天宮課堂第二課小學生個人觀后感11篇

天宮課堂第二課小學生個人觀后感11篇天宮課堂第二課小學生個人觀后感一今天，老師組織我們觀看了天宮課堂的第二課，我懷著無比期待的心情去觀看，第一次以直播的形式觀看航天員在太空生活，心情特別激動。天宮課堂令我最難忘的就是做實驗環(huán)節(jié)，我最感興趣的是太空冰雪實驗，失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象。王亞平老師使用過飽和乙酸鈉溶液，從袋子里擠出一顆水球，制成一顆冰球，這個長得像冰球的水球其實是熱球，因為是在太空失重環(huán)境下，所以液體的四面八方都會結晶。這個實驗太神奇了。通過這次的太空學習，我學會了很多太空知識，航天員們勇于探索的精神值得我們學習，我一定要好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。天宮課堂第二課小學生個人觀后感二今天下午，天宮課堂第二課開講，我們在學校利用課后服務時間來觀看直播，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活。我的心情特別激動，這次講課的老師不是一般的老師，他們是太空教授翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師。通過這次的課堂，我學到了不一樣的知識，他們帶給我們神奇又有趣的力量，真想像他們一樣勇敢的完成祖國神圣的太空任務。天宮課堂第二課小學生個人觀后感三飛天夢永不失重，科學夢張力無限。今天我在教室里參加了中國科學航天站天宮課堂的第二次授課。這次授課仍由王亞平、葉光富、翟志剛三位宇航員為我們講解一些有趣的實驗的原理，每一個實驗都在為我們展示宇宙間無窮的奧妙，我聽得津津有味、回味無窮。從兩彈一星、嫦娥問月到北斗指路、天宮攬勝、天問探火，再到神舟系列遨游蒼穹......一次次的突破、一步步地前進，讓中國人所向往的神話變成現(xiàn)實。我們期待著宇航員的凱旋，期待著我國航天事業(yè)變得更為強大！天宮課堂第二課小學生個人觀后感四今天，老師讓我們觀看天宮課堂。天宮課堂是在太空里的飛船中進行直播的，來自西藏和烏魯木齊的大哥哥和大姐姐們與太空里的宇航員們連線問答。天宮一號里有三位宇航員。在太空里女宇航員老師給我們展示了一個神奇的東西，在太空里，水會在天空中飄著，而在地球上，水會直接灑到地上，也就是說在太空里會失去重力。宇航員老師還給我們展示了在太空上水和油倒在一起，經(jīng)過搖晃之后，水和油會混在一起；在地球上水和油倒在一起經(jīng)過搖晃之后則會分開。太空可真神奇呀！在直播過程中，宇航員老師們耐心地回答大哥哥、大姐姐提出的疑問，宇航員老師們還展示了許多同一件事情在地球上和太空里的區(qū)別，許多在地球上覺得不可思議的事情在太空里都能完成。看到這些，我也真想去太空里游玩一番呢！太空可真神奇啊！看完天宮課堂，我對太空里的一切越來越向往。我一定要好好學習，將來我也要到那太空上盡情探索太空的奧秘。天宮課堂第二課小學生個人觀后感五星期三下午，放學回到家我觀看了天宮課堂第二課。亞平老師、光富老師、志剛老師在太空中給我們做了4個小實驗，有太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，還介紹與展示了科學設施，最后進行天地互動。我比較喜歡這些實驗中的太空冰雪實驗。太空冰雪實驗是演示失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象。亞平老師做冰雪實驗需要用到一種溶液，叫做乙酸鈉溶液，在生活中很容易得到，只需要把小蘇打和白醋混合起來就可以。接下來，亞平老師把乙酸鈉溶液擠出來，很快擠出來的小球就結冰了，可能是因為管口有一些顆粒，亞平老師又拿來了一袋乙酸鈉溶液，擠出一個小水球，小水球神奇地漂浮在空中。然后，發(fā)生了更神奇的一幕，亞平老師拿著沾有潔丁盒的毛絲觸碰了一下小水球，水球瞬間變成了冰球，冰球摸上去卻是熱熱的呢！神奇極了。