡覺的地方③家里有親人，家中有親情④家有貧富之分，貧窮的家庭沒有親情AA.①③ B.②④ C.③④ D.①②Ⅰ單項選擇題2．小明今年13歲了，最近他真是有點兒煩：奶奶老生病，又經(jīng)?？床粦T別人，不斷地嘮叨；爸爸媽媽生意不順，在家里不時會冒火，特別是媽媽的大嗓門讓人無法忍受；難點的數(shù)學(xué)題自己總是不會做，幾次考試都考得特別差，再聽到奶奶、爸爸媽媽的嘮叨真有要爆炸的感覺。為使家庭和諧，小明準(zhǔn)備開一個家庭會議，下列應(yīng)成為會議內(nèi)容的有（

）①家和萬事興，和諧家庭需要大家出力

②家人的愛是需要呵護(hù)的，要加強(qiáng)溝通③家庭成員之間要互相信任、體諒和包容

④指責(zé)爸爸、媽媽、奶奶太過分，沒有修養(yǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3.某校七年級（1）班圍繞“教師”這一職業(yè)展開討論，以下同學(xué)對教師職業(yè)的認(rèn)識，正確的有()小亮：教師是人類文明唯一的傳承者，這一職業(yè)是崇高的。小飛：教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用，值得我們尊敬。小華：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。小凱：教師在工作中要把提高學(xué)生成績放在首位。CA.小亮和小飛

B.小華和小凱

C.小飛和小華

D.小亮和小凱4．下列是學(xué)生對老師的批評教育的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（

）①“老師批評我，是因為看我不順眼?！雹凇袄蠋熍u我，就是關(guān)心、提醒和勸誡我?！雹邸拔乙犌謇蠋熍u我的內(nèi)容，理解其用意?！雹堋霸诶蠋熍u時，我表面裝作接受轉(zhuǎn)身就忘的一干二凈。”A．①② B．③④ C．②③ D．①④C5．“可以沒有愛情，但不能沒有搭子！”“尋找學(xué)習(xí)搭子，能學(xué)到圖書館關(guān)門的那種?！薄笆ゴ钭雍喼北仁ο筮€令人難過?！薄姓{(diào)查顯示，超過一半的受訪年輕人有搭子，絕大多數(shù)人選擇的搭子型社交，優(yōu)勢是有相同目的或需求，可以互相幫助。對此，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法，你認(rèn)同的觀點是（

）①小菲：搭子才是真友誼，可幫我解決所有困惑②小靜：年輕人渴望搭子，實質(zhì)是對友誼的需求③小晴：尋找搭子應(yīng)該遵循原則，注重對方品質(zhì)④小凱：搭子型社交能滿足精神需要、促進(jìn)發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D6.“玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人?！睆倪@首贊美老師的詩歌中，我們能體會到()①不同的老師有不同的風(fēng)格②老師是我們的良師益友③尊重老師，就是要對老師言聽計從④老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人A.①② B.①④ C.②④ D.③④C7.學(xué)會與老師正確相處是我們校園生活的重要內(nèi)容。下列情境中，與老師相處的方式恰當(dāng)?shù)氖?)A.語文老師課上課下總是很嚴(yán)肅——校園里碰到他時我假裝沒看見B.數(shù)學(xué)老師知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)——我從不質(zhì)疑他在課堂上所講的內(nèi)容C.英語老師課下與同學(xué)們相處非常和善——和他打招呼時我會直呼其名D.道德與法治老師時常接濟(jì)班里家庭困難的學(xué)生——我強(qiáng)烈推薦他為“最美教師”D8.我們要學(xué)會尊重朋友，既要堅持自己的愛好，又要尊重朋友的愛好。不要強(qiáng)迫朋友喜歡你喜歡的東西、做你想做的事情，而要尊重朋友的愛好，這是最好的人際關(guān)系準(zhǔn)則。這段話啟示我們，在與朋友相處時，要做到()①主動關(guān)懷對方，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持②學(xué)會尊重對方，給朋友一些空間③“己所不欲，勿施于人”，不強(qiáng)求朋友④寬容朋友，原諒朋友給自己帶來的所有傷害A.①②

