統(tǒng)編版六年級上冊語文第三單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版六年級上冊語文第三單元測試卷（含答案）六年級上冊第三單元測試卷

時間：90分鐘總分：100分

第一部分積累與運用(52分)一、按要求完成練習。(52分)

1.看拼音，寫詞語。(4分)

(1)“嫦娥四號"實現(xiàn)了人類探測器首次在月球背面的軟著陸，“玉兔二號”月球車不光要抵御嚴寒和干燥的氣候等，還要jiēkāi()月球的shénmì()面紗。

(2)木diāo()師傅biéchūxīncái(___)地用榆木gēda()diāo()了一個男孩，他正jǔsàng()地蹲在kūwěi()的玫瑰花旁。

2.下列加點字的讀音中，每組都有一個是錯誤的，請把它選出來。(3分)

(1)A.豁開(huō)(2)A.風靡(mǐ)(3)A.軌道(guǐ)B.叉腿(chà)B.盔甲(kuī)B.培養(yǎng)(péi)C.挨揍(zòu)C.顯赫(hè)C.矗立(zhí)D.沒頭沒腦(méi)D.前功盡棄(jǐn)D.弄巧成拙(zhuō)()()()

3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()。(1分)

(A.

得意揚揚

B.

津津有味)(爆露無遺

心滿意足)(一無所獲

化為無有)技高一籌念念有詞

C.呆頭呆腦炯然不同井然有序廢墟一片

D.威風凜凜忘乎所以相視一笑全神貫注

4.下列語句中標點符號使用有誤的一項是()。(1分)

A.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣",四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣!

B.雍正以后，這里是舉行最高一級考試——殿試的地方。

C.把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣!

D.我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么。

5.下列加點詞語使用不正確的一項是()。(1分)

A.故宮重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連而又井然有序。

B.小小的地球?qū)τ谟钪鎭碚f只是滄海一粟。

C.有同學給竹節(jié)人粘上一個橡皮雕成的腦袋，真是異想天開。

D.破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。

6.下列句子中的加點詞語刪掉后不影響句意的一項是()。(1分)

A.根據(jù)這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。

B.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的確鑿證據(jù)。

C.故宮是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有六百多年的歷史了。

D.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

7.下列句子中使用的說明方法對應不正確的一項是()。(1分)

A.火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%。(舉例子)

B.宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。(列數(shù)字)

C.我們小時候的玩具，都是自己做的，比如竹節(jié)人。(舉例子)

D.走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(打比方)8.對下面一段話的修改有誤的一項是()。(1分)

走在干凈整潔的街道上，我們應該感謝那些風里來雨里去的環(huán)衛(wèi)工人。汽車在馬路上川流不息，我們應該感謝那些不怕風吹日曬太陽炙烤的交通警察；收看精采無限的電視節(jié)目，我們應該感謝那些不辭辛苦架桿鋪線的工作……

A.應將“。"改為“;”。_________B.應刪去“太陽炙烤"。

C.應將“采”改為“彩"。_________D.應在“工作”后添加“崗位"。

9.下列表述不正確的一項是()。(1分)

A.讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀。B.通過這個單元的學習，我明白了要根據(jù)任務來選擇合適的材料。C.想了解太和門的重建，要認真閱讀《故宮博物院》的材料二。

D.探究不同的問題，閱讀文章的側(cè)重也有所不同。

10.“紫禁城與凡爾賽宮：17、18世紀的中法交往”展覽于2024年4月1日至6月30日在故宮博物院展出，該展覽遴選出故宮博物院和凡爾賽宮以及其他收藏機構收藏的約200件文物精品。小紅計劃周末去北京故宮一日游，并規(guī)劃一條最佳游覽路線，欣賞故宮博物院和凡爾賽宮等的精美展品，她在閱讀《故宮博物院》時無須特別關注的是()。(1分)

A.故宮的參觀路線圖。_________B.太和殿變廢墟后重建的過程。

C.故宮的總體概括、建筑布局。___D.參觀故宮時的注意事項。

11.選擇合適的動詞填空。(3分)

裝系取做剪挖

用鉛皮()一把偃月刀，用鐵絲()一綹紅絲線()一柄蛇矛，給那竹節(jié)人()

上，再()空心思()一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。

12.照樣子，結(jié)合語境，用意思相近的詞語替換畫“"的部分。(5分)例：火星和地球白天黑夜長短相近，而且也有四季更替。(晝夜)

(()

()

()

)(1)人們常常對個人的所得和所失過于計較，因而不能對事物進行客觀評價。

(2)不管遇到多少困難，我們從頭到尾都沒有放棄對宇宙的探索。

(3)故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。

(4)其高卑廣狹，乃至檐角小獸、大吻雕鏤，無不惟妙惟肖。

(5)三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。13.按要求完成句子練習。(6分)

