【解析】部編版七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)專題（字形）

【精品解析】部編版七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)專題（字

形）

部編版2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)專題（字形）

一、單選題

1.（2023七下?自貢期末）下列詞語中，沒有錯別字的一項是

()

A.嚴(yán)竣渲染粗拙微不足道

B.奠基妥帖愧作酣然入夢

C.萎靡蔥籠覆滅如釋重負(fù)

D.惶恐詫異簡陋鋒芒必露

【答案】B

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.嚴(yán)竣一一嚴(yán)峻

B.正確。

C.蔥籠——蔥蘢

D.鋒芒必露一一鋒芒畢露

故答案為：B

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自

教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積

累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形

近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

二、填空題

2.（2023七下?高要期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

徜徉在語文天地里，我們獲得了許多的感受和體驗。讀魯迅的《阿

長與〈山海經(jīng)〉》，我們了解到長媽媽懂得許多fdnsud

的規(guī)矩；讀楊利偉的《太空一日》，可以跟隨宇航員一起d。y6u

太空；讀蕭紅的《回憶魯迅先生》，我們知道魯迅先生對年輕人寫信

草率是sh◎nw€it6ngjue的；讀張中行的《葉圣陶

先生二三事》，我們感動于葉老先生學(xué)而不厭，huirenbujuan

的品格。

【答案】煩瑣；遨游；深惡痛絕；誨人不倦

【知識點】同音字字形辨析；多音字字形辨析；音形相近字字形

辨析

【解析】【分析】

fansu6：煩瑣，繁雜瑣碎；

aoy6u：邀游，遠(yuǎn)游、漫游；

shenwutdngjue:深惡痛絕,指對某人或?qū)δ呈挛飬拹骸?/p>

痛恨到極點；

huirenbujuan：海人不倦，樂于教海人而不知厭倦；

故答案為：煩瑣；遨游；深惡痛絕；海人不倦

【點評】考查根據(jù)拼音寫詞語的能力。根據(jù)拼音寫出漢字的能力。

作答的關(guān)鍵是勤于翻查工具書，多鞏固和訓(xùn)練，特別是多音多義字要

反復(fù)地聯(lián)系和掌握,

3.（2023七下?斗門期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）父親閑著沒什么事可干，又覺得很fGnzdoo

（2）他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地

jianren和剛強。

（3）我看了信，也很悲傷，不是為自己的didnp。iliU1

1,是想到十年來的社會現(xiàn)象。

（4）只有心中的hdishish省nl6u，它召

來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他

給所有這些人留下了話。

【答案】（1）煩躁

（2）堅韌

（3）顛沛流離

（4）海市蜃樓

【知識點】漢字的部首與偏旁

【解析】【分析】本題考查字形的識記fdnzd。”寫作“煩

躁“jianren"寫作“堅韌"dianpeiliu11"

寫作“顛沛流離"haishish0nl（5u”寫作“海市蜃樓”

故答案為：（1）煩躁（2）堅韌（3）顛沛流離（4）海市蜃樓

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于

平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

4.(2023七下?中山期末)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們

決定把小茅屋xiUqi一下。

(2)他們的燃料已經(jīng)gGoqing,而溫度計卻指在

零下40攝氏度。

(3)奧本海默是一個拔尖的人物，fengmangbi1

uo

(4)如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很n

air6nxunwei。

【答案】(1)修葺

(2)告罄

(3)鋒芒畢露

(4)耐人尋味

【知識點】同音字字形辨析；多音字字形辨析；字體書寫

【解析】【分析】

(1)xiuqi:修葺，意思是指對建筑物進(jìn)行的修理。

(2)gaoqing：告罄，意思是指財物用完或貨物售完。

(3)fengmdngbi1u：鋒芒畢露，意思是銳氣和才華全都

顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。

(4)nairenxunwei：耐人尋吠，意思是形容值得讓人仔

細(xì)體會、琢磨。

故答案為：

(1)修葺

(2)告罄

(3)鋒芒畢露

(4)耐人尋味

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。注意積累，掌握字詞讀音及

字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。

5.(2023七下?惠來期末)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語

(1)鉆之彌堅，越堅，鉆得越qi。erbushe。

jianren(堅韌)

jugdngjincui(鞠躬盡瘁)

huir6nbjuGn(誨人不倦)

