第1課 おじぎ 課件【知識精研】高中日語人教版第一冊

第1課

おじぎ登場人物の紹介目錄言葉文法読解まとめ語彙ごいステップ1‐1お辭儀じぎ名詞おじぎをする鞠躬おじぎが大事だと思います。深深地/輕輕地おじぎを深く?する軽く習(xí)慣しゅうかん名詞歯を磨いた後で、～～習(xí)慣を身につける牛乳を一杯飲むことは毎日の習(xí)慣になっている。橫になって本を読む習(xí)慣を直したいと思っている。固定搭配み養(yǎng)成...習(xí)慣理解(する)りかいN/V3互相理解勉強の時、言葉の意味を理解することは大事です。理解し合うそれぞれ名詞/副詞各自，分別みんなにはそれぞれの夢を持っています。みんなにはそれぞれの夢があります卒業(yè)の後、みんなはそれぞれ違う學(xué)校に行くでしょう。認(rèn)一認(rèn)それぞれいろいろ各自，分別各種各樣挙げるあⅡ類動詞手を挙げてください例を一つ挙げましょう興味きょうみ名詞

興味があります對...感興趣日本語に

興味を持っています日本語に日本語

の興味へ?zé)oにの的形式付き合うつあV1買い物に付き合います。1.交往、相處2.陪同外國人と付き合ったことがありませんから、李さんと付き合って、今日

３年になります。で彼女は性格がよくていつも周りの人と親しく付き合っています。少し心配です付き合うつあ動詞つあ名詞付き合い友達

お付き合い相處との必要ひつようN／A2必要がありません。新しい自転車を買う旅行

お金

必要です。がに單詞ぜひ一定今度の試合にはぜひ勝ちたいです。ぜひうちに遊びに來てください。雪を見たことがありませんから、ぜひ見てみたいです。ぜひ行きましょう。表示一定、務(wù)必、無論如何，后接表示說話人請求、希望、命令等句子のこ動１他殘すご飯を殘す殘るご飯が殘っているのこ動１自殘るのこあたまそのことが頭に殘っていますいんしょう印象に殘っています気づく気が付く＝気づく攜帯を忘れたこと

気づきました。き動１自に注意到，察覺到...總結(jié)自動詞他動詞Nに気がつくNに気をつけるNに気づくNに気づけるきき意識到，發(fā)覺注意，小心，警惕実は実は、私も分かりません。じつ副詞實際上読みましょうおじぎ挙げる興味

付き合う殘す気づく

実は

あ

きょうみつ

あのこ

き

じつ尋ねるたず二類動詞展覧會で場所

尋ねます。友達道を?qū)い亭蓼?。にを外來語スタッフパーティー工作人員聚會，晚會，派對お互いたが名詞／副詞彼此，互相お互いの寫真お互いの禮儀を守りましょう。お互い

助け合いましょう。たすあ

に繰り返すくかえ一類動詞繰り返して

お辭儀をします。同じこと

繰り返さないでください。

おなを重復(fù)，反復(fù)見送るみおく一類動詞李さんは友達

見送りたがります。故郷

見送ります。ふるさとに/まで李さんを近所きんじょN近處，附近近所の人近所の人は引っ越したみたいです。近所さん近所のおばあちゃん鄰居...不思議ふしぎ二類形容詞不思議世の中には不思議なことがたくさんあります。味がします。な例えば、..どうすればいいですか足りるたⅡ類動詞時間

全然足りません。が全く副詞

知らないまった完全，全然まったく不知道語法補充この子は家でまったく勉強しない。この本はまったく面白くない。まったく料理を作ることができない。歌がまったく上手じゃない語法補充この子は家でまったく勉強しない。この本はまったく面白くない。まったく料理を作ることができない。歌がまったく上手じゃない。まったく＋ない=ぜんぜん＋ない完全（不），一點（不）補充２人の服はまったく同じです。まったく＋肯定完全，100%合うあV1適合，符合この料理は口に合う。この服はちょうど體に合う。合う復(fù)合詞結(jié)尾あお辭儀をし合います。文法4-導(dǎo)入お互いにおじぎをし合うあ文法4-例句お互いに話し合うあ例文お互いに助け合うあ文法4-觀察おじぎをし合う話し合うQ1：Q2：Q3：合（あ）う前接Vます形互相～助け合う文法4-規(guī)則合（あ）うVます形+動作的互相～お互いにおじぎをし合うお互いに話し合うお互いに助け合う固定搭配Vます形句型匯總1.～ましょう。2.～方3.～たいです／～たがります4.～に行きます/來ます。5.～やすいです／～にくいです6.～ながら～7.～たいと思います8.～なさい9.～始める10.～合(あ)う／合います練習(xí)-造句互相理解互愛互幫互相信任互相支持互相學(xué)習(xí)互相鞠躬応援し合います。理解し合います。愛し合います。助け合います。信じ合います。學(xué)び合います。おじぎをし合います。文法4-練習(xí)-P11話し合っ愛し合っ學(xué)び合っ助け合い曲がるま木が曲がりました。

