外研版九年級(jí)寫作指導(dǎo)

外研版九年級(jí)寫作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作指導(dǎo)主題1.2寫作技巧與方法1.3寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.2案例分析法3.3互動(dòng)討論法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3圖片資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作技巧的掌握5.2文章結(jié)構(gòu)的安排5.3語言表達(dá)的準(zhǔn)確性六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2寫作范文七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講解寫作技巧7.3案例分析7.4學(xué)生練習(xí)寫作7.5作品展示與評(píng)價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論8.2寫作練習(xí)8.3作品展示九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作技巧關(guān)鍵詞9.2文章結(jié)構(gòu)示意圖9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一覽表十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題目10.2作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10.3作業(yè)提交時(shí)間十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)文學(xué)作品推薦13.2寫作比賽信息13.3線上寫作交流平臺(tái)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3學(xué)生作品選登教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作指導(dǎo)主題：如何寫好一篇九年級(jí)作文1.2寫作技巧與方法：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用生動(dòng)的語言、具體的細(xì)節(jié)和合理的結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握寫作的基本技巧和方法，能夠獨(dú)立完成一篇符合要求的作文。2.2過程與方法目標(biāo)：通過寫作實(shí)踐，提高自己的寫作能力，培養(yǎng)觀察、思考、表達(dá)的能力。三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法：教師通過提問、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生找到寫作的思路和方法。3.2案例分析法：通過分析優(yōu)秀的作文案例，使學(xué)生了解和掌握寫作的技巧和方法。3.3互動(dòng)討論法：學(xué)生之間進(jìn)行討論、交流，分享寫作的心得和經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版九年級(jí)寫作教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)的寫作指導(dǎo)網(wǎng)站和論壇。4.3圖片資源：與寫作相關(guān)的圖片，如景物、人物、事件等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作技巧的掌握：如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，如何運(yùn)用修辭手法等。5.2文章結(jié)構(gòu)的安排：如何合理安排文章的開頭、中間和結(jié)尾，使文章層次清晰、條理分明。5.3語言表達(dá)的準(zhǔn)確性：如何用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，避免語病和歧義。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：教師制作的課件，包括寫作技巧的講解、案例分析、寫作練習(xí)等。6.2寫作范文：教師挑選的優(yōu)秀作文案例，供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論：學(xué)生就寫作主題和技巧進(jìn)行討論，分享自己的寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。8.2寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和主題進(jìn)行寫作練習(xí)，鍛煉自己的寫作能力。8.3作品展示：學(xué)生將完成的作文進(jìn)行展示，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作技巧關(guān)鍵詞：列出本次寫作指導(dǎo)的重點(diǎn)技巧，如比喻、擬人、排比等。9.2文章結(jié)構(gòu)示意圖：用圖示的方式展示文章的結(jié)構(gòu)，如開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾等。9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一覽表：列出作文評(píng)價(jià)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，如觀點(diǎn)明確、語言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)合理等。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題目：根據(jù)本次寫作指導(dǎo)的主題，布置相關(guān)的寫作題目，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。10.2作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：明確作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明確自己的努力方向。10.3作業(yè)提交時(shí)間：規(guī)定作業(yè)的提交時(shí)間，提醒學(xué)生按時(shí)完成。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰的課件結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解和跟隨。11.2課件內(nèi)容：包含寫作技巧的講解、案例分析、寫作練習(xí)等內(nèi)容。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與和思考。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，評(píng)估教學(xué)效果。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的需求和改進(jìn)方向。十三、拓展及延伸13.2寫作比賽信息：提供相關(guān)的寫作比賽信息，鼓勵(lì)學(xué)生參加，鍛煉自己的寫作能力。