古詩詞誦讀《鵲橋仙》同步練習(xí)（含答案） 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

古詩詞誦讀《鵲橋仙》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊古詩詞誦讀《鵲橋仙》同步練習(xí)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

一、文言小題

1．下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．忍顧：忍心回頭看。B．金風(fēng)：秋風(fēng)。

C．纖云：纖細(xì)的云。D．朝朝暮暮：朝夕相守。

2．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．詞起源于隋唐，成形于五代，興盛于兩宋，按其風(fēng)格可分為豪放派與婉約派，《鵲橋仙·纖云弄巧》的作者秦觀就是豪放派的代表詞人。

B．新詩又稱現(xiàn)代詩，一般是指“五四新文學(xué)"運(yùn)動以后產(chǎn)生的新體詩歌，包括現(xiàn)代格律詩，自由詩，散文詩等，它押韻自由，易于表現(xiàn)生活。

C．新月派是中國現(xiàn)代新詩歌史上一個重要的流派，其代表詩人有徐志摩、聞一多、胡適、梁實(shí)秋、卞之琳等，因聞一多提出“三美”主張，又被稱為“新格律詩派"。

D．浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，這種創(chuàng)作方法在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，代表詩人有雪萊、李白等。

3．秦觀詞《鵲橋仙》中描寫的是關(guān)于下列哪些人物的神話傳說？（）

A．牛郎B．董永C．織女D．七仙女E．嫦娥

4．有關(guān)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．關(guān)于《詩經(jīng)》西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱“詩經(jīng)”。儒家認(rèn)為“五經(jīng)"有：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！对娊?jīng)》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭。

B．鵲橋仙，詞牌名，又名“鵲橋仙令”“金風(fēng)玉露相逢曲"廣寒秋”。雙調(diào)56個字，上下片各兩仄韻，一韻到底，句首兩句要求對仗。

C．五言詩成熟期的代表作，被譽(yù)為“五言之冠冕"一字千金”的《古詩十九首》，用平淺質(zhì)樸的文字表達(dá)游子思鄉(xiāng)、閨人怨別的情感。

D．蘇軾，字子瞻，號“東坡居士”，謚號“文忠”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩人。豪放派代表人物。與辛棄疾并稱“蘇辛"。

二、語言文字運(yùn)用

5．秦觀《鵲橋仙》(纖云弄巧)一詞是圍繞哪個民間故事展開的（）

A．白蛇傳B．梁山伯與祝英臺C．牛郎織女

三、文言文閱讀

秦觀字少游，一字太虛，揚(yáng)州高郵人。紹圣初，坐黨籍，出通判杭州。以御史劉拯論其增損實(shí)錄，貶監(jiān)處州酒稅。使者承風(fēng)望指候伺過失既而無所得則以謁告寫佛書為罪削秩徙郴州繼編管橫州又徙雷州?；兆诹?，復(fù)宣德郎，放還。至藤州，出游華光亭，為客道夢中長短句，索水欲飲，水至，笑視之而卒。先自作挽詞，其語哀甚，讀者悲傷之。

（選自《宋史·秦觀傳》）

6．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（3分）

7．秦觀，被尊為派一代詞宗，其詞《鵲橋仙·纖云弄巧》中最為后世稱道的千古名句是：_____________，__________________。（3分）

8．根據(jù)材料，概括秦觀仕途坎坷的具體原因。（4分）

四、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成小題。

鵲橋仙

陸游①

一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？

潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴(yán)光，我自是無名漁父。

【注】①此詞作于詞人在王炎幕府經(jīng)略中原事業(yè)失望之后。②嚴(yán)光，字子陵，東漢隱士。少有高名，曾與劉秀一同游學(xué)，后“披羊裘釣澤中"。劉秀即位后再三盛禮相邀，他都不愿出仕、垂釣處后世稱為嚴(yán)子陵釣臺。