一類動詞次の信號

右

曲がります。を彎曲，轉(zhuǎn)彎へ家の前を曲がった川が流れています。（翻譯）曲げるま他動詞スプーンを曲げました。

腰を曲げてください。

こしあらわ表す一類動詞そんけいきも表します。を尊敬の気持ち

の気持ちを表す。喜びよろこ下げるさ二類動詞頭

下げます。お辭儀をする時、を頭を下げます。下がるさ自動詞さ他動詞下げる頭が下がる頭を下げる熱が下がる伝わるつた一類動詞電話で気持ち

伝わります。お茶が中國から世界へ伝わりました。が謝るあやま一類動詞王さん

謝ってください。に道歉田中さんは部長に謝りたがります。読みましょうままあらわ曲がる曲げる表す

下げる伝わる謝る

さつたあやま共通(する)きょうつう名詞、Ⅲ類動詞共通の友人共通點贈るおく一類動詞友達

お花

贈ります。誕生日のプレゼント

本を贈ります。ににを簡単かんたんA2簡単すぎるテスト有人說“過于簡單的測試沒有意義”人がいます。言う

と簡単すぎるテストは意味がないまとめるⅡ類動詞意見をまとめよう。荷物をまとめる。匯總，整理名詞マナー

説明します。についてmannerマナー食事のマナー

知っていますか。マナーを守ってくださいを込めるこ二類動詞銃に弾丸を込める。稅金、サービス料など一切を込めた宿泊料裝填包括在內(nèi)込むこ自動詞こ他動詞込める電車が込んでいる擁擠裝填包括在內(nèi)語法補充感謝の気持ちを込めて、母に手紙を書きました。皆さんにありがとうの気持ちを込めて、この曲を歌います。１周年記念に思いを込めて作った僕の動畫を見て、彼女は泣いた。當(dāng)?shù)辘窝u品は全て職人が心を込めて手作業(yè)で作っています。私は夫のために毎日愛情を込めてお弁當(dāng)を作っています。表示將感情傾注到某個事物中，“充滿～”“懷著～”。常和「心／愛／愛情／思い／祈り／気持ち／感謝…」搭配使用そろ二類動詞足をそろえて、走ります。聲をそろえて歌うことが大事です。揃える必要な物をそろえて旅行に行きます。使一致，使齊備避けるさⅡ類動詞危険な場所を避ける。曖昧な表現(xiàn)を避ける。其他詞匯表現(xiàn)(する)尊敬(する)感謝(する)説明(する)結(jié)婚(する)発表(する)ひょうげんそんけいかんしゃせつめいけっこんはっぴょう名詞類文法1文法1-導(dǎo)入はるなつあきふゆ季節(jié)で秋が一番きれいです。季節(jié)（きせつ）文法1-例句彼はチームでいちばん背が高いです。文法1-例句果物（の中）でりんごが一番好きです。文法1-觀察Q1：語法點Q2：接續(xù)Q3：意義助詞で前接名詞表范圍季節(jié)で秋がいちばんきれいです。彼はチームでいちばん背が高いです。果物（の中）でりんごが一番好きです。在....對比子どもが庭で遊んでいます。李さんはクラスで一番背が高いです動作發(fā)生場所后面是形容詞“描述某一事物”文法1-觀察Q1：語法點Q2：接續(xù)Q3：意義助詞で前接名詞表范圍季節(jié)で秋がいちばんきれいです。彼はチームでいちばん背が高いです。果物（の中）でりんごが一番好きです。不是動作范圍文法1-總結(jié)表范圍。(時間/地點/人物/事物等名詞)

