2024年新譯林版英語7年級上冊全冊教學課件 Unit 1 This is me!(2.Reading)_第1頁
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文檔簡介

Unit

1

This

is

me!Reading【難點解讀】本句中I作主語,am為系動詞,Millie作表語?!倦y點解讀】第一分句和第二分句均為“主語+謂語+賓語”結構。第二分句中,she作主語,canplay(情態(tài)動詞+動詞原形)作謂語,piano作賓語?!倦y點解讀】本句為“主語+系動詞be+表語”結構,and連接smart與alwaysreadytohelpothers[(be)readytodosth.結構]。利用思維導圖梳理文章內容在閱讀語篇時,將閱讀到的信息從某些角度轉化成思維導圖有利于我們更好地把握文章內容。本語篇主要介紹了四名學生的基本情況,對比四個小語段我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同特征,梳理時可以從年齡、外貌、性格和愛好等方面進行框架構建,這樣便于我們進行對比并識記課文。巧用連詞本語篇在介紹Sandy和Daniel時,運用了含有連詞and的并列句,如“She

likes

music

and

she

can

play

the

piano

well.”和“He

is

smart

and

always

ready

to

help

others.”,連詞and使句式更加簡潔,內容也更加流暢。我們在寫作時也可以使用不同的連詞,如:and(表并列)、but(表轉折)、or(表選擇)、because(表原因)、so(表結果),來增加句式的豐富性和文章的可讀性。

[感嘆詞]常與to連用,意為“歡迎來到……”。其后跟地點副詞(here、there、home等)時,介詞to要省略。

Welcome

to

Yancheng.歡迎來到鹽城。

Hey,

welcome

to

our

beautiful

city!嗨,歡迎來到我們漂亮的城市?。ńB興中考)

Welcome

home!歡迎回家!

welcome

excl.歡迎1

Welcome

to

Class

1,Grade

7!歡迎來到七年級一班?。ń滩腜8)

welcome的其他用法:【特別提醒】“you’re

welcome”意為“不用謝,別客氣”,常用來禮貌地回應別人的道謝。

—Thank

you.謝謝你?!猋ou’re

welcome.不用謝。

(1)[名詞](中小學的)年級泛指年級時,grade的首字母小寫;grade后有具體數(shù)字,表示幾年級時,首字母要大寫。

—What

grade

are

you

in,

Lily?

莉莉,你在哪個年級?—I’m

in

Grade

Eight.我在八年級。

grade

/ɡre?d/

n.年級;等級(2)[名詞]等級,品級high/low

grade高/低等

The

best

grades

of

tea

are

not

cheap.最上等的茶葉價格不便宜。

[名詞]成績等級;評分等級

Boys

and

girls,

good

luck

and

wish

you

to

get

good

grades

in

a

new

year.同學們,祝你們好運,也祝你們在新的一年里取得好成績。

主語+be+基數(shù)詞+year(s)

old.

該句型意為“……多少歲了”,其中的year(s)

old可省略。

The

baby

is

one

year

old.這個寶寶一歲了。

He

is

18

years

old.=He

is

18.他18歲了。2

I’m

12

years

old.我12歲了。(教材P8)典例

按要求完成句子(每空一詞)。My

mother

is

36

years

old.(對畫線部分提問)______

____

is

your

mother?

詢問某人的年齡時常用how

old,意為“多大年紀”。

—How

old

is

your

little

sister?你妹妹多大了?—She

is

5(years

old).她5歲了。Howold

Here

is/are...這是……;這里有……

該句型為倒裝結構,用于介紹某人或某物。主語為is/are后的名詞(短語)。因此,謂語動詞的單復數(shù)形式取決于后面名詞(短語)的數(shù)。Hereis

myjacket.這是我的夾克衫。Hereare

somebananasforyou.這些是給你的香蕉。3

Here

are

my

new

classmates.這些是我的新同學。(教材P8)典例

用所給單詞的適當形式填空。[柳州中考改編]

Here

____(be)some

books

for

you

to

read.are[解析]句意:這里有一些給你讀的書。此處是“Here

is/are...”句型,主語books為復數(shù)名詞,故填are?!咎貏e提醒】以here開頭的句子中,如果句子的主語是人稱代詞,則主謂不用倒裝。

Here

he

comes.他來了。

friendly/?frendli/

adj.友好的

反義詞:unfriendly“不友好的”。be

friendly

to

sb.“對某人友好”,該短語相當于be

nice/kind

to

sb.。

Lucy

is

a

friendly

girl.露西是個友好的女孩。Our

classmates

are

friendly/nice/kind

to

each

other.

我們的同班同學對彼此都很友好。4

They’re

very

friendly.他們都很友好。(教材P8)

friendship[名詞]友誼

Your

friendship

is

very

important

to

me.你的友情對我特別重要?!菊Z境串記】My

friend

Jim

is

friendly

to

me.

I

hope

our

friendship

will

lastforever.我的朋友吉姆對我很友好。我希望我們的友誼天長地久。

[形容詞]其反義詞是empty“空的”。be

full

of滿是……的;有大量……

It’s

impolite

to

talk

with

your

mouth

full.滿嘴食物時說話是不禮貌的。5

He

is

always

full

of

energy.他總是精力充沛。(教材P8)

full

/f?l/

adj.(有)大量的;滿的

[形容詞]忙的相當于busy,

其反義詞是free“空閑的”。

Next

week

is

full

for

me.