B.②③

C.③④

D.①④B9.2024年春季，某校增添了豐富的課后服務(wù)課程，開展以“體育、藝術(shù)、勞動、科技創(chuàng)新、文學(xué)、閱讀”等為特色的“課后服務(wù)+活動”，給學(xué)生成長搭建更多的平臺，為校園生活添彩。這能夠讓同學(xué)們(

)

①主動參與集體生活，互學(xué)共進(jìn)②在集體生活中正確處理同學(xué)之間的矛盾③敢于面對學(xué)業(yè)競爭，消除壓力④在集體生活中發(fā)展個性A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B10.美好的集體是一點一點成長起來的，在它的成長過程中有我們共同的努力。下列做法有利于建設(shè)美好集體的有()①自覺遵守集體的共同規(guī)則

②認(rèn)真對待，努力做好集體的事務(wù)③幫助他人后，在集體中四處宣揚(yáng)

④主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B四、學(xué)科能力提升11．【教學(xué)相長】材料一

成長路上，每一位恩師都是人生路上的一盞明燈，在無知混沌的夜里給我們照亮方向。無論是耳邊殷切的叮嚀，還是傳道授業(yè)解惑的指引，都讓我們獲得了砥礪前行的動力材料二

面對老師的表揚(yáng)，小明得意洋洋地在同學(xué)面前說：“我是班上最聰明的，再也沒有人能超過我?！泵鎸蠋煹呐u，小紅很痛苦：“為什么老師不問清緣由就隨便批評我？這還算一個好老師嗎？以后我再也不聽他的講課了?。?）結(jié)合材料一談?wù)剬處熯@一職業(yè)的認(rèn)識。（4分）（2）結(jié)合材料二中小明與小紅的說法，你認(rèn)為應(yīng)該如何看待老師的表揚(yáng)與批評？（6分）Ⅱ主觀題參考答案：（1）①教師是人類文明的主要傳承者之一；②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命；③今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)習(xí)、有仁愛之心的好教師等。（2）①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要反注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。12.（8分）【學(xué)會溝通】

材料一：（1）材料一兩幅圖片分別反映出哪種好家風(fēng)?（2分）材料二：班會上，班主任為全班同學(xué)播放了短視頻《回家過年》，以兩個角度真實記錄了一個游子回家過年和母親在家盼兒子回家過年的故事，回家團(tuán)圓是他們內(nèi)心最期盼、最珍貴的心愿。踏上歸途的游子說：“無論路途多么遙遠(yuǎn)、歸程多么煎熬，都阻擋不住家的誘惑?！保?）閱讀材料二結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么無數(shù)游子心中會對家充滿最深沉的牽掛?（6分）[參考答案]（1）圖片一：孝親敬老；（1分）

圖片二：勤儉節(jié)約。（1分）（2）①家是生命的居所，是心靈的港灣；

②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；

③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體；

④家庭是社會的基本細(xì)胞13．近日,某校七年級（6）班的同學(xué)以“對話友誼,結(jié)交朋友”為主題,開展了一次探究活動【欣賞友誼】友誼是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感受到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。(1)友誼的真諦有哪些?（4分)(2)友誼的美好在于什么?（4分)【用心呵護(hù)真摯友誼】