9．下列對這首詞的理解和賞析，下正確的一項(xiàng)是（）

A．上闋開篇寫漁父的日常生活場景，通過描寫與自然為伴的生活狀態(tài)，展現(xiàn)他與嚴(yán)光相似的隱逸情懷。

B．上闋以反問結(jié)句，寫出靠賣魚為生的漁父遠(yuǎn)避爭利的市場，透露出他內(nèi)心的矛盾和痛苦。

C．全詞用典明志，最后兩句承上闋的“釣臺”而來，但“無名漁父"比嚴(yán)光還要清高。

D．這首詞上下闋的章法相同，都是頭三句寫生活后兩句寫心情，但語意深淺略有區(qū)別。

10．唐代詩人張志和的《漁歌子》里也塑造了“漁父”的形象，試比較分析兩詞中“漁父"形象的異同。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鵲橋仙①

陸游

華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封候，獨(dú)去作江邊漁父。

輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖②元自屬閑人，又何必君恩賜與！

【注】①這首詞為詞人晚年罷歸山陰后所寫。②鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。

11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片一二句寫詞人與同僚縱情賭博，獵射馳驅(qū)的生活場景，起勢豪邁。

B．上片第三句運(yùn)用反問，揭示了當(dāng)年的那份豪情壯志已無人珍視的現(xiàn)實(shí)。

C．上片中的“獨(dú)”字，凝聚了深沉的孤憤和掉頭不顧的傲岸，極具表現(xiàn)力。

D．下片描繪詞人的漁父生活，與張志和《漁歌子》所表達(dá)的情感基本一致。

12．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。

閱讀下面兩首宋詞，完成各題

鵲橋仙·纖云弄巧

宋秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

鵲橋仙·七夕

宋范成大

雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。

相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。

13．下列對秦觀的《鵲橋仙》的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“纖云弄巧，飛星傳恨"兩句點(diǎn)出了織女會牛郎時的情景，“弄”和“傳"字運(yùn)用比喻手法，云霞為他們的相會感到高興，流星為他們傳遞著離愁別恨。

B．“柔情似水”，“似水"照應(yīng)前面的“銀漢迢迢”，即景設(shè)喻，將兩位主人公的萬般柔情比作銀河之水，既深且長。

C．“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)"兩句，詞人以“金風(fēng)玉露”映襯這次相會，表現(xiàn)了這種愛情的純潔和超凡脫俗。

D．就全篇而言，這首寫神話故事的詞，句句寫天上，句句寫雙星，而又句句寫人間，句句寫人情，天人合一，成為千古抒情絕唱。

14．對范成大的《鵲橋仙》理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．詞的上闋用“滿眉顰"形容新月當(dāng)空，情景交融，匠心獨(dú)運(yùn)。

B．本詞的主旨與“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”如出一轍。

C．本詞借神話故事訴說人世悲情，蘊(yùn)含作者對人生的深切體悟。

D．整首詞用質(zhì)樸的語言再現(xiàn)復(fù)雜的情感，詞意雋永，感人肺腑。

15．兩首《鵲橋仙》用了哪種共同的抒情方式，分別對牛郎織女七夕相會表達(dá)了怎樣的看法，請簡要分析。

五、名篇名句默寫

16．根據(jù)秦觀《鵲橋仙》進(jìn)行默寫。

（1）《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，描繪云彩顯示出織女的手藝，描繪星星傳遞離愁別恨的兩句是：“___，___。"

（2）《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，贊美久別情侶銀河之畔的一次相會，勝過人間千遍萬遍的相會的兩句是：“___，___。”

（3）《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，以流水喻纏綿之情的一句是“___”，寫不忍離去的一句是“___”。

（4）《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，贊嘆牛郎織女一年一度的“七夕"相會勝似人間長相廝守的兩句是：“___，___?！?/p>

六、作文

17．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

我們都讀過秦觀的《鵲橋仙》，“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)"兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”這些詩詞總能引起我們想到許多的事情，那么，什么是“短暫”，什么是“永恒”？而這些事情恐怕也不僅僅是關(guān)于愛情的。

請以“短暫，也永恒"為題目寫一篇記敘文。

要求：①事件要具體，具有典型性。②文面要清楚，字跡工整。③標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范，不寫錯別字。