＋で…另：有時可變成「では」加以強調(diào)彼はチームでいちばん背が高いです。彼はチームではいちばん背が高いです。翻譯果物の中で、マンゴーがいちばん好きです。この辭書は、外國ではとても人気があります。クラスの中で、キムさんがいちばん日本語が上手です。映畫で、何がいちばん好きですか。12月は１年でいちばん忙しいです。日本語の単語のなかでは、雨という漢字がいちばん好きです。日本のアイドルグループの中では、AKB48がいちばん好きです。造句子季節(jié)の中で、春が一番好きです。造句子日本では、北海道が一番寒いです。造句子一週間で、金曜日が一番忙しいです。造句子スポーツの中で、サッカーが一番面白いと思います。造句子壽司、すき焼き、天ぷら日本料理の中で、すき焼きが一番美味しいと思う。總結(jié)-で接續(xù)意思例句名詞+で日本語で手紙を書きます。一人で図書館に行きます。Nで數(shù)量+で地點+で教室で勉強します。木で家を作りました。名詞+で工具，手段數(shù)量限制動作發(fā)生的場所表示材料、原料風(fēng)邪で學(xué)校を休んだ。クラスで李さんが一番背が高いです。名詞+で名詞+で表示原因表示中頓并列李さんは高校生で、今年18歳です。名詞+で表示范圍文法2文法2-導(dǎo)入おじぎは日本では日常的に

よく

します。にちじょうてき文法2-例句環(huán)境問題は世界的な問題になっています。せかいてき文法2-例句健康的でおいしい料理を楽しみます。けんこうてき文法2-觀察健康的でおいしい料理を楽しみましょう。環(huán)境問題は世界的な問題になっています。おじぎは日本では日常的によくします。Q1：共同語法點Q2：接續(xù)+詞性Q3：意義的（てき）前接名詞（抽象）“A2”表性質(zhì)；～的文法2-歸納例：環(huán)境問題は世界的な問題になっています。的（てき）」「名詞+

相當(dāng)于A2形容詞表性質(zhì)；～的N＋的おじぎは日本では日常的

よくします。おじぎは日本では日常的

一部になっています。おじぎは日本では日常的

大切な禮儀です。になでA2＋に=副詞

修飾A/VA2＋な＋NA2＋で：表示并列根據(jù)修飾部分來判斷文法2-練習(xí)P10世界的に日常的に健康的個人的な世界（性）地Aだけで（は）なく、Bも例文トムさんは日本語だけで(は)なく、中國語も話せる。例文トムさんは日本語だけで(は)なく、中國語も話せる。肉だけでなく、野菜も食べたほうがいいですよ。このレストランは料理が美味しいだけで(は)なく、値段も安い。ジブリの映畫は日本國內(nèi)だけでなく、海外でも人気がある。この漫畫は面白いだけでなく、日本の歴史についても學(xué)ぶことができる?！坤堡牵à希─胜ⅰ狻粌H...而且...復(fù)習(xí)-總結(jié)～だけで（は）なく、～も～～だけでは、+否定表達不僅...而且...如果僅僅..的話，....填空-翻譯書くおいしいきれいな親切なビール文法3提問彼は＿＿＿＿＿＿＿男です。彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿男です。彼は＿＿＿＿＿＿＿男です。彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿男です。有名なアニメに出たおもしろいバスケットボールが好きな日本の猜猜他是誰問題2請描述這幅圖練一練これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。昨日食べたおいしいきれいな／有名な日本のこれは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。おいしいきれい／有名日本昨日、食べました練一練これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。昨日食べたおいしいきれいな／有名な日本のこれは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。これは＿＿＿＿＿＿＿料理です。名詞+名修現(xiàn)在否定過去過去否定V話すA1優(yōu)しいA2好きだN男話す人話した人話さない人話さなかった人優(yōu)しい人優(yōu)しかった人優(yōu)しくない人優(yōu)しくなかった人好きな人すきだった人好きじゃない人好きじゃなかった人男の人男だった人男じゃない人男じゃなかった人+人連體形式/簡體名詞修飾式文法3-歸納Ｖ簡體A1簡體A2だ→なＮだ→の

+「名詞」簡體名詞修飾式名詞文法3-練習(xí)P11描いた嫌いな予習(xí)した走る楽しい文法3-練習(xí)(填空)1.昨日

人は會議の內(nèi)容がわからないでしょう。【來る】2.まったく

公園を散歩します?！緵A(きたな)い】3.あまり

川です【きれい】4.心を

表現(xiàn)を使ってみました?！巨z(こ)める】5.