觀看完天空課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，感受到太空無窮的奧秘，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建成，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。我們要努力學習更多的知識，提升自己的認知。天宮課堂第二課小學生個人觀后感六今天，老師組織我們觀看了《天宮課堂》，我懷著無比期待的心情看了這個節(jié)目，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。首先，我看到他們喝水的時候并不是用我們常用的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是打開袋子直接喝，而是先把水擠出來，水可以在空中飄浮，只要一張嘴就可以把飄浮在空中的水喝進肚子里。我了解到這是因為空中沒有重力，所以東西才飄浮起來。隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球，給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡倒立成像的原理。通過這次天宮課堂的學習，我學會了很多太空知識。我以后一定要好好學習，將來也用自己的科學文化知識為祖國的航天航空事業(yè)做貢獻。天宮課堂第二課小學生個人觀后感七在圓圓的地球外，是浩瀚的太空。百年以來，許許多多的火箭發(fā)射到了太空，人們在太空中探索、實踐。于是就有了這一次學校組織我們觀看天宮課堂的機會。其中我最感興趣的是冰雪實驗。宇航員老師們拿出一個裝著透明液體的袋子，擠出了一顆晶瑩剔透如同珍珠般大小的小球。不一會兒，小球飄了起來，并保持著圓圓的球形，只是時不時微微的扭動了一下。這讓我大吃一驚。心想，哇，沒有重力下，液體竟然這么神奇！航天員老師們又輕輕的碰了一下那個球狀液體，那液體立刻結成了一個圓圓的蔚藍蔚藍的冰球，這更讓我吃驚。在航天員老師們的講解下，我似懂非懂的點了點頭，心想，水在太空中竟然如此神奇。在這次天宮課堂上，我不僅領略了如此神奇的現(xiàn)象，還增長了我的見識?？茖W的力量真讓我為之感嘆。我想少年強則國強，少年智則國智。以后我要更加努力學習，成為一名科學家，為祖國做貢獻。天宮課堂第二課小學生個人觀后感八今天，我觀看了天宮課堂。這主要講述了記者帶領著我們一起參觀了中國空間站科學實驗柜集成的大廳。中國空間站科學實驗柜總體主任設計師張立憲張主任為我們講解了中國空間站科學實驗柜集成大廳中的火箭上的零件部件的東西。在天宮課堂中我們可以看到中國科技館中的中國空間站實時軌跡圖。然后天宮課堂的課程表到了第五講。無容器材料和高微重力科學實驗柜測試成功。剛開始時，我們可以看到一個像手電筒的黑色東西，這個東西似乎十分重要，是核心中的核心，十分重要。走過來就是懸浮實驗臺，它是一個像行李箱的白色箱子。它便于在太空中做科學實驗。在這中間，最重要的就是無容器材料實驗柜。它是一個高1820毫米，深960毫米，寬1050毫米的柜子。從整體地來說，它是一個白色柜子，上面有著許多大大小小、形狀各異的按鈕。它的制成分成了兩部分，一部分是支撐板部分。中間的特色部分是中間的連通部分。記者說，這些部分的部件前面剛造好的時候并不是就可以用了的，而是要必須經(jīng)過干錘百練才行的。從張主任講解的這些，我懂了：每個部件都是得經(jīng)過嚴格的測試，才能發(fā)送到平臺，投入使用當中。每個物件的壽命大概在15年，有些物件可能會更短。但在以后的保養(yǎng)和保護，可能會延長時間。在今年發(fā)射的發(fā)射艙中，有關于生命的實驗。它里面有4個實驗柜，這里面可以探索有趣的生命件實驗，觀察它的生長過程。經(jīng)過了觀看這一次天宮課堂，我看到了許許多多的，新奇的事物，也感受到祖國發(fā)展的速度快，讓人嘆為觀止。所以，從現(xiàn)在開始，我們要好好學習，學習有用的知識，為今后建設偉大祖國做出卓越供獻！天宮課堂第二課小學生個人觀后感九今天，我觀看了中國航天天宮課堂第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身太空教師，給我們上了非常生動有趣的一課。