外研版八年級(jí)上冊英語聽力導(dǎo)學(xué)案

外研版八年級(jí)上冊英語聽力導(dǎo)學(xué)案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力材料1.2聽力題目1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3聽力訓(xùn)練7.4課堂活動(dòng)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作討論8.3聽力練習(xí)8.4口語表達(dá)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)點(diǎn)13.2課外閱讀材料13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力材料：外研版八年級(jí)上冊英語教材第110課的聽力部分。1.2聽力題目：針對每課聽力材料設(shè)計(jì)的題目，包括選擇題、填空題等。1.3詞匯表：列出本冊教材第110課的主要詞匯和短語。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并理解教材中的聽力材料。2.2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備一定的英語聽力技巧，如預(yù)測、推理、抓取關(guān)鍵信息等。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣，提高他們對英語聽力的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種聽力任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的聽力情境，使學(xué)生在情境中自然習(xí)得英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成聽力任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版八年級(jí)上冊英語教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供額外的聽力材料和練習(xí)。4.3音頻資源：使用音頻設(shè)備播放聽力材料，提高學(xué)生的聽力效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對聽力材料中長句、復(fù)雜句型的理解。5.2重點(diǎn)：學(xué)生聽力技巧的培養(yǎng)，如預(yù)測、推理、抓取關(guān)鍵信息等。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：音頻設(shè)備、投影儀、黑板等。6.2學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)冊、筆、筆記本等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：利用圖片、問題等引起學(xué)生對聽力材料的興趣。7.2新課呈現(xiàn)：介紹本課的聽力材料，包括話題、背景等。7.3聽力訓(xùn)練：學(xué)生聽聽力材料，并完成相應(yīng)的題目。7.4課堂活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等，提高口語表達(dá)能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成聽力練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.2合作討論：學(xué)生分組討論聽力材料，共享觀點(diǎn)和理解。8.3聽力練習(xí)：學(xué)生完成聽力題目，提高聽力技巧。8.4口語表達(dá)：學(xué)生根據(jù)聽力材料進(jìn)行口語表達(dá)，鍛煉口語能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：板書重點(diǎn)詞匯、短語和句子，方便學(xué)生理解和記憶。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照聽力材料的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：布置相關(guān)的聽力練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2作業(yè)要求：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，要求正確、整潔、規(guī)范。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件應(yīng)包括導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、聽力訓(xùn)練、課堂活動(dòng)等部分。11.2課件內(nèi)容：課件應(yīng)包含聽力材料、題目、圖片、視頻等資源。11.3課件使用方法：教師根據(jù)教學(xué)需要靈活使用課件，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。十二、課后反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對教學(xué)中的問題，提出改進(jìn)的措施和建議。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：介紹與聽力材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。13.2課外閱讀材料：推薦相關(guān)的課外閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。13.3網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本冊教材的教學(xué)計(jì)劃，包括每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)和要求。14.2教學(xué)評(píng)估表：對學(xué)生的聽力情況進(jìn)行評(píng)估，記錄學(xué)生的進(jìn)步和問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析：在教學(xué)內(nèi)容中，聽力材料、詞匯表和聽力題目是教學(xué)的重點(diǎn)。聽力材料是學(xué)生獲取信息的主要來源，詞匯表提供了必要的語言支持，而聽力題目則是對學(xué)生聽力理解能力的檢驗(yàn)。詳細(xì)補(bǔ)充：教師應(yīng)確保學(xué)生熟悉教材中的聽力材料，能夠理解并運(yùn)用其中的關(guān)鍵信息。同時(shí)，詞匯表中的單詞和短語是學(xué)生理解和表達(dá)的基礎(chǔ)，需要加強(qiáng)記憶和應(yīng)用。聽力題目設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對性，能夠有效評(píng)估學(xué)生的聽力水平。二、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)解析：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)重要方面。知識(shí)目標(biāo)要求學(xué)生掌握聽力材料的內(nèi)容，能力目標(biāo)要求學(xué)生具備聽力技巧，情感目標(biāo)要求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣。詳細(xì)補(bǔ)充：知識(shí)目標(biāo)中，學(xué)生應(yīng)能聽懂并理解教材中的聽力材料，掌握相關(guān)的語言知識(shí)點(diǎn)。能力目標(biāo)方面，學(xué)生應(yīng)通過聽力訓(xùn)練，提高預(yù)測、推理、抓取關(guān)鍵信息等聽力技巧。情感目標(biāo)方面，教師應(yīng)通過豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣，提高他們對英語聽力的自信心。三、教學(xué)方法重點(diǎn)解析：任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法是本次教學(xué)的主要方法。這些方法旨在提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。