參考答案：

1．A

【詳解】本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。

A.忍顧：怎么忍心回望、不忍心回望。句意：怎么忍心回望由鵲橋回去的路。

故選A。

2．A

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

A.“秦觀就是豪放派的代表詞人”錯，秦觀是婉約派代表詞人。

故選A。

3．AC

【詳解】本題考查古代文化常識。

《鵲橋仙》是宋代詞人秦觀的詞作。這是一首詠七夕的節(jié)序詞，借牛郎織女悲歡離合的神話故事，謳歌了真摯、細(xì)膩、純潔、堅(jiān)貞的愛情。上片寫牛郎織女聚會，下片寫他們的離別。全詞哀樂交織，熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與深沉的感情結(jié)合起來，起伏跌宕地謳歌了美好的愛情。

故選AC。

4．A

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

A.“《詩經(jīng)》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭"錯誤?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭。

故選A。

5．C

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識的能力。

C.《鵲橋仙·纖云弄巧》是宋代詞人秦觀的詞作。這是一首詠七夕的節(jié)序詞，借牛郎織女悲歡離合的神話故事，謳歌了真摯、細(xì)膩、純潔、堅(jiān)貞的愛情。上片寫牛郎織女聚會，下片寫他們的離別。全詞圍繞牛郎織女的民間故事展開的

故選C。

【點(diǎn)睛】文學(xué)常識題一般出自課文內(nèi)容，又有所延伸，所以應(yīng)在平時學(xué)習(xí)的過程中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識記。解答時要注意一些細(xì)節(jié)問題。

6．使者承風(fēng)望指/候伺過失/既而無所得/則以謁告寫佛書為罪/削秩徙郴州/繼編管橫州/又徙雷州。7．婉約兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮8．①遭黨錮之禍；②劉拯指責(zé)其任意增損實(shí)錄；③有人專門受指使尋找秦觀過失；④有人告秦觀寫佛書犯罪。

【解析】6．本題考查斷句。該句譯文：有人專門受指使尋找秦觀過失，然終無所得，最后竟告秦觀寫佛書犯罪，將秦觀削級降品徙往郴州，既而編管橫州，再徙雷州。“候伺過失”就是等候?qū)で笏倪^失的意思，其前應(yīng)斷開?！凹榷鵁o所得"是尋找過失的結(jié)果。一計(jì)不成，便再生毒招，那就是“則以謁告寫佛書為罪”，所以秦少游被“削秩徙郴州"繼編管橫州”“又徙雷州”，流徙多地，境況凄慘。

7．無。

8．本題考查篩選整合文章信息，結(jié)合文本歸納即可。

【譯文】秦觀字少游，一字太虛，揚(yáng)州高郵人。紹圣初年（094），秦觀遭黨錮之禍，離朝通判杭州，又因?yàn)橛反蠓騽⒄肛?zé)其任意增損實(shí)錄，再次受貶而監(jiān)處州酒稅。有人專門受指使尋找秦觀過失，然終無所得，最后竟告秦觀寫佛書犯罪，將秦觀削級降品徙往郴州，既而編管橫州，再徙雷州?；兆诩次缓螅瑥?fù)召秦觀為宣德郎，秦觀從流放之地返還，至藤州時，秦觀游覽了華光亭，并為游客道出了自己夢中所做之詞，秦觀感到口渴，向人要水喝，水到之后，秦觀微笑著視水而卒。秦觀去世前有預(yù)感，故先自做挽詞，其語哀切，讀之叫人悲傷。

9．B10．同：兩首詞中的漁父都熱愛自然，追求自由閑適，厭棄功名利祿。漁父居住或者打魚的自然環(huán)境優(yōu)美，他們都靠打魚為生，不在意紅塵中那些功名利祿。

異：本詞中的漁父對功名利祿的厭棄更勝《漁歌子》中的漁父。他不愿踏進(jìn)紅塵半步，連嚴(yán)光都否定了，對功名利祿的厭棄比嚴(yán)光還要徹底。

【解析】9．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“透露出他內(nèi)心的矛盾和痛苦”錯，賣魚還生怕走近城門，當(dāng)然就更不肯向紅塵深處追逐名利了。以此來表現(xiàn)漁父并不熱衷于追逐名利，只求悠閑、自在。并沒有矛盾和痛苦。