故答案為：1、遨游；2、堅韌；3、鞠躬盡瘁；4、誨人不倦

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學(xué)生在平時讀課文時,

養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀

音及書寫。

7.(2023七下?金平期末)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)黃河以它英雄的qipd，出現(xiàn)在亞洲的原野……

(2)我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些shdngzhu

6性的意見。

(3)“jUgdngjincui,死而后已”正好準(zhǔn)確

地描述了鄧稼先的一生。

(4)那里裝的是什么xian1uqi6ngjiang?

我湊上去，想摘一朵。

【答案】(1)氣魄

(2)商酌

(3)鞠躬盡瘁

(4)仙露瓊漿

【知識點】音形相近字字形辨析；字體書寫

【解析】【分析】本題需要關(guān)注易錯字"魄”、“酌”、“瘁”的書寫，

注意偏旁。

故答案為：⑴氣魄；⑵商酌；⑶鞠躬盡瘁；⑷仙露瓊漿。

【點評】本題考查常見字詞的書寫，答題時要根據(jù)字的意思來進(jìn)

行辨別，如“氣魄”的“氣”，意為“氣度”，故為“氣”，而非“器

“鞠躬盡瘁”的“瘁”意為“過度勞累”，故不為“萃”，答題是要追

本溯源，根據(jù)字詞的意思進(jìn)行篩選，平時也可對易錯字詞進(jìn)行對比歸

類，在理解的基礎(chǔ)上識記。

8.(2023七下?潮安期末)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)若小細(xì)繩上有一個geda,也要隨手把它解開

的。

(2)是的，廣闊的草原上到處diinzhui著星星點

點的小花。

(3)我從此也有了xu6qifanggang的魂魄。

(4)我看了信，也很悲傷，不是為自己的dianpeiliu1

1,是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟

越來越少了。

【答案】(1)疙瘩

(2)點綴

(3)血氣方剛

(4)顛沛流離

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】

(1)疙瘩(g?da)：一方面指皮膚上突起或肌肉上結(jié)成的小硬

塊，另一方面也指人思想上的矛盾、疑慮、問題等。注意“疙瘩”二

字的寫法。

(2)點綴(didnzhui)：指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾，

使事物變得更加好看的意思。注意“綴”的寫法。

(3)血氣方剛(xu?qifanggang)：形容年輕人精力正旺

盛Q注意“剛”的寫法。

(4)顛沛流離(didnpGiliu1i)：由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流

轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。注意“顛””沛”的寫法。

故答案為：疙瘩；點綴；血氣方剛；顛沛流離。

【點評】本題考查看拼音寫漢字。先準(zhǔn)確拼讀，注意平舌、翹舌、

前鼻音、后鼻音等拼音細(xì)節(jié)，再按正確筆畫筆順書寫詞語。

9.(2023七下?開江期末)下列句子中有錯別字的一項是()

A.你是偉大堅強，像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英

雄的體魄/筑成我他民族的屏嶂。

B.我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，海人

不倦，所以確是人之師表」

C.我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也

在我心上緩緩流過C

D.從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可

以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的上空，正在經(jīng)過哪些國家。

【答案】A

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.屏嶂一一屏障

BCD.正確。

故答案為：A

【點評】本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自

教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積

累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形

近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

10.（2023七下?涼州期末）下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.籠罩暇疵荒僻望聞問切B.狂瀾點鍛羸弱千均重負(fù)