詳細(xì)補(bǔ)充：任務(wù)型教學(xué)法通過完成各種聽力任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的聽力情境，使學(xué)生在情境中自然習(xí)得英語。合作學(xué)習(xí)法通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等，提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)資源重點(diǎn)解析：教材、網(wǎng)絡(luò)資源和音頻資源是本次教學(xué)的主要資源。教師應(yīng)充分利用這些資源，提高教學(xué)效果。詳細(xì)補(bǔ)充：教材提供了豐富的聽力材料和練習(xí)題目，是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)資源可以提供額外的聽力材料和練習(xí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。音頻資源可以幫助學(xué)生更好地理解聽力材料，提高聽力效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)解析：教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生對聽力材料中長句、復(fù)雜句型的理解，教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生聽力技巧的培養(yǎng)。詳細(xì)補(bǔ)充：對于教學(xué)難點(diǎn)，教師應(yīng)通過分解句子、舉例說明等方式，幫助學(xué)生理解長句、復(fù)雜句型。對于教學(xué)重點(diǎn)，教師應(yīng)通過各種聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力技巧，如預(yù)測、推理、抓取關(guān)鍵信息等。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)解析：教具包括音頻設(shè)備、投影儀等，學(xué)具包括學(xué)生用書、練習(xí)冊等。這些教具和學(xué)具是教學(xué)過程中必不可少的工具。詳細(xì)補(bǔ)充：音頻設(shè)備用于播放聽力材料，投影儀用于展示教材和課件。學(xué)生用書和練習(xí)冊用于記錄筆記和完成練習(xí)題目。教師應(yīng)確保這些教具和學(xué)具的質(zhì)量和數(shù)量，以保證教學(xué)順利進(jìn)行。七、教學(xué)過程重點(diǎn)解析：教學(xué)過程包括導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、聽力訓(xùn)練和課堂活動(dòng)等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。詳細(xì)補(bǔ)充：導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過圖片、問題等方式引起學(xué)生的興趣。新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)介紹本課的聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)通過各種練習(xí)題目，提高學(xué)生的聽力技巧。課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)通過小組討論、角色扮演等，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。八、學(xué)生活動(dòng)重點(diǎn)解析：自主學(xué)習(xí)、合作討論、聽力練習(xí)和口語表達(dá)是學(xué)生的主要活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。詳細(xì)補(bǔ)充：自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要求學(xué)生獨(dú)立完成聽力練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。合作討論環(huán)節(jié)要求學(xué)生分組討論聽力材料，分享觀點(diǎn)和理解。聽力練習(xí)環(huán)節(jié)通過完成聽力題目，提高聽力技巧?？谡Z表達(dá)環(huán)節(jié)要求學(xué)生根據(jù)聽力材料進(jìn)行口語表達(dá)，鍛煉口語能力。九、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)包括板書內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。板書內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)詞匯、短語和句子，結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰，便于學(xué)生理解和記憶。詳細(xì)補(bǔ)充：板書內(nèi)容應(yīng)包括本課的主要詞匯、短語和句子，以及相關(guān)的語言知識(shí)點(diǎn)。板書結(jié)構(gòu)應(yīng)按照聽力材料的順序和邏輯進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析：作業(yè)設(shè)計(jì)包括作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)要求。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)，作業(yè)要求應(yīng)明確，具有挑戰(zhàn)性。詳細(xì)補(bǔ)充：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)包括相關(guān)的聽力練習(xí)題目，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。作業(yè)要求應(yīng)明確，如正確、整潔、規(guī)范等，鼓勵(lì)學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。十一、課件設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析：課件設(shè)計(jì)包括課件結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。課件結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，內(nèi)容應(yīng)豐富，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。詳細(xì)補(bǔ)充：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解聽力材料時(shí)，可以使用模仿原文的語調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解語境和情感。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間至關(guān)重要。確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要避免拖延。例如，在聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，鼓勵(lì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效方法。教師可以根據(jù)聽力材料的內(nèi)容設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。提問時(shí)，注意提問的層次性和邏輯性，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。教師可以根據(jù)聽力材料的話題，創(chuàng)造一個(gè)相關(guān)的情境，如角色扮演、情境模擬等，使學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)效果。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語