“高山流水覓知音”“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”。余秋雨先生也有這樣幾句話分享給大家：“來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？仍然是那句話——學(xué)會珍惜，小心翼翼。”（3）“學(xué)會珍惜，小心翼翼”給我們交友帶來哪些啟示？（3分）參考答案：（1）①友誼是一種親密的關(guān)系;②友誼是平等的、雙向的;③友誼是一種心靈的相遇。（2）①友誼是人生永恒的話題，讓我們感受到生活的美好;②朋友的理解幫助、肯定關(guān)心能讓我們享受快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足；③經(jīng)受時間考驗和風(fēng)雨洗禮的友誼，更能讓我們體悟人生的美好；④朋友見證我們一起走過的成長歷程，友誼伴隨我們成長。（3）①交友需要真誠和熱情；②交友需要慎重選擇；③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方；④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突；⑤交友需要講原則。14、某校七年級（1）班為了增強(qiáng)班集體的凝聚力，舉行了以“感受集體溫暖在集體中發(fā)展個性”為主題的班會活動，下面是班長小胡同學(xué)整理的主題班會的部分內(nèi)容：【談一談】小李說：“我們班的同學(xué)都非常友好，學(xué)習(xí)上互幫互助，課堂上探討問題時深入交流，同學(xué)之間配合很默契，我們都有著一個共同的目標(biāo)，就是把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班級?！毙⒄f：“我們的班主任李老師非常尊重和理解大家，我們班的同學(xué)也都能相互理解和彼此包容，相互之間都很關(guān)心。有一次我們班的小羅同學(xué)腿受傷了，班里很多同學(xué)輪流幫他打飯、照顧她，在這樣一個班級可開心啦！”小王說：“我們班可厲害了，在去年的全?；@球比賽中獲得了全年級第一名，在年初的元旦文藝匯演中，我們班又被評為優(yōu)秀班集體，我覺得這樣的班級非常溫暖。”（1）請結(jié)合上述同學(xué)的發(fā)言，談?wù)劥蠹腋杏X到班集體溫暖的理由。（3分）

【想一想】：某班充分發(fā)揚(yáng)“自治”精神，人人有事做，事事有人做！教室的電燈有人負(fù)責(zé)關(guān)；飲水機(jī)水槽里的水滿了，有人負(fù)責(zé)倒……這樣一來，“人人都是班級小主人”的理念深入人心，班級成員積極參與集體生活，與集體共成長。（2）結(jié)合材料二，想想作為中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣建設(shè)美好集體。（4分）[參考答案]（1）①全班同學(xué)非常友好，學(xué)習(xí)上互幫互助；（1分）②班主任李老師非常尊重和理解大家，全班同學(xué)相互理解和包容；（1分）③班級有強(qiáng)大的凝聚力和共同目標(biāo)（1分）；等等。（2）①建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。（2分）②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。（2分）世上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽，一種是我們努力的模樣。感謝聆聽統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第三單元

珍愛我們的生命

復(fù)習(xí)構(gòu)建知識框架一梳理知識脈絡(luò)二基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)三學(xué)科能力提升四一、構(gòu)建知識框架是什么為什么怎樣做其它第八課敬畏生命第九課生命安全第十課愛護(hù)身體滋養(yǎng)心靈生命的特點為什么生命是寶貴的怎樣敬畏生命生命安全的重要性1.怎樣增強(qiáng)安全意識2.怎樣提高防護(hù)能力身體健康的重要性心靈健康的重要性怎樣愛護(hù)身體怎樣滋養(yǎng)心靈二、梳理知識脈絡(luò)第八課

敬畏生命是什么為什么

怎樣做其它為什么要敬畏生命？①人的生命是地球上最為珍貴的財富，有了生命才能感受大自然的生機(jī)，體會生活的多姿多彩，擁有幸福生活，創(chuàng)造人類文明；②當(dāng)生命遭遇到自然災(zāi)害、人為災(zāi)難等意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；③當(dāng)人們?yōu)橥炀壬?，為守護(hù)生命而拼搏時，我們會體悟生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。生命的特點：①生命是獨特的;②生命是不可逆的;③生命是有限的;④生命是代代接續(xù)的；⑤人的精神生命是不斷傳承的。怎樣敬畏生命？①尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律；②關(guān)愛他人生命，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人；③堅持人民至上、生命至上，當(dāng)生命遭到威脅時，要竭盡全力挽救好保護(hù)最廣大人民的生命。第九課

