湖州市教育局赴華東師范大學(xué)招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考湖州市教育局赴華東師范大學(xué)招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.明禮修身，團結(jié)友愛D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D2.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動D.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B3.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.自我評價C.確立目標D.職業(yè)定位【答案】：C4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D5.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.三年B.一年C.兩年D.半年【答案】：B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨C.操守D.內(nèi)省【答案】：B7.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：A8.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.辦學(xué)者B.管理者C.執(zhí)行者D.舉辦者【答案】：D9.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控達到自動化D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強【答案】：A10.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：D11.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自覺性C.自律性D.堅持性【答案】：B12.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C13.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.更大的穩(wěn)定性C.廣泛的社會性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D14.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權(quán)力B.立法權(quán)力C.自治權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D15.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宏觀C.微觀D.宇觀【答案】：B16.社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.布魯納D.洛克【答案】：C17.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與人口結(jié)構(gòu)一致B.與社會結(jié)構(gòu)一致C.與區(qū)域布局一致D.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致【答案】：B18.良心最顯著的特征是（）。A.他律性B.內(nèi)生性C.排他性D.自律性【答案】：D19.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.引文出處的規(guī)定B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新C.對引用成果的說明D.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)【答案】：B20.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我激勵B.暗示C.自我防御D.心理換位【答案】：B21.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.控制需要C.交換需要D.情感需要【答案】：A22.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體規(guī)范B.集體凝聚力C.集體輿論D.集體目標【答案】：C23.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.客體多樣化B.機構(gòu)多樣化C.主體多樣化D.管理多樣化【答案】：D24.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；B.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課。D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課?！敬鸢浮浚築25.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：D26.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：C27.高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括（）A.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展B.實現(xiàn)高校的價值回歸C.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)D.有利于引領(lǐng)社會反思【答案】：C28.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.教育公平C.廉潔奉公D.以身作則【答案】：B29.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.親密感對孤獨感B.同一感對同一感混亂C.繁殖感對停滯感D.勤奮感對自卑感【答案】：A30.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.終身學(xué)習(xí)職能B.社會服務(wù)職能C.科學(xué)研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B31.職業(yè)教育行政機關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.職業(yè)教育民事合同當事人B.職業(yè)教育行政機關(guān)C.國家機關(guān)工作人員D.當?shù)卣敬鸢浮浚篊32.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.博士生自學(xué)B.交互為師C.導(dǎo)師指導(dǎo)D.交流互訪【答案】：C33.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.有利于班集體工作的開展B.增強信息的溝通C.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要D.及時解決問題【答案】：A34.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：C35.一般說來，（）是個人追求的目標。A.社會自我B.投射自我C.理想自我D.心理自我【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.自由化C.行政化D.終身化【答案】：AD37.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.平衡功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.評價功能E.認識功能【答案】：ABCDE38.現(xiàn)代認知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.動作性知識C.程序性知識D.形象性知識【答案】：AC39.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.校內(nèi)職責與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。B.奉獻取向中的道德規(guī)范C.利益交換中的道德規(guī)范D.義務(wù)履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD40.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.馬克思主義理論教育B.中國近現(xiàn)代史教育C.形勢政策教育D.專業(yè)技能教育E.社會主義核心價值體系教育【答案】：ABCE41.高校教師價值觀是（）。A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.在價值認識基礎(chǔ)上形成的C.是促進社會發(fā)展的力量D.在實踐過程中形成的【答案】：ABD42.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作成效C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD43.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.研究生教育C.本科教育D.?？平逃敬鸢浮浚築CD44.心理過程包括（）A.認知過程B.個性傾向性C.意志過程D.個性心理特征【答案】：AC45.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.社會實踐關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABCD46.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.誠實守信是個人安身立命之本C.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象【答案】：ABCD47.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高B.動機水平越高，學(xué)習(xí)效果越好C.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等D.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：ACD48.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.獻身教育事業(yè)C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.以身作則【答案】：ABCD49.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能【答案】：BCD50.教學(xué)計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.教學(xué)反思C.培養(yǎng)方向D.規(guī)范和要求E.重點難點【答案】：ACD51.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.動作表征D.符號表征【答案】：AB52.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.明示作用C.凈化社會環(huán)境的社會性效益D.