C.遺憾煩瑣取締誨人不倦D.輪廓告罄拖踏忍俊不京

【答案】C

【知識點】字體書寫

【解析】【分析】本題考查辨析字形。

A.暇疵——瑕疵；

B.點輟----點綴；

C無誤。

D.拖踏一一拖沓，忍俊不京一一忍俊不禁。

故答案為：C

【點評】此題考查學(xué)生辨析漢字字形的能力。這類題目，音同、

音近和形近易混淆字是考查的重點。這就需要要注意平時多積累，還

要掌握做題的技巧，排除法是較好的方法。

11.（2023七下?涼山州期末）下列詞語書寫無誤的一項是（）

A.概率緲小調(diào)羹珊珊來遲

B.案桂槽糕疙瘩鋒芒畢露

C.妥貼嗥鳴竹蔑言外之意

D.獨裁迭起修葺天涯海角

【答案】D

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“緲小”寫作“渺小”；“珊珊來遲”寫作“姍

姍來遲”。

B.“案桂，，寫作“案牘”；“槽糕”寫作“糟糕”。

C.“竹蔑”寫作“竹蔑”。

故答案為：Do

【點評】本題考查學(xué)生基礎(chǔ)字詞的字形識記掌握能力。解答此

類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要

認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題

時認(rèn)真辨析。

12.（2023七下?韓城期末）下列各組詞語中，漢字書寫全都正

確的一組是（

A,斑瀾取締天崖海角不期而至

B.煩躁迸濺至死不懈以身作則

C.屏障服侍苛捐雜稅鞠躬盡粹

D.覆滅豐繞千均重負(fù)微不足道

【答案】B

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.斑瀾一一斑斕天崖海角一一天涯海角

B.正確。

C.鞠躬盡粹一一鞠躬盡瘁

D.豐繞一一豐饒千均重負(fù)一一千鈞重負(fù)

故答案為：B

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自

教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積

累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形

近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

三、語段閱讀

（2023七下?浙江期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

我本來打算趁那一陣xuin鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那

一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望

進(jìn)去，看見同學(xué)們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去,

胳b。底下夾著那怕，人的鐵誡尺。我只好推開門，當(dāng)著大家的面走

進(jìn)靜悄悄的教室。你們可以想象，我那時臉多么紅，心多么慌！……

我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課

替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？……

13.給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

Xuan鬧踱來踱去胳bo

14.文中有錯別字的一個詞語是”

“,這個詞語的正確寫法是”

15.文中“踱來踱去"中“踱”的意思是。

16.將下列反問句改為陳述句，不得改變原意。

我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下

功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？

【答案】13.喧；duo；M

14.誡尺；戒尺

15.慢步行走

16.我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替我澆花,

我去釣魚的時候，干脆就放你們一天假。

【知識點】形近字字音；同音字字形辨析；詞義理解

【解析】【點評】

(1)(2)本題考查學(xué)生的字音字形的識記，平時應(yīng)注意反復(fù)記憶,

針對習(xí)慣性讀錯寫錯的字詞，比如：是鍥而不舍(qi。)，不是qi

鍥而不舍，還有一些不常見的多音字，如：殷紅(yan),這些易錯

字詞應(yīng)及時總結(jié)到錯題集上，平時反復(fù)復(fù)習(xí)，從而準(zhǔn)確掌握。

(3)本題考查話義的理解，應(yīng)注意平時記清楚，其次，多總結(jié)積

累。

(4)本文考查句型的轉(zhuǎn)換，首先要熟悉掌握各種句型的區(qū)別，其

次，把握句子的含義，第三，注意標(biāo)點的改變。由于反問句的答案就

蘊含在反問句中，所以反問句事實上就有表示陳述事實的作用。因此

改寫為陳述句的目的就主要是進(jìn)行語言鍛煉、或者知曉事實等。將反

問句改為陳述句只需要把疑問詞、疑問助詞、標(biāo)點做變更即可，而不

需要改人稱。

13.喧鬧xuannao踱來踱去du6laidu6qu胳膊

gebo

故答案為：喧；duo；膊。

14.戒尺：舊時老師用以責(zé)打?qū)W校兒童的用具。

故答案為：誡尺；戒尺。

15.踱來踱去：意思是指慢慢地走來走去，來回走動。

故答案為：慢步行走

16.將反問句改為陳述句的方法主要有以下幾種：

1、反問句中的否定詞可以轉(zhuǎn)換成陳述句中的肯定詞或否定詞，

如“不”可以轉(zhuǎn)換成“是”或"不是”。如“教室里的孩子不是你嗎？”

可以改成“教室里的孩子就是你。”

2、反問句中的“怎么”、"難道”、“豈非”等詞語可以轉(zhuǎn)換成陳

述句中的“很”、“當(dāng)然”、“事實上”等詞語，如“你怎么會知道呢？”