(1)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。(改為反問句)

(2)有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改為雙重否定句)

(3)站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連而又井然有序。(照樣子，用上兩三個疊詞描繪一處景物)

14.讀句子，填一填，并寫一寫類似的情景。(4分)

下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。

(1)這兩句話寫出了

(2)仿寫：

15.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”,錯誤的打“X"。(3分)

(1)“我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人”,一個“迷"字，奠定了整篇文章的情感基調(diào)。()

(2)目前科學家還未確認火星表面沒有生命存在。____________()

(3)故宮博物院就是以前說的紫禁城，是明清兩代的皇宮，是一座城中之城。()16.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

(1)《竹節(jié)人》主要寫了____________三部分內(nèi)容，表現(xiàn)了竹節(jié)人這種自制玩具帶給“我們”的快樂。(1.5分)

(2)《宇審生命之謎》是圍繞“____________"這一問題來寫的。(0.5分)

(3)古人用詩歌告訴我們：春，就是朱熹筆下描繪的“____________”的爛漫。(2分)

17.口語交際。(2分)

在表達觀點、說明理由時用上“一是……二是……三是……四是……"這類表明順序的詞語會顯得敘述有條理，表達清楚明白，使閱讀更輕松。請以“放下手機，閱讀名著”為主題，完成以下內(nèi)容。

親愛的爸爸、媽媽，我了解你們平時工作很累，想要放松休息一會兒，但是請不要一直看手機了好嗎我們一起來閱讀名著吧!閱讀名著有很多的好處：一是

二是_________,三是___,四是_________o18.閱讀下面的文字，回答問題。(6分)

竹節(jié)人作為中國傳統(tǒng)玩具的代表，給一代又一代兒童的童年生活帶來了無限樂趣。然而隨著有聲有光的電動玩具的興起，泥人、竹蜻蜓、九連環(huán)、風箏……傳統(tǒng)玩具的身影漸漸消失在當代兒童的手中。雖然傳統(tǒng)玩具的身影已經(jīng)沒落，其中的含義及先人的智慧卻仍長存其中，多多接觸傳統(tǒng)玩具也有助于少年兒童的身心發(fā)展。對傳統(tǒng)文化，我們每一個人都有去傳承它的責任，讓我們都來做傳統(tǒng)玩具非遺傳承人。

(1)選一種你感興趣的傳統(tǒng)玩具嘗試制作，并寫下你的制作過程。

(2)有人說，電子玩具與傳統(tǒng)的手工玩具各有利弊。你怎么看想一想，選擇一種然后分條寫下來。

19.跨學科平衡車抽檢重金屬超標生活實踐題。(4分)

記者走訪發(fā)現(xiàn)，市場上的兒童平衡車價格大多在100多元到800多元不等，主要區(qū)別在于

/讓教學更有效___精品|

材質(zhì)和設計。一家體育用品超市銷售人員告訴記者，兒童平衡車類產(chǎn)品近幾年銷量增長迅速她表示：“現(xiàn)在流行這種玩具，很多孩子都喜歡，而且家長也樂意給孩子買這種具有運動屬性的玩具，并且現(xiàn)在還有專門舉辦的兒童平衡車比賽。"

但在近期長三角消費者權益保護委員會聯(lián)盟抽檢的三十款兒童平衡車產(chǎn)品中，產(chǎn)品檢驗合格率僅有30%。大部分被檢產(chǎn)品存在重金屬超標等問題，小零件問題也比較突出。其中一款兒童平衡車產(chǎn)品，把手套檢測出鄰苯二甲酸酯含量超標20多倍，鉛含量超出國家標準規(guī)定限值的3倍多。另一款兒童平衡滑步車產(chǎn)品，鉛含量超過限值3倍多，同時還被檢測出重金屬鉻超標。

(1)為了了解平衡車的購買情況，我們應該認真閱讀第自然段；如果要了解兒童平衡車產(chǎn)品檢驗情況，我們應該認真閱讀第自然段。(1分)

(2)根據(jù)不同的閱讀任務，所讀內(nèi)容也各不相同。(3分)

如果我的問題是：____________我可以找到的內(nèi)容有：

第二部分閱讀與探究(18分)

二、閱讀文章，回答問題。(18分)

(一)宇宙生命之謎(節(jié)選)

從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星?？梢圆聹y，地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。

哪些天體上可能有生命存在呢這個天體又必須具備什么樣的條件呢人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

根據(jù)這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300～400℃,不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應”,使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度，一般都低于-140℃,因此，也不可能有生命存在。1.選段中畫線句子運用的修辭手法是,作用是___。(2分)

