幼兒園行風評議責任追究制度范文（2篇）

幼兒園行風評議責任追究制度范文一、總則為規(guī)范幼兒園的作風紀律，強化教職工的職責意識，推動園內(nèi)管理工作向制度化、規(guī)范化邁進，特制定本責任追究制度。二、目標1.明確職責：教職工在職務(wù)范圍內(nèi)的任何不當行為，均須承擔相應(yīng)責任。2.強化監(jiān)督：通過責任追究機制，打造幼兒園的良好工作環(huán)境，提升教職工的服務(wù)品質(zhì)。3.完善機制：構(gòu)建完整的責任追究體系，確保責任的清晰界定與及時執(zhí)行。三、責任主體1.幼兒園行風評議及責任追究小組：負責組織行風評議，制定考核標準，并執(zhí)行責任追究。2.教職工：對職責范圍內(nèi)的問題行為負有責任，并需承擔相應(yīng)后果。四、行為責任追究1.違反職業(yè)道德的教職工（一）教育紀律：1）未遵守幼兒園規(guī)章制度、教學計劃和管理規(guī)定，影響工作的，將追究責任。2）違反教學安排、教學管理規(guī)定，干擾學生正常學習生活的，將追究責任。3）侵犯學生權(quán)益，損害學生尊嚴的，將追究責任。4）涉及學術(shù)不端行為，如抄襲、作弊、篡改學籍等，將追究責任。（二）師德規(guī)范：1）不尊重學生，違反師德準則的，將追究責任。2）對學生的辱罵、體罰、虐待行為，將追究責任。3）索取或接受學生（家長）財物的，將追究責任。4）在教育教學活動中違反教育教學規(guī)律，違背學術(shù)道德的，將追究責任。2.違反教職工行為規(guī)范的教職工（一）工作紀律：1）違反工作紀律，未按時完成或準確記錄工作日志、考勤的，將追究責任。2）未經(jīng)允許擅自調(diào)整教學崗位的，將追究責任。3）泄露幼兒園機密信息的，將追究責任。（二）教職工形象：1）因疏忽導致事故或損壞公共財物的，將追究責任。2）因私事影響正常工作的，將追究責任。3）未經(jīng)許可離崗、曠工或頻繁遲到早退的，將追究責任。五、責任追究程序1.責任追究流程包括責任小組的初步認定、事實通報、聽取意見、責任確定及責任執(zhí)行等步驟。2.責任追究小組由園長領(lǐng)導，成員包括園務(wù)、教務(wù)、后勤部門的負責人。3.認定問題行為時，需提供相關(guān)證據(jù)，聽取當事人意見，依據(jù)事實和證據(jù)進行責任判定。4.對確認存在的問題行為，責任追究小組應(yīng)及時采取相應(yīng)處理措施，如口頭警告、書面通報、取消獎勵等。六、責任追究的效力1.責任追究結(jié)果應(yīng)及時通知相關(guān)人員，并在個人檔案中記錄。2.對涉嫌違法行為的，將依法移交給相關(guān)部門處理。七、附件：責任追究小組名單（此處列出具體人員名單）八、總結(jié)如下本制度旨在規(guī)范幼兒園的作風建設(shè)，明確責任追究的范圍和流程，增強教職工的責任感，全面提升幼兒園的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。期望全體教職工認真學習，嚴格遵守，共同創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。幼兒園行風評議責任追究制度范文（二）幼兒園在國家教育體系中占據(jù)重要地位，對幼兒園實施嚴謹?shù)男酗L評議責任追究制度，有助于提升幼兒園的管理效能和教師的職業(yè)道德，確保幼兒園教育活動的有序進行。以下是幼兒園行風評議責任追究制度的示例：一、背景與目標鑒于幼兒園在幼兒教育中的關(guān)鍵角色，保障兒童的全面發(fā)展是幼兒園的核心任務(wù)。為強化幼兒園的作風建設(shè)，提升教師隊伍的素質(zhì)，我們制定了此行風評議責任追究制度，旨在規(guī)范教師行為，提高教學水平，為幼兒創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和成長空間。二、評議對象本制度適用于幼兒園內(nèi)所有教職員工的工作表現(xiàn)、言行舉止及教育教學活動。三、評議內(nèi)容1.教職員工的態(tài)度：評估教職員工是否尊重幼兒的個體差異，是否對每個幼兒的學習和生活需求給予充分關(guān)注。2.教職員工的行為：評估教職員工是否遵守幼兒園規(guī)章制度，是否以身作則，實現(xiàn)言傳身教。3.教育教學活動：評估教職員工的教學設(shè)計是否符合幼兒的發(fā)展需求，是否能激發(fā)幼兒積極參與學習活動。四、評議方式1.定期進行行風評議：每年至少組織兩次行風評議，每次評議周期不少于六個月。評議結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。2.多元化評議方式：評議形式涵蓋個人自評、同事互評、家長評價等多種形式。遵循匿名原則，以確保評議結(jié)果的公正、公平。五、責任追究機制1.對于被評為優(yōu)秀的教職員工，園務(wù)部門將給予表彰和獎勵，以他們的榜樣作用激勵其他教職員工。2.對于被評為合格的教職員工，園務(wù)部門將通過培訓和指導等方式提升其專業(yè)能力，促進教學質(zhì)量的提升。3.對于被評為不合格的教職員工，園務(wù)部門將依據(jù)評議結(jié)果采取相應(yīng)糾正措施，如口頭警告、書面警告、崗位調(diào)整等。六、監(jiān)督機制1.班主任和任課教師需定期向管理層報告工作情況和教學活動，園務(wù)部門將進行嚴格審核并記錄。2.家長代表參與評議過程，向園務(wù)部門提供反饋和建議，監(jiān)督教師的教學活動。3.園務(wù)部門將定期對所有教職員工的工作進行檢查和評估，以確保評議結(jié)果的客觀性和準確性。七、追責時限1.對于被評為不合格的教職員工，根據(jù)違規(guī)程度，將在發(fā)現(xiàn)問題后的三個工作日內(nèi)采取相應(yīng)處理措施