可以改成“你不會知道?！?/p>

3、對于一些表示反問的語氣詞，如“不是”、“豈非”、“呢”，可

以用“其實”、“事實上”等詞語代替，如“這不是我的書包嗎？”可

以改成“這其實是我的書包J

4、如果反問句中沒有否定詞或表示反問的詞語，可以添加一些

詞語來表達(dá)肯定的意思，如“沒有理由不去”可以改成“有理由去

故答案為：我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替

我澆花，我去釣魚的時候，干脆就放你們一天假。

（2023七下?浙江期末）閱讀下面語段，完成后面問題。

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年

時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志

趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越

高，攀得越起勁；短之彌堅，越堅，鉆得越（qie）▲而不舍。

他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直

遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一計救濟(jì)的文化藥方。

1930年到1932年，”望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從

唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年,

疏懶得”一月不梳頭二聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此。飯,

幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜

寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴（lu）▲,因它大開光明之路，”

漂白了四壁

17.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的漢字注音。

（qie）而不舍伴（1仃）寶藏

炯炯目光

18.找出并改正文段中的錯別字。

改為

改為

19.文中“仰之彌高“中的“彌”的意思是。

【答案】17.鍥；侶；zang；jidng

18.計;劑；瑕；暇

19.更加

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞語在語境

下的含義

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，

給劃線的漢字注音的能力。作答的關(guān)鍵是勤于翻查工具書，多鞏固和

積累。

（2）本題考查學(xué)生對漢字的正確書寫的能力。除了反復(fù)地訓(xùn)練

外，我們最重要的是要善于從偏旁部首的角度區(qū)別形似字。

（3）本題考查學(xué)生對重點字詞意思的理解和分析能力。作答的

關(guān)鍵是勤于翻查工具書，多結(jié)合語境進(jìn)行分析和推敲。

17.（qi6）鍥而不舍伴（1U）侶寶藏（zdng）炯炯（ji

dng）目光

故答案為：鍥侶zangjidngo

18.“唐詩計”的“計”指的是藥方，故用：劑；

“無瑕”，指沒時間，這里的“瑕”寫作“暇

故答案為：計劑；瑕暇。

19.“仰之彌高”愈仰望愈覺得其崇高。表示極其敬仰之意「彌”，

越來越，更加。

故答案為：更加。

（2023七下?浙江期末）閱讀下面的文字，按要求答題。

蘇州園林是鑲qianA在古城內(nèi)外的一顆顆xuan▲

麗奪目的明珠。它們經(jīng)過興廢盛衰、發(fā)展變qiGn▲,

既有著迥異的個性，又因地域文化的影響，形成了共同的屬性，歷朝

風(fēng)格融為一體。它們以第宅園林為代表，雖不金壁輝煌，但歷史悠久、

構(gòu)筑精致、文化內(nèi)han▲豐富，由此成為獨特的文化景觀，

在不記其數(shù)的中國園林中，代表了古代造園藝術(shù)的高超水準(zhǔn)。

20.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①鑲（qidn）

②（xudn）麗

③變（qian）

④內(nèi)（han）

21.文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。

改為

改為

【答案】20.鑲嵌；絢麗；變遷；內(nèi)涵

21.壁；碧；記；計

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字

的能力。作答的關(guān)鍵是勤于積累，多翻查工具書，反復(fù)鞏固和強化記

憶，從而比較得心應(yīng)手地解答。

（2）本題考查學(xué)生對常見漢字字形的掌握能力，主要是善于從

偏旁部首的角度去分析形似字，從偏旁部首的角度理解形似字，從而

正確書寫。

20.①鑲（qi4n）嵌

②（xuan）絢麗

③變（qian）遷

④內(nèi)（hGn）涵

故答案為：鑲嵌絢麗變遷內(nèi)涵

21.金壁輝煌的“壁”寫作“碧、

不記其數(shù)“記”寫作“計二

故答案為：壁碧記計

（2023七下?期末）閱讀下面的文字，完成后面問題。

家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族

得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠

躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄,

就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他（她）所做的事情，也許并不

是婦（ru）▲皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平

凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑（Idn）

▲,他們也被這個世界照得鋒芒畢露。

22.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

婦（rU）皆知五彩斑（1dn）

23.給語段中加點的字選擇正確的讀音。

亙古（

A.henB.gen）

24.語段中，畫橫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鞠躬盡瘁B.鍥而不舍C.當(dāng)之無愧D.鋒芒畢露