守護(hù)生命安全是什么為什么生命安全的重要性：

怎樣做1、怎樣增強(qiáng)安全意識：2、怎樣提高防護(hù)能力：其它①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，創(chuàng)造和享受一切美好的前提；②突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命；③安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己也影響著他人。①在日常生活中牢固樹立安全意識；②樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，及時糾正不當(dāng)行為，有效保護(hù)生命；③增強(qiáng)風(fēng)險意識，遠(yuǎn)離危險；④用心做好事關(guān)安全的每一件事，對自己生命安全負(fù)責(zé)，對家庭社會負(fù)責(zé)。①掌握有效的應(yīng)對方法，提高科學(xué)自救和救他的能力；②提高危險預(yù)判能力，對潛在危險作出科學(xué)判斷，防患于未然；③提高避險和逃生能力，當(dāng)危險來臨時保持頭腦冷靜，快速逃離，利用各種資源自救和逃生；④學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能，為挽救生命贏得寶貴時間。第十課

一、愛護(hù)身體是什么為什么為什么要愛護(hù)身體（身心健康的重要性）？

怎樣做怎樣愛護(hù)身體？其它①關(guān)注自己的身體狀況，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康；②養(yǎng)成健康的生活方式，注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合，杜絕不良嗜好；③積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵；②身體是生命存在的根本；③身體健康既關(guān)系個人成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭生活質(zhì)量，還關(guān)系國家人口素質(zhì)和社會發(fā)展。第十課

二、滋養(yǎng)心靈是什么為什么為什么要滋養(yǎng)心靈？

怎樣做怎樣滋養(yǎng)心靈：其它①保持心理健康，主動學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時積極尋求專業(yè)幫助；②磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性，以頑強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝挫折和困難；③不斷豐富豐富自己的精神世界，在學(xué)習(xí)中提升底氣與能力，在生活實踐中提升人生境界。①良好的生命狀態(tài)需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。三、基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)1.指紋認(rèn)證具有方便、快速、精確等特點。隨著科學(xué)技術(shù)的普及和智能家居的發(fā)展,越來越多的人群也開始選擇使用指紋鎖。指紋的特性成為識別身份的最重要證據(jù),因而也被廣泛應(yīng)用于公安刑偵及司法領(lǐng)域。這告訴我們(

)Ⅰ、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。）CA.生命是寶貴的 B.生命是短暫的 C.生命是獨特的 D.生命來之不易2.一片林，三代人；綠了青山，紅了日子。黃振芳一家三代造林護(hù)綠接續(xù)奮斗四十多年，寒來暑往，植樹不輟，巡林護(hù)林，不分晝夜，呵護(hù)綠色的行動世代傳承。黃家三代植樹護(hù)綠的事跡詮釋了()AA.人的生命是代代接續(xù)的 B.學(xué)習(xí)成就夢想C.敬畏生命 D.人的生命是可逆的3.從下列一個個發(fā)光發(fā)熱的名字、一段段感人肺腑的故事中，我們懂得()________________________________________________

前有“雜交水稻之父”袁隆平，今有農(nóng)業(yè)專家楊華德；前有航空報國70年的顧誦芬，今有高超聲速風(fēng)洞奠基人俞鴻儒；前有身殘志堅的張順東夫婦，今有視障歌唱演員蕭凱恩。CA.樹立遠(yuǎn)大志向，就一定能取得成功B.講好中國故事是實現(xiàn)夢想的唯一方式C.人的精神生命是不斷傳承的D.個人的生命很短暫4.在四川省邛崍市，一輛小轎車不慎墜入河里，駕駛員被困車內(nèi)。危急時刻，多名路人“下餃子”式跳入水中救援。在眾人合力下，終于將被困人員救上岸。網(wǎng)友說，他們共同的名字叫“一生平安”。致敬！他們用行動詮釋了()B①敬畏生命，就要堅持生命至上②見義勇為才能體現(xiàn)生命價值③他人的生命比自己的生命更重要④關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地處理生命問題A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這是我們生活的主旋律。下列行為屬于守護(hù)生命安全的是()D①初中生遇見有人落水，不顧自己不會游泳，立即下水營救②騎車過馬路，遵守交通規(guī)則③兩名中學(xué)生私自去禁止游泳區(qū)域游泳④草坪上溫馨提示：小草也是生命，請腳下留情！A.①② B.①④ C.②③ D.②④

