九年級上冊《剪紙與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

《剪紙與應(yīng)用》教材版本:嶺南出版社廣州市九年義務(wù)教育美術(shù)教材九年級上第8課學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)·應(yīng)用課時(shí)：1課時(shí)教材分析：剪紙藝術(shù)悠久，是我國最流行的民間藝術(shù)之一。本課從生活中的剪紙范例出發(fā)，讓學(xué)生感受剪紙藝術(shù)的雕透感、刀味紙感及連接性、裝飾性特點(diǎn)，通過欣賞作品、交流探索等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的造型語言與表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的剪紙作品裝飾生活。教學(xué)對象：九年級學(xué)生對剪紙藝術(shù)有一定的了解，掌握一定的剪紙技巧，有自己獨(dú)到的見解。本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域，教材運(yùn)用大量的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙與生活密切相關(guān)。吸引學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)了解剪紙藝術(shù)與生活的聯(lián)系，感受剪紙藝術(shù)的魅力，把所學(xué)習(xí)的剪紙知識(shí)和生活所見相結(jié)合，從興趣入手進(jìn)行簡單的知識(shí)分解，從而進(jìn)行制作。1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)剪紙與生活的密切關(guān)系，了解剪紙的傳承與創(chuàng)新；感受剪紙藝術(shù)的美感、用途，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，并嘗試剪紙創(chuàng)作2、方法與過程：通過視頻展示、探究剪紙圖案的應(yīng)用，感受傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的魅力。并嘗試將剪紙藝術(shù)運(yùn)用到文創(chuàng)產(chǎn)品中去。3、情感與態(tài)度：使學(xué)生進(jìn)一步了解生活與藝術(shù)的關(guān)系，從中體驗(yàn)和品位剪紙創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，喚起學(xué)生對剪紙藝術(shù)的熱愛及實(shí)踐，表達(dá)自己的審美意象。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生初步掌握剪紙藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，裝扮生活環(huán)境，了解剪紙藝術(shù)的傳承及創(chuàng)新。有創(chuàng)意的把剪紙藝術(shù)運(yùn)用裝飾生活用品中去。教學(xué)策略：以小組形式組織課堂，并以討論、實(shí)踐、評價(jià)等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。以實(shí)物賞析、視頻等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，做到聲像結(jié)合，視聽感受。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件，剪紙視頻，剪紙作品。2、學(xué)生準(zhǔn)備：剪紙制作材料包。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入故事導(dǎo)入，引入課題，創(chuàng)設(shè)情境，感受傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的魅力。聽故事（庫淑蘭）。通過故事，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。課堂發(fā)展1、剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展通過視頻，了解剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展。2、剪紙藝術(shù)的分類欣賞圖片，了解剪紙從表現(xiàn)形式上分為：廣東剪紙藝術(shù)的主要代表及其特點(diǎn)？佛山銅鑿剪紙潮陽剪紙潮州鏨紙簡介與圖片展示廣東剪紙藝術(shù)的代表及不同的特色。3、剪紙的技法與應(yīng)用問：在圖片中你能找到哪些剪紙技法？（1）陰刻陽刻剪紙的裝飾紋樣剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用解析約里澳作品《用中國民間剪紙圖案裝飾的椅子》（4）你還在日常生活中見到過剪紙藝術(shù)被運(yùn)用在哪些地方？提問：在日常生活中，你還看見過剪紙藝術(shù)應(yīng)用在哪里？觀看視頻，了解剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展。2.欣賞圖片，了解剪紙從表現(xiàn)形式上分為：單色剪紙、彩色剪紙及多維剪紙。感受和體會(huì)廣東剪紙藝術(shù)代表佛山銅鑿剪紙、潮陽剪紙、潮州鏨紙的特點(diǎn)。3.跟隨老師一起回顧以前學(xué)習(xí)的剪紙知識(shí)，了解剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)技法，為后面的創(chuàng)作作準(zhǔn)備。欣賞約里澳作品《用中國民間剪紙圖案裝飾的椅子》?；卮饐栴}，感受剪紙藝術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。1.讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展。2.讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的分類，欣賞廣東剪紙藝術(shù)的代表及特點(diǎn)。學(xué)生對剪紙藝術(shù)有一定的了解，掌握一定的剪紙技巧，在進(jìn)行創(chuàng)作前，對以前的知識(shí)進(jìn)行回顧與拓展有利于學(xué)生思維的拓展。3.學(xué)生通過欣賞、分析優(yōu)秀剪紙作品，掌握剪紙藝術(shù)語言的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和語言描述能力。感受剪紙藝術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。創(chuàng)作示范，學(xué)生創(chuàng)作4、創(chuàng)作示范提問：除了將剪紙藝術(shù)運(yùn)用到手機(jī)殼的設(shè)計(jì)上以外，你還能創(chuàng)作哪些能用于生活裝飾的剪紙作品呢？6.觀看視頻，學(xué)習(xí)以手機(jī)殼設(shè)計(jì)為例，嘗試創(chuàng)作，了解剪紙藝術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)技法，嘗試將剪紙藝術(shù)運(yùn)用到日常生活中。小結(jié)：剪紙藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)，我們可以利用剪紙的表現(xiàn)手法來裝飾生活。啟發(fā)學(xué)生思維的創(chuàng)新性，并進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生手腦結(jié)合的表