【答案】22.孺；斕

23.B

24.D

【知識點】常用易錯字字音；形近字字音；同音字字形辨析；多

音字字形辨析；錯用修改

【解析】【點評】

（1）本題考查根據(jù)拼音寫詞語。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題

目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇

到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答

案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字

音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐

富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實際

的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

（2）本題考查字音。本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字

音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、

形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

（3）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時

要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、

褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要

我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感彩，還要結(jié)合語境分析其運

用是否恰當(dāng)。

22.①”婦rii皆知”寫作"婦孺皆知［②"五彩斑Ian”寫作"

五彩斑斕1

故答案為：（1）孺；（2）斕

23.①“亙古不變“中的“亙“讀作“gen\

故答案為：Bo

24.ABC.正確；

D.有誤，鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露

出來。多形容人氣盛逞強。不符語境。

故答案為：Do

1/1部編版2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)專題（字

形）

一、單選題

1.（2023七下?自貢期末）下列詞語中，沒有錯別字的一項是

()

A.嚴(yán)竣渲染粗拙微不足道

B.奠基妥帖愧作酣然入夢

C.萎靡蔥籠覆滅如釋重負(fù)

D.惶恐詫異簡陋鋒芒必露

二、填空題

2.（2023七下?高要期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

徜徉在語文天地里，我們獲得了許多的感受和體驗。讀魯迅的《阿

長與V山海經(jīng)〉》，我們了解到長媽媽懂得許多fansud

的規(guī)矩；讀楊利偉的《太空一日》，可以跟隨宇航員一起6。you

太空；讀蕭紅的《回憶魯迅先生》，我們知道魯迅先生對年輕人寫信

草率是sh6nw（1tdngju6的；讀張中行的《葉圣陶

先生二三事》，我們感動于葉老先生學(xué)而不厭，hu1r6nbCijuan

的品格。

3.（2023七下?斗門期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）父親閑著沒什么事可干，又覺得很fdnzd。o

（2）他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地

jianren和剛強。

（3）我看了信，也很悲傷，不是為自己的didnpOili41

1,是想到十年來的社會現(xiàn)象。

（4）只有心中的hdishishOnliu，它召

來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他格過聯(lián)系的各種人的形象，他

給所有這些人留下了話。

4.（2023七下?中山期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們

決定把小茅屋xiUqi一下。

（2）他們的燃料已經(jīng)gaoqIng,而溫度計卻指在

零下40攝氏度。

（3）奧本海默是一個拔尖的人物，fengmangbi1

Uo

（4）如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很n

airenxunwei。

5.（2023七下?惠來期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語

（1）鉆之彌堅，越堅，鉆得越qie6rbe1shS。

（2）那是一個幸運的人對一個不幸者的kuizudo

（3）老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕zhesun

我們嗎？

（4）我曾yihan地想：這里再也看不見藤蘿花了。

6.（2023七下?禪城期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛：思想G。y6u

于自由天地，以愛國心救國情開啟民智的梁啟超；“一個都不寬恕”，

jianren不拔、戰(zhàn)斗不息的魯迅；立志為衰微民族開

救濟(jì)文化藥方而j。gdngjincui,兀兀窮年的聞

一多；既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，huir6nbujuan

的語文名家葉圣陶……在他們身上，我們汲取到源源不斷的精神力量,

堅定了自己前進(jìn)的方向。

7.(2023七下?金平期末)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)黃河以它英雄的qipd，出現(xiàn)在亞洲的原野……

(2)我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些shdngzhu

6性的意見。

(3)“jUgdngjincui,死而后已"正好準(zhǔn)確地

描述了鄧稼先的一生。

(4)那里裝的是什么xian1uqi6ngjiang?