紙をまた拾いました。【捨ててしまう】6.彼の辭書と

辭書を持っている。【同(おな)じ】7.彼の辭書と

のを買った。【同(おな)じ】來なかった汚くない

きれいではない込めた同じ特殊:「同じ」連體不加な，但后接形式名詞「の」時必須加な同じな捨ててしまった補充現(xiàn)在否定過去過去否定行く行かない行った行かなかった寒い寒くない寒かった寒くなかった有名な有名じゃない有名だった有名じゃなかった學(xué)生の學(xué)生ではない學(xué)生だった學(xué)生ではなかった簡體（名修）文法5文法5-導(dǎo)入今日は寒いそうだ。聽說，表傳聞～そうです。文法5-例句ケーキはおいしそうです。例文この料理は辛そうですね。この箱は丈夫そうです。文法5-例句例文奈々ちゃんは元気そうです。例文ケーキはおいしそうです。この料理は辛そうです。この箱は丈夫そうです。奈々ちゃんは元気そうです。Q1：語法Q2：接續(xù)Q3：意思そうだ?そうですA1：い／A2＋眼睛看得見的事態(tài)、表示視覺感受“看起來好像...”表樣態(tài)文法5-練習(xí)

(用そうです補完句子)7、この本は

そうです【いい】。8、教科書は

ここに

そうです【ない】。よさなさ注意いい?

よさそうですない?

なさそうです特殊：文法5-總結(jié)ないいい

そうです

そうです注意特殊變形：A1

看起來好像...A2

+

そうです。よさなさ例：このケーキは

おいしそうです。

王さんは

元気そうです。(い)練習(xí)-看圖造句李さんは熱そうです。練習(xí)-看圖造句テストは簡単そうです。練習(xí)-看圖造句このジュースは體によさそうです。練習(xí)-看圖造句山田さんは暇そうです。山田練習(xí)-看圖造句奈々さんはうれしそうです。奈々練習(xí)-提問看起來不太開心。うれしくないそうです。？文法5-拓展

觀察(否定)寒い否定？元気ではなさそうです寒くなさそうです寒くない+そうです？元気否定？元気ではない+そうです？元気+そうです？元気そうです否定？元気そうではありません寒い+そうです？寒そうです否定？寒そうではありません總結(jié)A1A2肯定美味しそうです元気そうです規(guī)則否定美味しくなさそうです元気じゃなさそうです規(guī)則A1い＋そうですA2＋そうですA1い＋くなさそうですA2＋じゃなさそうです文法5-練習(xí)1.このかばんはあまり

。（丈夫）2.教室で本を読みたいですが、

ね。（靜か）3.このペンは書きやすくて便利ですが、

。（安い）4.遊ぶ時間がないので、娘は

。（うれしい）5.今回の試験は

から、百點を取りたいです。（簡単）用「そう」補全下列句子。

丈夫じゃなさそうです靜かじゃなさそうです安くなさそうですうれしくなさそうです簡単そうです例句空が曇っていて、雨が降りそうですね。例文子供が泣きそうです。授業(yè)に遅れそうです。導(dǎo)入觀察Q1：語法Q2：接續(xù)Q3：意義そうだ?そうです動詞ます形①眼睛看得見的事態(tài)：表事情將要發(fā)生的前兆。②眼睛看不見的事態(tài)：表示預(yù)感、直覺?？栅瑫窑盲皮い?、雨が降りそうです。子供が泣きそうです。授業(yè)に遅れそうです?！把劭纯煲?看著好像”規(guī)則+そうです動詞：Vます形“快要.../看著好像”預(yù)感事物即將發(fā)生子供が泣きそうです。翻譯-補充今にも雨が降りそうです。これから雨が降りそうです。もうすぐ雨が降りそうです。眼看，馬上接下來馬上，即將規(guī)則“快要.../看著好像”今にも雨が降りそうです。これから雨が降りそうです。もうすぐ雨が降りそうです。＋そうですVます形搭配：今にも、これから、もうすぐ等副詞提問これから雨が降りそうです。雨が降りません＋そうです。補充雨が降りそうもありません。雨が降りそうにありません。雨が降りそうにもありません。規(guī)則Vます形+そうだ

