2017年浙江省寧波市中考真題歷史試題(解析版)_第1頁(yè)
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初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12017年浙江省寧波市中考?xì)v史真題一、選擇題1.下表是對(duì)17世紀(jì)某國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前后政治體制的比較,據(jù)此判斷該國(guó)是()革命前革命后政治制度君主專制君主立憲制是否依法統(tǒng)治否是,《權(quán)利法案》等國(guó)家元首及產(chǎn)生方式國(guó)王,世襲國(guó)王,世襲A.美國(guó) B.德國(guó) C.英國(guó) D.法國(guó)『答案』D『解析』試題分析:此題考查的是英國(guó)的政治制度。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后,1689年頒布了《權(quán)利法案》,根據(jù)法律規(guī)定,不經(jīng)議會(huì)同意國(guó)王不能征稅,不能維持常備軍,不隨意廢除法律等,國(guó)王的權(quán)利受到了議會(huì)的限制,確立了君主立憲制。C符合題意,ABD不符合題意。故答案選D。〖考點(diǎn)定位〗人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命2.“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書(shū),漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書(shū)?!毕旅婺芙忉屵@一觀點(diǎn)的史實(shí)是()A.焚書(shū)坑儒罷黜百家 B.焚書(shū)坑儒推恩令C.統(tǒng)一文字推恩令 D.統(tǒng)一文字罷黜百家『答案』A〖考點(diǎn)定位〗人教版七年級(jí)上?統(tǒng)一國(guó)家的建立?秦王掃六合;人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝3.今天中國(guó)象棋中的“炮”,最早寫(xiě)為“砲”字,而到宋代出現(xiàn)“砲”“炮”兩字并用的現(xiàn)象,此現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是因?yàn)樗未ǎ〢.發(fā)明了中國(guó)象棋 B.發(fā)明了火藥C.火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng) D.西方近代火炮傳入『答案』C『解析』試題分析:本題考查的是火藥的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期的書(shū)籍里,已有火藥配方的記載;唐朝末年,火藥開(kāi)始用于軍事上。宋元時(shí)期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng),主要有火箭、火槍、火炮等。C符合題意,ABD不符合題意。故選C?!伎键c(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化4.下列單元主題最適合如圖的是()A.侵略與反抗 B.內(nèi)戰(zhàn)烽火 C.近代化探索 D.變法與革新『答案』A『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)5.揭示歷史事件之間的因果關(guān)系,是歷史學(xué)習(xí)的重要方法,下列因果關(guān)系正確的是()①斯大林格勒戰(zhàn)役﹣﹣蘇德戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)折②設(shè)駐藏大臣﹣﹣西藏開(kāi)始?xì)w屬中央政府管轄③新航路開(kāi)辟﹣﹣世界開(kāi)始走向整體④工業(yè)革命﹣﹣開(kāi)啟歐美工業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)程。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④『答案』D『解析』試題分析:本題主要考查西藏的相關(guān)史實(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,元朝設(shè)立宣政院,西藏成為元朝的正式行政區(qū)。1727年,雍正設(shè)駐藏大臣,代表中央與達(dá)賴、班禪共同管理西藏。②因果關(guān)系成為,可以排除,①③④符合題意,ABC不符合題意,故D選項(xiàng)是正確的?!伎键c(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立二、解答題6.“每一個(gè)時(shí)代都需要有自己的偉大人物?!睂O中山、毛澤東、鄧小平無(wú)疑是不同時(shí)期引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展的偉人,閱讀材料,回答問(wèn)題。〖順時(shí)而變的孫中山〗孫中山的一生就是“不斷在挫折中修正自己”的一生。如19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,他從一個(gè)“社會(huì)改良者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“民主革命者”,實(shí)現(xiàn)了一次偉大的轉(zhuǎn)變。(1)分析促進(jìn)孫中山從“社會(huì)改良者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“民主革命者”的社會(huì)背景?!加掠趧?chuàng)新的毛澤東〗大革命失敗后,毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了一條中國(guó)革命的新道路,并最終贏得了勝利。(2)這是一條怎樣的革命新道路?其“新”在哪里?〖審時(shí)度勢(shì)的鄧小平〗20世紀(jì)80年代中期,鄧小平根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)與政治發(fā)展的重大變化,提出當(dāng)今世界的兩大時(shí)代主題,調(diào)整了國(guó)家政策,加速了中國(guó)融入國(guó)際社會(huì)的進(jìn)程。(3)當(dāng)今世界的兩大時(shí)代主題是什么?舉一實(shí)例,說(shuō)說(shuō)我國(guó)是怎樣順應(yīng)時(shí)代主題的。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為重要?dú)v史人物對(duì)歷史發(fā)展有何作用?!捍鸢浮唬?)民族危機(jī)加深;清政府的腐敗尤其是清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具;戊戌變法的失敗等.(2)農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路;從中國(guó)國(guó)情出發(fā),由城市轉(zhuǎn)入了農(nóng)村,依靠工農(nóng)力量,建立農(nóng)村革命根據(jù)地等.(3)和平與發(fā)展;中國(guó)成功舉辦G20峰會(huì),加強(qiáng)與世界各國(guó)的友好往來(lái)和合作.(4)推動(dòng)或阻礙作用.〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);人教版八年級(jí)上?近代化的探索?戊戌變法;人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?新民主主義革命的興起?星星之火,可以燎原;人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”7.“歷史時(shí)期”是歷史學(xué)的基本概念。閱讀“我國(guó)1919年以來(lái)主要?dú)v史時(shí)期年代尺”,回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出A時(shí)期起止的標(biāo)志性事件名稱。(2)B是“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期”,說(shuō)出由“局部抗戰(zhàn)”轉(zhuǎn)為“全面抗戰(zhàn)”的時(shí)間,并說(shuō)明確定的依據(jù)。(3)C和D兩個(gè)時(shí)期同處于我國(guó)什么發(fā)展階段?D時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是什么?(4)綜觀上述四個(gè)歷史時(shí)期,概括我國(guó)1919年以來(lái)的歷史發(fā)展趨勢(shì)?!捍鸢浮唬?)五四運(yùn)動(dòng);新中國(guó)成立.(2)1937年.七七事變,日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn).(寫(xiě)出一方面即可)(3)社會(huì)主義初級(jí)階段.改革開(kāi)放.(4)從國(guó)家獨(dú)立、富強(qiáng),民族解放、復(fù)興等角度回答即可.〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?新民主主義革命的興起?五四運(yùn)動(dòng);人教版

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