B①執(zhí)法要遵守程序 ②要珍愛生命和財產(chǎn)③要增強(qiáng)安全意識 ④住宅充電注意安全A.①② B.②③ C.③④ D.②④7.2024年3月25日是第29個“全國中小學(xué)生安全教育日”。面對突如其來的災(zāi)難或事故，學(xué)會愛護(hù)生命，掌握一些基本的自救自護(hù)方法，是科學(xué)避險的關(guān)鍵。下列做法正確的有()C①遭遇雷雨天氣時，站在大樹下躲雨②去參加夏令營活動時，留意消防通道、安全出口③發(fā)生地震險情時，乘坐電梯快速逃生④發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，第一時間打開門窗通風(fēng)，并到室外撥打報警電話A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2023年11月14日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點建設(shè)和管理工作的通知》，公布了第二批1000所全國急救教育試點學(xué)校名單，實現(xiàn)急救教育試點各級各類學(xué)校全覆蓋。這()A①有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識，敬畏生命②有利于學(xué)生擁有科學(xué)自救和救他的能力，守護(hù)生命安全③能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平④能保障全體學(xué)生的生命安全A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.2023年12月20日，教育部印發(fā)通知，全面實施學(xué)校美育浸潤行動，包括實施美育教學(xué)改革深化行動、教師美育素養(yǎng)提升行動、藝術(shù)實踐活動普及行動等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校美育工作，強(qiáng)化學(xué)校美育的育人功能?？吹揭陨闲侣?，同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，其中你贊同的有()A①這有利于豐富同學(xué)們的精神世界②這有利于提升同學(xué)們的審美素養(yǎng)③這有利于培養(yǎng)同學(xué)們的高雅情趣，滋養(yǎng)心靈④這有利于提升所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.在2024年五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記勉勵廣大青年強(qiáng)調(diào)：“爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年……奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。”對此，我們?)B①懷抱夢想，積極向上 ②敢作敢為，不顧一切③磨煉意志，自強(qiáng)不息 ④放棄學(xué)習(xí)，專注創(chuàng)造A.①② B.①③ C.②④ D.③④Ⅱ、非選擇題11、【認(rèn)識生命

敬畏生命】

由飆車引發(fā)的惡性交通事故不時見諸報端。這些“飆車黨”為尋求刺激，經(jīng)常成群結(jié)隊，選擇在晚上車少人少的地方肆意追逐，隨意變更車道、超車。不僅擾民，更嚴(yán)重違反交規(guī)。相關(guān)部門提示廣大駕駛?cè)耍R路飆車無法成就“車神”，只能釀成車禍，為了您和他人的安全，請遵守交通法律法規(guī)。（1）“人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也?！蔽覀円湟暽?、敬畏生命，請寫出人類生命的特點。（3分）（2）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何敬畏生命。（6分）參考答案：

（1）①每個人的生命都是獨特的。②每個人的生命都是不可逆的。③每個人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。（每點1分，答出三點即可）（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。（每點2分，共6分）12.【校園安全

伴我同行】（10分）

為增強(qiáng)師生安全意識、提高逃生自救能力，某中學(xué)開展了防火應(yīng)急疏散演練活動。活動結(jié)束后，七年級（1）班的小飛說:“學(xué)校開展這種活動沒有任何意義，就是在浪費時間”。（1）結(jié)合材料，請你說說開展防火應(yīng)急疏散演練活動的目的。（2分）（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，對小飛的觀點進(jìn)行評析。（6分）（3）生命安全無小事。請寫出應(yīng)對火災(zāi)的一種自救自護(hù)方法。（2分）參考答案（1）牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。（2分）（2）小飛的觀點錯誤。（1分）學(xué)校開展防火應(yīng)急疏散演練活動，是珍愛生命的具體體現(xiàn)，有利于提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，有利于增強(qiáng)師生的安全意識和自我防范意識，有利于師生掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（4分）我們應(yīng)該積極參加這一活動，守護(hù)生命安全。（1分）（3）①用濕毛巾捂住口鼻；②低姿勢或匍匐前行；③關(guān)好門窗、切斷電源；④撥打119火警電話，說清楚詳細(xì)地址以及起火原因等。（每點1分，答出兩點即可）四、學(xué)科能力提升Ⅲ、實踐探究題（1）上述規(guī)定向我們傳遞了什么信息?（2分）【全民健身，花樣課間】