我湊上去，想摘一朵。

8.(2023七下?潮安期末)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)若小細(xì)繩上有一個geda,也要隨手把它解開

的。

(2)是的，廣闊的草原上到處di百nzhui著星星點

點的小花。

(3)我從此也有了xueqifanggang的魂魄。

(4)我看了信，也很悲傷，不是為自己的dianpeiliu1

1,是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟

越來越少了。

9.(2023七下?開江期末)下列句子中有錯別字的一項是()

A.你是偉大堅強，像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英

雄的體魄/筑成我他民族的屏嶂。

B.我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，海人

不倦，所以確是人之師表」

C.我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也

在我心上緩緩流過C

D.從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可

以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的上空，正在經(jīng)過哪些國家。

10.（2023七下?涼州期末）下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.籠罩暇疵荒僻望聞問切B.狂瀾點輟羸弱千均重負(fù)

C.遺憾煩瑣取締誨人不倦D.輪廓告罄拖踏忍俊不京

11.（2023七下?涼山州期末）下列詞語書寫無誤的一項是（）

A.概率緲小調(diào)羹珊珊來遲

B.案梗槽糕疙瘩鋒芒畢露

C.妥貼嗥鳴竹蔑言外之意

D.獨裁迭起修葺天涯海角

12.（2023七下?韓城期末）下列各組詞語中，漢字書寫全都正

確的一組是（）

A.斑瀾取締天崖海角不期而至

B.煩躁迸濺至死不懈以身作則

C.屏障服侍苛捐雜稅鞠躬盡粹

D.覆滅豐繞千均重負(fù)微不足道

一、語段閱讀

（2023七下?浙江期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

我本來打算趁那一陣xuGn鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那

一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望

進(jìn)去，看見同學(xué)們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去,

胳b。底下夾著那怕，人的鐵誡尺。我只好推開門，當(dāng)著大家的面走

進(jìn)靜悄悄的教室。你們可以想象，我那時臉多么紅，心多么慌！……

我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課

替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？……

13.給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

Xuan鬧踱來踱去胳bo

14.文中有錯別字的一個詞語是”

“,這個詞語的正確寫法是“

15.文中“踱來踱去"中"踱"的意思是。

16.將下列反問句改為陳述句，不得改變原意。

我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下

功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？

（2023七下?浙江期末）閱讀下面語段，完成后面問題。

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年

時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志

趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越

高，攀得越起勁；短之彌堅，越堅，鉆得越（qi。）▲而不舍。

他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直

遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一計救濟(jì)的文化藥方。

1930年到1932年，”望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從

唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年,

疏懶得”一月不梳頭二聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此。飯,

幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜

寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴（1Q）▲,因它大開光明之路，”

漂白了四壁

17.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的漢字注音。

（qie）而不舍伴（1口）寶藏

炯炯目光

18.找出并改正文段中的錯別字。

改為

改為

19.文中“仰之彌高“中的“彌”的意思是。

（2023七下?浙江期末）閱讀下面的文字，按要求答題。

蘇州園林是鑲qianA在古城內(nèi)外的一顆顆xuan▲

麗奪目的明珠。它們經(jīng)過興廢盛衰、發(fā)展變qiGn▲,

既有著迥異的個性，又因地域文化的影響，形成了共同的屬性，歷朝

風(fēng)格融為一體。它們以第宅園林為代表，雖不金壁輝煌，但歷史悠久、

構(gòu)筑精致、文化內(nèi)han▲豐富，由此成為獨特的文化景觀，

在不記其數(shù)的中國園林中，代表了古代造園藝術(shù)的高超水準(zhǔn)。

20.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①鑲（qian）

②（xuGn）麗

③變(qian)

④內(nèi)(han)

21.文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。

改為

改為

(2023七下?期末)閱讀下面的文字，完成后面問題。

家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族

得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠

躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄,

就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他(地)所做的事情，也許并不

是婦(ru)▲皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平

凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑(Ian)

▲,他們也被這個世界照得鋒芒畢露。

22.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

婦(ru)皆知五彩斑(Ian)

23.給語段中加點的字選擇正確的讀音。

亙古(

A.h6nB?g》n)

24.語段中，畫橫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A.鞠躬盡瘁B.鍥而不舍C.當(dāng)之無愧D.鋒芒畢露