故選B。

10．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。

同：兩首詞中的漁父都熱愛自然，追求自由閑適，厭棄功名利祿。

本詞中“一竿風(fēng)月，一蓑煙雨”，是漁父的生活環(huán)境?！凹以卺炁_西住”，這里借用了嚴(yán)光不應(yīng)漢光武的征召，獨(dú)自披羊裘釣于浙江的富春江上的典故。以此來喻漁父的心情近似嚴(yán)光，表現(xiàn)了他對悠閑自在生活的向往。上片結(jié)句“賣魚生怕近城門，況肯到、紅塵深處”，漁父雖以賣魚為生，但是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開爭利的市場。賣魚還生怕走近城門，當(dāng)然就更不肯向紅塵深處追逐名利了。以此來表現(xiàn)漁父并不熱衷于追逐名利，只求悠閑、自在。下片頭三句寫漁父在潮生時出去打魚，在潮平時系纜，在潮落時歸家。生活規(guī)律和自然規(guī)律相適應(yīng)，并無分外之求，不像世俗中人那樣沽名釣譽(yù)，利令智昏。

《漁歌子》先描寫秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。漁翁頭戴箬笠，身披蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨里欣賞春天水面的景物，體現(xiàn)了漁父在捕魚時的愉快心情。如此則漁父捕魚的情態(tài)與富有詩情畫意的大自然完全融合在一起。作者雖只是概括地?cái)⑹隽藵O父捕魚的生活，但言外之意是作者對漁父悠閑自在生活的向往。

異：本詞中的漁父對功名利祿的厭棄更勝《漁歌子》中的漁父。

本詞中的漁父“賣魚生怕近城門，況肯到、紅塵深處”，連賣魚都不愿靠近城門，根本不愿踏入紅塵半步；“時人錯把比嚴(yán)光，我自是無名漁父”，根據(jù)注釋②可知，嚴(yán)光是東漢隱士，拒絕了劉秀的邀請，不愿出仕，而此句卻把嚴(yán)光也否定了，表明自己對功名利祿的厭棄比嚴(yán)光還要徹底。

11．D12．①通過追憶當(dāng)年“華燈縱博，雕鞍馳射”的生活場景，表達(dá)了對昔日豪壯的軍旅生活的懷念；

②將受賞封侯的酒徒與做“江邊釣翁"的自己形成對比，表達(dá)了壯志未酬、只能隱居的無奈與牢騷；

③運(yùn)用典故，借賀知章的故事，含蓄地表達(dá)了對統(tǒng)治者的不屑以及憤恨不平。

【解析】11．本題考查學(xué)生對詞作的理解和賞析能力。

D.“與張志和《漁歌子》所表達(dá)的情感基本一致”錯誤。張志和的《漁歌子》表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣，而此詞表面上寫詞人瀟灑悠閑的漁夫生活，內(nèi)里卻含有一種強(qiáng)烈的不平與怨憤。

故選D。

12．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

“華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？"意思是當(dāng)年在裝飾華麗的燈臺縱情地博弈，騎著駿馬獵射馳騁，誰還記得我當(dāng)年豪壯的軍旅生活？所以，詞人通過追憶當(dāng)年“華燈縱博，雕鞍馳射”的生活場景，表達(dá)了對昔日豪壯的軍旅生活的懷念。

“酒徒一半取封候，獨(dú)去作江邊漁父"意思是當(dāng)年一起酣飲耽樂的人如今都已封侯進(jìn)爵，只有我等獨(dú)自去做那隱居江邊的漁翁。所以，詞人將受賞封侯的酒徒與做“江邊釣翁”的自己形成對比，表達(dá)了壯志未酬、只能隱居的無奈與牢騷。

“鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與！"意思是鏡湖本來就屬于像我這樣的閑適之人，又何必非要你“官家”賜與不可呢？所以，詞人運(yùn)用典故，借賀知章的故事，含蓄地表達(dá)了對統(tǒng)治者的不屑以及憤恨不平。