從北京冬奧會到杭州亞運(yùn)會，從成都大運(yùn)會到廣西學(xué)青會，全民健身理念深入人心，我國青少年體育蓬勃發(fā)展。請你閱讀材料，回答下列問題?！緦嵤┤窠∩怼俊吨腥A人民共和國體育法》第十條規(guī)定：國家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育，堅持體育和教育融合，文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)，體魄與人格并重，促進(jìn)青少年全面發(fā)展?！菊n間充滿活力】陽光大課間是全民健身內(nèi)涵的生動詮釋。山東省淄博市張店區(qū)綠杉園小學(xué)開展了快樂足球、魅力籃球、花樣跳繩等活動；一旦遇到雨天，江蘇省鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)的同學(xué)們在室內(nèi)閱讀、繪畫、下棋；黑龍江省大慶市三十六中的同學(xué)們伴隨著悠揚(yáng)的古曲，整齊劃一地打起了太極拳；廣西壯族自治區(qū)桂平市的中小學(xué)將傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)行基礎(chǔ)改編，同學(xué)們在鍛煉身體中感受中華傳統(tǒng)武術(shù)的魅力……各地中小學(xué)校的課間活動讓校園充滿了活力。（2）根據(jù)材料，從生命的角度分析學(xué)校開展陽光大課間活動對學(xué)生成長的意義。（4分）【安全伴我前行】課間是同學(xué)們期待的時光，但是課間活動也存在一些潛在的安全隱患。某校制訂了“快樂課間安全指南”，規(guī)范學(xué)生課間活動行為，為“快樂課間”系上“安全帶”。（3）請你將“快樂課間安全指南”中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）快樂課間安全指南①正確使用體育設(shè)施，在無保護(hù)措施的情況下不做危險動作，避免受傷。②_________________________________________________________③_________________________________________________________④__________________________________________________________參考答案（1）國家重視和保護(hù)青少年學(xué)生的生命健康。（2分）（2）①學(xué)校開展陽光大課間活動有利于讓學(xué)生愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式。②有利于鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。③有利于緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。④有利于滋養(yǎng)學(xué)生心靈，豐富學(xué)生的精神世界。⑤能夠擴(kuò)展學(xué)生的生活閱歷，提升學(xué)生的人生境界，讓生命充滿色彩與活力。（每點2分，答出兩點即可）（3）①有序進(jìn)出教室，上下樓梯靠右行，不擁擠或互相推搡。②體育鍛煉前做好熱身活動，防止運(yùn)動傷害。③活動過程中發(fā)現(xiàn)身體不適，及時告訴老師，必要時應(yīng)及時就醫(yī)等。（每點2分，共6分）

心中有目標(biāo)，腳步有力量，奮斗不止，實現(xiàn)夢想。感謝聆聽統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第四單元

追求美好人生

復(fù)習(xí)1234構(gòu)建知識體系回顧重點難點明辨易混易錯提升綜合能力01構(gòu)建知識體系人生目標(biāo)探問人生目標(biāo)樹立正確的人生目標(biāo)人生價值人生態(tài)度實現(xiàn)確立端正追求美好人生擁有積極的人生態(tài)度正確對待順境和逆境在勞動中創(chuàng)造人生價值在奉獻(xiàn)中成就精彩人生01構(gòu)建知識體系第十一課

確立人生目標(biāo)探問人生目標(biāo)1.人的生命活動方式與動物的區(qū)別？2.為什么要樹立人生目標(biāo)？3.近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系？樹立正確的人生目標(biāo)1.樹立人生目標(biāo)，為什么要正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系？2.如何樹立正確的人生目標(biāo)？①從自身實際出發(fā)②與國家、民族和人民的利益相結(jié)合③與人類的福祉相統(tǒng)一01構(gòu)建知識體系第十二課