怖い！落ちそうです?！痉穸ā郡饯Δ摔胜い饯Δ猡胜い饯Δ摔猡胜び辘丹辘饯Δ猡ⅳ辘蓼护?。Vます形+

【肯定】子どもが泣きそうです。雨が降りそうで、早く行こう。思考句末中頓泣きそうです。+子ども。句中呢？例文-觀察泣きそうな顔をしています。おいしそうなケーキです。冷たそうな水を飲みます。真面目そうに勉強します。子どもは楽しそうに遊んでいます。1.共同點そう（句中）2.そう后面的接續(xù)「そうな」+名詞

「そうに」+動詞3.そうだ相當(dāng)于二類形容詞總結(jié)A1：い

そうです。A2：

直接加

名詞そうな

動詞そうに

≈そうです?？雌饋?，好像。二類形容詞V：ます

練習(xí)

（選な?に填空）怖そう

顔をしています。やさしそう

話しています。厚そう

本を読んでいます。靜かそう

お茶を飲んでいます。おいしそう

料理ですね。誰が作ったの。（2018真題）にななにな總結(jié)そうです

動詞：VますA1：いA2：直接加名詞そうな

動詞そうに

“快要.../看著好像”看起來，好像＋そうにない/そうもない/そうにもない

動詞：VますA1：いA2：くなさそうですじゃなさそうです直接加肯定否定翻譯一下翻譯一下翻譯一下1、王さんのかばんはどこでしょうか。ここには__________ですね【ない】。2、このお粥には卵も肉も入っていて、體に__________です【いい】。3、子どもたちは_______________遊んでいます（楽しい）。4、兄は何度も説明しましたが、お母さんは____________【不思議】顔をして、何も言いませんでした。5、中國では人が______________場所がありますか【少ない】。6、妹は昨日風(fēng)邪を引いて、あまり______________________【元気】。よさそう総合練習(xí)（用適當(dāng)?shù)男问教钊毪饯Δ?そうに?そうだ）なさそう少なそうな楽しそうに不思議そうな元気ではなさそうですそうだそうだ②雨が降りそうだ①雨が降るそうだ對比-觀察接續(xù)含義V雨が降るそうだ雨が降りそうだA1美味しいそうだ美味しそうだA2元気だそうだ元気そうだN雨だそうだ―對比-觀察接續(xù)含義V雨が降るそうだ雨が降りそうだA1美味しいそうだ美味しそうだA2元気だそうだ元気そうだN雨だそうだ―簡體＋そうだ傳聞“聽說..”Vます?A1い?A2＋そうだ樣態(tài)“看起來好像..”對比ニュースによると、明日は雨が降るそうです。先生の話では、伊藤さんは先に帰ったそうだよ。友だちによれば、まだ寒いそうです。空が暗いですから、雨が降りそうですね。この料理は辛そうだなぁ。この問題は簡単そうですよ。消息來源判斷あの店のケーキは美味しいそうです。2.あの店のケーキは美味しそうです。3.李さんは今日も元気そうです。4.李さんは今日も元気だそうです。5.早く行こう。今にも遅れそうです。6.李さんは今日も遅れたそうです。表樣態(tài)表傳聞表傳聞表樣態(tài)表樣態(tài)表傳聞表傳聞表樣態(tài)文法6文法6-例句

もんだいべんきょうかかんたんこの問題は、勉強家にとっては簡単ですが、

私にとっては難しいです。文法6-例句毎日運動するのは現(xiàn)代人にとって大事です。文法6-例句中國語の発音は彼女にとって非常に難しいです。文法6-觀察中國語の発音は彼女にとって難しいです。毎日運動するのは現(xiàn)代人にとって大事です。この問題は勉強家にとっては簡単ですが、私にとっては難しいです。Q1：語法Q2：接續(xù)Q3：意思にとって前接名詞（個人/群體）對…來說規(guī)則

にとって名(個人/群體)對…來說，在…看來中國語の発音は彼にとって難しいです。毎日運動するのは現(xiàn)代人にとって大事です。この問題は、勉強家にとっては簡単ですが、私にとっては難しい。后接表評價或判斷的形容詞！翻譯對于我來說，記單詞很難。對于我來說，家人很重要。我覺得對小李來說，睡眠充足很重要。私にとって、言葉を覚えることは難しいです。私にとって、家族は大切／大事です。李さんにとって、