13.3線上寫作交流平臺(tái)：介紹線上寫作交流平臺(tái)，方便學(xué)生互相交流和分享寫作經(jīng)驗(yàn)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本次寫作指導(dǎo)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：用于對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的表格，包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和分值等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作指導(dǎo)主題：在九年級(jí)作文教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧，提高寫作水平是一個(gè)重點(diǎn)。教師需要通過各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解并掌握寫作的基本技巧和方法，如生動(dòng)的語言運(yùn)用、具體細(xì)節(jié)的描繪、合理文章結(jié)構(gòu)安排等。1.2寫作技巧與方法：在教學(xué)過程中，如何讓學(xué)生理解并運(yùn)用各種寫作技巧和方法，例如比喻、擬人、排比等修辭手法，以及如何通過觀察、思考、表達(dá)來完成一篇作文，是需要重點(diǎn)關(guān)注和講解的。1.3寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師需要明確作文評(píng)價(jià)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，如觀點(diǎn)明確、語言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)合理等，并讓學(xué)生了解這些標(biāo)準(zhǔn)，以幫助他們更好地自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)寫作技巧和方法的掌握程度，以及他們能否獨(dú)立完成一篇符合要求的作文。2.2過程與方法目標(biāo)：教師需要關(guān)注學(xué)生在寫作過程中的觀察、思考、表達(dá)能力的培養(yǎng)，以及他們通過寫作實(shí)踐來提高寫作能力的情況。三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法：教師需要關(guān)注如何通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們找到寫作的思路和方法。3.2案例分析法：教師需要關(guān)注如何通過分析優(yōu)秀的作文案例，使學(xué)生了解和掌握寫作的技巧和方法。3.3互動(dòng)討論法：教師需要關(guān)注學(xué)生之間的討論和交流情況，以及他們是否能從中學(xué)到寫作的心得和經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：教師需要關(guān)注如何利用教材資源，如寫作技巧的講解、案例分析、寫作練習(xí)等，來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握寫作技巧。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師需要關(guān)注如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)的寫作指導(dǎo)網(wǎng)站和論壇，來為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)。4.3圖片資源：教師需要關(guān)注如何利用圖片資源，如與寫作相關(guān)的圖片，來激發(fā)學(xué)生的寫作靈感和想象力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作技巧的掌握：教師需要關(guān)注如何讓學(xué)生理解和掌握各種寫作技巧，如比喻、擬人、排比等修辭手法，以及如何通過觀察、思考、表達(dá)來完成一篇作文。5.2文章結(jié)構(gòu)的安排：教師需要關(guān)注如何讓學(xué)生理解和掌握文章的結(jié)構(gòu)安排，如開頭、中間、高潮、結(jié)尾等，以及如何使文章層次清晰、條理分明。5.3語言表達(dá)的準(zhǔn)確性：教師需要關(guān)注如何讓學(xué)生用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，避免語病和歧義。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：教師需要關(guān)注如何制作和使用教學(xué)課件，使其包含寫作技巧的講解、案例分析、寫作練習(xí)等內(nèi)容，并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與和思考。6.2寫作范文：教師需要關(guān)注如何挑選和使用優(yōu)秀的寫作范文，供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解寫作技巧和方法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，語調(diào)要適中，既要保持嚴(yán)肅，也要富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)寫作的興趣。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如課堂討論、寫作練習(xí)、作品展示等。同時(shí)，也要留出一定的時(shí)間讓學(xué)生提問和答疑，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。3.課堂提問：教師應(yīng)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。提問的方式可以是開放式問題，也可以是封閉式問題，以促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)。4.情景導(dǎo)入：在開始寫作指導(dǎo)之前，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，引起學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以通過講述一個(gè)有趣的故事、分享一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷，或者展示一幅引人入勝的圖片，來激發(fā)學(xué)生的想象力和寫作靈感。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在本次寫作指導(dǎo)中，我關(guān)注了學(xué)生對(duì)寫作技巧的掌握，通過講解和案例分析，幫助學(xué)生了解了如何運(yùn)用生動(dòng)的語言、具體的細(xì)節(jié)和合理的結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。2.教學(xué)方法：我運(yùn)用了引導(dǎo)式教學(xué)法、案例分析法和互動(dòng)討論法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我發(fā)現(xiàn)通過提問和討論，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用寫作技巧。3.教學(xué)資源：我利用了教材資源、網(wǎng)絡(luò)資源和圖片資源，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。通過展示優(yōu)秀的作文案例和相關(guān)的圖片，學(xué)生能夠更好地理解和掌握寫作技巧。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：我特別關(guān)注了寫作技巧的掌握、文章結(jié)構(gòu)的安排和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性這三個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。通過講解和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握這些寫作技巧。