2021年12月9日天宮課堂第一課正式開啟由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，在中國空間站精彩開講，并向全球直播。這也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得十分精彩、成功備受歡迎。第一堂課后，第二課更加令人期待本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話的方式進行，由航天員演示太空冰雪實驗，液橋演示實驗、水油分離實驗太空拋物實驗介紹和展示空間科學設施。例如，太空冰雪實驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象。天宮課堂第一課的太空實驗我還歷歷在目，其中讓我印象最深刻的是王亞平宇航員做的關于水的實驗，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的現(xiàn)象。而天宮課堂第二課中，我印象最深刻的是水油分離實驗在正常環(huán)境下，水油是分離的，但在失重的環(huán)境下水油分層的現(xiàn)象消失了，實驗還演示了通過旋轉產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！通過天宮課堂我不僅學到了很多奇妙的科學知識，還感受到了科學技術的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。我要更加努力學好知識，為祖國未來的發(fā)展貢獻一份力量。天宮課堂第二課小學生個人觀后感十3月23日在中國空間站開講了天宮課堂第二課，是由神州十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課。這一次，三位老師也為我們帶來了有趣的實驗，分別是太空冰雪實驗、波橋演示實驗、水油分離實驗、金屬熔化與凝固實驗等等。太空冰雪實驗:王亞平老師用一個裝有過飽和乙酸納液的水袋把里面的水擠出來形成一個液體球，再用一個毛線觸碰夜體球后便迅速變成了了一個冰球，但液體球結晶外觀像冰珠球，實為熱球。液橋演示實驗:王亞平老師手持兩片塑料板，葉光富老師隨后向塑料極表面擠上水；接著亞平老師把兩片塑料板靠在一起，水在板間連起了一座橋。當然，我們肯定會理所當然地認為分開后橋會斷開。但王亞平老師將塑料板分開拉遠后，橋也沒有斷開，這便是液橋現(xiàn)象。水油分離實驗:亞平老將拿著一個瓶子，里面裝有有礦泉廣和食用油。接著搖晃起來，實驗室的同學們也開始搖晃。幾分鐘后，同學們的水與油已經(jīng)開始逐漸分離，但空間站的瓶子里的水油并未分離。葉光富老師快速旋轉幾圈后，水油就分離了，亞平老師說雖然在失重環(huán)境下水油無法分離，但物質相同。我聽得入了迷，直到主持人宣布結束時，我才知道美好的時光總是短暫的，我才依依不舍地關掉電視。通過這次天宮課堂的學習，我知道了航天夢，是照亮中國科技興國路，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，吸引著全世界的目光。我也知道了今后要好好學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。天宮課堂第二課小學生個人觀后感十一早在古代，古人們便有了飛天的夢想。他們天空是那般向往，而科技的落后無情地粉碎了他們的希望。盡管如此，牛郎織女、常娥奔月等故事仍是層出不窮。隨著時間的推移科技的進步突飛猛進。飛上太空，登上月球，已不再是人類做都不敢做的夢。第二次觀看《天宮課堂》，太空站中的三人再次和藹可親地向大家講課。一個個淺顯易懂的故事背后是深奧的科學定律、道理。太空三人組，再次讓我們領略了太空的神秘、宇宙的奧妙。一個巴掌大的水袋，水在水袋中翻騰撲騰如調(diào)皮的孩子想盡快掙脫母親的大手，在大千世界中自由自在，無憂無慮地玩耍。再拿來一截軟膠吸管，插在水袋口，輕輕按壓，一個手指頭大小的小水泡立刻出現(xiàn)，再繼續(xù)按壓，小水泡晃晃悠悠繼續(xù)長大，小水泡中意冒