は大事です。后接表評價或判斷的形容詞！十分な睡眠を取ること文法7文法7-例句劉さんは足が速いです。文法7-例句この帽子はデザインがいいと思います。例文日本は壽司が有名です。文法7-觀察この帽子はデザインがいいと思います。劉さんは足が速いです。Q1：語法Q2：接續(xù)特點Q3：意義日本は壽司が有名です。文法7-觀察この帽子はデザインがいいと思います。劉さんは足が速いです。Q1：Q1：語法Q2：接續(xù)特點Q3：意義は…が…日本は壽司が有名です。文法7-觀察この帽子はデザインがいいと思います。

劉さんは

足が速いです。Q1：Q1：語法Q2：接續(xù)特點

Q3：意義...は..が大小主語形容詞句

日本は壽司が有名です。名詞表人/物的某種特征、性質(zhì)或狀態(tài)文法7-翻譯練習(xí)1.小王身高很高。2.東北冬天很冷。3.那家店蛋糕很好吃。4.我家的狗眼睛很大。5.日本點心很有名。王さんは背が高いです。東北は冬が寒いです。あの店はケーキがおいしいです。うちの犬は目が大きいです。日本はお菓子がとても有名です。課文學(xué)習(xí)ステップ1‐2課前熱身やってみよう課文學(xué)習(xí)（一）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。周：今日、自己紹介の時、おじぎをしましたね。佐々木：はい。日本

1

は、自己紹介の時、おじぎをするのが普通の禮儀です。周：日本では、自己紹介のほかに、普通

2

場面でおじぎをしますか。佐々木：そうですね。おじぎは日本では日常的

3

よくします。例えば、生徒が學(xué)校の廊下で先生に

4

時、店員が喫茶店などでお客さん

5

迎えた時、見學(xué)者が展覧會でスタッフに場所を

6

時、わたしたちがパーティーが終わって友達と別れる時など、

7

場面でおじぎをします。周：別れる時など、日本人はお互いに何度

8

繰り返しておじぎをしますね。佐々木：ええ、そんな場面はよくあります。周：そうですか。どうしてそんなにおじぎを

9

合うんですか。佐々木：どうしてでしょうね。難しい質(zhì)問ですね。ちょっと調(diào)べ

10

。周：はい。お願いします。

1.A.をB.がC.かD.で

2.A.そのB.どんなC.どんなにD.どこ

3.A.でB.にC.なD.の

4.A.會うB.見るC.會ったD.見た

5.A.にB.をC.がD.と

6.A.教えるB.教えたC.尋ねるD.尋ねた

7.A.それぞれのB.いろいろなC.つぎつぎD.だんだん

8.A.かB.でもC.もD.が

9.A.してB.するC.すD.し

10.A.ています

B.てみますC.てしまいますD.てもいいです課文解讀大家回想一下，日本人會在哪些情況下鞠躬？授業(yè)の前に會社にいる時先生に感謝する時お客さんを送る時P2質(zhì)問を読みましょう總結(jié)NをV名修部分小技巧：找到動詞，記得去所搭配的名詞（賓語）P2質(zhì)問を読みましょう總結(jié)關(guān)鍵詞2：經(jīng)常鞠躬的情況關(guān)鍵詞1：佐佐木說的關(guān)鍵詞1：為什么關(guān)鍵詞2：在自我介紹時關(guān)鍵詞3：鞠躬關(guān)鍵詞1：什么樣的場面關(guān)鍵詞2：經(jīng)常有的頓號意義不大P2みんなの答えを見ましょうP2読みましょう除…以外經(jīng)常例如場面≈時☆數(shù)量之多読みましょう☆読みましょう數(shù)量詞+も：強調(diào)數(shù)量多，多次そ：指代前文信息互相鞠躬☆為什么？？？答えをチャックしましょう課文學(xué)習(xí)ステップ1‐3課文學(xué)習(xí)（二）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。周さん、さきほどの質(zhì)問ですが、すぐに答えることができなくて、すみませんでした。日本人はおじぎをして

