藝術(shù)學(xué)期工作總結(jié)

藝術(shù)學(xué)期工作總結(jié)藝術(shù)學(xué)期工作總結(jié)「篇一」本學(xué)年飛揚(yáng)藝術(shù)團(tuán)的工作主要是圍繞學(xué)校校園文化活動(dòng)安排展開，注重提高藝術(shù)團(tuán)的整體實(shí)力和凝聚力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，在全體團(tuán)員的共同努力下，藝術(shù)團(tuán)本學(xué)年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。納新迎新————補(bǔ)充新鮮血液。開學(xué)一開始，藝術(shù)團(tuán)積極參加學(xué)校的迎新活動(dòng)，承辦并參與多場(chǎng)迎新晚會(huì)。藝術(shù)團(tuán)還開展熱火朝天的宣傳工作，以張貼海報(bào)圖片，發(fā)放宣傳單等多種方式來宣傳藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)在面向全校的大規(guī)模納新中補(bǔ)充了新鮮的血液，在納新工作中，為不讓有文藝特長(zhǎng)及愛好的人才失去鍛煉的機(jī)會(huì)，藝術(shù)團(tuán)在迎新文藝晚會(huì)等大型文藝活動(dòng)后再次納新，又迎來了不少藝術(shù)骨干，為我校擅長(zhǎng)、愛好文藝的新生提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。隨后藝術(shù)團(tuán)也進(jìn)入了緊張而有序的工作當(dāng)中，為學(xué)院的第八屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式做準(zhǔn)備工作。每位團(tuán)員都積極參與，都為節(jié)目做出了自己的貢獻(xiàn)。其中現(xiàn)代舞《走出沼澤》、歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》、雙人舞《冷冷的夜》更是受到了院團(tuán)委的高度好評(píng)，受到了廣大校友的一致贊揚(yáng)。回顧這一學(xué)年的各項(xiàng)活動(dòng)，可以得出這樣的結(jié)論：我們工作能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開系團(tuán)委老師的支持鼓勵(lì)與各兄弟組織、部門的協(xié)助。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袘?yīng)不斷加強(qiáng)彼此的聯(lián)系，互幫互助，共同進(jìn)步。我們還必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老成員對(duì)新成員的“傳、幫、帶”精神，這樣即有利于新成員更快地熟悉部門情況，開展部門工作，又有利于營(yíng)造部門內(nèi)部融洽、活潑、友愛的氛圍。另外我們還必須始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，使部門工作永葆生機(jī)活力。同時(shí)我們要解決在各項(xiàng)活動(dòng)中也暴露出的一些問題。如個(gè)別成員積極性不夠，工作缺乏主動(dòng)性，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件經(jīng)驗(yàn)不足等。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)奮進(jìn)中成長(zhǎng)，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中獲得發(fā)展，在以后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，狠抓自身建設(shè)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，以“活躍校園文化氛圍，豐富海大校園文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)，在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中提高廣大學(xué)生的審美情趣和文化藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為宗旨，為我團(tuán)成員的成長(zhǎng)、成才，為繁榮我校校園文化氛圍作出更多的貢獻(xiàn)！一個(gè)學(xué)年的活動(dòng)讓藝術(shù)團(tuán)的全體成員不斷成長(zhǎng)，讓藝術(shù)團(tuán)不斷壯大，藝術(shù)團(tuán)在老師和學(xué)生中的影響力不斷提高。藝術(shù)團(tuán)在將來的工作中一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)工作，努力提高水平，更好的完成學(xué)校的有關(guān)任務(wù)。相信藝術(shù)團(tuán)的未來會(huì)更美好。藝術(shù)學(xué)期工作總結(jié)「篇二」本人在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期起擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生總體成績(jī)較好，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。一、組建班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理先成立班委會(huì)，由班委會(huì)和學(xué)生代表在上學(xué)期已有的基礎(chǔ)上提高本班學(xué)生的一日行為規(guī)范要求。大到宏觀目標(biāo)，小到每一時(shí)段應(yīng)該干什么，從學(xué)習(xí)到生活無所不包。制定好目標(biāo)之后，由常務(wù)班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行，一切按班規(guī)執(zhí)行。同時(shí)還經(jīng)常找班干部談話，讓他們明白，他們要求學(xué)生做到的自己首先要做到，自己要成為身邊學(xué)生的榜樣，要樹立威信。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。三、開展競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性興趣是最好的老師，只有學(xué)生愛學(xué)習(xí)了，一切教育問題也就迎刃而解。怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢？我開展了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)促興趣，例如：“演講比賽”、“辯論比賽”等。四、呵護(hù)孩子的心，實(shí)行愛的教育真正的教育是愛的教育，只有讓學(xué)生感受到你的教育是真正的關(guān)心他，愛護(hù)他，那你的教育一定是成功的。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我更多地給他們的是愛。天冷了，要提醒他們多穿衣服；生病了，及時(shí)帶他們上醫(yī)院檢查；同時(shí)開展時(shí)事愛國(guó)教育，例：“我與奧運(yùn)同行”、“我和災(zāi)區(qū)小朋友共同過六一等主題班會(huì)”。號(hào)召學(xué)生積極參與為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的募捐活動(dòng)。當(dāng)然，班級(jí)管理工作還存在著一些問題，但我會(huì)努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向各位前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一個(gè)班主任工作崗位上帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿愛心，成績(jī)優(yōu)異的班集體。藝術(shù)學(xué)期工作總結(jié)「篇三」時(shí)間過得真快，一學(xué)期又過去了！對(duì)藝術(shù)組來說，這一學(xué)期，藝術(shù)組依然是平凡而真誠(chéng)地度過！有歡笑，有感動(dòng)，有忙碌，有苦澀，也有幸福！工作一直是藝術(shù)組的中心,一切以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)來開展。藝術(shù)組全體成員努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。