老師好電影觀后感800字_第1頁
老師好電影觀后感800字_第2頁
老師好電影觀后感800字_第3頁
老師好電影觀后感800字_第4頁
老師好電影觀后感800字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老師好電影觀后感800字老師好電影觀后感800字1今天學(xué)校組織觀看了《起立,老師好》這部電影,電影講述了泰迪讀到醫(yī)學(xué)博士后之后,與湯普遜老師的故事。“一日為師,終身為父”,這是古語。在當(dāng)今的教育教學(xué)中,如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的下一代,是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。要教書必先育人。故而教師的道德與學(xué)識(shí)必須同步提高,只有教師對(duì)學(xué)生的傾心關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛,才能讓學(xué)生的心智萌發(fā)。有了動(dòng)力與興趣,教學(xué)將是無比快樂的事情。當(dāng)多年之后,仍被自己曾經(jīng)的學(xué)生憶起,當(dāng)畢業(yè)多年之后,仍會(huì)想起自己喜歡與尊敬的老師,無論與老師還是學(xué)生那將是一件無比幸福的事情。從湯普遜老師那里,泰迪經(jīng)歷了獲得師愛、感悟母愛的歷程。在婚姻殿堂上,仍是脫落了幾顆水鉆的手鏈和香水組合,但那是被湯普遜老師看來是最美的禮物,那是對(duì)泰迪成長歷程的一種肯定,是老師關(guān)注歷程的風(fēng)向標(biāo)。對(duì)于泰迪而言,那是母親的氣息,母愛的力量。教師對(duì)于學(xué)生的教育絕不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上,學(xué)業(yè)的優(yōu)異程度只是學(xué)生在校的一個(gè)方面。更多地應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格教育和心智關(guān)懷等方面。教師應(yīng)積極接觸、接納每一名學(xué)生,認(rèn)真觀察、了解每一名學(xué)生。在觀察中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生獲得、感受到教師的關(guān)注與關(guān)愛,以營造一個(gè)充滿關(guān)愛的環(huán)境,鑄就和諧的師生關(guān)系,只有這樣才能激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)知情感和學(xué)習(xí)動(dòng)力,進(jìn)而成就學(xué)生的未來,成就自己的職業(yè)理想?!拔視?huì)平等地關(guān)愛你們每一個(gè)人?!边@樣的承諾大部分教師都曾給過,卻很少能成為現(xiàn)實(shí),但最終在湯普遜老師身上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在我們的視野里可能就有類似泰迪這樣的“丑小鴨”,他們或是調(diào)皮淘氣,不時(shí)地給我們?nèi)锹闊蚴欠磻?yīng)遲鈍,學(xué)習(xí)比較吃力,或是留守兒童,性格孤僻,或是但作為教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)反思,自己是否定做到了對(duì)這些特殊群體的平等關(guān)愛與尊重,這些孩子在日復(fù)一日中進(jìn)步了多少。只要我們關(guān)愛他們,他們都可能變成美麗的“白天鵝”!教師的作為,將會(huì)對(duì)學(xué)生的人生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,這種影響主要來自教師對(duì)學(xué)生的信任與關(guān)愛。對(duì)孩子多些信任和關(guān)愛,真的就能改變孩子一生的命運(yùn)!老師好電影觀后感800字2記不清是在什么時(shí)候,也記不清是在什么地方;題目與作者的姓名都早忘了,可資料卻記憶猶新。既不是一本小說,也不是一篇散文,只是一篇極短小的文言文。講述的是一位學(xué)生在一家私塾里讀書,教書的老師家境個(gè)性貧寒,就連煮飯用的米都沒有。一位學(xué)生得知這個(gè)狀況后立即跑回了家,沒有找到什么大點(diǎn)的口袋,便用襪子裝米帶給老師,結(jié)果被老師訓(xùn)斥說他是偷的家里的米,不愿理解,讓他帶回。就讀到那里,后面的我沒讀,就這么一小段,都令我思緒萬千。為什么這位老師不愿意理解?為什么他不領(lǐng)情還要訓(xùn)斥這位學(xué)生?嫌少嗎?還是其他什么?我想了好長時(shí)間才想通:那位老師是關(guān)心那位學(xué)生,怕學(xué)生回家挨罵。難道不是嗎?當(dāng)然也許老師顧念的更多。初一的時(shí)候,有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲,起先以為是外面下雨了,可透過北窗向外看,卻發(fā)現(xiàn)外面干干的,在好奇心的驅(qū)使下我們跑出宿舍,———驚呆了。房屋上直往下漏水,水勢(shì)個(gè)性大,我們嚇得退回了宿舍。期盼著水停??傻攘?0分鐘水也沒見小,驚慌之下我將電話打給了班主任,說明了事情后,班主任似乎很焦急,思考了片刻后說:“宿舍里有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上,相互扶著拉著,沿著樓梯的墻根慢慢下樓,注意阿!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便于大家一同出發(fā)了。打著傘,一個(gè)攙著一個(gè)慢慢下樓去。不久后便到了教室,此時(shí)老師已站在教室門口,一臉焦慮,手緊緊抓著她的包,腳不停地動(dòng),很是擔(dān)心,凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣,我下意識(shí)地拉了拉羽絨服,看著在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老師,鼻子一酸,眼睛里仿佛有什么東西要掉下來。