1

（挨拶）するのが普通です。例えば、売店

2

お客さんが來た時、まずおじぎをするのが禮儀です。そして「いらっしゃいませ」と聲

3

かけて、またおじぎをします。お客さんが店

4

出る時、「ありがとうございました」などと言って、また

5

（軽い）おじぎをします。そのほかに、近所の人と道

6

會った時や、會社でお客さんを見送る時など、よくお互いに繰り返しておじぎをします。お禮やお詫びを言うのが一度では

7

（足）りないと感じて、何度もおじぎを

8

（する）ながら言います。そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎを

9

（しない）ば失禮になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。そんな場面を見た外國人はよく不思議

10

（そうだ）顔をしますが、わたしたち日本人

11

とっては日常的によくしていることですから、まったく

12

（不思議）とは思いません。おじぎはもう日本人の生活習(xí)慣になっているのです。課文解讀根據(jù)上文，大家覺得這條信息會講些什么呢？質(zhì)問を読みましょう關(guān)鍵詞1：剛剛的問題關(guān)鍵詞2：什么樣的關(guān)鍵詞：如何回答解析-選項①一度だけおじぎをするのは禮儀に合わない。②日本人がよく繰り返しておじぎをするのを外國人は不思議だと思っている。③日本人も自分たちがよく繰り返しておじぎをするのを不思議だと思っている④お互いに失禮なことをしたくないから、おじぎを繰り返す。日本人がよく繰り返しておじぎをするのを外國人は不思議だと

思っている。句子分析-找主干謂主表內(nèi)容外國人覺得不可思議賓語名詞化修飾調(diào)整語序外國人は日本人がよく繰り返しておじぎをするのを不思議だと

思っている。調(diào)整語序日本人も自分たちがよく繰り返しておじぎをするのを不思議だ

と思っている句子分析-找主干謂主賓語質(zhì)問を読みましょう關(guān)鍵詞1：只有一次關(guān)鍵詞2：不符合禮儀關(guān)鍵詞：外國人覺得不可思議關(guān)鍵詞：日本人也覺得不可思議關(guān)鍵詞1：不想做失禮的事關(guān)鍵詞2：重復(fù)鞠躬みんなの答えを見ましょう読みましょう指代前文信息√読みましょう別れる時など、なぜ日本人は何度も繰り返しておじぎをし合うかなぜ何度も繰り返しておじぎをし合う打招呼離開店剛才答不了現(xiàn)在來啦~選擇題お客さんが店を出る時、「ありがとうございました」など言って、また

おじぎをします。A.小さくB.大きくC.重くD.軽く読みましょう×〇對…來說まったく＋否定：完全不…×〇答えをチェックしましょう

×〇×〇句子分析-找主干お禮やお詫びを言うのが一度では足りないと感じて、何度もおじぎをしながら言います。そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失禮になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。そんな場面を見た外國人はよく不思議そうな顔をしますが、わたしたち日本人にとっては日常的によくしていることですから、まったく不思議だとは思いません。句子分析-找主干お禮やお詫びを言うのが一度では足りないと感じて、

何度もおじぎをしながら言います。謂主語呢？日本人は謂(從句)謂(從句)主一邊多次鞠躬....句子分析-找主干そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失禮になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。因為主句從句原因從句句子分析-找主干そして、相手のおじぎを見てこちらもおじぎをしなければ失禮になりますから、繰り返しておじぎをし合ってしまうのです。主句謂主語呢？日本人は賓語從句謂如果我這邊看見對方鞠躬句子分析-找主干そんな場面を見た外國人はよく不思議そうな顔をしますが、わたしたち日本人にとっては日常的によくしていることですから、まったく不思議だとは思いません。雖然..因為...主句轉(zhuǎn)折從句原因從句主句主語呢？日本人は課文學(xué)習(xí)ステップ1‐4課文學(xué)習(xí)（三）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。ありがとうございます。

1

勉強になりました。わたしもおじぎのことを少し調(diào)べました。今、おじぎは普通の禮儀ですが、その由來は古代中國の祭りの行事にあるそうです。供え物の牛や羊は腰が

2

丸くなっていました。ですから、自分の體も

3

形に表現(xiàn)して尊敬の意味を

4

そうです。

5

、身分の高い人や年配の人に會った時、頭を

6

、腰を

7

、尊敬の気持ちを

8

おじぎができました。おじぎの禮儀はほかの中國文化

9

いっしょに、いろいろな地域に広がりました。また、伝わったおじぎはその地域の文化に

10

、それぞれの地域の文化の一部になりました。今、おじぎの禮儀は中國のほかに、日本?朝鮮?韓國?メトナムなどの國にも

1