I

have

lots

of

meetings

to

attend.我下周很忙,有很多會議要參加。

All

in

all,

life

is

always

full

of

beauty

as

long

as

you

watch

carefully.

總而言之,

只要你留心觀察,

生活總是充滿美好。(宜昌中考)

此處指活動、工作等所需的能力或熱情。也可指付出的腦力或精力,此時常用復數(shù)形式energies。be

full

of

energy精力充沛

Our

new

teacher

is

full

of

energy.She

puts

all

her

energies

into

her

work.我們新來的老師精力充沛。她把全部精力都投入到了工作中。

[不可數(shù)名詞]能源

We

should

make

full

use

of

wind

energy.我們應該充分利用風能。

energy

/?en?d?i/

n.精力,活力

be

good

at

擅長……

6

He

is

good

at

sport.他擅長運動。(教材P8)

其中at為介詞,后跟名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。

Dr.

Yuan

Longping

was

good

at

English.袁隆平博士擅長英語。(瀘州中考)

My

brother

doesn’t

learn

Maths

well,

but

I’m

good

at

it.我弟弟數(shù)學學得不好,但是我擅長數(shù)學。

Lucy

is

good

at

playing

the

violin.露西擅長拉小提琴。

同義短語:do

well

in反義短語:be

weak

in/be

bad

at不擅長

Are

you

good

at

Chinese?=Do

you

do

well

in

Chinese?你擅長漢語嗎?

She

is

weak

in/is

bad

at

cooking.

她不擅長做飯。7

This

is

Sandy.這是桑迪。(教材P8)

This

is...這是……

多用來向第三方介紹旁邊的人/物。若介紹距離較遠的人/物,常用“That

is...”,意為“那是……”。若介紹多個人/物,應用“These/Those

are...”。

This

is

his

sister.

That

is

his

brother.這是他的妹妹。那是他的哥哥。

These

are

my

classmates

Tom

and

Mary.這是我的同班同學湯姆和瑪麗。

“This

is...”還可作打電話時的自我介紹用語,意為“我是……”。在通話中詢問或指代對方應用that,

不用you。

—Hello,

is

that

Li

Ming?喂,是李明嗎?—Yes,

this

is

Li

Ming.是的,

我是李明。【特別提醒】在介紹兩個人互相認識時,通常遵循的順序是先將晚輩介紹給長輩,將男士介紹給女士,將職位低者介紹給職位高者。

polite

/p??la?t/

adj.有禮貌的

[形容詞]既可作定語也可作表語。be

polite

to

sb.對某人有禮貌

Jack

is

a

polite

boy.

He’s

always

polite

to

others.杰克是一個有禮貌的男孩,他對別人總是很有禮貌。8

She

is

very

polite.她特別有禮貌。(教材P8)

與polite相關的詞:

wear

(過去式為wore)v.穿;戴

9

He

wears

glasses.他戴眼鏡。(教材P8)

wear,

dress,

put

on與(be)

inwear穿,戴強調狀態(tài),指穿著衣服、鞋、襪或戴著手套、眼鏡等。dress(給……)穿衣服指給自己或他人穿衣服,賓語是oneself或sb.。put

on穿上,戴上強調動作,指把衣服、鞋、襪穿上或把帽子、手套等戴上。(be)in穿著,戴著強調狀態(tài),后接衣物或顏色?!菊Z境串記】The

little

girl

put

on

her

coat

and

went

out.

She

was

in

a

red

hat

today.

She

also

wore

a

red

scarf

to

match

her

hat.

Her

mother

was

glad

that

she

could

dress

herself.那個小女孩穿上外套出去了。她今天戴了一頂紅色的帽子,并且她還戴了一條紅色的圍巾來搭配她的帽子。她媽媽很開心她能自己穿衣服了。

(1)愿意做某事相當于be

glad/willing

to

do

sth.。He’s

always

ready

to

help

people

in

need.

他總是樂意幫助需要幫助的人。10

He

is

smart

and

always

ready

to

help

others.他很聰慧,并且總是樂于助人。(教材P8)

be

ready

to

do

sth.愿意(或準備好)做某事

We

are

ready

for

the

English

test.我們?yōu)橛⒄Z測試做好了準備。

We

are

getting

ready

for

the

English

test.我們正在為英語測試做準備。(2)準備好做某事相當于get

ready

to

do

sth.。

We

are

ready

to

go

out.我們準備好動身了。be

ready

for

sth.(強調狀態(tài))get

ready

for

sth.(強調動作)為某事做好準備

(1)[代詞]常用復數(shù)形式others表示其他的人或物,但不指剩下的全部。

other

/??e

?(r)/

pron.

&

adj.另外,其他some...others...一些……另一些……

Some

people

like

swimming,

while

others

like

boating.一些人喜歡游泳,而另一些人喜歡劃船。

You

can

come

some

other

time.你可以其他時間來。(2)[形容詞]泛指其他的人或物。

Do

you

have

any

other

questions?你還有其他的問題嗎?11

He

is

interested

in

science.他對科學感興趣。(教材P8)

interested

/??ntr?st?d/

adj.感興趣的

interested與interesting

interested感興趣的①表示人的主觀感受。②常作表語。③be/get

interested

in(doing)

sth.對(做)……感興趣interesting有趣的①通常表示事物本身具有的性質、特征等。②作表語時,主語通常是物;作定語時,既可修飾人,也可修飾物。【語境串記】I’m

interested

in

travelling

because

I

can

meet

many

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