端正人生態(tài)度擁有積極的人生態(tài)度1.什么是人生態(tài)度？2.不同的人生態(tài)度產(chǎn)生的影響？3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？①樂觀向上②認(rèn)真務(wù)實③勤奮進(jìn)取正確對待順境和逆境1.順境和逆境有什么影響？2.如何對待順境和逆境？3.順境和逆境之間有什么關(guān)系？①順境不驕②逆境不餒01構(gòu)建知識體系第十三課

實現(xiàn)人生價值在勞動中創(chuàng)造人生價值1.什么是人生價值（含義）？2.為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？（勞動的重要性/意義）3.怎樣衡量一個人的人生價值？在奉獻(xiàn)中成就精彩人生1.為什么要在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？2.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？02回顧重點難點第十一課

確立人生目標(biāo)★1.為什么要樹立人生目標(biāo)（意義）？P85①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路?！?.如何樹立正確的人生目標(biāo)？P87-P89①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實際出發(fā)。②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。02回顧重點難點第十二課

端正人生態(tài)度★1.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？P91-P92①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取?！?.如何對待順境和逆境？P93-P94（1）對待順境：①順境不驕。身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢而為；②同時，我們要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。02回顧重點難點★2.如何對待順境和逆境？P93-P94（2）對待逆境：①逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。第十二課

端正人生態(tài)度2.02回顧重點難點第十三課

實現(xiàn)人生價值★1.為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？（勞動的重要性/意義）P96-97①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。④我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。⑤國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。02回顧重點難點★2.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？P98-99①立足崗位作貢獻(xiàn)。②在踏實奮進(jìn)中綻放人生的光彩。③在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就會閃耀出偉大的光輝?！?.如何實現(xiàn)人生價值？（P95+P97標(biāo)題）①在勞動中創(chuàng)造人生價值。②在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。第十三課

實現(xiàn)人生價值1.普通人有沒有生活目標(biāo)都無所謂。(

)糾正：人的活動是有目標(biāo)的活動。目標(biāo)就是人的生活方向，每個人都需要有生活目標(biāo)，有生活的方向。2.個人的發(fā)展目標(biāo)是個人的事情，與社會沒有關(guān)系（

）糾正：個人與社會是相互聯(lián)系的。社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。03明辨易混易錯××3.人生態(tài)度無論積極還是消極其實都一樣。（

）糾正：積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心；消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。4.順境對我們?nèi)松陌l(fā)展只有好處，沒有壞處。（

）糾正：順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標(biāo)。身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢而為;同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。03明辨易混易錯××03明辨易混易錯5.奉獻(xiàn)是成功人士的事，與我們這些普通人無關(guān)。（

）糾正：人人都可以奉獻(xiàn)，都可以奉獻(xiàn)國家、社會、民族以及他人。我們要將個人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)。

6.衡量一個人的價值是看他的社會地位。（

）糾正：一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價?！痢?.“對于一艘盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！薄边@句名言啟示我們（

）A.要適時調(diào)整努力的志向C.要制訂切實可行的計劃B.要始終堅定自己的信念D.要樹立正確的人生目標(biāo)D一、選擇題（10題）04提升綜合能力2.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是指()A.無論做什么事，事先如有明確的目標(biāo)，就容易成功:否則，就可能失敗B.無論做什么事，如果沒有實際行動，都不能成功C.無論做什么事，事先如有明確的計劃，就容易成功;否則，就可能失敗D.沒有行動的理想、目標(biāo)和計劃只能是空中樓閣

C一、選擇題（10題）04提升綜合能力3.以下關(guān)于長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的說法正確的是()①人生目標(biāo)只包括長遠(yuǎn)目標(biāo)②人生目標(biāo)包括長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)③近期目標(biāo)比長遠(yuǎn)目標(biāo)更重要④所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的A.①②B.②③C.①③D.②④

D一、選擇題（10題）04提升綜合能力4.俞鴻儒院士是我國高超聲速風(fēng)洞奠基人。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗!在報國家獎項時，作為主要設(shè)計者的他卻把自己的名字寫在了最后。俞鴻儒的做法啟示我們()①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合②要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要③樹立人生目標(biāo)，不能考慮個人利益④要為目標(biāo)奮斗一生，哪怕犧牲也無所謂A.①②C.②③B.