13．A14．B15．①直接抒情

②“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)"在秋風(fēng)白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守的平凡夫妻?！皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮”只要兩情至死不渝/堅(jiān)貞，就不需要貪求朝夕相處。

③“相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。"匆忙短暫的聚首反而會引起更多離別的憂傷，不如不見/見面的歡樂抵不過久別的愁苦，反倒增添了新愁。

【解析】13．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

A.“比喻”錯，“弄"和“傳”字用的是擬人手法。

故選A。

14．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

B.本詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)別離的舊愁與新愁，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮"感情的堅(jiān)貞與長久。兩首詞主旨不同。

故選B。

15．本題考查學(xué)生賞析詩歌抒情手法的能力。

兩首《鵲橋仙》都用了直接抒情的抒情方式。

秦詞“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)！”一對久別的情侶金風(fēng)玉露之夜，碧落銀河之畔相會了，這美好的一刻，就抵得上人間千遍萬遍的相會。詞人熱情歌頌了一種理想的圣潔而永恒的愛情。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮"愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這兩句感彩很濃的議論，成為愛情頌歌當(dāng)中的千古絕唱。

范詞“相逢草草，爭如休見”，一夕之會，對于相愛的人來說，實(shí)在是太短，實(shí)在是難以填滿兩顆相愛而受傷的心，正是來也匆匆，去也匆匆，恰似狂風(fēng)掠過已平靜下來的心湖，掀起陣陣波瀾，遂而發(fā)出“爭如休見"的怨恨之詞。“重?cái)噭e離心緒”一年三百六十五日，日日夜夜人別離，七夕一刻，相聚實(shí)屬不易，卻也免不了擾起往日的離別舊愁?！靶職g不抵舊愁多，倒添了新愁歸去"新歡何其短暫，舊愁又何其沉重。歲歲年年同此味，今年的短暫相聚只怕又將成為明年的舊愁，真是舊愁未消，新愁又起，相見時難別亦難。

16．纖云弄巧飛星傳恨金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人間無數(shù)柔情似水忍顧鵲橋歸路兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：纖、露、逢、柔、顧、豈、暮。

17．例文：

短暫，也永恒

母親是我的天下。母親像一棵樹，一直用她的枝葉保護(hù)我，為我遮風(fēng)擋雨。而如今，母親的生命像一片葉子，緩緩飄零而下。此刻，我的天下已入秋。我深知：生命像一根葦草，短暫而脆弱，但母親對我的愛是永恒的。

——題記

那日，我翻看著書。突然我的眼睛定在一則故事上。這故事深深振憾了我的心。這是在汶川地震中發(fā)生的事。一位母親在地震發(fā)生時，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體護(hù)著她的孩子。而那孩子的小花被中包著一個手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你！”

在生死存亡之間短暫的那一刻，母親為孩子支撐著天下，用手機(jī)傳遞著對孩子深深的愛，這種愛是偉大的，是永恒的，讓每一個人熱淚盈眶的深深感動。這位母親正值夏秋之間，為了孩子，她甘心將葉子一片片落下。

是啊，母親一直用雙手支撐著孩子的天。將她短暫的一生奉獻(xiàn)給孩子，而在孩子的心中，留下了永恒的愛。

我的母親一直這樣為我付出，無怨無悔。雖然母親并沒有做出許多大事，許多讓人一聽就感動得流淚的大事，但母親在短暫的生命中為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足夠一生中細(xì)細(xì)回味，就足夠讓我明白母親永恒的愛。

每天我在學(xué)校玩玩鬧鬧，身上的衣服全被汗浸濕?；氐郊?，母親已經(jīng)熱好了飯菜，端到我面前?？粗铱鞓返爻燥垼赣H欣慰的笑了。因?yàn)槔哿?，我一頭躺在床上，甜甜入了夢鄉(xiāng)，母親卻拿著針線，細(xì)細(xì)地為我縫補(bǔ)在學(xué)校玩耍時劃破的衣服。在昏暗的燈