答案解析部分

1.【答案】B

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.嚴(yán)竣一一嚴(yán)峻

B.正確。

C.蔥籠——蔥蘢

D.鋒芒必露——鋒芒畢露

故答案為：B

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自

教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積

累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形

近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

2.【答案】煩瑣；遨游；深惡痛絕；海人不倦

【知識點】同音字字形辨析；多音字字形辨析；音形相近字字形

辨析

【解析】【分析】

fansu6：煩瑣，繁雜瑣碎；

aoyou：邀游，遠(yuǎn)游、漫游；

shenwutdngjue:深惡痛絕，指對某人或?qū)δ呈挛飬拹骸?/p>

痛恨到極點；

huir6nbe1juan：海人不倦，樂于教海人而不知厭倦；

故答案為：煩瑣；遨游；深惡痛絕；海人不倦

【點評】考查根據(jù)拼音寫詞語的能力。根據(jù)拼音寫出漢字的能力°

作答的關(guān)鍵是勤于翻查工具書，多鞏固和訓(xùn)練，特別是多音多義字要

反復(fù)地聯(lián)系和掌握°

3.【答案】(1)煩躁

(2)堅韌

(3)顛沛流離

(4)海市蜃樓

【知識點】漢字的部首與偏旁

【解析】【分析】本題考查字形的識記fGnzd?！睂懽鳌盁?/p>

躁“jianren"寫作"堅韌"dianpeiliu11"

寫作"顛沛流離"haishish白n16u"寫作“海市蜃樓”

故答案為：⑴煩躁⑵堅韌⑶顛沛流離⑷海市蜃樓

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于

平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

4.【答案】(1)修葺

(2)告罄

(3)鋒芒畢露

(4)耐人尋味

【知識點】同音字字形辨析；多音字字形辨析；字體書寫

【解析】【分析】

(I)xiuqi:修葺，意思是指對建筑物進(jìn)行的修理。

(2)gooqing：告罄，意思是指貶物用完或貨物售完。

(3)fengmdngbi1u：鋒芒畢露，意思是銳氣和才華全都

顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。

(4)nair6nxunwei：耐人尋吠，意思是形容值得讓人仔

細(xì)體會、琢磨。

故答案為：

(1)修葺

(2)告罄

(3)鋒芒畢露

(4)耐人尋味

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。注意積累，掌握字詞讀音及

字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。

5.【答案】(1)鍥而不舍

(2)愧作

(3)折損

(4)遺憾

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。

(1)qieerbushe：鍥而不舍，意思是不斷地鏤刻。比

喻堅持不懈。

(2)kuizud：愧作，意思是慚愧；羞愧。

(3)zhesun：折損，意思是指損傷，損失。

(4)yihan：遺憾，意思是指不滿意、悔恨、不甘心的事情，

由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。

故答案為：⑴鍥而不舍⑵愧作⑶折損⑷遺憾

【點評】本題考查考生根據(jù)拼音寫詞語的能力，要求考生讀準(zhǔn)字

音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯字的準(zhǔn)確辨析,

注意平時的積累。

6.【答案】遨游；堅韌；鞠躬盡瘁；海人不倦

【知識點】同音字字形辨析；多音字字形辨析

【解析】【分析】aoyou（遨游）

jianren（堅韌）

jQgdngjincui（鞠躬盡瘁）

huirenbujudn（誨人不倦）

故答案為：1、遨游；2、堅韌；3、鞠躬盡瘁；4、誨人不倦

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學(xué)生在平時讀課文時,

養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀

音及書寫。

7.【答案】（1）氣魄

（2）商酌

（3）鞠躬盡瘁

（4）仙露瓊漿

【知識點】音形相近字字形辨析；字體書寫

【解析】【分析】本題需要關(guān)注易錯字"魄”、“酌”、“瘁”的書寫，

注意偏旁。

故答案為：（1）氣魄；（2）商酌；⑶鞠躬盡瘁；⑷仙露瓊漿。

【點評】本題考查常見字詞的書寫，答題時要根據(jù)字的意思來進(jìn)