每位老師努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領(lǐng)著學(xué)生，使學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)得到提高，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。藝術(shù)組在學(xué)校里開設(shè)了軟筆書法、國(guó)畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團(tuán)，每周都認(rèn)真付出、輔導(dǎo)。每位老師所帶班級(jí)的學(xué)生參加比賽前都能做到指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，讓孩子們?cè)诒荣悤r(shí)鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎(jiǎng)后和孩子們一起歡欣雀躍。在課程改革不斷深化的形勢(shì)下，藝術(shù)教研組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論，積極參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學(xué)生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術(shù)教學(xué)的研究》課題在不斷進(jìn)行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，參觀，學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本學(xué)期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長(zhǎng)、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課教學(xué)活動(dòng)，收到了很好的效果。藝術(shù)組還配合學(xué)校工作，進(jìn)行一些校園環(huán)境和舞臺(tái)布置工作，為了達(dá)到最滿意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對(duì)一些不合適的做法進(jìn)行更改，以期達(dá)到最好！藝術(shù)組老師平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行不定點(diǎn)、不定時(shí)、不定人的交流學(xué)習(xí)，有外出參觀展覽的，有在空課時(shí)帶了自己的書法美術(shù)作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請(qǐng)教的，也有在微信QQ上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學(xué)習(xí)的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，老師們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。藝術(shù)組還盡量在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能安排有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，讓每個(gè)成員們都能在原來的基礎(chǔ)上有所收獲，有所進(jìn)步。半年來，老師們?cè)谑屑?jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表論文；輔導(dǎo)學(xué)生的書法美術(shù)作品，聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實(shí)，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。藝術(shù)組滿懷真誠(chéng)的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專注，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛上讀書；期待藝術(shù)組的各位成員在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務(wù)于自己的教育工作。今后藝術(shù)組將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校藝術(shù)教育更上一層樓！2016——2017年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：1、武進(jìn)區(qū)第七屆中小學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場(chǎng)書寫比賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。2、2016年8月，武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生書畫、攝影比賽2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)。3、2016年10月，武進(jìn)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。4、“銘記光輝史書寫中國(guó)夢(mèng)”2016年江蘇省少兒書畫作品展獲1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。5、蔣惠芬老師點(diǎn)評(píng)文章發(fā)表于《中國(guó)美術(shù)教育》2016年第三期。6、蔣惠芬老師在2016年度常州市書法教育“百千萬工程”宣傳報(bào)導(dǎo)工作中，被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。7、2016年12月，王飛老師的論文《在美術(shù)欣賞教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)的實(shí)踐與探索》發(fā)表在《速讀》。8、2016年11月，王飛老師在2015年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評(píng)為省級(jí)優(yōu)課，袁曉紅校長(zhǎng)在2015年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評(píng)為市級(jí)優(yōu)課。9、2016年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠(yuǎn)》獲校級(jí)沙龍名帖二等獎(jiǎng)。10、器樂曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。11、童謠傳唱《青蛙遇險(xiǎn)記》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。12、李曉冉獲武進(jìn)區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。13、校園情景劇《我要做個(gè)好孩子》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，常州市二等獎(jiǎng)，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。14、駱英：《簡(jiǎn)約，讓音樂課堂別樣有味》獲藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)。藝術(shù)學(xué)期工作總結(jié)「篇四」為了培養(yǎng)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高小學(xué)生勞動(dòng)與手工技能。本學(xué)期我選擇了剪貼畫為特色。它不但可以提高孩子們的想象力，觀察力和注意力，還可以培養(yǎng)他們的認(rèn)真、耐心、細(xì)致和手眼并用的好習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期本課程的開設(shè)情況、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：一、通過一學(xué)期學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)榧糍N畫趣味性較強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、通過的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考變得協(xié)調(diào)起來。剪貼畫需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要