2.選段的中心話題是：

_________________。(3分)3.下列星球不可能有生命存在的理由分別是：水星___;金星

;木星、土星、天王星和海王星___。(3分)

4.選段中運用的說明方法有()。(多選)(2分)

A.列數(shù)字___B.舉例子___C.分類別

(二)非連續(xù)性文本閱讀

材料一

“博物"一詞曾出現(xiàn)在《漢書》“博物洽聞，通達古今”中，意為“通曉眾物，見多識廣",但我國的博

物館出現(xiàn)得很晚。中國的第一個博物館是1868年法國人在上海創(chuàng)辦的自然歷史博物院(今上海震旦博物院)。中國第一個真正意義上由國家成立的博物館，是在1925年由中華民國政府在過去北京清朝皇宮的基礎上建立的故宮博物院。改革開放以后，我國的博物館厚積薄發(fā)、后來居上，得到蓬勃的發(fā)展。

材料二

博物館是傳遞文化、傳承文明的重要載體，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。人們常說，如果想了解一個國家、一個民族的“前世今生”,就到它的博物館去吧，在那里你能找到你想要的答案。的確，一塊“秦磚漢瓦",訴說的是戰(zhàn)火彌天、朝代更迭的史詩；一片“斗彩青花”,講述了天青色的煙雨下，一段溫婉的傳奇……博物館是活的，是會呼吸的。它記錄了我們到底是誰，我們來自何方，以及我們身處的這個世界。

材料三

《國家寶藏》《上新了·故宮》等以博物館為核心的文化節(jié)目備受人們的青睞，除了獲得高收視率、高點擊率之外，在社交平臺也掀起了討論熱潮，在網(wǎng)絡上獲得了8分以上的超高評價。

材料四

小春：周末有時間嗎咱們出去玩吧!小雨：有時間，去哪兒啊

小春：去博物館吧，最近的《高山景行——孔子文化展》特別火，聽說能很好地感受孔子文化的思想脈絡。

小雨：嗯，跟我想到一塊兒去了。上次在國博看《漢世雄風》滿城漢墓特展的時候，就特別震撼!

這是兩個學生的對話，當下，去博物館參觀成為人們生活休閑的一種選擇。與此同時，博物館的功能也更加開放多元，人們可以在博物館里辦講座、做游戲，甚至開演唱會……博物館正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠帧?/p>

1.如果要了解我國博物館的發(fā)展歷史，可以重點閱讀材料;如果要了解博物館的作用，可以閱讀材料_________________。(2分)

2.下列關于材料一、二、三的內(nèi)容，不正確的一項是()。(2分)

A.中國第一個博物館，是在過去北京清朝皇宮的基礎上建立的故宮博物院。

B.我國的博物館出現(xiàn)得很晚，但后來居上，得到蓬勃的發(fā)展。

C.博物館是活的，是會呼吸的，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。

D.《國家寶藏》《上新了·故宮》等以博物館為核心的文化節(jié)目備受人們的青睞。

3.從材料三、四中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)請寫下來。(4分)

第三部分表達與交流(30分)

三、習作。(30分)

聽音樂會使我們身心放松，種一棵小樹會伴我們快樂成長，一次旅行讓我們見證了祖國山河的壯美……請你以“___讓生活更美好"為題，寫一篇習作。

要求：①語句通順，中心明確；

②可運用多種修辭手法；

③不少于450字。

參考答案

一、1.(1)揭開神秘

(2)雕別出心裁疙瘩雕沮喪枯萎

2.(1)B(2)D(3)C3.D

4.D[解析]本題考查標點符號的運用?！斑?，看見了什么”表達的是疑問語氣，句末應該使用問號。

5.C6.D7.A8.D9.A10.B

11.剪系做裝挖取

12.示例：(1)得失(2)始終(3)宏偉

(4)栩栩如生(5)聳立

13.(1)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢

(2)有一段時間，我們沒有不迷上斗竹節(jié)人的。(3)示例：徐徐的微風吹散了薄薄的云霧，皎皎的月光霎時間灑滿了庭院。

14.(1)同學們?nèi)朊缘臉幼?/p>

(2)示例：小明全神貫注地看書，好像全世界只有他自己，天黑了他都不知道，直到媽媽喊他吃飯，他才從書中回過神來。

15.(1)√(2)X(3)√

16.(1)如何制作竹節(jié)人竹節(jié)人帶給“我們"的樂趣老師玩沒收的竹節(jié)人

(2)地球之外的太空中是否有生命存在

(3)等閑識得東風面萬紫千紅總是春

17.示例：能提升閱讀能力可以拓寬知識面能培養(yǎng)思考能力可以開闊視野

18.(1)示例：制作簡易風箏。