行辨別，如“氣魄”的“氣”，意為“氣度二故為“氣”，而非“器

“鞠躬盡瘁”的“瘁”意為“過度勞累”,故不為“萃”，答題是要追

本溯源，根據(jù)字詞的意思進(jìn)行篩選，平時也可對易錯字詞進(jìn)行對比歸

類，在理解的基礎(chǔ)上識記。

8.【答案】（1）疙瘩

（2）點綴

（3）血氣方剛

（4）顛沛流離

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】

（1）疙瘩（g@da）：一方面指皮膚上突起或肌肉上結(jié)成的小硬

塊，另一方面也指人思想上的矛盾、疑慮、問題等。注意“疙瘩”二

字的寫法。

（2）點綴（didnzhui）：指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾，

使事物變得更加好看的意思。注意“綴”的寫法。

(3)血氣方剛(xu?qifanggang)：形容年輕人精力正旺

盛。注意“剛”的寫法。

(4)顛沛流離(didnpGiliu1i)：由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流

轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。注意“顛”“沛”的寫法。

故答案為：疙瘩；點綴；血氣方剛；顛沛流離。

【點評】本題考查看拼音寫漢字。先準(zhǔn)確拼讀，注意平舌、翹舌、

前鼻音、后鼻音等拼音細(xì)節(jié)，再按正確筆畫筆順書寫詞語。

9.【答案】A

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.屏嶂一一屏障

BCD.正確。

故答案為：A

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自

教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積

累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與

形近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

10.【答案】C

【知識點】字體書寫

【解析】【分析】本題考查辨析字形。

A.暇疵一一瑕疵；

B.點輟----點綴；

C無誤。

D.拖踏一一拖沓，忍俊不京一一忍俊不禁。

故答案為：C

【點評】此題考查學(xué)生辨析漢字字形的能力。這類題目，音同、

音近和形近易混淆字是考查的重點。這就需要要注意平時多積累，還

要掌握做題的技巧，排除法是較好的方法。

11.【答案】D

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“緲小”寫作“渺小?！吧荷簛磉t”寫作“姍

姍來遲;

B.“案楂”寫作“案牘〃；“槽糕”寫作“糟糕”。

C.“竹蔑”寫作“竹麴”。

故答案為：Do

【點評】本題考查學(xué)生基礎(chǔ)字詞的字形識記掌握能力。解答此

類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要

認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題

時認(rèn)真辨析。

12.【答案】B

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.斑瀾一一斑斕天崖海角一一天涯海角

B.正確。

C.鞠躬盡粹一一鞠躬盡瘁

D.豐繞一一豐饒千均重負(fù)一一千鈞重負(fù)

故答案為：B

【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自

教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積

累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與

形近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

【答案】13.喧；duo；M

14.誡尺；戒尺

15.慢步行走

16.我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替我澆花,

我去釣魚的時候，干脆就放你們一天假。

【知識點】形近字字音；同音字字形辨析；詞義理解

【解析】【點評】

(1)(2)本題考查學(xué)生的字音字形的識記，平時應(yīng)注意反復(fù)記憶,

針對習(xí)慣性讀錯寫錯的字詞，比如：是鍥而不舍(qiV),不是qi

鍥而不舍，還有一些不常見的多音字，如：殷紅(yGn),這些易錯

字詞應(yīng)及時總結(jié)到錯題集上，平時反復(fù)復(fù)習(xí)，從而準(zhǔn)確掌握。

(3)本題考查黃義的理解，應(yīng)注意平時記清楚，其次，多總結(jié)積

累。

(4)本文考查句型的轉(zhuǎn)換，首先要熟悉掌握各種句型的區(qū)別，其

次，把握句子的含義，第三，注意標(biāo)點的改變。由于反問句的答案就

蘊含在反問句中，所以反問句事實上就有表示陳述事實的作用。因此

改寫為陳述句的目的就主要是進(jìn)行語言鍛煉、或者知曉事實等。將反

問句改為陳述句只需要把疑問詞、疑問助詞、標(biāo)點做變更即可，而不

需要改人稱。

13.喧鬧xuGnndo踱來踱去du6laidu6qu胳膊

gebo

故答案為：喧；du6；膊。

14.戒尺：舊時老師用以責(zé)打?qū)W校兒童的用具。

故答案為：誡尺；戒尺。

15.