我走到教室門口,剛到,老師就一個(gè)勁的問個(gè)沒完,“是否有摔跤阿?”“此刻冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”……我一一作答,可淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn),為了不讓老師擔(dān)心,我忍了又忍,最后沒讓它掉下來。有一種情,雖不像親情那般無法斷裂,卻完美得勝似親情;有一種愛,不需要甜言蜜語的灌溉,卻生長的無比旺盛,這就是師生情,師生愛。沒有原因,沒有理由,只有付出,沒有回報(bào),辛勤的老師永久扮演著幕后演員的主角。光艷的舞臺(tái),有演員在表演,幕后的演員不為人知;學(xué)習(xí)的舞臺(tái),有我們?cè)诒硌?,幕后的演員無人過問。請(qǐng)不要再只注重外在了,幕后的也是美的!“幕后的演員”,值得感恩,值得贊揚(yáng)。老師好電影觀后感800字3師恩濃濃,師恩難忘。人生從幼到老,從無知到有識(shí),會(huì)經(jīng)歷很多事,結(jié)識(shí)許多的人,扮演許多不同的主角,相信你不會(huì)忘記在你的一生中以前有一些人,一度成為你生活中十分重要的,而最終成為你永生難忘的。他們以前教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們以前把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過,表揚(yáng)過,也鼓勵(lì)過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時(shí)的.燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào),對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們就應(yīng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)老師?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。老師好電影觀后感800字4師恩濃濃,師恩難忘。人生從幼到老,從無知到有識(shí),會(huì)經(jīng)歷很多事,結(jié)識(shí)許多的人,扮演許多不同的主角,相信你不會(huì)忘記在你的一生中以前有一些人,一度成為你生活中十分重要的,而最終成為你永生難忘的。他們以前教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們以前把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過,表揚(yáng)過,也鼓勵(lì)過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時(shí)的.燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào),對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們就應(yīng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)老師。“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。老師好電影觀后感800字5周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》,電影中的苗宛秋老師,似曾相識(shí)的情景,想起自己高中時(shí)光,但更多的是想起現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)樽约菏抢蠋煟瑢?duì)電影中的情節(jié)感同身受,在觀看過程中,我一邊看一邊回憶,看到苗老師的默默耕耘,和學(xué)生們斗智斗勇,我也是一邊看,一邊流淚。當(dāng)電影一開始,霸氣的苗老師批評(píng)化妝,燙發(fā),與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇,互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉,會(huì)心一笑。洛小乙的出場(chǎng),讓苗老師頗感吃力,這個(gè)充滿狠勁一根筋的學(xué)生,確實(shí)很厲害,天不怕,地不怕,又不愛好學(xué)習(xí),又沒有父母的庇蔭。洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像,那種不管不顧的執(zhí)拗,略帶幼稚的自以為是,以及不顧一切的狠勁,尤其是打架的那種氣勢(shì),確實(shí)有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變,變成現(xiàn)在比較溫順,是因?yàn)槲覀儼嘈聛淼乃卫蠋?,那一次他肚子很痛,打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院,他的爸爸媽媽卻來不了,而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡(jiǎn)陋,治不了。是宋老師一直抱著他,給他按摩,用艾灸的方法,讓他的小肚子暖起來,他痛得一邊哭一邊流汗,也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗,擦眼淚。在他最無助的時(shí)候,是宋老師一直陪著他,抱著他。從那次以后,鄭澤城對(duì)宋老師有了不一樣的感情,特別喜歡粘著宋老師,宋老師長,宋老師短。而且,遇到問題也愿意說出來,會(huì)聽從老師的建議。眼中的少了一些恨意,多了一些溫柔。而且,學(xué)習(xí)也開始越來越好,遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動(dòng)問我。還有,王海調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論